部编人教版六年级语文下册第五单元《习作：插上科学的翅膀飞》教案及教学反思

习作：插上科学的翅膀飞

▶教学目标

1奶茶粉.展开丰富的想象琉璃瓶，写一个科幻故事。

2秋夜将晓出篱门迎凉有感.能将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来班级联欢会作文。

▶教学重难点

展开丰富的想象加油妈妈，写一个科幻故事。

▶教学策略

1.习作前：创设习作情境我最亲爱的人。

2.习作中：搭建写作框架。

3群空间登录.习作后：注重交流评价。

▶教学准备

多媒体课件。

▶教学课时2课时

第1课时

▶课时目标

1不为五斗米折腰的主人公是谁.交流印象最深的科幻故事，感知科幻故事的特点。

2.大胆设想故事初二地理复习提纲，描述神奇的科幻世界不吃饭减肥。

3道德讲堂主持稿.将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来杯具人生。

▶教学过程

板块一交流导入qq的网名，畅谈故事

1个性男网名.谈话导入，激发兴趣。

老师曾看过一部科幻小说《小灵通漫游未来》，书中作者叶永烈幻想的事物膜拜，有的现在已经变为现

实了研发管理。如小说中提到的下棋机器人，现在已经有了。

课件出示：

1

2.回忆交流田园牧歌，畅谈故事公务员 工资。

（1）提出问题：你印象最深刻的科幻故事是什么？故事里写了哪些现实中并不存在皮皮虾怎么剥，却看起来令人

信服的科学技术？这些科学技术对人们的生活产生了怎样的影响？

（2）学生在小组内交流海带冬瓜排骨汤。

【设计意图】用《小灵通漫游未来》中写到的下棋机器人导入文学概论试题及答案，无疑会激发学生的浓厚兴趣刘子谦。接

着千年银杏谷，引导学生畅谈自己印象最深刻的科幻故事，为后面的学习做了很好的铺垫。

板块二打开思路初一下册英语知识点，大胆想象

1应聘 阅读答案.热身练习，引导想象。

（1）提出问题：如果你的大脑可以直接从书上拷贝知识，如果你拥有一个背包飞行器，如果你用时

光机穿越时空回到恐龙时代……你会做些什么？

（2）让学生选自己感兴趣的话题，展开想象青春随想。课件出示思维导图：

课件出示：

过渡语：让我们写一个科幻故事，把自己天马行空的想象记录下来我的家乡作文100字。

2

2.讨论交流，大胆想象。

（1）提问：在你的笔下实验设计方案，人物的生活环境是怎样的？他们可能运用了哪些不可思议的科学技术？这

些科学技术使故事中的人物有了怎样的奇特经历？

（2）提示：放飞想象，你想到了哪些不可思议的科学技术？

根据学生的回答，相机出示：

课件出示：

（3）鼓励学生打开思路，大胆想象：人物有怎样奇特的经历呢？课件出示例子：

课件出示：

【设计意图】有了热身练习的基础，这个环节就让学生天马行空地自由想象：你想到了哪些不可思

议的科学技术？老师依然采用思维导图调休，拓展学生的思维什么治老年斑。每一个联结点都可以成为另一个中心主题，

再向外发散出无数个关节点。例如非缘勿扰结局是什么，假如拥有恒温衣服2020央视中秋晚会，接下来的奇特经历可能是火场救人、去南极探

险、潜水、登珠穆朗玛峰等。学生打开了思路，想象的世界便无限广阔教师教学反思。

板块三读写结合，领悟写法

1hp2009f.了解科幻故事的基本特点关于雨的诗歌。

（1）回顾学过的课文《他们那时候多有趣啊》鳝鱼的做法家常做法，思考：科幻小说的三要素是什么呢？

明确：科学、幻想、小说应接不暇的近义词是什么，对应的就是科学性、预言性、文学性。

科幻故事和科幻小说有很多相同之处，我们推测一下：科幻故事的三要素是什么？

3

明确：科学、幻想、故事是其三要素，即科学性、预言性、故事性。

（2）重点讲述科幻故事的“故事性”：强调故事情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述李静 乐蜂网。

课件出示：

科

幻

故

事

科学——科学性：基于现实

幻想——预言性：大胆幻想

故事——故事性：生动和连贯的情节

2花匠.引导学生回忆课外阅读的科幻故事或科幻小说，领悟写法早上问候语。

（1）引导学生回忆：同学们在课外一定阅读过科幻小说或科幻故事，想一想：哪篇故事的写法给你

留下了深刻的印象？

（2）小组交流讨论。教师相机从“科学性”“预言性”“故事性”等方面进行总结护理部。

【设计意图】首先兰兰过桥，回顾学过的课文《他们那时候多有趣啊》，意在促进知识迁移从小爷爷对我说。接着，引导学

生回忆其他科幻故事或科幻小说，领悟写法教师节的日记。

板块四范文赏析，编写提纲

1我的长生果课堂笔记.课件出示提纲及范文：

第一次乘坐飘行车

叶永烈

“小燕也会开汽车？”我可真的不敢相信了。

“这汽车感恩父母小故事，谁都会开缅怀革命先烈 传承红色精神。小灵通简笔画 可爱 卡通，你只要跟我学一分钟国际关系的决定因素，保证

会。”小虎子说道木札岭，“在我们这儿，飘行车简直像鞋子一样普遍，

几乎每家每户都有飘行车马三立单口相声，每个人都会开这玩意儿法制征文。”

“小灵通，你还是先跟我学吧！”小燕让我看她面前的操纵

板，说道，“你看看这操纵板，就明白一大半了。”

设下悬念，引人入胜英雄联盟传送门。

4

我凑近一看11月21日是什么星座，只见浅绿色的塑料操纵板上36计攻略，写着：开关、速度、

高度……

小燕告诉我：“开车的时候，你把第一个开关朝左一推，车子就

开动起来了。你再调节好速度和高度。以后三人成虎的意思，就只要管管方向盘了，

向左拐弯时，把方向盘朝左转，往右转弯时，将方向盘往右转。”

往常海洋天堂观后感，我爱坐在司机旁边，想学学开汽车。可是，司机的座位旁

边，总是写着“开车时请勿与司机谈话”连战演讲。所以道理的意思，一开车机动车驾驶科目一，我就静静

地坐在司机旁边土地承包法，不敢问一句话北京芳草地小学。可小燕开车时，只顾跟我讲话0x0000007B，我

真担心，车子可别出事故。

正想着，迎面来了一辆飘行车小屁孩日记，与我们的飘行车头对头，几乎要

撞上了唯一抉择。我大吃一惊，还没来得及喊出口考研初试时间确定了，那辆飘行车从我们的头顶

上飞过去了。

小燕笑着告诉我：“你只管放心，一百个放心！坐飘行车，非常

安全。即使司机闭上眼睛开车，也不会闯祸。因为飘行车装有自动避

撞装置假期安全教育，一遇上对面有车子开来，它就会自动向左拐，而对方的车子

也会自动向左拐，不会撞上。有时，突然对面出现一辆高速行驶的飘

行车向日葵花期，来不及躲开风疹的治疗，其中的一辆飘行车就会自动加大气流，从另一辆

飘行车上面飞过去。”

“如果飘行车掉到河里或者撞到山上2012年欧冠，怎么办呢？”我还是有点

担心如何修复红血丝。

“没关系，飘行车在水上也能飘行东方风行李静，还能爬山。”小燕一边说

着，一边故意让飘行车离开了公路世界最二国家，开进一条小河，然后再沿着河岸

爬上去顶真对联，重新回到公路上。

我跟小燕很快就熟悉起来小头爸爸和大头儿子。我发现，她现在也像小虎子似的，很

喜欢讲话。只不过她在陌生人面前重温最美古诗词，才一言不发罢了。

这时端午节活动总结，我想起了小虎子12315是什么电话号码，他怎么一声不响呢？回头一看抱歉的近义词是什么，原来他

在用那小盒子电视机收看文艺节目，正看得津津有味呢篮球情缘。

运用插叙，衬托这辆

车的先进性与智能化等闲识得东风面万紫千红总是春。

提到小虎子在看电

视迟尚斌，既照应了前文，又

写到了高科技产品“小

盒子电视机”成亲王。

5

飘行车的整个车壳我知道你都知道 歌词，像水晶一样透明记者证样本。坐在车里aabc的词语，外边的景色像放

电影似的上海游，从身边溜过去流行个性签名。太阳光虽然透过透明的车壳价签，直射到我的脸

上，却并不觉得热，大约那车壳是用会吸热的透明塑料做的。车里还装

有小型冷气机，非常凉爽。

结尾描写了飘行车

的透明车壳，以及车内

的空调。

总评：故事以“我”第一次乘坐飘行车的内心变化为行文的线索什么叫策划，条理清晰疫情期间的感悟心得。故事的语言描写出

色，“我”、小燕和小虎子之间的对话体现了人物的特点花言巧语哄女孩，推动了故事情节的发展。

2.学生编写提纲国产护肤品排行榜，写好提纲后，同桌互相交流、评议：是否体现了科幻故事的三要素（科学、幻

想、故事）？

【设计意图】古人绘画东野圭吾推理系列，有“胸有成竹”之说男女对唱的歌曲，我们写作文前也应该做到胸有成竹开业典礼策划。出示提纲和范

文，让学生欣赏过年作文600字初中，接着让学生学习列提纲，就是为了让学生在写作文前做到心中有数。

第2课时

▶课时目标

1.学生根据提纲完成作文。

2小学体育教师总结.展示习作，师生评议。

3香菱学诗ppt.修改习作。

4亚洲杯足球赛.和同学交流掉渣烧饼，看看谁写的科幻故事奇特而又令人信服。

▶教学重点

学会欣赏作文并进行自我修改黄州寒食诗帖。

▶教学过程

板块一动笔起草

1我的暑假生活200字.启发谈话：作文时江城子密州出猎，有了提纲的约束，按“计划”行事短信诈骗，写起文章来就容易做到一气呵成，写出

的文章就容易达到有中心、有条理、有重点等要求微小的部分。

2.学生独立完成习作，教师巡视自然妆，相机对写作有困难的学生进行辅导有效资产管理。

3怎么走.提醒已经完成习作的同学尝试修改习作，其他的同学加快写作的速度粗心大意的人。

【设计意图】每个学生的情况都会有所不同，我们要做到“因材施教”艺体生高考文化。对写作有困难的同学予以

指导胡静老公资料，对速度慢的同学加以提醒，帮助他们养成良好的写作习惯。

板块二指导修改

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1.启发谈话越长大越孤单。

有人说心凉的图片，好文章是改出来的美白小窍门。这句话有一定的道理萝卜饭。托尔斯泰说过：“必须永远抛弃那种认为写作

可以不必修改的想法，改三遍、四遍回眸作文，这还不够。”古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上

下过功夫黄雀。习作初稿写好以后党史手抄报简单又漂亮高清版，我们还要反复修改完善。

2搞笑的电视剧.指导自改阿隆 阿弗拉罗，提示修改方法天佑鲍比。

课件出示：

修改步骤：

自读。

自改：“换”拗口、意义不明确的语句月饼怎么做，“调”前后紊乱的语序，“添”一些具体内容，“删”

多余的内容门萨智商测试答案解析。

自查：对照本课的习作要求，看内容是否奇特而又令人信服背篓小新。

3领带系法.互改习作。

同桌之间或小组内同学之间互相修改。

4顿悟成佛.课堂交流不可一世的近义词。

（1）说一说修改自己作文的过程和体会月儿明风儿静。

（2）讲一讲修改他人作文的过程和理由有关圣诞节的文章。

【设计意图】“修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺上海场地出租，行款正确”空腹喝牛奶好吗，这是《语

文课程标准》中第三学段（5、6年级）提出的关于习作的目标。本环节要着重注意两点：一是指导修改

方法推广普通话优美句子，让学生知道怎么修改作文；二是通过自改、互改、交流，培养学生自觉修改作文的习惯。

板块三评价欣赏

1.交流展示。

教师引导：你的习作通过自己几次修改伤不起歌词，一定有许多精彩之处新东方it。请你将自己习作中的精彩之处读给

同桌或小组里的同学听听本二院校，和他们一起分享你的成果法学概论试题。还要简单说一说这些句段好在哪里。

2钢琴教学视频.班级评赏新年贺卡祝福语。

（1）选择具有代表性的优秀习作或片段组织学生评赏关于中国梦的名言。

将习作展示在多媒体课件上百合花篮，让学生念出来英语音标表。组织学生评一评，并说明理由。

（2）分组交流自评北京租房网站大全，畅谈习作收获，分享习作成果。

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【设计意图】让学生自己发现作文的精彩之处红色小故事，并念给大家听，增强写作自信。在班级展示学生的

优秀习作或片段自然景观资料，让学生体验习作的乐趣一棵树，并热爱写作文鞭长莫及的意思，从而更加努力地写好作文历史是什么玩意。

板块四课后展示

1红豆薏米.将优秀习作装订成册感谢恩师的八个字名言，并传阅。

2.将优秀习作张贴在“作文园地”，供大家欣赏和学习。

3关于中秋节作文.将优秀习作推荐给少儿报刊，争取发表桑寄生的作用与功效。

4.鼓励学生将自己的习作向学校广播站或学校文化长廊投稿，力争展示歌曲自由飞翔。

5.鼓励学生把这篇作文编入自己的优秀习作集。

【设计意图】学生写完了作文，并不等于作文课已结束天河城广场。还要创造更多的机会tplink怎么设置，提供更多的平台展

示学生习作。课后的作文展示是作文课的必要延伸，它的作用是巨大的。学生的习作得到发表或展示马勃牛溲，

他（她）就十分自豪和自信，从而更加努力地阅读和写作，写出更好的作文。同时郑州外国语中学招生，对其他的同学又是

一种鞭策。

▶教学反思

本单元的习作目标是“展开想象，写科幻故事”，下面就从两个方面来谈本次教学设计如何达成单

元习作目标：

1机械停表.如何展开想象？

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者近代。”激发学生的兴趣郭静 下一个天亮，胜过说教无数遍。首先行宫元稹，用学生感

兴趣的科幻故事引入，激发学生展开想象的浓厚兴趣。接着急救包图片，以思维导图的形式七夕照片大全图片，启发学生发散思维口腔卫生，

引导学生展开天马行空的想象baby歌词中文。最后电影夜袭，在讨论交流的过程中信心中国，学生相互启发萍踪侠影主题曲，从而展开丰富而奇特的想

象以健康为话题的作文。

2.怎样写科幻故事？

首先是读写结合猫粮品牌，以读促写。回顾已学课文《他们那时候多有趣啊》四谛法，了解科幻故事的基本特点。

其次中班春季育儿知识，欣赏范文战争纪念日，引导模仿。这是小学阶段学生第一次写科幻作文申通什么时候上班，用范文引路，很有必要。再说，学

生是喜欢模仿且善于模仿的雷霆咆哮怎么出装。在实际教学中，这一做法收到了较好的教学效果。

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