【精选】五一的作文600字六篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的五一的作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
五年级下册英语单词今天是五月一日国际劳动节,天气不错春风和煦,阳光灿烂。一早,我便让妈妈带我去儿童公园玩。
一走进公园门口,呈现在我面前的是一片花海,五颜六色,芬香扑鼻。接着我就看到了好多游玩的活动。有蹦蹦车,打靶,降落伞,荡秋千,家里有激情,还有钓鱼,我最喜欢钓鱼了,我连忙让妈妈帮我去租了一条鱼竿,买了鱼食,我就开始钓鱼了,哇,鱼池里的鱼真多哦,不知道应该钓那一天好了,有了,快看,那条金黄色的‘大肚皮’可真棒,长着一对灯泡似的眼睛,大扇子的尾巴,一左一右地摇摆,像似在跳舞,可爱极了,于是我下定决心要把它钓上来。可它好像有意躲着我似的,总也钓不上来。这时,旁边的一位老大爷告诉我,说;那是因为你的鱼食没有上好,你看,鱼钩都路出来了,我一看,哟,果真如此,看来,这金鱼真的很聪明,一点破绽都看的出来,我连忙拿了鱼食把这个漏洞给补好了。不一会儿,“大肚皮’和其它的几条小金鱼便游了过来,这次,可能是饿极了吧,它张嘴就来吃,我连忙拉上了钩,可是空空如也,都怪我太心急了,沉不住气又一次让它逃跑了。我吸取了教训,耐心等待,;大肚皮‘又一又游过来了,可这次它并不急着吃鱼钩上的鱼食,好像在迟疑,最后经不起“美食”然后轻轻的张开嘴咬住了鱼食,机不可失,我用力一拉鱼竿,向上猛的一提“哇’”大肚皮“终于给我钓上来了。”真棒”旁边的人都发出了赞叹,我也长长的吐了一口气。
今天的五一节我我得真开心,因为在玩的过程中让我明白了一个道理,做任何事都要有,耐心,仔细,沉着,这样才还取得成功。
这几天我的脑海一直在想一个问题:惠州双月湾到底是什么样子的呢?今天,我终于要知道答案了,因为,五一节放假了!我和表妹两家人要去惠州一睹它的容姿。好期待!
四个小时的车程,怎么感觉比一天还要漫长呢?我们等啊等,终于来到了期盼已久的双月湾。
我们来到海边,迅速的换好泳衣,像离弦的箭一样飞奔过去。此时的大海波光粼粼,好像海面上有无数的金子在跳跃,吸引了我们无数的眼球。一阵风吹过,海面上荡起了层层涟漪,大海好像微笑着欢迎我们的到来。我踩着柔软的细沙,直奔大海,顿时觉得小腿冰冰的,“真冷呀”,我忍不住发了一个抖。突然一滴滴水泼到了我的身上。“呀!”我被吓了一跳。我立马转过头去,一看,原来是我那调皮的表妹在向我泼水呢!她正“呵呵呵”的笑我呢!趁她不注意,我也泼了一些水到她的身上。一滴滴海水就像一个个蹦来蹦去的精灵一下子跳到表妹的身上,一下子又跳到我的身上,而我俩的笑声成了大海边一首最快乐的歌。
到下午,我们再次与大海“会合”,这次我们是来挖贝壳的。我们拿起铲子,弯下腰,睁大眼睛仔细地挖着,忽然,一个白底花纹的贝壳映入我的眼帘,我开心极了,连蹦三尺高,并兴奋地喊道:“快看,我挖到了一个!”大家都围了过来争着看,我的心里甭提有多得意了。接着,一个又一个贝壳像跳蚤一样被我“拣”进袋中。我们满载而归!
第二天,我们还去了风景如画的大星山。山上的风“呼呼”的吹着,凉爽极了,我们俯视山下,看到了双月湾就在我们的脚下,它就像一位恬静的少女甜甜的睡着。此时,我终于知道了双月湾名字的由来,原来她的形状像两个月亮。我们欣喜万分,陶醉其中。
当夕阳亲吻着群山,红鸠鸟唱着优美的歌曲时,我们带着依依不舍的心情踏上了回家的路。我相信今晚的梦中一定会有漂亮怡人的大海,端庄优雅的月亮湾,还会有五彩斑斓的贝壳。
亲爱的同学们,你们应该都有自己的学校,班级,我所在的班级是在东风路与丰乐路交叉口的同乐小区北区里的东风路小学、五一班,我们班可是各方面都很优秀的班级,什么,我听到有人笑着说我撒慌,我们班可是名副其实的优秀班级,我简单说些我们班的荣誉和大家分享一下快乐吧!
九月三十日,我们东风路小学举办了一届秋季运动会,每当有我们班同学上场时,我们五一班的同学立即欢呼起来,,那叫一个急呀,恨不得自己替他们比赛,但我们没参赛的同学也没闲着,有的一个劲儿的写稿子,广播里不停的报着我们给运动员写的稿子,为运动员们加油打气,还有的举着自己做的牌子,而且还大声喊着自己班队员的名字为运动员加油打气、呐喊助威。下午,最精彩的是拔河,把对手打败了,后面的几场都很顺利。等到我们回到了班里听着广播一年级、二年级、三年级……等到五年级五一班时,我们所有同学鸦雀无声,连一根针掉在第上都可以听的清清楚楚,当广播念着"五年级五一班五十六分时,我们班的同学异口同声的喊了一声yes,然后,有的拍桌子,有的大声欢呼,还有的做出各式各样高兴的手势。过了几天后,我们班的墙上贴了三个奖状呢!一个是跳大绳、拔河和总分第一。
我们不仅体育好,主科也很好呢!我们班经常参加我们学校的作文比赛,上一次刘寨办事处作文选拔作文,我们班有三篇作文被选上了,参加了更高级的作文大赛,这次,我们班的同学依然积极参加,还抱着一重得不得奖不重要,重要的是积极参与的理念而参加这次大赛。
怎么样,我们班是不是很优秀呢?是不是一个文武双全的优秀班级呢?
网络学校的老师,选了一些同学参加了一次有意义的活动:和广东省惠阳区实验小学的小记者,举行了手拉手活动。
我们在网络学校集中,惠阳区的小记者们送了礼物给我们,我收到的是一个条色盘、两本脑筋急转弯、四本漫画和一幅大拼图,我高兴极了。过了一阵子,老师又召开了个短会,会中提到:要去定南的度假村“九曲”游玩,我听了心里别提有多高兴了。
坐车好辛苦哦开始出发了,一路上,我们有的高兴的说说笑笑,有的靠在别人身上打瞌睡,有的目不转睛的注视着前面……我和我的小伙伴钟舒涵在玩猜字游戏。玩得很开心走了大概一个多小时,我的头有些晕,肚子不舒服,两腿发麻,有点不耐烦了。我心里一直盼望着快点到,可是总是到不了,我撑不住了,有点儿想吐,可是吐不出来,心里不知道有多难受。本来怀着好心情,想痛快痛快的玩个够,可是高兴的心情一下子就被抛九霄云外去了。
过吊桥终于到了,我挤下了车,排着队伍,来到了吊桥旁,我心里有些害怕。惠阳区的同学先走,他们有的几个同学一起手挽手,心里很害怕;有的同学胆子大,一个人大摇大摆的,一点也不怕;还有的女同学都不敢过,吓的连动也不敢动。
轮到我们走了,钟舒涵非常害怕,她一只手抓着栏杆,另一只手抓着我的手,不肯松开,还一不停的说:“谢露,慢点走,我很害怕。”前面的男同学还一个劲儿跺着脚,吊桥也摇晃起来。我也越来越害怕。
在赛马场上到了赛马场,只见一个圆形的大场地,旁边是马棚,里面有许多马,还有骆驼、绵羊。有的同学在马棚旁边学马叫,马听了,好像生气了似的,不时的跺脚;有的同学把绵羊的毛都快拔光了;还有的好心的'同学拿东西喂马儿,马儿很高兴,朝他们摇尾巴呢!惠阳区的同学可能没见过绵羊,惊讶的问:“咦,怎么那里有床被子?”我们听了哈哈大笑。
这次活动我玩的非常开心。分别时,他们恋恋不舍的离去了。
今天是五一节,虽然不能去景区玩,但是和大人一起去逛商城也不错呀!
爸爸妈妈都领到了一个和包券,里面有两千多块钱,必须要五月五号之前用完。用不完就会自动销毁。这也太狠了吧!他们郑重决定:去逛商场!
爸爸走之前从衣柜里偷偷拿出了他过年前藏的一大沓红色大票,原来爸爸也有藏钱的经历呀!
我从我的旧袜子里拿出了三百块钱,那是我小时候妈妈“没收”压岁钱时我“偷”的,现在还保管得好好的。
下午我们来到商场,轩轩高兴极了,嘴巴笑得合不拢,鞋子也一大脚踢飞了,东奔西跑的我都要追不上他了,平时怎么没见他跑得这么快?
爸爸妈妈赶紧给我们买东西,买得越多越好,因为他们的和包支付里加起来还有五千多块钱。
奇怪的是,他们今天一样东西都没给自己买,只给我们买了一千块钱的衣服,妈妈居然也忍住了她买包的决定,俗话“包治百病”难道对她都不管用了吗?后来我才知道,他们后天要去友阿奥特莱斯给自己买更多的东西,把剩下的钱都花光光。套路真深!
晚上我们又去新长福吃了一顿大餐,和包支付里的钱又花了几百元,爸爸妈妈高兴极了。
睡觉前,轩轩又想出来了一个笑话,他指着妈妈的胸前说:“这里有两个小宝宝,他们十号就要出生了!”妈妈强忍住她的爆笑,耐心地问:“那他们要叫你什么咧?”轩轩做了个强壮的动作说:“他们要叫我——大强,因为我又大又强壮!”妈妈再也忍不住她的爆年终终结笑,我说:“那我还叫你小强呢!”
真是一个圆满快乐的五一节,我都想再过一遍。
我不知道老师根据什么评价学生,在我心目中,最盼望以下的“五一“评价法:
“一”见不钟情——有老师极其信奉“第一感觉”,刚开学时,他(她)一眼“相”中的那位学生,将来很可能成为老师的宠儿,万千宠爱集一身,而更多的人却一次次地失去机会。我希望所有老师能做到一碗水端平,注重学生的一贯表现。
“一”心不一意——我们还小,性格各异大,成绩参差不齐,对于差生不能产生偏见,只看缺点,这样会越来越漠视那孩子,就会越偏越远;要帮助学生改正缺点,发掘优点并加以光大,给迷途的羔羊点一盏指路的灯。
“一”意不孤行——现在,主课语数英科与技能课是划清了界线,主课上得多,副课上得少,但生活在这个社会上,应用语数英科的机会并不多,而是更多地需要其它方面的知识,最终成为科学家的人很少,大多数过着平常的生活,更需要多方面的生活常识,需要音乐艺术误乐。所以,学习考试,不应当只考几个方面,应综合多方面知识,才能培养出真正的人才。
“一”锤不定音——现在的升学考试只考一次,世上没有后悔药吃。一些有才的“倒霉蛋”偏偏在关键时刻考砸了,无法升学理想的中学,只好去不合意的中学里混日子,让灰土埋没了一块金子。我想,升学考不该一次算数,要有补考的机会,不要让才子因失误被忘记。
“一”分不为二——同样是升学考,残酷地限定了名额,一分之差就成为命运的分水岭,一个天南,一个海北,实际上他们水平不相上下,却因可恨的一分决定了成功和失败。要平均教育力量,共同提高教学水平,所有的学校都是好学校,所有的学生都是好学生。
以上便是我提的五个一评价法,或许一个小学生心中的评价有很多不妥,但我相信将来,这一切都会实现。
本文发布于:2022-11-06 20:14:16,感谢您对本站的认可!
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