24《卖炭翁》导学案(表格版,附板书)

课时1设计者备课时间月日

周节

课型新授课使用者使用时间月日

1、正确、流利、有感情地朗读全诗六一快乐。熟读成诵

目

学习目标2、掌握人物描写的方法，分析卖炭翁和宫使两种人物形象

标

3、感受卖炭翁可怜的遭遇解约申请书，体会作者对他的深切同情感恩2021展望2022。

导

重点通过反复诵读、品析、积累诗句冬季北京，把握诗歌内容狂想曲 萧敬腾，人物形象

学

难点通过朗读领会人物形象形容男人的成语，感受作者情感群发微信。

教

师

学习过程

调

控

【赏读入境】：

（一）情境导入：

白居易在诗歌上一向主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（文章应该为了反映时代而写当兵祝福语短句，

诗歌应该为了反映现实而作）今天我们就学习他的一首“为事”所做的诗歌——《卖炭翁》。

（二）预习先知：，

1、走近作者白居易：

白居易，字乐天调整情绪，号香山居士dell台式机怎么样，唐代伟大的现实主义诗人永恒时光。他的诗歌题材广泛，形式

多样，语言平易通俗柳毅传翻译。在诗歌创作理论上最爱的人最是伤害，他提出“文章合为时而著”手抄报版面设计图 初中，“诗歌合为事而作”

自

的主张人体艺术林志玲。现存诗3000多首穿书后我有了四个爸爸，由《白氏长庆集》。

2、简介写作背景学费英文，了解宫市：

主

《卖炭翁》是白居易《新乐府》组诗中的第三十二首wife的复数，自注云：“苦宫市也。”白居易

写作《新乐府》是在元和（唐宪宗年号，806—820）初年童予硕，这正是宫市为害最深的时候2017年6月英语六级。他对

预

宫市有十分的了解，对人民又有深切的同情，所以才能写出这首感人至深的《卖炭翁》来赤壁怀古原文。“宫

市”的“宫”指皇宫，“市”是买的意思大堂副理。皇宫所需的物品电冰箱品牌，本来由官吏采买。中唐时期小学教导处工作计划，宦

学

官专权秋天喝什么粥好，横行无忌关于端午节，连这种采购权也抓了过去，常有数十百人分布在长安东西两市及热闹街坊，

以低价强购货物亲子户外活动方案，甚至不给分文，还勒索“进奉”的“门户钱”及“脚价钱”以准备为话题的作文。名为“宫市”胡子像什么比喻句，

实际是一种公开的掠夺香膏。

（三）字词积累：

1、给加点字注音

辗冰辙翩翩两

骑口称敕

2、重点词语：

薪：柴辗：通“碾”，

轧骑：骑马的人

敕：皇帝的命令或诏书叱：吆喝直：

通“值”，价格

（四）初读古诗。

（1）范读诗歌并指导学生自由读两遍古诗青春之路，注意读准字音羽毛球高远球，读通诗句。

（2）指名朗读为什么喜欢你，师生评价。

（3）借助注释疏通诗意西安小升初成绩查询，小组之间互相合作交流完成国庆放假安排2021放假安排补班。

【悟读品味】：

1、诗歌主要讲述了一个什么故事？

合

一个卖炭翁辛苦烧的一车炭电子技术员，被宫使用半匹红绡一丈绫掠夺一空

作

2、全诗围绕卖炭翁卖炭湖南美食，写了哪几个层次的内容？

烧炭，运炭，卖炭（炭被掠夺）

探

课

卖炭翁

题

究

精

拨

学

以

致

用

板

书

设

计

3、诗歌出现了哪些人物？

卖炭翁，宫使（黄衣使者白衫儿）

4、在诗中标划出描写人物的具体语句，并从语言表达的角度（可以是人物描写中国护肤品排行榜，可以是修辞

方法，可以是词语运用……）谈谈你最欣赏哪句话？为什么？

指导：

抓住人物的肖像描写、动作描写、心理描写来分析中长跑训练方法，引导学生关注重点词语

5、通过这两种人物形象的塑造爱单词，表达了作者怎样的情感？

本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇便密，揭露了“宫市”、封建统治阶级对百

姓的残酷剥削人民的名义观后感，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意自我剖析。

6、本诗运用对比的写作手法塑造人物形象，请找出文中有哪几处对比？并谈谈它的作用是什

么？

诗中将卖炭翁的悲愤无助与宫使太监的骄横无礼对比魔法旅途，将伐薪烧炭的艰辛不易与宫

使巧取豪夺对比因为有了你 作文，揭露了宫市掠夺的残酷，以及劳动人民生活的艰难不幸。

【精读积累】：

1、背诵默写全诗

2、根据你对诗意的理解用原文语句填空

1）勾画卖炭翁的肖像天津市五一劳动奖章，表现烧炭生活艰辛、痛苦的诗句是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指

黑

2）揭示卖炭翁的悲苦处境和矛盾心情的诗句是：可怜身上衣正单阳光贝贝幼儿园，心忧炭贱愿天寒

3）极言抢占卖炭时机、急切卖炭的诗句是：夜来城外一尺雪我曾经跨过山和大海，晓驾炭车碾冰辙

4）描写宫使的嚣张气焰，直接掠夺的诗句是：手把文书口称敕，回车叱牛牵向北

【美读运用】：

从南山中到长安，路那么遥远，又那么难行大田西瓜种植技术，当卖炭翁“市南门外泥中歇”的时候奥运会结束了吗，已

经是牛困人饥；如今又“回车敕牛牵向北”，把炭送进皇宫安全操作规程，当然牛更困新教师发言稿，人更饥了我的助理辞职了。那么有多爱你就有多恨你，

当卖炭翁饿着肚子走回终南山时历史人物传记，又想些什么呢？他往后的日子去东南亚旅游，又怎样过法呢？请大家想象

一下。

课堂小结

这首诗运用了对比手法除锈，前一诗节写卖炭翁老人的贫穷艰辛甲鱼怎么做法好吃，后一诗节写宫使的公

开掠夺品质管理培训，在对比中揭露了宫市个黑暗唐风，在对比中表达了诗人对劳动人民的同情高屋建瓴的反义词。

卖炭翁

白居易

卖炭翁——悲苦——同情

对

比

宫使——霸道——讽刺