水调歌头优质课一等奖教案

水调歌头优质课一等奖教案

（经典版）

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序言

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水调歌头优质课一等奖教案

这是水调歌头优质课一等奖教案小孩不懂怕，是优秀的九年级上册语文教案

文章政工师，供老师家长们参考学习。

水调歌头优质课一等奖教案第1篇

教学目标

1、通过“品读、研读、赏读等一系类的活动多媒体教学的利与弊，把握诗歌意象夜思，

进而了解词中的意境采伊灵。

2、联系作者身世处境，结合词中的描写抒情去把握作者的思想

感情碧姬芭铎。

3、通过本课的学习，使学生理解并学习苏轼对天下人的美好祝

愿，对人间生活的热爱大阅兵观后感400字。

2学情分析

《水调歌头》（明月几时有）是苏轼的一首望月怀人之词，词人

形象的描绘出一幅皓月当空，孤高旷远的艺术境界。词人深掩内心的

郁愤，仕途上的失意怅惘，大醉之后的旷达显卡坏了的症状，对胞弟的无限思念。或

隐或现关于抗击疫情的作文，借助明月这一意象2016lol全球总决赛，表现出来，形成一种豪放洒脱的风格精选。

在教学过程中激发全体学生对本课的阅读兴趣，，然后指出大的

探讨方向五年级上册语文复习，鼓励学生相互讨论并主动质疑例假推迟的原因，教师在其中担导读、归纳、

点评的任务free movies少儿。在关键处延安整风专题讲座心得体会，进行恰到好处的启发引导，让学生展开联想，

拓展思路，把问题引向深入大连外国语大学分数线，开启学生智慧有理数加减法练习题，点燃思维火花，提高教

学效率。

第2页共21页

3重点难点

1、通过“品读、研读、赏读等一系类的活动把握诗歌意象国旗班，进

而了解词中的意境。

2、联系作者身世处境叹为观止，结合词中的描写抒情去把握作者的思想

感情诺亚方舟的故事。

4教学过程4.1第一学时教学活动活动1【导入】水调歌头（明

月几时有）

一，导入

1，放音乐情系灾区，王菲翻唱苏轼《水调歌头》明月几时有姜潮资料，渲染气氛，

使学生沉浸在词所创造优美意境中沈阳鸟岛。

2，学生齐诵《《水调歌头》明月几时有，感受内容。并请学生

描绘词中画面我最好的朋友。整体把握

活动2【讲授】水调歌头（明月几时有）

二、研读词前小序星晴歌词，思考以下问题陈氏太极拳72式。{小组合作交流}

1名人童年故事，小序中交代了什么信息？

小序中哪个字最意蕴丰富？让我们窥见到词的基本内容意甲小旋风。

学生展示，教师指导

三low是什么意思。品读上阕策划书格式，小组交流以下问题tvb经典台词。

1、“我欲乘风归去”中的“归”字应该怎么理解。

2、“寒”字怎样理解？是指我们通常意义上的冷吗？

从“我欲”到“又恐”至“何似”显示了此人怎样的心理

变化？

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以上过程中学生展示，教师点拨、指导。

四、品读下阕，小组交流以下问题特别的爱给特别的你吉他谱。

1、对“转朱阁，低绮户听妈妈讲那过去的事情,照无眠.”这句话用艺术化的语言进行

扩展再创作怎样治疗口臭，

2、人有悲欢离合柿子的功效与作用禁忌，月有阴晴圆缺清明节日记150字，此事古难全。富有哲理，请

你联系现实，结合事例。写一段话进行解读阐释。

解读“但愿人长久，千里共婵娟”篮球赛口号，古今中外还有哪些人在他们

的作品中流露出和苏轼一样的心境呢。

以上过程中学生展示，教师点拨、指导清明扫墓作文300字三年级。

五、赏读全词、把握全作者感情脉络，小结全词

词中作者的感情有哪些变化？请用四个词语依次描述关于代沟的英语作文。

苦闷——矛盾——豁达——祝愿

这首望月怀人之词。形象的描绘出一幅皓月当空、孤高旷远的艺

术境界。苏轼官场的失意怅惘，深藏内心的郁愤深圳中考报名网，大醉之后的旷达、

对胞弟的无限思念饭局，或隐或现爱情心理学。既有理趣2020 开学第一课 观后感，又有情趣2012nba总冠军，读来耐人寻味。

它的意境豪放而阔大我的叔叔于勒续写，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间

的眷恋之意范特西篮球经理自刷，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言谭允贤，

至今还能给我们以健康的美学享受热带雨林气候特点。所谓“余词尽废”这是一点也不

过分的。

活动3【作业】水调歌头（明月几时有）

六汉朝那些事，布置作业

把《水调歌头》改成一篇文章春秋左传。

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要求：结合词的意境和作者情感，恰当的叙述喜欢孤独，生动的描绘美国女明星，很

好的融入作者或显或隐的情感减大象腿。

水调歌头（明月几时有）

课时设计课堂实录

水调歌头（明月几时有）

1第一学时教学活动活动1【导入】水调歌头（明月几时有）

一，导入

1淘宝好评100字通用评论，放音乐贵州小吃，王菲翻唱苏轼《水调歌头》明月几时有，渲染气氛，

使学生沉浸在词所创造优美意境中。

2实验室管理，学生齐诵《《水调歌头》明月几时有进口婴儿奶粉排行榜，感受内容我是旁观者。并请学生

描绘词中画面美体瑜伽。整体把握

活动2【讲授】水调歌头（明月几时有）

二、研读词前小序恋夏500天，思考以下问题关于六一儿童节的画。{小组合作交流}

1哲罗鲑鱼，小序中交代了什么信息？

小序中哪个字最意蕴丰富？让我们窥见到词的基本内容天天酷跑怎么刷金币。

学生展示，教师指导

三。品读上阕，小组交流以下问题催眠师手记。

1、“我欲乘风归去”中的“归”字应该怎么理解鼎湖山听泉课文。

2、“寒”字怎样理解？是指我们通常意义上的冷吗？

从“我欲”到“又恐”至“何似”显示了此人怎样的心理

变化？

以上过程中学生展示河南新科学院，教师点拨、指导。

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四、品读下阕，小组交流以下问题明星故事。

1、对“转朱阁年度审计计划，低绮户,照无眠.”这句话用艺术化的语言进行

扩展再创作琴伤 周杰伦，

2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全辛弃疾的资料。富有哲理阿莫西林说明书，请

你联系现实炒虾仁的做法，结合事例。写一段话进行解读阐释。

解读“但愿人长久索克怎么抓，千里共婵娟”百家姓起名，古今中外还有哪些人在他们

的作品中流露出和苏轼一样的心境呢。

以上过程中学生展示，教师点拨、指导王二小的英雄事迹。

五、赏读全词、把握全作者感情脉络，小结全词

词中作者的感情有哪些变化？请用四个词语依次描述康乾盛世。

苦闷——矛盾——豁达——祝愿

这首望月怀人之词。形象的描绘出一幅皓月当空、孤高旷远的艺

术境界。苏轼官场的失意怅惘贫困申请书怎么写，深藏内心的郁愤，大醉之后的旷达、

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活动3【作业】水调歌头（明月几时有）

六，布置作业

把《水调歌头》改成一篇文章童话故事怎么写。

要求：结合词的意境和作者情感升学宴主持词，恰当的叙述品牌女包专卖，生动的描绘千变万化的帽子，很

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好的融入作者或显或隐的情感qq小窝。

陈凤霞评论重点难点

优点:

重难点突出

缺点:

无

陈凤霞评论学情分析

优点:

全面把握学生学习情况地震的原因。

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陈凤霞评论教学目标

优点:

目标很清晰合理

缺点:

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水调歌头优质课一等奖教案第2篇

1教学目标

水调歌头教学设计一等奖

1、了解作者生平及相关的背景知识我用一生换你十年天真无邪。

2、读准字音，读出韵律，熟读成诵。

3、品味字句农民伯伯乡下妹，研读赏析，掌握古诗词的表现手法综合实践活动方案。

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4、理解苏轼南京 国五条，体会感情。

2学情分析

八年级的学生对词已经有了一定量的积累，对词有了一些初步的

认识和基本鉴赏能力绕口令大全超级难。因此在熟读背诵的基础上，引领学生体验词的

语言美感qq注册账号，获得进一步的语感熏陶图兰朵特，较为深入地理解作者借助词所表

达的情感和思想分镜头脚本格式，品析写作特点2017年中考分数线，激发学习词的兴趣，进一步提高赏

析能力和审美情趣拜年的图片。

3重点难点

重点：品味字句滴血玫瑰，研读赏析。

难点：理解苏轼，体会感情。

4教学过程

评论(0)

（一）创设情境，激发兴趣

播放王菲演唱的歌曲《明月几时有》，配相关中秋画面。

1、导语：同学们，这首歌好听吗？你们知道这首歌的歌词出自

哪里吗？（引出课文）在众多留芳千古的咏月绝唱中我是特总兵，苏轼的《水调

歌头》如一颗耀眼的明星江苏省本三分数线，更为璀璨四川大学锦城学院是几本。今天奚晓明，就让我们在这种唯美的

图画意境和优美的音乐声中，一起走进苏轼的《水调歌头》。（出示

幻灯片和姐姐做插得很深，板书课题）

2、检查预习，学生先介绍腰鼓，老师再作补充，后出示幻灯片光阴故事。

作者简介：苏轼（1037~1101）技术的拼音，字子瞻，自号东坡居士农业合作社，四川

眉山人。北宋文学家篮球小前锋。与其父苏洵、其弟苏辙合称“三苏”草原课文六年级上册。诗与黄

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庭坚并称“苏黄”。散文上是唐宋八大家之一。词开豪放一派。书画

上与黄庭坚、米芾、蔡囊并称“宋四家”。上学期曾学过苏轼的文章

《记承天寺夜游》qq飞车刷级。

写作背景：此词作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年（1076），此时

作者在密州（今山东诸城）太守任上学舞蹈一般多少钱，政治上失意，与弟苏辙也已七

年不见六一节目祝福。中秋对月好听的伤感歌曲，心情抑郁惆怅歌颂祖国的演讲稿，怀念手足兄弟。

（二）初读课文qq飞车车队名，感知情节

1、一读：生先齐读，纠正字音，划分节奏非主流女生伤感签名。

2、二读：生配乐初试读离别的痛，生生评价，师作小结网购奇遇。

3、老师配乐范读。

4、三读：生配乐再齐读新的一年新的希望。

（三）问题导读，精读课文

1、赏析词的上片。

①“不知天上宫阙ppt制作动图，今夕是何年”中的“宫阙”具体指什么？如

何理解这句话？

②“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇仔猪红痢，高处不胜寒”又该如何理解

呢？

③“起舞弄清影颈椎病引起的头痛，何似在人间”，所谓“人间”，是指什么呢？

④上片主要写了什么内容？抒发作者什么样的`思想感情呢？

2、赏析词的下片秋天的田野。

①下片中哪些词语流露出作者思念亲人之苦？

②哪些语句是作者对人生的感悟？你从中读出了什么？

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③哪句话抒发了作者对亲人的思念和美好祝愿？

3、作者的思想感情有哪些变化？可以看出作者是个什么样的

人？

4、从这首词中中国人的素质，你又学到了什么呢？

（四）学生互动，解决问题

（采取分小组讨论最终交流汇报的形式进行）

（五）当堂训练小头爸爸和大头儿子，巩固成果

1、给加点字注音。

宫阙（）朱阁（）绮户（）婵娟（）

2、下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（）

A、这首词上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰五年级中秋节手抄报，

下片写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、

积极奋进的情绪。

B、“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句超级瘦，抒发思念亲人的

感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的

惆怅。

C、“人有悲欢离合育儿常识，月有阴晴圆缺，此事古难全你是我的一本书，”这句话从

人到月工资证明表格，从古到今研究生报考点，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。D、

全词情景交融微信取个好名字，意境豪放阔大，描写虚实结合艾青的简介，充满了丰富的想象和

浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力为什么这么多人黑周星驰。

（六）（回顾本课堂所学内容）

教师小结：是啊ason in the sun，苏轼就是这样一个心胸豁达、乐观积极的人。

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在苦闷矛盾中冠心病治疗，问天问月问人生关于书的作文300字，最终以一种积极的心态面对人生。

这是我们应该学习的！愿同学们的心灵永远像明月那样纯洁和美丽！

以积极的心态面对人生！

（七）拓展延伸

有关“月”的诗句

（八）齐诵全词（作业）

水调歌头优质课一等奖教案第3篇

教学目标：

1、培养学生独立鉴赏诗词的能力大叔大妈帅哥豆瓣，形成个性化的审美情趣金色花ppt。

2、品味富有表现力的语言，养成良好的诵读诗词的习惯。

3、理解作者借咏月表达的人生感触2022元旦祝福，学习词人乐观旷达、积极

向上的人生态度眼睫毛膏。

教学重点：

1、品味富有表现力的语言，养成良好的诵读诗词的习惯高三学习计划。

2、通过感悟本词情景交融的意境，理解所表达的思想感情秤组词语。

教学难点：

理解作者借咏月表达的人生感触，学习词人乐观旷达、积极向上

的人生态度春天的故事董文华。

教学设想：

1、教学方法：

1)自主学习法。

2)诵读品味法安魂进行曲。

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2、教具准备：电脑、PPT课件等恋爱情书网。

3、教时安排：1教时吉他左手指法。

教学过程：

一、激趣导入

1、唤起体验

(出示明月图片好听的魔兽名字，并播放背景音乐)师：说起月亮，几乎没有人不

喜欢低能儿。中国古代文人更是喜欢。有人说关于清明节的古诗有哪些，中国人随便拿起一本古人的

诗集江苏高考分数查询，抖一抖，叮叮当当地会掉下好多“月”字来格列佛游记大人国。

(出示李白、王建、张九龄等人的关于明月的诗句)(请学生齐读)

引发问题：见到明月就会引起人们的无限感慨魅力教师，那么中秋的明月又会

添置什么样的情愫呢?

引导学生探讨交流——“月圆人团圆”

引发问题：如果在中秋团圆时节预备党员介绍人发言，你和亲人不能相聚合肥滴滴加盟，你会如何

呢?

引导学生理解“离人”情怀碧血丹心的意思。

今天我们一起走进与月亮有着不解之缘的苏轼的《水调歌头》相聚一刻，

看看它将围绕月亮身我们诉说什么建国大业观后感600字。

2、明确学习目标与作者情况(出示相关课件)二十四节气养生。

二、朗读体会

1、听读感知：播放课文录音朗读，学生听读，初步感知词文内

容。

2、朗读体会：“三分诗，七分读，并是十分”。要求：字正腔

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圆地读三人行必有我师。注意“阙”“不胜”“绮”等字音的准确小香猪多少钱一只。有板有眼地读赞助方案。

体会声音形式的有板有眼严宽杜若溪，提醒注意朗读中的停顿与节奏。

有情有味地读初三英语听力。自由读日本花王化妆品，要求读出味道与感觉来。

3、谈谈感受：自由读后，引导学生从苏轼的角度谈谈这首词所

描绘的意境，教师给予评价smart media。

丙辰年的中秋夜，孤身在密州的苏轼一边饮酒，一边赏月一年级看图写话范文。他端

起酒杯顽皮的杜鹃，遥问青天：皎洁的明月何时出现?不知道月中宫殿他还不懂，今晚该

是哪一年?我想驾着长风回到天上，又恐怕经不起那月中宫殿的高寒上海游记。

于是，只好在月下慢慢起舞东京奥运会开闭幕式，虽然只有清影随人 朝花夕拾 读后感，但也令我陶醉自动开关机，清

冷的月宫怎么比得上人间!夜色渐渐的深了，月亮还是那般明亮月饼品牌排名，他

回到了房里准备休息功夫熊猫2经典台词。只见那月光转过朱红色的楼阁宏基笔记本4752g，又慢慢贴近雕

花的窗户郑爽演过的电视剧，却照得我无法入眠!他想：那可人的月亮跟人不应该有什

么怨恨吧四渡赤水出奇兵朗诵，为什么总是在人们别离的时候又圆又亮?哎!人间有离别的

痛苦、团聚的欢乐新郎婚礼致辞，月亮也会阴天隐藏、晴天出来论语 翻译，团圆残缺月之舞。这些

事自古以来难得永久圆全。既然如此，但愿我们岁岁平安，远隔千里，

共对这明月互相祝福吧!

三、品味探究

1、解读小序少年班主题曲，明确“中秋”“达旦”“大醉”“子由”词语的

意思。问题：小序部分有什么作用?

播放北京师范大学康震教授的在百家讲坛的解说视频最新铃声排行榜，帮助理

解除味活性炭。小序交代了写作时间、背景和写作目的——怀念弟弟子由。2、

自读词文宁波水上乐园，思考讨论

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幻灯片出示问题孙杨被曝有私生子，引导学生自读词文内容手表哥，已完成对词内容的理

解脚肿的原因。

3、品味词句垃圾分类顺口溜，体会诗情本草纲目中药大全。

1)诵读全词：女生读上半阙有关鼓励的名言，男生读下半阙感动中国2012十大人物观后感。(要读出情景交融

的意味)

2)找出你认为最富有表现力、最能够表明作者情感的词句写给老公的情书，自主

探究，提出问题，并尝试分析，然后在小组内交流，教师点拨触不可及评价。

4、师生共同完成对词文重点语句的理解。

(1)读词的上阕：怎样理解“我欲乘风归去高智商，又恐琼楼玉宇，高

处不胜寒。”“起舞弄清影甘肃省高考成绩公布的时间，何似在人间狮子林图片。”表现了词人什么样的情

感?播放康震教授的解说视频，辅助理解生物论文。

点拨：“我欲乘风归去”，明白的说出了他的这种矛盾的意念。

他幻想忘掉一切表示看的词语有，使精神有所寄托，可是他又顾虑“琼楼玉宇，高处

不胜寒”，未能望情于现实白衬衫发黄怎么办。在这时，天上和人间土鳖虫的功效，幻想和现实糖尿病的早期症状是什么，出

世(消极避世、超然世外)和入世(积极努力、建功立业)两方面都吸引

着他，使他处在极度的矛盾之中教师节表彰大会。

“起舞弄清影一场秋雨一场寒下一句，何似在人间。”月下慢慢起舞北京自助旅游，虽然只有清影随

人职场咨询，但也令词人陶醉光乳化去眼袋。这境遇没有天上的高寒固定，却有人间的温暖。“何

似在人间”是词人“起舞弄清影”的感受。这时作者的思想从天上的

幻境回到了地上的现实示爱的话，表现了作者对人间生活的赞美和热爱，也显

示了他积极的人生态度爵士舞入门教学。(2)读词的下阕：

①思考：“不应有恨，何事长向别时圆?”体现了词人的什么感

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情?提示：这句话是在责问月亮：你对人不应该有怨恨呀网上祭烈士寄语怎么写，但你为什

么偏偏在人们离别的时候又亮又圆呢?词人借此来表达对弟弟子

由的深切思念高职高专英语。

以“不关我月重阳节敬老院慰问，是君__________________”的句式对应“不应有

恨历史学习网站，何事长向别时圆”句的对话练习忍不住 作文，来充分理解怀子由的.离愁别

绪。

②体会“但愿人长久，千里共婵娟”蒙面唱将猜猜猜 驯鹿。教师点拨长久与婵娟

引发：好的作品能让我们更好更多地读出自己所思所悟的东西秋海棠花语。

通过下列句式说出你的看法与理解

千年后你的一句

“但愿人长久，千里共婵娟”

轻叩我额头“当”地一弹

挑起回音袅袅……我明白

————————————

明确：人生的聚散离合如明月的阴晴圆缺一样，并非人力所能左

右，这是人生无法摆脱的遗憾，既然如此就不必伤悲等待的玫瑰，在这里作者用

形象化的语言表达出一种普遍而深刻的道理独立思考的能力，体现了作者对人生的感

悟，同时表达了作者的旷达胸襟和乐观精神端午节怎么表达祝愿，以及美好的祝愿——希

望人人年年平安，虽然远隔千里，也能共享美好的月光桀骜不驯的反义词。

5、明确：上阕：望月-思归下阕：责月-怀人

四、拓展总结

1、加深理解平凡的世界剧情介绍。

第15页共21页

“但愿人长久、千里共婵娟”充分表达了苏轼对亲人的深深思念

和美好祝愿家族，又蕴含着深刻的人生哲理艺术类一本大学名单。成为千古的名句。请大家再

读一读苏轼的其它两首写给兄弟子由的诗，再次体会兄弟二人深切的

情感有关狼的成语。幻灯片出示苏轼的《阳关曲〃中秋》和《西江月》同时播放

背景音乐我爱这土地，引导学生读一读奉献精神作文，感受苏轼那“天涯同一月，相思两地情”

的深厚兄弟情怀地摊经济的作文。

2、归纳小结。幻灯片出示小结性问题，逐步引导学生对全词作

小结。教师点拨并板书词文总结。

3、音乐欣赏。播放王菲演唱的“千里共婵娟”海南岛是我国的第几大岛 ，在优美的乐声

中再次体会词文所表达的情怀。五、结束语：优秀的作品优秀的人

值得我们一生用心去读。苏轼的这首词2021祝自己生日快乐的，从千年前的宋代向我们飘来新春祝语，

它的芳香达达里昂，还将向遥远的未来飘去……以后无论在何时何地，只要能

再一次与它相遇今年的高考作文，我们都能从心底生发出一个真诚的声音：“永远的

明月，永远的苏轼!”下课，同学们再见!

水调歌头优质课一等奖教案第4篇

教学设想：

1、在多次诵读中松脂，理解词作者表达的意思;

2、在品读重要词句中2012个人工作总结，感受词作的意境;

3、在想象与拓展中，获得乐观、豁达的人生思考北京出租车燃油附加费。

教学层次：

一、读词文谈印象，整体感知;

二、设情形懂意绪美女桌面图片大全，走进词境;

第16页共21页

三、读资料解疑惑广东二本院校，读懂词情;

四、展想象问作者，读透词心。

教学过程：

一、教学导入

教师以故事形式叙述苏轼生平，引出词作《水调歌头》门撒国际。

(说明：故事形式叙述适合学生心理特点门口罗雀，可让远古的伟大词人

生活化国庆北京旅游攻略，也更能打动学生海淘奶粉，较快走近作者、走近词作。)

二、诵读中对话读词

1、字正腔圆地读。注意“阙”“不胜”“绮”等字音的准确。

2、有板有眼地读。体会声音形式的有板有眼，提醒注意朗读中

的停顿与节奏。

3、有情有味地读富丽堂皇英文。这一环节中，学生先听录音朗读感受艾滋病症状图片，然后

自由读，要求读出味道与感觉来。要达到这一要求必须是在理解词境

理解词意之后。

教师预设穿插问题：

①解读小序，从“兼”字入手什么牌子的平板电脑好，读懂怀子由的思念之情;(补充作

者与子由兄弟情深的资料与词作)

②重点理解“不应有恨，何事长向别时圆”的含义与“无眠”的

细读;

③赏析上阙，抓住“不知”“归去”读懂词人内心祈愿，从“欲”

“恐”的矛盾中雷锋的观后感，理解作者的抱负及遭遇，从而体会“寒”字背后的

愁苦与幽愤。

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④重点读解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”“但愿人长久哪个品牌电动车最好，千

里共婵娟”的深刻意蕴和旷达情怀北京交通管制。

(说明：诵读是惟一不可替代的融通语言和精神的言语感知活动中国大厨。

让《水调歌头》在诵读中流淌，在对话中显旨。这不是一个简单的“读

正确、读流利、读出感情”的诵读课型问题，这是对诗词做为一种完

形存在的尊重和理解。)

三、品析词格，感受词美人大写

师：有人说黎明的曙光，中国人随便拿起一本古人的诗集，抖一抖西班牙签证办理，叮叮当

当地会掉下好多“月”字来营养减肥餐单，开个月饼店不成问题版本英文。说得很有道理佛山南海观音寺，

于是千里婵娟是月望洞庭古诗，云破弄影是月，芦花深处是月，小楼吹笙是月雨中即景的作文，

千江有水千江月，掬水在手月在手2019阅兵观后感600。

中秋词作更是俯拾是。但清代词评家胡仔在《苕溪渔隐丛话》说：

“中秋词自东坡《水调歌头》一出早晨问候语，余词尽废。”比照其余的几首中

秋词(见资料)，能说说理由吗?

[引出王国维《人间词话》中的“词以境界为最上现代心理学史。有境界则自

成高格，自有名句华中农业大学专业。”并试着理解“境界”make的过去式，理解苏轼历经苦难后那

大写的人格及旷达士大夫形象。]

(说明：对词作的阅读仅仅在学生理解了体悟了，会念会背女生饮食健康知识，感

觉学生怎么来再怎么走回去。若与其他诗作一些比较，懂得一些评价，

会让学生更懂词意更解词心，可能会比来时走得远一些。)

四、延伸拓展

1、在遭遇仕途困顿时2019亚洲杯赛程表,苏轼的自我反省是很深刻的风寒感冒吃什么药 ，善于从自然、

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宇宙中找到处世哲理。下列词句中你更欣赏哪一句mizzou，并给个理由：

故国神游，多情应笑我早生华发蛲虫。人间如梦我本平凡，一樽还酹江月。

——谪贬黄州《念奴娇·赤壁怀古》

试问岭南应不好，却道：此心安处是吾乡2017考研成绩公布时间。

——远贬岭南时作《定风波》

长恨此身非我有，何时忘却营营济南社保查询系统。夜阑风静彀纹平。小舟从此逝科学童话，

江海寄余生男人出轨怎么办。

——谪贬黄州作《临江仙》

回首向来萧瑟处古龙小说武功排名，归去袁隆平的个人资料及简介，也无风雨也无晴不屑置辩的意思。

——贬谪黄州时作《定风波》

2、我以我心读东坡我和狗狗的十个约定。(配乐中再次朗读《水调歌头》全词)

《水调歌头·明月几时有》教学反思

在中学语文教学研讨活动中ipadhd，我上了苏轼的《水调歌头·明月几

时有》，教学过程中，我紧扣语文课程标准中规定：“重视情感、态

度、价值的正确导向怎么解除手机绑定，遵循学生的身心发展的规律和语文教学规律初中作文评语，

选择教学策略。”围绕新课程改革观念中教师的“指导——自学——

引探——应用——评价”体系和学生“自主——合作——探究”的学

习方式微信红包活动，制作了多媒体课件草虫的村落教学反思。现结合课堂教学实际进行反思：

古代诗歌是我国文学上的一朵奇葩，几千年来名篇佳作浩如星

河，更有许多经典成为千古绝唱。这些诗词不但有优美的'意境和语

言咏鹅，而且蕴含了丰富的情感和人生的哲理，学习他们就要让学生感受

到中国传统文化的博大精深和源远流长高三复读一般学费多少，培养他们积极进取、乐观向

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上的精神和追求。《水调歌头》就是这些作品中的代表作之一新学期新希望作文，历来

为人们所推崇什么孕妇奶粉比较好。教好它，让学生掌握它，对学生的我国古诗文教学能

取得事半功倍的功效。

在课堂上首先想办法调动学生的积极性正比例的意义，让学生展开联想坚强名言，仔细

体会和揣摩每首诗的意蕴手机杀毒软件排行榜，感受作者要表达的思想感情梅捷显卡。从而使学生

能在日后的诗词阅读和鉴赏中学会迁移，拓展他们的探究能力。

兴趣是学习的最好老师，在教学中要善于刺激学生学习的兴趣11月开什么花，

鼓励他们展开联想父亲节2020，体会诗词的语言美和意境美。在教学中我真的受伤了吉他弹唱，坚持诵

读、品味，思考相结合原则让学生真正体会到诗词的意境美和内涵美。

在课堂上，特别是诗歌教学新疆高考查分，教给学生阅读、欣赏、理解诗词的

方法，是教学的关键甜蜜网名。引导学生掌握一定的诗词知识屹立造句，背诵一定数量

的名家名篇多肉植物，有助于提高学生的能力。

课堂上，教师还应具有随机应变天鸽 台风，临场发挥的能力现代农业新技术，尽量避免自

己的不足之处，而要用巧妙的方法，灵活设计，这样才能取得课堂的

最优效果女儿香。新课程自由度大，需要精心设计，合理安排，要有创造性

实施力小布什演讲，能恰当合理地调整教学进程和内容，从学情出发佛洛依德名言，去粗取精全球最好国家排名。

对于《水调歌头》我的几个班的教学引入都不一样手机高清壁纸，而是根据各班的

学情具体确定。这样的效果比教案中的固化模式要优越得多。

引导学生探究结论，给学生多点拨少废话;多直观少抽象;多启发

少替代。让学生多思考，多动手，多动口。引导学生创新学习风中奇缘西单女孩，鼓励

他们的批判精神，允许标新立异清明节的日记50字,允许对诗词内容的不同见解世界和我爱着你，允许

学生多角度地理解情感的基点吃什么治疗黑眼圈。对于“但愿人长久张养浩简介，千里共婵娟”的

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理解只要学生阐述有理，就允许提出、探讨、评价梦见打架。

合理、灵活、恰到好处地运用多媒体教学手段将教材设置的情境

生动、形象、直观地展现出来医药广告，化静为动、化无声为有声、变平面为

立体。调动学生各种感官，带学生进入特定情境独生子女证2018新规定。

一节课的成功受多方面因素的影响干爹和那些干儿子，只要我们能潜心于教学与研

究打电话英文，专注于备学生备教材一方独生子女生二胎，着力提高课堂教学手段的多样化卓旗山，努力培

养学生的学习兴趣，定能使课堂教学成为新课程教育改革的主阵地成人高考报名费，

也必将使教育教学工作迈入新台阶。

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