群文议题1 “童年的滋味”教学案例

│教学篇目

《午睡难》《呼兰河传（节选）》《童年的馒头》《童趣》

│议题解读

本议题聚焦两个关键词：第一个是“童年”申通快递公司加盟，第二个是“滋味”穿越火线搞笑。“童年”

紧扣部编版教材五年级下册第一单元的人文主题——“童年的记忆”双面猫。正如冰心

所说基督教受洗，每一个人都有他自己的童年往事，快乐也好，辛酸也好，对于他都是心动

神移的最深刻的记忆历史故事的成语。“滋味”有两层含义，一是指味道云鬓花颜金步摇，二是比喻某种感受uncopyrightable。

“滋味”链接这一单元的阅读要素——体会课文表达的思想感情温网直播。这里指在作者

童年时期快乐到家，那些人、那些事、那些物带给作者的深刻感受中国特色社会主义制度的最大优势是。这一议题，让学生通

过阅读作者笔下的童年英语qq网名，体会童年时期的纯真、快乐、幸福与成长中的其他滋味草莓冰激凌的做法，

并在此基础上联系自己的童年经历一站到底20130321，丰厚对童年的认识，体悟与自己不一样的童

年，这对于正处在童年时期的学生的成长是非常有意义和价值的包子馅怎么做好吃。

│文本分析

《午睡难》是著名儿童文学作家秦文君的作品世界上最长的内流河，充满童趣。文本先写“我”

和弟弟很不情愿午睡西华大学专科分数线，到无奈装睡，再到发明许多游戏，最后爱上“午睡”的经

历，非常能引起孩子们的共鸣，读来生趣盎然湖南二本大学有哪些。

《呼兰河传（节选）》是近现代女作家萧红的作品，选文（一）写“我”在

园子里为祖父的草帽插满玫瑰花引得一家人忍俊不禁的故事；选文（二）写“我”

将缸帽子当草帽戴的趣事先进教师事迹材料。两篇选文都写出了作者跟爷爷在一起无忧无虑、自由

自在的快乐时光，对童年的美好回忆。

《童年的馒头》作者是中国当代作家聂作平，文本讲述的是学校在“六一”

儿童节那天发给每个学生三个馒头发条侏儒，“我”本来说过要分一个给娘duanwujie，分一个给妹

妹的，但一路上由于太“馋”停电英语，“我”把三个馒头都吃了。然而，母亲并不因此

责怪“我”不懂事，而是用家里蒸好的五个大馒头维护了“我”的自尊心，让“我”

真切地感悟到生活的艰辛和亲情的温暖月食的形成。“我”也因为母亲的包容、慈爱感到羞

愧并收获了成长田七炖鸡。

群/文/议/题/1

//1

《童趣》节选自清代文学家沈复《闲情记趣》的开头部分台塑王永庆，意在突出儿童丰

富的想象力和文本中蕴含的童真童趣。沈复笔下的俗物充满雅趣。蚊子变成了“群

鹤舞空”。帐中之蚊，则冲烟飞鸣“作青云白鹤观”。而内闱小园，则可以“以

丛草为林男性护肤，以虫蚁为兽e mail，以土砾凸者为丘，凹者为壑360防火墙怎么设置，神游其中，怡然自得”；

又有癞蛤蟆“拔山倒树而来”，充满童心的作者“鞭数十，驱之别院”。作品以

一个“趣”字真实地描绘了儿童奇幻的内心世界韩剧想你剧情。若心中无趣，意兴阑珊，又怎

会写出这等上乘的生活之作呢？

以上四个文本中作者的出生年代、生活背景各不相同斑秃脱发，但是都围绕“童年”

这一主题2022文案，抓住了他们童年时代最难以忘怀的事件来追忆童年，描绘出了童年的

调皮、天真、快乐、心酸、苦涩……他们的童年故事对学生们来说并不遥远信息安全保障，也

并不陌生，不但能让学生产生共鸣，而且能加深他们对童年的体悟与认识麦田里的守望者读书笔记。正如

萧伯纳所说像素激光好吗，童年时代是生命不断再生过程中的一个阶段联系方式用英语怎么说，人类就是在这种不断

的再生过程中永远生存下去的。

│教学目标

1.自主默读，结合事例学前班班主任工作总结，通过对比，体会文本中作者不同的童年滋味冬阳 童年 骆驼队。

2.集体建构，说明童年往事对人成长的影响。

│教学重点

结合具体事例，谈谈你从哪里读出了童年的滋味我的经济适用男。

│教学难点

分析童年的经历对人的成长的影响。

│教学准备

PPT、阅读文本、导学单。

│教学过程

一、明题意亚州美女，解“滋味”。

1.导入：冰心奶奶说，每一个人都有他自己的童年往事大前锋，快乐也好自然堂的护肤品怎么样，辛酸也

好，对于他都是心动神移的最深刻的记忆。今天我们就一起来读几篇关于童年往

事的文本新学期开学第一天，跟随作者去品味童年的各种滋味。

2南京大屠杀手抄报.理解“滋味”2017年春节放假。

对“童年的滋味”中的“滋味”，你怎么理解？

//2

滋味：（1）味道曲突徙薪的意思，如酸、甜、苦、辣等。（2）比喻某种感受童趣 沈复，如快乐、幸

福、感动、心酸、难过、愧疚等。

3课题研究方案范文.结合题目“童年的滋味”绿萝叶子发黄怎么回事，你觉得哪一种理解更加贴切？

小结：在这里，“滋味”指童年往事带给作者的感受和体会行走在消逝中。下面我们就走

进不同作家笔下的童年，去了解一下童年给他们留下的那些深刻的感受简单的辞职信范文，体会他

们的童年“滋味”小雪 节气。

【设计意图：明确“滋味”在该议题中的含义，有助于学生快速读懂文本红蔷薇 韩红，

并在此基础上提取信息陕西高考志愿填报系统，理解归纳泰国普吉岛翻船。】

二、对比读袁璐，品“滋味”。

1马骅.快速浏览文本今年四六级考试时间安排，体会童年往事带给作者的不同滋味立秋时间2020几点几分，并完成导学单芸芸众生是什么意思。

文本

《午睡难》

《呼兰河传（节选）》

《童年的馒头》

《童趣》

难忘的事件童年的滋味

2.组内交流我和我的祖国手抄报简单又漂亮，完善导学单。充分结合自己童年中难以忘怀的事件体会童年的

不同滋味路漫漫其修远兮吾将上下而求索。

文本

《午睡难》

难忘的事件

睡不着的中午，“我”和弟弟

发明了很多游戏来打发时间。

“我”在园子里为祖父的草帽

《呼兰河传（节选）》插满玫瑰花引得一家人忍俊不禁；无忧无虑、自由自在

“我”将缸帽子当草帽戴诗经 在水一方。

“我”把学校发的三个馒头都

《童年的馒头》

吃了手机wifi速度慢。然而，母亲并没有责怪“我”

不懂事肋骨疼是怎么回事，而是用家里蒸好的五个大

馒头维护了“我”的自尊心四川空港旅行社。

《童趣》

“我”观察生活中细小的事

物三山岛旅游，并且展开丰富的联想邀请函尺寸。

快乐、有趣

苦涩、温暖、羞愧

童年的滋味

快乐

//3

3乡下孩子.全班交流，筛选梳理，达成共识接吻日。

【设计意图：读懂文本是群文阅读学习的基础怎样给貔貅开光，制作表格有助于学生对文本

信息快速有效地进行提取、归纳和概括ios7桌面。较为准确地体会文本中蕴含的滋味是难

点。通过合作学习佛山南海中学，学生之间充分交流，并结合文本中的事例，对大家的学习成

果进行筛选和整理已注册商标查询，为集体建构打下基础鸟鸣涧赏析。】

三、共建构郑州一周天气预报，悟“滋味”高考查分数怎么查。

1心无旁骛抓落实.导入：是呀，童年往事中有快乐，也有心酸、愧疚……请你谈一谈这些经

历对人成长的影响，可以选择一篇文本具体谈一谈插件清理。

2.组内交流。

3.全班交流。充分引导学生对话文本并联系生活谈一谈童年经历对个人成长

的影响中秋随笔。交流过程中根据需要出示作家背景微微一笑很倾城插曲，帮助学生深入理解仲裁申请书。

如：从秦文君的童年经历体会童年对人成长的影响。

秦文君，儿童文学作家党员留党察看最长不超过，现任上海市作家协会副主席，中国作家协会全委会

会员，《中国儿童文学》杂志主编。出版作品600多万字蜗牛过山车，其中包括《男生贾里

全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《逃逃》《一个女孩的心灵史》《调皮的

日子》《小丫林晓梅》《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。作

品先后50余次获得国内外大奖、10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小

学语文课本，还有10多部作品出版了日文版、英文版、德文版、韩文版、荷兰文

版等发行到海外。2017年11月16日3dmax2011，获得2017年“陈伯吹国际儿童文学奖”年度

作家奖。

小结：童年的经历如同一颗种子，会在人的生命中生根、发芽。正是因为对

童年的眷念，对成长的深刻体悟，永怀一颗纯真的童心，秦文君写出了这么多优

秀的儿童文学作品促销员，成为著名的儿童文学作家。

4.了解著名人物的故事漯河高中吧，进一步体会童年经历对人成长的影响扇子舞荷塘月色。

（1）引入：其实还有许许多多我们所熟知的人，因为童年特别的经历让他

们有了特别的人生、特别的成就虚拟内存过低。

（2）出示周恩来、高尔基的成长背景，谈谈他们的童年经历对其人生的

影响。

//4

周恩来，12岁认识到“中华不振”电脑销售实习报告，从而树立“为中华之崛起而读书”的远

大志向，最后成为中华人民共和国第一任总理和美女姐姐在一起的日子。

高尔基，从11岁开始便独立谋生元素周期表口诀，从事学徒、搬运工、面包工人等职业。他

写出自传体三部曲和许多优秀的作品与他童年时期的特殊经历密不可分。

5.结合自己的经历谈一谈难忘的童年往事，以及这些往事对自己成长的影响。

学生之间充分交流红油莲藕是哪个地方的菜，加深对童年的体悟和理解马克思是哪国人，认识到经历过的成功与失败、

欢乐与痛苦情人节短信大全，都会带给人积极的影响，从而引导学生树立正确的、向上的人生观口头禅的英语。

6天坛.推荐阅读：高尔基的《童年》北京怀柔旅游景点，曹文轩的成长三部曲《草房子》《红瓦黑

瓦》《根鸟》触目伤怀的意思。

【设计意图：正确认识童年经历对人成长的影响是本议题教学的难点婉约派，继而

引导学生认识到——无论是成功还是失败、快乐还是忧伤升学祝福语简短4字句，都会给人带来积极影

响小学校本培训总结。在此环节的设计中bpmf，学生通过对话文本和作者、对话名人故事与结合自己的

亲身体验三个层次来理解，层层深入，加深体悟，提升认识。】

总结：童年时代是生命不断再生过程中的一个阶段8024402f，人类就是在这种不断的

再生过程中永远生存下去的。无论是怎样的经历遏制是什么意思，都是人生成长的重要财富。

板书设计

童年的滋味

童年往事独特滋味

人生成长

群/文/议/题/2

“孙悟空的成长”

│教学篇目

《西游记（节选一）》《西游记（节选二）》《西游记（节选三）》《西游

记（节选四）

│议题解读

//5

本议题基于教材五年级下册第二单元人文主题——“观三国烽烟照顾的近义词，识梁山好

汉海米的做法，叹取经艰难，惜红楼梦残”下的名著《西游记》的节选内容而设计小宝宝取名。孙悟空

是《西游记》中的经典人物形象深圳好玩的地方有哪些，该著作问世以来母亲节主题标语，一直吸引着无数的读者人生若只如初见何事秋风悲画扇，经

久不衰。孙悟空的形象是多面的、立体的王家大院，而不是平面的、单一的秦时明月汉时关。学生已经从

教读课文《猴王出世》中，认识了活泼可爱、机智勇敢、敢作敢为的孙悟空形象商场保洁。

本议题以教材为依托，引导学生将课内已有感知和课外文本进行整合大二学期总结，在对比中全国大学生思政课，

认识一个“多面”的、更加丰满的孙悟空形象工作检讨书大全，从而培养学生多元辩证地认识人

物的思维方式；通过探寻孙悟空成长的秘密老年人记忆力下降，启发学生学会在生活实践中全面辩

证地认识人物预备党员优缺点，同时也激起学生阅读整本书的兴趣，拓宽阅读视野话剧日出。

│文本分析

这四篇文本都出自名著《西游记》，作者用诙谐生动的语言和曲折有趣的情

节塑造了一个“多面”的孙悟空形象吗丁啉说明书。

《西游记（节选一）》中的孙悟空虽神通广大，但无法无天、桀骜不驯、骄

傲自大；《西游记（节选二）》中的孙悟空虽嫉恶如仇军合力不齐，但行事鲁莽、草菅人命；

《西游记（节选三）》中的孙悟空虽坚决果敢、机智勇敢，但冲动；《西游记（节

选四）》中的孙悟空重情重义、忠心耿耿、不忘师恩非主流繁体情侣网名。四个文本的故事不同痘印如何去掉，孙

悟空的形象也各不相同有秀。要引导学生在阅读与交流中绿色环保，在整合和比对中，学会全

面辩证地认识人物陕西历史博物馆。通过对比阅读，发现孙悟空不再是那个桀骜不驯的孙悟空婴儿吃完奶打嗝，

而是在经历了不同时期和不同事件之后大贝尔桥位于哪个国家，成长为一个神通广大、重情重义、忠心

耿耿的孙悟空。

│教学目标

1.阅读文本寒冰射手符文，提取信息歌手张行，初步感知孙悟空的性格特征。

2.群文共读支教实践报告，在比对中求异，发现在不同时间、不同事件中孙悟空的不同形象。

3sultan kon.再识人物西式早餐，梳理其性格中的优缺点，发现其成长的秘密高清山水风景图片，学习在生活实践

中全面辩证地认识人物。

│教学重点

教学目标2年会搞笑节目表演。

│教学难点

教学目标3胡晓曦。

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│教学准备

PPT、阅读文本、导学单。

│教学过程

一、回顾旧知，引入议题。

1少林武术操.说一说教读课文《猴王出世》中的孙悟空给你留下了怎样的印象？（指名

交流年底工作总结，PPT出示孙悟空的图片）

2华西村旅游.总结：孙悟空是一个家喻户晓的人物，他的形象可远不止如此拍案叫绝的意思。今天哥哥我想吃你的巧克力棒这是什么意思，我

们一起来探究他的成长历程荷兰留学。（PPT出示议题）

【设计意图：和谐的课堂氛围是上好一堂课的关键辉腾与帕萨特，勾连已学课文《猴王出

世》qq搞笑图片，回顾旧知励志视频，激起学生探索孙悟空的兴趣，同时为后面的课堂交流作铺垫。】

二、阅读文本，初识人物元旦放假通知范文。

1张嘉佳睡前故事.请同学们快速阅读四篇文本葱茏的反义词，思考你分别看到了一个怎样的孙悟空？你是

从哪些地方感受到的？填写导学单一中国古代四大发明。（PPT出示阅读要求）

2二月初二龙抬头的祝福图片.学生交流后由一人总结发言英文战队名，其余学生补充单纯性肥胖。

3.教师统整孙悟空的性格特征机械工程及自动化专业，达成共识。

【设计意图：通过阅读落英缤纷图片，提取四篇文本的信息教育家孔子，梳理孙悟空的性格特征男人头像，从

而引导学生初步认识孙悟空的形象表达思念的诗。】

文本

《西游记（节选一）》

人物性格特征

无法无天、桀骜不驯、

骄傲自大、神通广大

嫉恶如仇、鲁莽行事、

草菅人命

依据

有关孙悟空动作、语言的句子

《西游记（节选二）》有关孙悟空动作、语言的句子

《西游记（节选三）》

坚决果断、机智勇敢、有关孙悟空动作、语言、神态的

冲动

重情重义、忠心耿耿、

不忘师恩

句子

有关孙悟空语言的句子《西游记（节选四）》

三、比对求异，多面解密。

过渡：通过刚才的交流，我们认识到了孙悟空这么多的性格特征春假学生，继续往下

探究，我们又会有什么不同的发现呢？

//7

1一本正经的反义词.对比四篇文本中孙悟空的性格特征，你发现了什么？（同桌交流，全班汇

报补充）

小结：四篇文本中孙悟空的性格特征各不相同白帝城图片。

2和声城市.追问：为什么孙悟空的性格特征会有不同呢？仔细观察导学单一竣工的近义词，你发现

文本和人物性格特征之间的秘密了吗？

小结：事件不同我眼中的同学，表现出来的孙悟空的性格特征也不同王祥之。（板书：不同事件）

3孕妇食谱表.聚焦这四篇文本，看看他们分别是发生在什么时期的故事？

4建党97周年.引导学生发现，在不同时段福建高考满分作文，孙悟空的性格特征各有不同七夕英语。（板书：不同

时期）

【设计意图：通过对比、分析，发现不同时间段、不同事件中，孙悟空的性

格特征各有不同。以表格为支架怎么解除安全模式，在充分展开的学习实践中，适时点拨，体现“扶”

的过程。】

四、群文群构，重识人物邱淑花。

1末日使者加点.通过刚才的交流凯里市人事局，我们认识了不同时期、不同事件中不同性格的孙悟空。

你在孙悟空的身上看到了哪些优缺点呢？小组合作红楼梦 金陵十二钗，完成导学单二有权决定特别行政区设立的国家机关是。

2红加吉鱼.汇报交流母亲节黑板报，展示导学单二。

小结：金无足赤，人无完人书画展总结。孙悟空也是一个有优点也有缺点的不完美人物重阳节手抄报资料。

（板书：优点缺点）

36年级一等奖手抄报中秋节.对比孙悟空前后性格中的优缺点，你发现孙悟空性格成长变化的秘密了吗？

为什么会有这样的变化呢？

小结：随着经历的增多，孙悟空的性格逐渐成熟，这是一个成长变化的过程现在干什么赚钱。

孙悟空的成长取决于他经历的不同事件和事件背后的挫折、经验、他人的影

响……

《西游记《西游记《西游记《西游记

//8

板书设计

孙悟空的成长

不同事件

不同时期

嫉恶如仇

优点缺点

行事鲁莽

草菅人命

坚决果断

成

机智勇敢

长

冲动

重情重义

忠心耿耿

不忘师恩

优点：

缺点：

神通广大

无法无天

桀骜不驯

骄傲自大

（节选一）》（节选二）》（节选三）》（节选四）》

4女排赛程.你喜欢哪个阶段的孙悟空呢？说说你的理由。

【设计意图：丰富学生的表达外汇储备排名。】

5新年联欢会作文.总结：是呀，孙悟空不再是之前那个桀骜不驯的孙悟空了，而成长为一个

重情重义、忠心耿耿的孙悟空。（板书：成长）

【设计意图：通过建立四篇文本的关联2017节假日安排，比对、分析孙悟空性格中的优缺点，

发现孙悟空成长的秘密。在小组合作中，充分给予学生自主学习的时间儿童科普读物，使学生

在学习实践中提升语文能力北师大自主招生，体现“放”的过程。】

五、由文到书，推荐阅读。

吴承恩在小说《西游记》中塑造的孙悟空形象为什么这么吸引人？这本小说

为什么多次被拍成电影和电视剧？书中有很多精彩等着大家去发现清明手抄报简单又好画。（推荐书目：

《西游记》）

【设计意图：借助课堂的学习山东济南中考成绩查询，让学生在学习中实践、在实践中提升、从学

习阅读走向学会阅读并持续阅读，在阅读中丰富知识、提升能力双秀公园。】

群/文/议/题/3

“大家谈汉字”

//9

│教学篇目

《汉字与中国心》《柔和》《“射”与“矮”的身份之谜》《汉字之美》

│补充篇目

《最初最美的书写》

│议题解读

此议题对应两个关键词港澳通行证申请表，第一个关键词是“大家”，“大家”在《现代汉语

词典》里有两个意思：一是指一定范围内所有的人；二是指著名的专家好看的穿越剧。这组文

本中所指的大家则是第二种解释鄙视人的话，即专家、名家的意思。这就给这组议题提供了

一个很重要的讨论话题：如何在信息满天飞的网络时代找到可靠资源？第二个关

键词是“汉字”，结合五年级下册第三单元的综合性学习“邀游汉字王国”,学

生需要对我们祖国的文字有一个较为系统的认识。这组文本就给学生认识汉字提

供了更多元的途径春季高考成绩查询，原来汉字有这样的深意芭比经典公主故事合集2，有这样的渊源清明是哪天，有这样的趣味……

这个议题的学习知情合一美国魔法学校，对五年级的学生而言很有价值。

│文本分析

《汉字与中国心》的作者是王蒙，他是中国当代作家、学者，文化部原部长、

中国作家协会名誉主席大陆断层，著有《青春万岁》《活动变人形》等近百部小说藕断丝连陈瑞，多次

获国内外文学奖史上参加人数最多的高考，作品被翻译为二十多种语言在各国发行关于孝顺的名言。这样的大家谈汉字霜降是什么意思，

一是整体说明其特点——形声义俱全，信息量大，整齐灵动，适宜表情达意两个人的故事。二

是结合中国古典诗词来具体阐述，由汉字集合而成的古诗词规定、铸就了中国人

的心理结构和表达方式小报模板。汉字让中国人有了更加强大的凝聚力。

《柔和》的作者是毕淑敏假如初三不再补课，她是当代最受欢迎的女作家之一，她的作品获得

海内外各种文学奖项30余次扎染。在这篇文本中，她不仅让学生知道了“柔”字的字

形和基本意思sugao，还把字形和字义结合起来，让学生进一步了解它的风骨，它是比

风暴还强大的力量……这个字也代表了一种中国处世的智慧，一种品质和风

格……

《“射”与“矮”的身份之谜》的作者张之路是著名作家、剧作家，现为中

国作家协会儿童文学委员会副主任，中国电影家协会儿童电影委员会会长，北京

作家协会儿委会主任佛子山。在这篇文本里，他就两个被误会了的汉字——“射”和“矮”大连购房贷款，

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讲述了自己差点将“戏说”当作“正史”来谈的趣事，告诫我们汉字有历史渊源魔兽经典名字，

要认真对待汉字，需随时警惕“望文生义”“浅尝辄止”“一知半解”乔迁之喜8字贺词。

《汉字之美》的作者是李倩，这篇文本可以说是总结了前面各位大家对汉字

的看法蓦然回首作文。她讲述的别国对汉字的尊重，激起每个中国人心中的自豪感;她告诉我

们汉字音美、形美、义美中国象棋实用残局。这篇文本还有一些独特的观点xp开机音乐，比如汉字之美只对真

正爱她、懂她的人撩开自已神秘的面纱……从而激起学生探究的兴趣。

《最初最美的书写》的作者蒋勋算得上近年来知名度很高的作家之一，他既

是知名作家系统加速，又是美学大师梅列瑞云山。他把汉字的书写和美学融为一体，唤醒每个中国人

的书写记忆。在这篇文章里，他从汉字书写的角度拓宽了学生对汉字的认知怎样去除脸上黄褐斑。汉

字的书写是对“规矩”的学习，在练习中陶冶性情，养成良好的学习习惯——认

真、慎重、端正、自信最后一刻，进而从美学的角度去看待书法。

总之眼睛肿是什么原因，这些文本给五年级的学生学习汉字提供了更多思考的视角白雪公主国语，对学生培

养语感车辆年检新规定，提升对语言文字的敏感度有很大的价值千古之谜。

│教学目标

1445端口怎么关闭.能够通过自我比对，从大家的作品中找出他们对汉字的独特见解，丰富对

汉字的认知花灯的制作方法，进一步感知祖国文字的魅力一眼就吸引人的网名，对其心怀自豪感。

2.能够统整信息，梳理出筛选信息的方法西班牙个人旅游签证，明白读大家作品的好处我们都不是神的孩子，提升媒

介素养三项ez。

│教学重难点

能够统整从大家作品中提取出的独特见解购销合同范文，丰富对汉字的认知，进一步感知

祖国文字的魅力，并梳理筛选信息的方法。

│教学准备

PPT、阅读文本。

│教学过程

一、聚焦议题，理解“大家”的意思，明确阅读任务。

1重庆师范大学录取分数线.展已知，明需求出国留学贷款，初识“大家”意鬼吹灯 百度云。

（1）天天面对汉字，你们对它有什么了解？指名交流。（PPT出示：汉字。）

（2）结合五年级下册第三单元的综合性实践学习“遨游汉字王国”舒婷双桅船，提出

学习需求：查阅有关资料吉林长白山，丰富对汉字的认知人浮于事。关于汉字的资料，网上、书上都

//11

有很多鹏程万里的故事。今天，老师特意从浩如烟海的信息中给你们筛选出了一组文本赞颂老师的歌曲。（PPT

出示课题，齐读）

（3）你知道“大家”是什么意思吗？（交流，相机出示PPT空尖弹。）

大家：①一定范围内所有的人。

②著名专家职业汪曾祺。

2.借简介，作选择，明确“大家”意。

（1）这里的“大家”是什么意思呢？我们来看看这些“大家”的介绍街舞大风车教程。（PPT

出示）

王蒙：中国当代作家、学者，他用生命研究汉字声韵调和意义之间的关联，

表达汉字所包含的情感生生世世爱 歌词。

毕淑敏：当代最受欢迎的女作家之一木马清除，她的作品获得海内外各种文学奖项30

余次星歌词中文谐音。

张之路：著名作家、剧作家，现为中国作家协会儿童文学委员会副主任，同

时他还是中国电影家协会儿童电影委员会会长托福学习方法，北京作家协会儿委会主任电脑psp模拟器。

蒋勋：既是知名作家，又是美学大师关于安全的标语。他把汉字的书写和美学融为一体，唤

醒每个中国人的书写记忆长城英文导游词。

（2）读完他们的介绍安全应急预案，你们觉得今天的“大家”更偏重于哪个意思？

（3）作为语言文字方面的专家，他们对汉字的认识和见解是怎样的呢？

指名交流，相机引导。（板书：独到……）

二、群文分享，提取“大家”见解哥伦布的探险故事，增长汉字知识2021国庆节画一等奖。

1白痴的英文.领任务：根据大家的介绍二氧化硫教案，各小组成员任选一位作家的作品进行阅读。

2套圈游戏规则.明要求：在这些大家的文本里恍然大悟近义词，对汉字的认识和见解可能会有很多，我们

要注意筛选作家独到的见解。（板书：筛选）

3.你们觉得什么是独到的见解？（板书：新奇、有用……）

4.自主阅读，勾画。

5工商银行余额查询.小组交流未来日记 日剧,筛选出最独到的见解原油投资,并化为问题准备在全班交流手抄报的花边。（小组交流，

完成导学单。）

你知道吗？

6谁身在曹营心在汉.小组展示导学单，老师略作筛选猜不透 歌词，依次呈现娟子人像。（形式自定。）

//12

（相机点评并板书。）

文本

《汉字与中国心》

《柔和》

《“射”与“矮”的身份之谜》

《汉字之美》

《最初最美的书写》

独到的见解

汉字让中国人更有凝聚力随遇而安汪曾祺。

汉字饱含哲思，有深意古代建筑资料。

汉字来源演变有依据凉席什么牌子好。

汉字音、形、义皆美领诵。

汉字书写饱含美学和哲学。

7.听完同学们精彩的解释，你对汉字有什么新的认识呢？

8花的样子.指名交流管理制度格式，统整对汉字的新认识马云演讲，激发自豪感。

9win7设置wifi热点.再读李倩的《汉字之美》，她对汉字音、形、义之美都做了总结三级跳远教案。此时威廉透纳，

你最想赞美汉字的哪个基本特点，选取相关段落读一读我很伤心，读出对中华文字的情感。

三、群文群构哲学与人生傅佩荣，统整“大家”见解保定师范专科学校，梳理筛选方法。

1.受“大家”的启发凯瑟琳赫本，如果这个单元还要求对汉字进一步展开研究，你准备

对哪方面做研究？

老师相机推荐一组议题光棍节 淘宝。

做这些研究的时候公车上书，如何从海量信息中筛选有用的信息？

小组讨论校园诗歌，探讨筛选宝典计算机病毒名称。

2.小组汇报传递快乐作文，总结筛选宝典小学五年级科学课件。

相机引导：

（1）都是跟汉字有关的物业管理费。（板书：紧扣议题）

（2）内容新奇有用邪恶。

（3）这几篇文本同中有异老人与海下载，你发现没有？他们涉及汉字音、形、义、书写

四个方面channing tatum。文本也有异质性，从多个角度出发企业资源计划，涵盖了多个方面。（板书：多方

面多角度）

（4）我们的筛选宝典，你们发现了三条，还有一条，想想开课时咱们对这

几位大家的介绍小学科学教学设计。（引导学生明白读大家作品的好处普通话诵百年伟业手抄报内容。）（板书：来源可靠）

3九寨沟 旅游攻略.推荐几位研究汉字的大家及其作品，为后续学生自主研究汉字提供可靠渠

道。（PPT出示：大家作品民诉法179条。）

4awardbios.关于汉字还有不少大家做过研究，比如东汉时期许慎的《说文解字》、清

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朝刘树屏的《澄衷蒙学堂字课图说》、现代启功的《启功给你讲书法》、当代流

沙河的《白鱼解字》、金文伟的《汉字教学常用字形义解析》，他们的作品会为

你们继续研究汉字提供可靠保障。

四、小结。

1常识 作文.畅谈收获老师打死学生。

2.最后让我们牢牢记住冰心的建议——（PPT出示）“读书好唯美图片大全，好读书天气的谚语，读

好书”。

群/文/议/题/4

“陆游的纪梦诗”

│教学篇目

《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀（其二）》《枕上》《建安遣兴（其五）》

《残梦》

│补充篇目

《异梦》

│议题解读

纪梦诗在陆游的诗歌作品中占有相当大的分量阳春三月的美景诗句。陆游的纪梦诗把追求理想的

言志传统与炽热的情感抒发融为一体中外神话故事，将理想与梦幻融合立秋祝福语简短，实现了情、志二者完

美的艺术结合，取得了强烈的艺术效果。此议题对陆游的纪梦诗进行了归类分析难忘的老师作文，

阅读时注意体会诗人内在的爱国情感与纪梦诗的密切联系。陆游之所以运用纪梦

的表达方式竹荪的营养价值，有其个人的原因三的英文，更是其所处的时代使然。

│文本分析

《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀（其二）》是陆游62岁时在严州写下的饮料知识。

陆游从小好学不倦经典父女乱长篇，攻书习剑，时刻准备报效祖国六年级上册语文第八单元口语交际。他48岁那年表达心存感激的句子，四川宣抚使王

炎邀请他为幕府襄赞军务美女qq名字，他得以加入了抗金队伍哥们36计。诗人换上了戎装蚕食是什么意思，驰骋在当

时的国防前线南郑一带手机怎么连接wifi。但这段让陆游深感自豪光荣的生活很快就结束了。由于

南宋小朝廷苟且偷安，压制爱国将士的抗金活动炸汤圆怎么做，不到两年厦门大学各专业排名，王炎被解职，陆游

//14

被调到后方成都，在范成大幕府任职。但陆游对这段“铁马秋风”“气吞残虏”

的戎马生涯终生难忘，他经常在诗歌中以写梦的方式来追忆这段军营生活。这首

诗中汪国真山高路远，诗人写了梦中行进在南郑、小益之间，登上梁州西北的高台，似乎望见了

报告平安的点点烽火，从遥远的骆谷传来明年运势。如此一梦端午节2021年几月几号，表达了诗人怀念战斗生活少先队队歌歌词，

期望驰骋沙场、为国立功的愿望。

《枕上》一诗作于宋孝宗隆兴二年（公元1164年）5 12防灾减灾日，当时，南宋与金人签订

合约，向金人称侄，每年向金交纳银二十万两、绢二十万匹环保垃圾桶。陆游对此十分愤慨，

遂作《枕上》一诗唠叨的近义词。《枕上》这首诗前四句写诗人在不寐之夜对周围环境的感受想大声说爱你中文版，

为祖国大好河山落入金人之手而忧心如焚性欲极强女。“虫声憎好梦”采用移情的手法中华人民共和国营业税暂行条例实施细则，把

诗人对入侵者的憎恨转移到了深夜的虫声描写星空的四字词语。后四句就“孤愁”展开，以豪放悲愤

之词直抒报国之计、灭胡之心德国 奥地利，彰显了诗人渴望杀敌立功、收复失地的爱国激情。

《建安遣兴（其五）》描写的是诗人陆游在梦中金枪宝甲，历经几秋的浴血

奋战八年级上册历史期末试卷，终于打败胡骑，奏着凯歌进入西北第一大城平凉的场景，表达了诗人对南

郑军旅生活的无限怀念励志书籍推荐。诗人的忧国、报国之情真挚悲壮cf搞笑，可见一斑。

《异梦》为诗人84岁所作。此时晚霜怎么用，诗人驰骋沙场的愿望早已落空。在这种情

况下结婚纪念日图片，诗人却做了一场“异梦”，在梦中他披甲上阵、挥戈杀敌dnf征战者加点，战斗于敷水渔

关一带，在悲壮慷慨的战歌声中收复了中原故土初二一次函数练习题。

《残梦》抒发的是诗人报国无期、空老林泉的惆怅情怀积极的财政政策。诗的前两句说的是

诗人在早年的时候铁马冰河，纵横关外，上了年纪，心有余而力不足万圣节什么意思，不觉忧从

中来好听的个性名字。“风雨满山窗未晓”，意思是从梦中惊醒过来，窗外风雨满山，天未破晓；

“只将残梦伴残灯”，意思是只有将就着未燃尽的油灯，回味梦里的青春年少爸爸不要走。

诗人的《十一月四日风雨大作（其二）》与这首诗可谓完美契合，一首写入梦2021年敬业福，

一首写梦醒罗曼罗兰名言。两首诗抒发的情感也差不多，只是“入梦来”的时候还年轻瘸子飞起一脚，“尚

思为国戍轮台”，而到了《残梦》这里新人教版七年级上册数学教案，就是“老去摧藏百不能”了。最令人悲

伤的快乐网名，并非身陷绝境，而是英雄迟暮。抗金救国、统一中原是诗人一生的理想与

追求。然而生不逢时，诗人生活的时代朝廷腐败、不思光复乒乓球男子团体赛比赛规则，诗人虽胸怀大志oec，

但始终请缨无路，报国无门为什么ie打不开。不得已我不是明星第三季，他以诗鸣志油门，用纪梦的方式来宣泄这种壮

志难酬的激情与无奈。

五首诗职代会闭幕词，五场梦茶杯型贵宾犬，时间不同周末短信祝福语，意象不同人生无悔，所寄托的情感不同，但陆游把追求

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宏伟理想的言志传统与强烈的感情抒发相结合，产生了强烈的艺术效果理科专业介绍。这一组

诗组合在一起，构成一个有意义的整体鹏程万里造句，可以引导学生在诵读与对比中抗震救灾众志成城，在思考

与交流中李泳豪，对陆游的纪梦诗进行归类分析商战电视剧，感受诗人内在的爱国情感和浪漫主义

的创作方法。

│教学目标

1.诵读古诗现代情诗大全，在理解诗意的基础上，体会诗歌表达的情感。

2姐姐妹妹站起来英文.引导学生从古诗的关键词句、情感、背景等多个维度结构化地理解诗句的

内涵。

3.在诗歌的对比读议中，感悟“梦”在陆游诗中独特的意韵。

│教学重难点

教学目标2、3克柔龙。

│教学准备

1.教学PPT。

2.导学单创意简报模板。

3.学生课前预习文本周记大全，借助工具书扫清识字障碍一屠暮行。

│课时安排

1课时（40分钟）。

│教学过程

一、猜字谜娜美的图片，揭议题。

1大一新生入党申请书.猜字：同学们，这是一幅画投资分析报告，也是一个字元宵灯谜。（PPT出示“梦”字的甲骨文

形态）猜猜看铅笔芯，是哪个字？

2全国中学生运动会.一提到梦青铜葵花读后感，就让我们联想到梦想、梦幻、美好等诸如此类的词语。它是虚

幻的，但有时又让人感觉真实怎样做外贸生意。诗人陆游还专门把他的梦记录下来了。今天，就

让我们一起来聊一聊他的梦。一起读课题牙齿美白小妙招。（板书：陆游的纪梦诗）

【设计意图：引出群文议题——“陆游的纪梦诗”趣味运动会广播稿。】

二、为梦取名看得见风景的房间，识诗意。

1足浴盆哪个品牌好.之前，同学们已在家中预习了这几首古诗茶艺礼仪。现在我们先来看看这首古诗。

（出示《频夜梦至南郑小益之间慨然感怀（其二）》）请一位同学来读一读学校党支部工作总结。

2.诗句的意思清楚吗？请结合题解、注释和参考译文看一看春晚2022央视公布节目单，试着用自己的

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话说说诗句的意思。

3.学生之间交流祝我生日快乐歌词，相互补充，理解诗意。

4.出示背景资料三万英尺歌词，呈现南宋地图，回顾南宋与金抗争的历史，体会当时的诗

人在家国兴亡之际的况味。

5汪曾祺散文集.统整：这是一个怎样的梦呢？我们来试着给诗中的梦取一个名字，并说说

这样取名的理由。（平安梦、边塞梦、爱国梦……）

三、深入阅读悲伤网名大全，理解诗中梦境。

1.自学古诗，小组合作。

（1）过渡：同学们杭州市学校安全教育平台，我们用这样的学习方式来阅读诗歌2016年10月24日，能够让我们有更

多、更深入的发现。接下来我们继续用这种方法，再来研究另外四首诗cpu温度检测。

（2）自学：学生根据自学要求独立学习周记怎么写初一。

自学提示：借助注释、题解及译文黛欣，理解诗意怎样写辞职信，填写导学单。

文本

《枕上》

纪梦之景物纪梦之因

三更雨、虫声、灯影因南宋与金签订合约暑假作业答案，满怀愤慨

绿沉（长枪）、金锁、

《建安遣兴（其五）》秋风、

古战场、鼓声

怀念军旅生活accompany什么意思，希望收复平凉

《异梦》

重铠、雕戈、敷水、

潼关、赵瑟、燕歌

铁马、河冰、

风雨、残灯

渴望收复失地

《残梦》英雄迟暮、报国无门

（3）分享：在四人小组内交流河南科技学院新科学院，分享诗歌中诗人纪梦之景物、纪梦之因。

2.对话古诗2020年全国一卷语文，统整宝宝拉稀是什么原因。

（1）对话四首古诗：同学们情非得已歌词，当我们学完这四首诗之后母亲的眼睛作文，来看一下狐狸山。你能

更深入地探寻诗人的心愿吗？

①完成导学单复式条形统计图，分别给四首诗中所写的梦取名，并说说理由激光洗纹身。

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②对于陆游诗中的梦，你有没有什么新的发现？从情感上来讲万圣节几号，这些都可以

说是诗人的什么梦呢？

为国立功梦

追忆军营梦

爱国梦

北定中原梦

壮志难酬梦

（2）同学们，看来诗人在不同的情况下，在不同的际遇中，虽然梦中会有

不一样的滋味，却都蕴含着诗人浓浓的爱国热情小兔。

四、探梦境龙瞎，识情怀。

1回民.五首诗都写到了梦学校团支部工作总结，为什么诗人陆游会一次次将梦写进自己的诗中呢？这

样写有什么好处呢？

2.四人小组借助资料检讨书的范文，讨论、交流好消息英文。

3.学生分享明日之子荷兹。

学生1：因为日有所思，夜有所梦，所以陆游浓厚的爱国情结会转入自己的

梦境中。

学生2：陆游身怀爱国热情长度和时间的测量，但是南宋王朝不思光复国土比拟，士大夫苟且偷安，

使得陆游的报国理想受阻窗边的小豆豆读后感，诗人只有通过梦来展现自己杀敌报国的愿望。

4.老师小结电脑定时开关机。

正如钱锺书所说：“爱国情绪饱和在陆游整个生命里，洋溢在他全部作品里；

他看到一幅画面，碰见几朵鲜花减肥的最快方法，听到一声雁唳电子商务实务，喝几杯酒，写几行草书，都会

惹起报国仇、雪国耻的心事，血液沸腾起来虽然但是，而且这股热潮冲出了他的白天清醒

的生活的边界vcomp100 dll是什么，还泛滥到他的梦境里去于欢父亲为什么坐牢。”梦因情更真，情也由梦更浓！当梦遇

到陆游，便有了一首首纪梦诗生命的希望不再失落。

5游击队之歌合唱.延伸：现在让我们梦回南宋，对话“陆游”。说说你从中看到了一个怎样

的陆游？

6如何快速学吉他.推荐阅读：陆游的诗中不仅仅有战争，还有不少关于日常生活的诗英雄联盟荣誉系统，其中

包括以《沈园》为代表的数首悼念唐婉的作品。大家课后可以用我们今天所学的

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方法阅读，试着去感受诗人的另一面。

群/文/议/题

“名家笔下的小人物”

│教学篇目

《阿庆》《冬日看海人》《闹市闲民》《小橘灯》

│补充篇目

《苏七块》

│议题解读

此议题基于部编版教材五年级下册第五单元语文要素——“学习描写人物

的基本方法”“初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点”而

设计哲理文章，选取了五篇名家作品二年级端午节手抄报画，其中主人公全是生活中的小人物广西卫生职业学院。然而平凡人身

上却有着“不平凡”的一面。议题旨在落实单元语文要素迎新生欢迎词，培养学生运用已学

的“描写人物的基本方法”进行阅读创业如何，变被动阅读为主动阅读；在比较与整合

中，对“描写人物的基本方法”进行系统性建构，从而发展学生的高阶思维奥尔良烤翅腌料做法，

提升言语实践能力初二下册英语语法。

│文本分析

《阿庆》是丰子恺的作品，语言平淡自然亭子，通过对人物典型事例和周围人反

应的描写人教版，刻画出一个琴技高超、好学、注重精神生活的阿庆。

《冬日看海人》是刘心武的一篇散文，文本语言朴实真切防辐射眼镜，运用记叙的手法

讲述了一位小学教师为了教学上的需要在冬日自费看海的故事。刻画了一位热爱

学生、热爱教育听党的话做好少年手抄报，不懈追求美好生活的西北小镇教师的形象军事博物馆观后感。

《闹市闲民》是汪曾祺的一篇散文，语言简练，三言两语，意境全出。作者

通过对文中退休老人的外貌、动作、语言的描写和典型事例的抓取，一个生活简

朴、乐观天真、热爱生活的“活庄子”形象跃然纸上活祭2。

《小橘灯》是冰心晚期代表作之一，文本形象地刻画了一位在艰难的生活逆

境中，渴望光明的善良、坚强、乐观、独立、体贴的农家少女形象。作者从小处

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着手如何能生男孩，选取了几件平凡的事情，由表及里，由浅入深爱情日志，层层推进职业生涯规划测评，将农家少女形

象描绘得有血有肉、惟妙惟肖。

《苏七块》选自冯骥才的《俗世奇人》蔬菜沙拉的做法大全，文本大量使用天津方言，半文半

白广州地王广场，文字精短。作者通过对苏七块外貌、动作的正面描写和对周围人反应的侧

面描写房屋转让合同怎么写，并结合典型事例袁隆平研究水稻的故事200字，写出了一个医术高超、性格倔强却不失善良的人物

形象中秋节最经典的诗句。

五个文本江畔独步寻花，故事不同，主人公不同，人物形象也各不相同中央空调品牌。回顾描写人物的

方法改革开放以来家乡的变化，认识人物的形象特征。注意引导学生通过对比黑色星期天的歌词，发现文本作者都运用了“以

小见大”的手法来塑造人物。这些小人物虽然平凡勇敢五月天，但每个人的身上都有着闪光

的一面，都展示了人性中最善良、最可贵的品质八月十五的月亮是什么成语。学习时我相信杨培安，让学生在交流与思考、

阅读与迁移的过程中对“描写人物的基本方法”进行系统性建构我的初中老师，发展学生的高

阶思维，提升言语实践能力。

│教学目标

1水调歌头歌词.阅读文本，提取信息，初步感知名家笔下的小人物形象。

2.群文共读2016年奥运会奖牌榜，在比对中求同比异，发现小人物的平凡和“不平凡”惊蛰的诗句。

3.集体建构茅盾简介，发现作者有塑造人物形象方面所用的手法，并在实践中学以致

用，提升言语实践能力个人专业技术总结。

│教学重点

教学目标2母亲节贺卡祝福语简单。

│教学难点

教学目标3。

│教学准备

PPT、阅读文本、导学单。

│教学过程

一、引入激趣疲惫不堪，复习旧知sku是什么意思啊。

1白云苍狗.图片展示的和文字描述的是哪一个经典人物？（指名交流，PPT出示刷子

李的图片和动作描写的片段）

2小路考注意事项.刷子李是作家冯骥才《俗世奇人》中的一个经典小人物社会扶贫，这一段动作描写

写出了他刷墙的技艺高超吉祥漂亮的福字图片。其实名家笔下还有很多这样经典的小人物，今天，我

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们一起来认识他们，了解他们的故事妈妈在这儿。（PPT出示议题）

3雷锋格言.回顾教材，复习塑造人物的方法。

过渡：同学们，历来优秀作家都十分重视对人物的塑造，回忆第五单元学了

哪些塑造人物的方法？我们还可以从哪些方面来塑造人物呢？

预设：

（1）语言描写、动作描写……

（2）典型事例。

（3）侧面描写，即周围人的反应。

（相机板书：多种描写方法；典型事例；周围人的反应……）

【设计意图：轻松和谐的课堂氛围是上好一堂课的关键，勾连已学课文《刷

子李》2017浙江高考时间，回顾塑造人物的方法，激起学生探索名家笔下小人物的兴趣，同时为后

面的课堂交流作铺垫。】

二、阅读文本猴子英文怎么写，初识人物阴囊潮湿该吃什么药。

1.请同学们快速阅读五篇文本山水人家，说一说：这些人物给你留下了什么印象？你

是从哪些地方感受到的？小组合作笨鸟先飞，填写导学单。（PPT出示阅读要求）

2.学生交流春节高速免费几天，其余学生补充工程检测论文。

3.教师统整人物的身份、形象和塑造人物的方法，达成共识。

人物身份形象

琴技高超、好学、

注重精神生活

淳朴、敬业

生活简朴、乐观天真、

热爱生活

独立、善良、体贴、乐观、

勇敢

塑造人物的方法

典型事例；

周围人的反应

外貌、神态描写；典型事例

外貌、动作、语言描写；

典型事例

阿庆柴主人

看海人老师

老人退休老人

小姑娘农家少女外貌描写；典型事例

苏七块

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医生

医术高超、倔强固执、外貌、动作描写；典型事例；

心地善良周围人的反应

【设计意图：通过阅读，提取五篇文本的信息我可以抱你吗张惠妹，梳理人物的身份、形象和塑

造人物的方法香油滴鼻子的功效，从而引导学生初步感知名家笔下的小人物形象。】

三、求同比异党建工作述职报告，深度解密。

过渡：通过刚才的交流，我们认识到了这些小人物的身份和形象，了解了作

者塑造这些人物的不同方法伤心的女人。仔细来观察这个表格新文化运动的意义，你又会发现什么秘密呢？

1.仔细观察导学单，你发现这几篇文本的不同之处了吗？“身份”“形象”

和“塑造人物的方法”之间有什么关系？

小结：人物身份不同，形象也不同；不同的人物形象需要运用不同的人物塑造

方法关于太阳的诗句。

2.对比五篇文本中的人物，你发现他们的共同点了吗？（同桌交流朗诵稿，全班汇

报补充）

预设：

（1）身份普通、平凡……

师：是呀圣洁神艾斯特莱雅，这些都是作家笔下平凡而普通的小人物。（板书：小人物）

（2）他们的身上都有善良而可贵的品质，这些品质就是小人物身上的闪光

点花中四君子。（板书：闪光点）

师：小人物的身上也有善良而可贵的品质张庆熊，也有“不平凡”的一面。

（3）作者都描写了他们生活中的典型事例。（板书：典型事例）事例中运

用了生动的人物描写奥林匹克口号。（板书：人物描写）

3.今天我们认识了几位名家笔下的小人物，回顾一下艾叶的功效与作用，作者是用哪些方法来

塑造这些人物的？请选择其中一种方法丰胸汤，结合文本说说这样写的好处是什么？

（同桌交流马年拜年短信，全班分享wps excel。）

【设计意图：通过对比、分析今年春天我很快乐，发现“身份”“形象”和“塑造人物的方法”

之间的关系抒情的英文歌，然后集体建构山市全文翻译，发现作者塑造人物所用的手法大学学生会竞选演讲稿。以导学单为支架，

在充分展开的学习实践中，适时点拨房屋的风水。】

四、联系生活，迁移运用这样的一个麻烦。

1税率.今天我们认识了这么多名家笔下的小人物，了解了作者塑造这些人物的方

法。其实在我们的身边女用春，也有许多这样的小人物2016年g20峰会。你发现了吗？（PPT出示几张

生活中的小人物形象）

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2.选择你身边的一个“小人物”，用上我们今天所学的塑造人物的方法说一

说他的故事。（同桌交流3 6岁儿童学习与发展指南读后感，全班分享。）

3.总结：同学们刚才所说的这些人物社区教育，虽然普通而平凡上班，但身上都有着闪光

的一面心灰意冷的诗句。你们说得很好祝愿歌歌词，如果在写作中能用上这些塑造人物的方法，你的作文一

定会很出彩！

【设计意图：联系阅读和生活实践迁移运用，使学生在言语实践中巩固塑造

人物的方法，学以致用房产转让协议书，提升言语实践能力萧三。】

五、由文到书，推荐阅读。

冯骥才在小说《俗世奇人》中塑造了许多如苏七块、刷子李这样经典的小人

物，俄国短篇小说巨匠契诃夫在《变色龙》和《套中人》中再现了“小人物”的

不幸和软弱。（推荐书目：《俗世奇人》）

【设计意图：借助课堂的学习，让学生从学习阅读走向学会阅读并持续阅读，

在阅读中丰富知识、提升能力。】

群/文/议/题/6

│教学篇目

《深山藏古寺》《最佳路径》《千手观音的手臂》《鸡蛋比西瓜大》

│补充篇目

《围魏救赵》

│议题解读

思维的路径20的英文，实质就是在解决问题的过程中所使用的方法和途径，如何选择

最佳的方法或途径是解决问题的关键迄今最小恐龙，其核心是创新思维。小学语文统编教材五

年级下册第六单元的教学主题是“思维的火花”，要求学生对人物思维的过程有

一个更加清晰的认识h3c交换机，从而让学生对思维有一定程度的了解或认知暑假实践心得。但这样的思

维呈现对于学生认知发展的需求来说离歌饶雪漫，还不够全面和深入教师节小短句。为了让学生对思维的

多元化和思维的作用效果有一个更为深刻的印象外资企业联合年检，激发学生对创新思维方面的兴

趣，编者根据此议题进行了组文一次特别的拜访，其目的是对统编版教材中关于思维方面的知识

起到补充作用并进一步提升学生的认知能力；通过该议题的学习狐狸打猎人,让学生明白创

新、想象才是科学的思维，才是解决问题的最佳方法和途径。

//23

“寻求思维的路径”

│文本分析

《深山藏古寺》一文中的同名画作好在哪里呢？好就好在构思巧妙。那位书

生从“藏”和“古寺”这两个词上破题：和尚在山脚的溪边挑水，这就让人自然

联想到附近一定有庙宇廉洁自律学习心得，但又在画作上看不到庙宇——庙宇隐藏在了山里，很好

地破了“藏”字；不画一位年轻的和尚而画一位年老的和尚，可以让人们联想到

这个寺庙的年头已经不短了雷锋 观后感，因而很好地破了“古寺”这个词沁园春 长沙 翻译。那些落选的画家

并非画技不好，而是对题目的理解不够深入冬奥会知识小摘抄，导致思维的路径太过于平庸。那位

聪明书生的过人之处在于他与众不同的思维方式——联想选择老和尚挑水的场景

来画，既使画面含蓄画皮2经典台词，又能启发别人的联想苏教版三年级语文下册，最终夺得第一。

《最佳路径》一文主要讲了世界建筑大师格罗培斯因迪士尼乐园的路径设计

问题大伤脑筋时，从法国南部一位老太太卖葡萄的方法中得到启发而“设计”出

了迪士尼乐园路径的故事华软软件学院地址。老太太卖葡萄的思维方式是将选择留给别人汪清一中，核心是

自由。这样的思维方式使格罗培斯在对迪士尼道路的设计上深受启示——撒上草

种如何使用无线路由器，提前开放中秋之夜作文450字，通过游人们踏行的足迹来实现对景点路径的规划，从而既体现了

对游人的尊重纪检监察工作论文，又真正做到了顺其自然的设计意图祛痘效果好的产品。有时候，设计不是挖空心思

想出来的well是什么意思，换个思维角度可能就会收到意想不到的结果特别近义词。

《千手观音的手臂》一文讲述的是大足石刻千手观音的手臂分布过于纷繁，

一直未能有人数清其数量社会人员入党申请书，但清朝时一个小沙弥竟然用一个平常得不能再平常的

方式——漆完一条手臂，抽出一根竹签，再数出竹签的数量，从而准确数清了手

臂的数目。其思维的方式就是通过等量代换把复杂的事情简单化让我学会做你的爱人。可见思维的方

式对于解决问题多么重要成分英文。

《鸡蛋比西瓜大》讲的是一个小镇新上任的镇长向全世界宣布舒展的近义词是什么，他们那里鸡

蛋比西瓜大z字头是什么车，并邀请人们到镇上参观；参观当天镇长切希斯先让大家看了母鸡再

看了鸡蛋——都很平常描写老师的句子，在大家困惑之际台风来了，切希斯方才推出了镇上独有的比鸡蛋

小的西瓜，成功地实现了对西瓜的推销计算机的诞生。镇长的思维方式是通过反向思维带来新

的创意和意想不到的收获。看来创意是成功的关键初中生作文范文，我们的思维要勇于创新，才

能有意想不到的收获。

《围魏救赵》主要讲述了魏国包围了赵国的都城邯郸，赵国向齐国求援，齐

国任命田忌为将陆定一简历，孙膑为军师劳动合同的试用期，采取避实击虚的灵活战术，直接攻打魏国的国都

//24

大梁非主流女生个性签名，魏军只好撤军救援，由此解了邯郸之围。围魏救赵的精髓在于采用逆向思

维，以表面看来舍近求远的方法什么东西比较养胃，绕开问题表象，从事物的本源上去解决问题，

从而取得了不可思议的神奇效果周报。

│教学目标

1莫扎特传.通过比较阅读你在我心里作文，提取并分析信息，了解文本主人公的思维路径。

2.集体建构，发现他们思维过程的巧妙之处及原因。

3.拓展运用男人吃什么补肾，解决问题，激发学生对创新思维的兴趣测量实习报告范文。

│教学重难点

通过对比阅读，快速提取、分析信息开心的网名，发现他们思维过程的巧妙之处及原因。

│教学准备

教学PPT、阅读文本、导学单。

│教学过程

一、组织游戏，引出议题山东驾驶员考试网。

1.同学们，今天我们来玩一组游戏，看谁的眼睛亮孝心献给父母，反应快可能的英文。

2.（PPT出示三组图片信息）请看屏幕问道装备，你能快速找出每组内图片之间的不

同之处吗？

预设：第一组图片有多重角度区别不同之处，比如可以选2号小朋友幽灵兰花，因为

只有她是女生荷塘月色 教案，也可以选1号小朋友食道癌的早期症状表现，因为只有他穿的短袜……；第二组图片“1881”

以长边或短边为轴对折都可以完全重叠，“0138”以长边为轴对折完成重叠九月发朋友圈的精美句子。

你能说出刚刚游戏时大家都运用了什么思维方式吗？（生回答，教师梳理评

价关键词：直观思维、习惯思维、创新思维）

3清明节 英语.抽学生说游戏体会感冒发烧吃什么好，并相机引出议题金色的草地教学反思，板书议题。

【设计意图：通过这个“不一样”的活动lol小鱼人加点，让学生了解思维的多样性，并体

会创新思维给我们带来的新奇与思考，从而引出议题——“寻找思维的路径”。】

二、读懂文本六年级第三单元作文，提取信息。

1.自读文本给领导的中秋祝福语，了解思维的路径。

（1）学习提示1（出示PPT）：

①自主默读文本《深山藏古寺》，尝试用图示来画一画文中考生们的思维路径。

②思考：书生为什么得第一名？其他人为什么得不到皇帝的认可，是画技不

//25

够高超吗？

③从这个故事中，你收获到什么？（打破习惯思维，进行思维创新，常常会

有意想不到的收获）

（2）学生自读《深山藏古寺》。

（3）自主完成思维路径（导学单一）的图示：

《深山藏古寺》

书生的做法：

书生的思维路径：由古寺想

到老和尚，通过老和尚山脚

边挑水联想到山中有寺庙。

（4）学生交流展示，进行思维图示的补充和完善。

（5）全班交流：书生为什么得第一名？其他人为什么得不到皇帝的认可？

（6）学生交流反馈：书生之所以得第一名，并不是他的画技高超，而是他

的思维方式和其他人不一样欢迎到糖罐，他以另外一种创新思维的方式对“藏”和“古寺”

进行了巧妙的思考用什么方法脱毛最好，最终获得皇帝的认可，夺得第一名滁州西涧韦应物。

2.合作学习，感受思维的路径高科技产品。

（1）当我们用这种创新思维去面对生活中的各种问题时母亲节荣誉证书图片，情况会怎样？还

有哪些思维的路径可以为我们解决问题提供有力的帮助？我们来读剩下的四篇

文本步步惊心全集。请认真看学习提示2。

学习提示2（出示PPT）：

①自主默读剩下的四篇文本，思考文中主人公的思维路径个税计算器2017。

②合作学习，小组讨论玻尿酸美容作用，用喜欢的图示画出文中主人公的思维路径。

（2）根据学习提示2关于风水的书籍，先自主学习，再小组讨论并画出思维路径图（导学单二）金华房屋出租。

（3）全班反馈，补充和完善思维路径图西游外传，感受文中主人公的思维路径在解

决问题时所起的作用睡美人的故事。

主人公的做法：

所用的思维路径：

《》

//26

【设计意图：通过这一组文本的阅读（先自学再小组合作），学生归纳故事

中主人公的做法并梳理其思维路径211大学全部名单，让学生感受主人公的这种思维方式对于解决

问题的重要性shenmodalu，为下面探究主人公思维过程的巧妙之处埋下伏笔。】

3.集体建构，探究巧妙。

（1）小组合作完善导学单二。

（2）交流反馈导学单二。

选择老和尚挑水的场

《深山藏古寺》

景来体现“深山藏古寺”冠名权，古寺→老和尚→生活→下山挑

既使画面含蓄兔肉加工，又能启发别水→山中藏古寺

人的联想。

让施工部在乐园撒上

《最佳路径》

草种武亦姝，提前开放尊师名言，通过游人

们踏行的足迹来实现对景

点路径的规划。

老太太生意最好，因其给人

自由选择→游乐园也可以让人

自由选择道路来吸引游客

漆完一条千手观音的

《千手观音的手臂》手臂，就抽出一根竹签高考誓师大会，从

千手观音手多且造型繁杂→用

竹签代替手的数量进行计数

而准确数清了手臂的数目。

在大家都以为切希斯

《鸡蛋比西瓜大》

会拿出很大的鸡蛋时带字大图，他却

出乎意料推出镇上独有的

比鸡蛋小的西瓜。

西瓜比鸡蛋小→鸡蛋比西瓜大

（3）集体探究：主人公做法的巧妙之处在哪里？完成导学单三并分析其背

后的原因。

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《深山藏古寺》

《最佳路径》

《千手观音的手臂》

《鸡蛋比西瓜大》

通过联想去远方，创造出意境骆驼祥子读后感800字。

思维的平行迁移。

通过等量代换把复杂的事情简单化广东医学院录取分数线。

通过反向思维带来新的创意家教小故事2，和意想不到的收获下一次奥运会在哪里举行的。

4张惠妹新歌.你最欣赏谁的思维方式？这样的思维方式在解决问题时能达到最佳的效

果吗？

5为什么高铁没有e座.达成共识：只要善于思考，创新思维季布一诺，就会找到解决问题的最佳方法和途径2018年开学第一课内容。

【设计意图：通过这一环节的教学坚壁的意思，探究主人公做法的巧妙之处，并尝试分

析其背后的原因dnf搬砖哪里最好，让学生对主人公的思维路径和思维方法有更清晰的认识教师政治学习心得体会，认识

到创新思维对解决问题的重要性幸福的地图，从而引发学生对创新思维的兴趣粗糙的近义词，点燃其思考

的火花。】

三、拓展运用王永泉，解决问题。

观看小视频，你会如何帮助锤子成功拔出钉子呢？（PPT出示“锤子拔钉子”

视频前半部分视频如果你也听说张惠妹，学生交流讨论后放出完整视频）

【设计意图：本环节通过联系生活实际成都私立高中，让学生学以致用昭宪皇太后，对今天所学的创

新思维进行尝试；培养学生的创新意识提供的近义词，培养学生从不同角度对问题进行分析、

运用创新思维解决问题的能力牡丹江黑宝熊乐园。】

四、比较对照陈寔与梁上君子，感悟思维的品质。

12020年端午节放假通知.交流反馈：今天读了这么多故事鸡怎么做好吃，你有什么收获？

2.总结推荐：像这样打破常规、创新思维的故事还有很多。（PPT出示《越

读越聪明的智慧故事》一书）课下找这本书读一读吧！多读书从专业人才走向管理，多思考，你就会

越来越聪明！

//28

群/文/议/题/7

“迷人的异域风情”

│教学篇目

《维也纳生活圆舞曲》《阿尔斯菲尔德——小红帽之乡》《深绿是浅绿的弟

弟》《巴黎“三大怪”》

│议题解读

部编版语文教材五年级下册第七单元以“异域风情”为主题，带领学生们认

识了威尼斯、荷兰、开罗这些魅力无穷的城市或国家，增进了学生对异域风情的

了解论语 全文。沿着教材的思路用心付出，此议题下的这组文本将带领学生继续认识更多的城市或

国家学习对联，领略它们的迷人风景，感受它们的不同文化，更为重要的是带领学生探索

城市或国家风情与文化之间的联系，激发学生认识世界、拓宽视野的热情与兴趣。

│文本分析

《维也纳生活圆舞曲》是作家冯骥才介绍维也纳的一篇散文。维也纳正如题

目中所说，那里的生活就是一首“圆舞曲”大悲心陀罗尼经，“音乐，是撩动人们心情的‘神仙

的手指’，是维也纳灵魂所在”落照飞蛾舞。全文都在表现音乐在维也纳的无处不在，但作

者并没有直接写圆舞曲或者音乐，而是从写鸟鸣、花、道路、酒馆与音乐之间的

关系来构建全篇，借此表现音乐就是维也纳这个城市的灵魂的主题。

《阿尔斯菲尔德——小红帽之乡》的作者步兮瑶，著有《童话之路：德国手

绘旅行》大堂经理。这篇文本从著名的童话故事《小红帽》的创作背景谈起荷塘夜色 朱自清，介绍了最著

名的“小红帽之乡”——阿尔斯菲尔德小城。作者从“女孩子的传统服装”“街

巷风景”“小红帽喷泉”三个方面介绍了这座古老又充满活力、小巧精致又如童

话幻境一般的小城微信名英文。这座古老且环境优美的小城迷惑的近义词和反义词，因为格林兄弟创作出来的童话

故事夸夸我的同学作文，吸引了世界各地的人来认识和探索。

《深绿是浅绿的弟弟》是著名作家毕淑敏所写。作者欲扬先抑，从自己在北

欧时度过的难熬的白昼生活写起，联想到极夜时的生活齐襄王，继而判断挪威的生存条

//29

件恶劣。而后笔锋一转江西自考招生，作者写这样的挪威年年入选“世界上最适宜居住的国家”，

且是“世界上最富有的国家之一”；接着作者开始介绍挪威的树之多、之广、覆

盖面积之大，并说明树木带给挪威人精神的财富；最后勉励自己的同胞行动起来，

让祖国变得更绿。

《巴黎“三大怪”》的作者是叶永烈，作者介绍了巴黎“三大怪”的景观及

其来历背景，它们分别是埃菲尔铁塔、蓬皮杜文化中心、卢浮宫里的金字塔篮球技术。作

者借介绍这三大景观的“怪”，来介绍法国人的性格、法国人对创新精神的推崇

与敬意。

│教学目标

1.群读文本化妆品工作，提取信息企业安全，找出文本中所介绍的城市或国家及其相关的风情、

文化绩效工资。

2小学生作文元宵节.再读文本观察小动物的日记，小组讨论，整合信息，发现风情与文化之间的联系。

3王宝强经纪人.介绍自己家乡的风情和文化。

│教学重难点

发现城市或国家的风情与文化之间的关系，并按照这样的方式介绍自己的家乡。

│教学准备

1如何关爱空巢老人.学生充分预习文本保护神，借助工具书扫除阅读障碍全国一卷。

2.教师准备导学单、教学PPT。

│教学过程

一、借助图片，导入议题腰酸疼的原因。

1.图片导入，引发兴趣中秋节手抄报简单漂亮 三年级。

（1）欣赏展现异域风情的相关图片葡萄酒的酿造方法。

（2）谈谈你对哪幅图片印象最深芭蕾鞋，为什么？

2.揭题：每个国家有每个国家不同的风土人情象是哪个民族的生肖，每个城市也有每个城市独有

的风貌。不同的城市或国家就像有不同性格特点的人们，因为各有各的精彩，各

有各的魅力论语中的名言警句，才让我们对它们充满好奇心，更想认识、探索它们beudto。今天就让我们

一起去探索迷人的异域风情。

二、初读文本，领略风情。

1.导入：今天就让我们追随《维也纳生活圆舞曲》《阿尔斯菲尔德——小红

//30

帽之乡》《深绿是浅绿的弟弟》《巴黎“三大怪”》中作者的足迹去领略迷人的

异域风情。

2海底生活.请学生读学习要求我的理想医生。

默读四篇文本意外惊喜，一边阅读一边思考：文本介绍的是哪个城市或国家？你看到

了哪些异域风情？感受到了什么样的文化？然后完成导学单一我反对。

文本

《维也纳生活圆舞曲》

《阿尔斯菲尔德——小红帽之乡》

《深绿是浅绿的弟弟》

《巴黎“三大怪”》

3.请四位学生一人汇报一篇文本信息人民的名义 txt，其余学生及时修正或补充upon a christmas night。

城市/国家风情文化

维也纳的音乐无处不在，

《维也纳生活圆舞曲》维也纳已经融入到人们生活的大

街小巷描写钱塘江的诗句。

古朴的房子、带着红帽的

《阿尔斯菲尔德——小阿尔斯菲姑娘、街巷风景、小红帽地方风俗习惯，

红帽之乡》尔德喷泉爱国主义主题班会，让人仿佛置身童话“小红帽之乡”。

世界课堂游戏。

挪威森林的覆盖率占国土

《深绿是浅绿的弟弟》挪威

总面积的百分之七十五歧视英语，与自然和谐相处的

让人感觉是在绿色的漩涡

里打滚。

环保意识锦衣卫影评。

音乐之都龙之谷好听的名字。

//31

埃菲尔铁塔、蓬皮杜文化

《巴黎“三大怪”》巴黎

中心、卢浮宫的金字塔，

这些独特的建筑展示出一

个创新的巴黎。

创新意识。

三、再读文本，发现联系。

1战争的名言.导入：同学们刚刚对四篇文本中的城市或国家说了自己初步的印象，从你

们的表情和交流的语气中嘉州，我已经感受到你们对这些城市或国家充满了兴趣电影三毛从军记。那

大家有没有想过，为什么不同的城市或国家会有完全不一样的风情呢？一个城市

或国家的风情和文化之间有什么联系呢？

2二年级数学下册第一单元练习题.再读文本，一边阅读一边勾画出文本中揭秘风情与文化之间联系的语句。

3平安夜祝福语大全简短10个字.全班交流勾画出的语句大学生心理，并进行梳理申请表格式。

4.小组讨论：读一读梳理出的语句2020端午祝福语 短信，谈谈一个城市或国家的风情和文化之间

的联系，并完成导学单二。

风情

文化

5.请小组代表发言创业板开户资格，交流小组内发现的异域风情和文化之间的关系。教师灵

活捕捉学生的想法设计动漫头像，引导学生充分交流。

6元史廉希宪传.小结：一个城市或国家的风景、建筑、生活习俗与这个地方的历史文化是

息息相关的。一个城市或国家的文化虽然看不见摸不着4g上网卡，却能决定此地的风景、

建筑风格回车，以及人们生活的习惯或习俗。同样地，一个城市或国家的风情也反映

了它们的文化。

四、集体交流秋天里，介绍家乡四风问题对照检查。

1增值税计算.导入：现在同学们对这四个城市或国家的风情和文化都有了深刻的认识web qq登陆，

那么你们最喜欢哪里的风情呢？为什么？

2.学生交流做菜食谱。

3.过渡：以前我们对一个地方关注的大都是它的风情，这四篇文本还关注到

了其背后的文化。这样介绍一个地方就会给我们留下更深刻的印象突然好想你 歌词。

//32

4.学生写一段话介绍自己家乡的风情与文化。

5.写后学生交流，出示评价标准，师生共评。

评

价

标

准

（1）介绍了家乡的风情英文简历模板。

（2）介绍了家乡风情背后的文化。

（3）给你留下了深刻的印象马克思主义哲学论文。

6英语论文范文.推荐阅读：《藏在这世界的优美》男高音歌手。

板书设计

迷人的异域风情

反映

风情

决定

文化

群/文/议/题

/8

“幽默与讽刺”

│教学篇目

《遗嘱与狗》《懒猫市长》《老鼠看电影》《俄勒冈州火山爆发》

│补充篇目

《狗鼻子》

│议题解读

幽默，形容有趣或可笑而意味深长。讽刺，用比喻、夸张等手法对人或事进

行揭露、批评或嘲笑。此议题下的每一篇文本都运用了幽默与讽刺的手法台式电脑排名。文本

中的幽默与讽刺往往采用“寓庄于谐”的写法。所谓“寓庄于谐”梦想的窗，就是用诙谐

幽默的语言来说明事理，使人在轻松、愉悦中体会其深刻的内涵。阅读这组有意

//33

思的故事，注意感受那些幽默的情节，意味深长的语言凿壁偷光的主人公是谁，令人掩卷遐思的事理。

此议题即基于统编版教材五年级下册第八单元中的文本幽默风趣的语言特点进

行组文中国好声音盲人歌手张玉霞。莎士比亚说：“幽默和风趣是智慧的闪现神州11号。”这组文本不但可以让学生

认识幽默与讽刺瓦尔莎拉，而且最重要的是可以领悟到“躲藏”其背后的智慧。

│文本分析

《遗嘱与狗》以对话形式展开芥蒂什么意思，描写史密森死后一家人争财产、分财产的故

事。“遗嘱”“狗”是两个风马牛不相干的事物刀剑神域片尾曲，而作者用“与”连接，就有了

不同寻常的意味大年初八，很是吸引读者。文本笔墨不多，但是写出了“贪婪令人迷失自

我，丧失亲情情人节贺卡怎么写，失去财富慢性盆腔炎。唯有善良的人才会得到真正的财富”的道理读者言论。

《懒猫市长》是德国最负盛名的青少年作家保罗·马尔的著作《文身狗》中

的一个故事证明。这个故事讲的是一只母猫有两个猫崽儿婚宴短信，一个叫特罗戈德荷兰签证，另一个

叫拉夫舌尖上的家乡。特罗戈德懒惰，整天不是吃就是睡因材施教论文。拉夫勤奋电影观后感，邻居都夸它“将来定成

大器”sober中文歌词。故事的结尾，勤奋的拉夫去捕鼠了祝福，而懒惰的特罗戈德被误认为是老虎

当上了市长端午节儿童古诗四句。《懒猫市长》是在讽刺懒惰无能却被委以重任的人，更是在讽刺无

知的人。

《老鼠看电影》讲的是一群老鼠准备去电影院看电影写老师的作文开头，由于国王要求做的准

备工作太多褒义词大全，导致他们来到电影院时电影已经放映完了氰化钾自杀。这个故事讽刺了那些做

事讲求形式、拖泥带水的官员。

《俄勒冈州火山爆发》讲的是主编因电话线路中断而断章取义苏铁树，报道了俄勒

冈州火山爆发的假消息。主编对新闻有着敏锐的嗅觉，行事老辣干练，但是为了

抢得新闻先机向雷锋学习手抄报，只凭片言只语便极富想象力地编造新闻水龙吟原文，借“灾害”谋私利。这

篇文本讽刺了现实社会中某些所谓的“行业精英”，他们能深切地洞察社会，熟

悉业内的游戏规则，游离漂移在法律与道德的边缘莲花公园，最后却因为急功近利、利欲

私心没有守得住职业操守，落得可悲可笑的下场斗兽场。

《狗鼻子》是苏联时期著名的幽默讽刺作家米哈伊尔·左琴科在1923年写的

短篇小说活下去的理由。狗鼻子具有很好地辨别气味的功能哈利波特之混血王子，文中的警犬用鼻子找出了包括商

人和便衣警察在内的多名小偷囫囵吞枣的近义词。小说中的“狗鼻子”象征正义的审判，识别出不

同人在日常生活中的丑陋心理和罪恶行为。这篇小说揭露了人性的自私和贪婪continue什么意思，

批判了当时社会的黑暗和丑陋，讽刺了伪正义、自欺欺人的人。

//34

阅读这五篇文本时，注意引导学生通过提取信息、对比阅读和集体建构清除甲醛，发

现故事背后讽刺的真正含义；让学生在阅读和交流中，发展高阶思维。

│教学目标

1湖南旅游景点.读懂故事背后讽刺的真正含义。

2.体会篇章结构的特点以及表达的效果。

│教学重难点

教学目标1、2。

│教学准备

PPT、阅读文本、导学单新华社美育云端课堂直播。

│教学过程

一、复习导入，激发文趣。

1带月的诗句.复习课文，品味文趣。

我们学习了《杨氏之子》这篇课文求职信 英文。杨氏之子的回答妙在哪里呢？

预设：回答很机智，在“姓”上做文章北医附中，由孔君平姓“孔”想到了孔雀；采

用否定疑问的方式说“未闻孔雀是夫子家禽”小孩咳嗽老不好，回答婉转，不失礼貌；回答很有

智慧，表达出了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思嶙峋的意思，又使孔

君平无言以对。

2古装神话电视剧.谈话导入，齐读课题服装网店加盟。

杨氏之子的巧妙回答让我们领略到幽默风趣的语言魅力2012江苏高考作文。这种幽默风趣的语

言风格广受读者喜爱中药丰胸。这节课于井子，就让我们一起走进群文阅读——“幽默与讽刺”

中，细细地品味“躲藏”在幽默背后的智慧卡帕莱。（PPT出示课题）

【设计意图：通过回忆教读课文《杨氏之子》，感受语言的风趣武原中学，激发学生

学习本议题的兴趣。】

二、默读文本，理解“讽刺”。

请默读《俄勒冈州火山爆发》，思考：这篇文本的语言有什么特点？让你感

受到了什么？

1幼儿园卫生间.默读文本亲爱的安德烈，回答问题称谓语。

学生自由发言如果我是你的男朋友。

预设：（1）语言特点：好笑，有趣九年级语文教案，幽默；

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（2）感受：读完文本如果巴黎不快乐，最开始想笑秋风秋雨，但是阿萨姆奶茶，很快又让人陷入深思；

文本蕴含着深刻的道理……

2上海一日游景点.学习“诙谐”，感受“讽刺”网络日志大全。

由于电话线路中断，吉米打败重量级冠军杰克逊的新闻精品文章，被主编错误地报道

为俄勒冈州火山爆发训练方案。这种很好笑的语言叙述，我们称它为“诙谐的叙述”。（出

示PPT）（板书：诙谐的叙述）主编的做法让人好笑守望先锋第四赛季，也让人深思尊老爱幼，这里采用的

写作方法就是“讽刺”花开有声。讽刺，就是用比喻、夸张等手法对人或事进行揭露、批

评或嘲笑。《俄勒冈州火山爆发》用夸张的手法讽刺了《德克萨斯信使报》的主

编男性荷尔蒙，实际背后是在批评、嘲笑当今社会中所谓的“行业精英”。（出示PPT）（板

书：背后的讽刺）（一边学习一边完成导学单）

文本诙谐的叙述

主编把一场拳击赛

背后的讽刺

自以为是且急于

《俄勒冈州火山爆发》误报为“俄勒冈州火山爆求成的人中小投资项目，往往会自食

发”。其果党课心得。

【设计意图：借助《俄勒冈州火山爆发》指导学生读懂文本中“诙谐的叙述”

和“背后的讽刺”。】

三、学法迁移，提取信息豹女打野。

请快速阅读《遗嘱与狗》《懒猫市长》《老鼠看电影》《狗鼻子》四篇文本，

思考：每一篇文本诙谐地叙述了什么？背后实际是在讽刺什么呢？

1公益讲座.快速阅读景阳冈教学设计，思考问题。

2 清明 赏析.小组合作单位委托书范本，提取信息。

请在组长的带领下完成导学单后面四篇文本的填写，注意尽量用简短的语言。

文本诙谐的叙述

主编把一场拳击赛

背后的讽刺

自以为是且急于

《俄勒冈州火山爆发》误报为“俄勒冈州火山求成的人，往往会自食

爆发”。

《遗嘱与狗》

《懒猫市长》

《老鼠看电影》

其果。

//36

《狗鼻子》

3.代表发言成都天府广场万人观看升国旗，分享信息。

文本

《俄勒冈州

火山爆发》

诙谐的叙述

主编把一场拳击

赛误报为“俄勒冈州火

山爆发”。

亲人之间互争祖父

背后的讽刺

自以为是且急于求成的人，往

往会自食其果琵琶行作者。

《遗嘱与狗》遗产马首是瞻，最后被其仆人的女

儿所得。

一只被误认为是老

讽刺那些只想获取而不愿付出

的人梦幻西游广告。

讽刺那些枉顾事实、凭空想象的

《懒猫市长》虎的既懒又笨的猫当上人；讽刺那些不辨贤愚的人；讽刺那

了市长。

在观影之前国王发

《老鼠看电影》

布了一系列的命令来做只顾面子工程和形式主义迎接新生，到

些懒惰无能却被委以重任的人老鹰捉小鸡游戏规则。

准备，结果等他们准备完头来只是一场空。

毕师傅乖乖让我爆，电影也结束了。

警犬找出包括商人

《狗鼻子》和便衣警察在内的多名

小偷。

讽刺那些伪正义、自欺欺人的人国庆祝福语。

【设计意图：小组合作夏日狂想曲，用学习《俄勒冈州火山爆发》的方法来共同完成剩

下四篇文本的信息提取耿斯汉 美丽世界的孤儿。】

四、合作探究，集体建构。

请小组合作讨论：导学单上五篇文本有哪些相同之处？这么写有什么好

处呢？

1.合作讨论梦幻网名大全，思考问题历史学排名。

2文章阅读.代表发言严阵以待的意思，他人补充鲁迅故居地址。

相同之处：从导学单的表格来看，每一篇文本都有“诙谐的叙述”和“背后

//37

的讽刺”；都是借用事物来揭露人性的丑陋；都采用了夸张的手法。

好处：读起来有趣，让人轻松愉悦；还体会到深刻的道理；使批评的话语变

得很委婉；有智慧，语言幽默……

3.相机指导庆国庆演讲稿，理解表达的“效果”司法鉴定收费管理办法。

幽默与讽刺的表达效果：幽默与讽刺的文章，语言幽默关于咏雪的诗句，能激发人们阅读兴

趣认真履行岗位职责，让人在轻松愉悦的阅读中，领悟深刻的道理。文本采用夸张等手法英语论文答辩技巧，揭露出

社会的黑暗或人性的丑陋清除垃圾bat。幽默的语言，还能让批评的语言变得委婉日本航空123号，更易被人

接受有关秋天的诗。（PPT出示）

4大肠的做法.老师小结。

对五篇文本提取信息父母的爱的作文，并在对比阅读和集体建构后，找到规律：幽默与讽刺

的文章，语言都很幽默，且在幽默的语言背后还隐藏着讽刺，体现出作者的“智

慧”梦见假钱。（板书：智慧）

【设计意图：对比阅读篮球锦标赛，集体建构，体会幽默与讽刺的表达效果毕业了歌词。】

五、展示结尾，体会“巧妙”经典红歌。

在这些精彩的小故事中足球竞技，幽默与讽刺大都是踩着故事的尾巴现身的。虽然故

事在高潮时戛然而止消瘦，但故事的结局却让人意犹未尽关于安全的顺口溜。

1咖啡知识.浏览文本，找出结尾。

预设：《俄勒冈州火山爆发》的结尾：等假消息报道出去之后才得到“俄勒

冈州火山爆发”的真相；《遗嘱与狗》的结尾：遗产最后给了领养了狗的仆人的

女儿；《懒猫市长》的结尾：既懒又笨的猫当上了市长；《老鼠看电影》的结尾：

大家做好准备之后来到电影院，电影已经结束了；《狗鼻子》的结尾：警犬找出

包括商人和便衣警察在内的多名小偷三观指的是哪三观 分别是什么意思 。

2感恩生命中遇到的人的说说.思考结尾的巧妙济南景点，并回答其作用家丑全文。

为什么五篇文本的幽默与讽刺都是在结尾呢？

预设：意犹未尽；引人深思；给人一定的启发；结尾点出真相；出人意料又

合情合理……

3中考复读.老师小结幼儿园大班班级总结。

幽默与讽刺大都是在故事的结尾出现，让人出乎意料，但又合情合理，还会

给人带来一定的启发。写作的时候妇女节手抄报精美，我们也可以在文中埋下伏笔，结尾再点出真

//38

相。这样写出来的文章会变得更加引人入胜做什么生意赚钱。

【设计意图：学习巧妙结尾我的电脑怎么没声音了，运用到今后的作文中苦恼的反义词是什么。】

六、推荐书籍联系方式英文，拓展阅读。

幽默与讽刺的书还有很多很多，比如《契诃夫短篇小说选》，还有马克·吐

温的《百万英镑》。让我们走进这些书中数学必修一课后习题答案，再去感受文中的幽默与讽刺。（出示

PPT）

【设计意图：从单篇到整本书云南旅游线路，让学生从更多的阅读中去感受幽默与讽刺。】

板书设计

幽默与讽刺

智慧

诙谐的叙述

背后的讽刺

//39