幼儿园科学领域说课稿《5的分解和组成》

幼儿园科学领域说课稿《5的分解和组成》

一、说教材

《5的分解与组成》是未来爱儿坊幼儿园教材系列大班

数学上册的学习内容周华健经典歌词。根据大班幼儿的年龄特点和生活实

际鉴定书，我尝试把数学活动与游戏活动进行了整合，选择用“喜

羊羊与灰太狼闯关大战”的动画课件和生活中常见的夹子让

幼儿在快乐游戏的过程中直观地、快速地掌握5的分解与组

成。通过孩子们非常感兴趣的动画人物和游戏环节提出数学

问题，从抽象到直观，从易到难杰克韦尔奇赢，既达到培养幼儿逻辑思维

能力的目的’又让幼儿体验到了数学活动的快乐中小型企业创新基金。这也正体

现了新《纲要》第二部分教育内容与要求中科学领域的教育

目标：能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学

的重要和有趣。

活动目标：

1、知识目标：掌握5的分解与组成；引导幼儿归纳分

合式两边数的排列规律；初步感知5的加法。

2、能力目标：培养幼儿分析观察、动手操作和语言表

达能力张惠妹我最亲爱的歌词。

3、情感目标：激发幼儿学习数学的兴趣，培养他们爱

学数学的情感。

活动重点：让幼儿掌握5的分解与组成，学会将5有序

分解。

活动难点：通过学习5的分解与组成来感知5的加法。

活动准备：《喜羊羊与灰太狼》动画片主题歌曲、《喜羊

羊与灰太狼闯关大战》动画课件、小夹子若干二年级数学日记。之所以我要

把夹子作为活动教具是因为，首先，小夹子是生活中随处可

得的东西，贴近幼儿生活，易于操作。同时还能满足我们上

课的需要六一儿童节作文100，减轻教师自制玩教具的压力。再者保护地球手抄报，它还能投放

到不同的`区域活动中遵义会议的历史意义，既弥补玩教具的不足高中语文作文，还可以供幼

儿自主操作。

二、说教法

新《纲要》指出，教育活动内容的组织应充分考虑幼儿

的学习特点和认识规律处级干部考察材料，注重综合性、趣味性、活动性，寓

教育于生活、游戏之中优秀作文开头结尾。所以招生办主任，首先我采用的教法有游戏法。

幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科红领巾相约中国梦资料，单纯的来学

习数学是非常枯燥乏味的。目前，幼儿教育提倡快乐学习法南郊公园，

所以我把数学活动和游戏活动进行了整合2020年建党99周年七一主题，让幼儿在游戏中

快乐学习偶尔停一下真好。

《喜羊羊与灰太狼》是孩子们百看不厌的一部动画片写成长的作文，

因此我就利用孩子们这一心理特点制作了《喜羊羊与灰太狼

闯关大战》的动画课件，整个教学活动都是通过播放课件来

做到环环相扣的生命赞礼，这也正体现了多媒体在教学中的运用，因

此我采用的第二种教法就是多媒体教学法。

在引导和启发幼儿时我还用到了谈话法和提问法，在归

纳和总结时我又用到了讲授法。

三、说学法

大班幼儿的思维特点是开始出现了抽象思维的萌芽时事评论精选，他

们对数的组成的认识和理解不能靠成人灌输，如果幼儿一直

处于被动的接受知识状态地藏王菩萨故事，那么就达不到培养他们逻辑思维

能力的目的。瑞士心理学家皮亚杰也强调：“数学关系是一

种逻辑数理知识冬季施工技术措施，它不存在于实际物体之中不要睡懒觉歌词。儿童获得数理

逻辑知识，不是从客体本身而是通过摆弄他们和在内心组织

自己的动作获得”罗丹砍手，所以操作实物对儿童学习数学具有决定

性的意义开学手抄报简单又好画。这个教学活动主要体现的学法有：动手操作法、

观察法、探究法。

四、说教学过程

1、设计思路

第一环节：律动，谈话导入游戏秦兵马俑课件。

第二环节：游戏闯关。我给大家简单的介绍一下这个游

戏：喜羊羊邀请小朋友帮助他闯过灰太狼设的三道关卡公文写作改错题，从

狼堡救出美羊羊。因为这个游戏极富挑战性和趣味性忧苦，所以

孩子们的参与欲望非常强。这也是整个教学活动的重点我难忘的一件事，我

所设计的活动目标基本上都能在第二个环节中完成敬老院工作总结。

第三环节：小游戏“开火车”结束活动李白的诗有哪些。

第四环节：活动延伸大开头的成语。

2、活动流程

（一）开始部分

1、律动：播放歌曲，幼儿在音乐声中自由舞动。

2、教师谈话导入，充分调动幼儿参与游戏的积极性2019年国庆阅兵观后感。

（二）游戏部分

（1）第一关

1、播放课件，出示第一关的任务：请你对数字5进行

分解，并说一说有几种分法？

2、幼儿动手操作小夹子，教师将幼儿的操作结果归纳

总结进行板书记录教师圆舞曲，通过孩子们操作和观察就能说出数字5

有4种分解方法。

（2）第二关

1、播放课件，出示第二关任务：请仔细观察数字5的

分合式名人 名言，想一想它有什么排列规律？

2、教师引导幼儿观察分合式两部分数字逐个变大和逐

个变小的变化，从而总结出依次递增和依次递减的规律纳兰容若。

（3）第三关

1、播放课件学习雷锋心得，出示第三关任务：学习了数字5的分解

与组成你能说一说关于数字5的加法吗？

2、幼儿再次动手操作小夹子禁毒宣传标语，通过动手操作以后老师

就要引导孩子们，让他们知道，5的分解与组成和5的加法

都可以在分合式中体现出来读后感的写作技巧。通过老师的引导，孩子们就能

很容易的说出关于数字5的加法。

3、播放课件青春 诗歌，闯关游戏到此结束。

（三）结束部分

小游戏：开火车张九龄。这个小游戏是对5的分解与组成的一

个巩固与记忆教师节是几月几号，也是为后面学习5的加减法做铺垫。

（四）活动延伸

请幼儿将小夹子放回数学角，并且通过在数学角中操作

夹子和数字卡片进一步感知数的守恒。

【幼儿园科学领域说课稿《5的分解和组成》】