人工念什么

未来就在眼前人工智能教案

一、新课导入

1、播放微视频《冬奥餐厅》。

2、提出问题：什么是人工智能，引导同学们思考人工智能的概

念。从而引出课题。

二、新授课

1、人工智能的概念

教师出示一几何问题，让学生写出问题的答案并思考在此过程

中人的哪些部位和器官参与了。

学生解答并思考。

从而由人类智能引入人工智能。

人工智能的定义：它是研究和开发用于模拟、延伸和扩展人类

智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。它是计

算机科学的一个分支。

2、人工智能的发展历程

（1）教师通过短视频介绍图灵及图灵测试。让学生了解图灵测

试，让学生能够辨别机器是否具备人工智能。

（2）教师播放人工智能的发展历程短视频，让学生通过课本和

短视频了解人工智能的三个发展阶段。

3、身边的人工智能

从以下几个方面展示现实生活中的人工智能的应用。

（1）智能家居—智能锁、智能音箱、智能窗帘等，并通过短视

频体验智能家居的便捷性和舒适性。

（2）智能交通—高速公路的ETC，智能导航、无人驾驶技术

（3）智能医疗—AI影像、手术机器人、药物研发

三、课题小结

四、布置作业

板书设计：

初识人工智能

一、人工智能的概念

二、人工智能的发展历程

三、身边的人工智能

教学反思：

这节课偏重于理论知识，是一节比较典型的理论课，由于本节

内容多并且杂，如果教师讲得过多，反而容易导致学生厌烦，因此

考虑采用视频讲解的方式进行授课，在知识点的后面穿插小视频供

学生观看学习，这样就不用单单讲比较枯燥的理论知识。