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锌和浓硫酸

更新时间:2022-11-12 00:48:22 阅读: 评论:0

数学初二分式-色dog


2022年11月12日发(作者:领悟歌词)

课题名称:铜与浓硫酸的反应

【教学目标】

知识与技能:

1、掌握铜与浓硫酸反应的原理;

2、掌握浓硫酸的强氧化性;

过程与方法:

1、通过对实验现象的观察、分析,得出铜与浓硫酸反应的方程式,培养实验探究技能;

2、通过化合价分析,以及与稀硫酸的氧化性对比理解浓硫酸具有强氧化性。

情感态度与价值观:

1、感受实验探究是学习化学知识的重要途径;

【教学重点】

铜与浓硫酸的反应

【教学难点】

浓硫酸的强氧化性

【教学方法】

演示实验、问答式、启发式、对比式教学

【教学过程】

教师活动学生活动设计意图

【引入】

浓硫酸除了具有酸的同性以外还具有一

些特殊的性质,如上次课中的“黑面包”

实验,就是体现了浓硫酸的脱水性,此

外浓硫酸还具有吸水性,可以用作干燥

剂。实际上,浓硫酸还能与很多物质起

反应。例如,与铜的反应。大家都知道,

铜在金属活动性中位于氢的后面,因此

铜不能够与稀硫酸反应产生氢气,但是

铜却能与浓硫酸反应,那么铜与浓硫酸

反应的产物是什么呢?这节课我们就来

探究浓硫酸与铜的反应。

【板书】

铜与浓硫酸的反应

1、原理

Cu+H

2

SO

4

【演示实验】

老师现在已经组装好了铜与浓硫酸反应

的装置,大试管中装有浓硫酸和铜片,

回顾上次课的内容。引出本次课的内容。

请同学们观察现象,你发现了什么?

【引导】

从观察到的现象我们可以发现,铜

与浓硫酸在常温下反应速率极慢,甚至

可以说根本不能发生反应。现在对试管

进行加热,并把放出的气体通入品红溶

液中请同学们仔细观察现象。

【提问】

同学们观察到哪些现象?

【板书】

2、实验现象

(1)产生气泡;

(2)试管底部有白色固体生成;

(3)品红溶液褪色.

【提问】

请同学们分析实验现象,从中能得到哪

些结论?

品红溶液褪色,根据元素守恒,可知是

由二氧化硫生成。

【演示实验】

品红溶液褪色,显然产物有二氧化硫;

那么白色固体是什么呢?

下面老师接着做实验,待试管冷却后,

取下试管试管,倾去上层清液后加入适

量的水,振荡,观察现象。

【提问】

观察到了哪些现象,能够得出什么结

论?

【引导】

根据观察到的现象回

答:

没有观察到明显的现

象。

知道铜与浓硫酸反应需

在加热的条件下进行。

仔细观察实验现象。

根据所观察到的现象回

答:

试管中有气泡产生,试

管底部有白色固体生

成,品红溶液褪色。

分析实验现象,回答:

品红溶液褪色说明有二

氧化硫生成。

学生此时应猜不出白色

沉淀是何物质。

仔细观察现象。

根据观察到的现象回

答:

白色固体溶解,形成蓝

色溶液。由此可知道,

白色固体是硫酸铜。

根据根据质量守恒定

培养学生的实验观察

能力。

通过以上实验和现象分析,我们知道铜

与浓硫酸的反应能够生成硫酸铜和二氧

化硫,请同学们根据质量守恒定律,将

反应化学方程式补充完整,并配平。

【板书】

【提问】

请同学将方程式写到黑板上。(实验原理

下面)

从反应方程式,我们可以看出,铜由零

价升高到了正二价,而浓硫酸中的硫由

正六价降低到了正四价,(用双线桥法

标明电子走向)由此我们可以看出,此

反应中,铜是还原剂,浓硫酸是氧化剂。

也就是说铜与浓硫酸反应是氧化还原反

应,体现的浓硫酸的强氧化性。此外,

生成了硫酸铜(盐),也体现了浓硫酸的

酸性。从反应方程式可以看出,当有1mol

铜参加反应时,就会有2mol浓硫酸参加

翻译官,其中1mol浓硫酸体现了酸性,

另1mol浓硫酸体现了强氧化性。

我们知道锌能与稀硫酸反应产生氢

气,写出反应方程式。

【副板书】

Zn+H

2

SO

4

=ZnSO

4

+H

2

分析此方程式,可以看出锌由零价变成

了正二价,发生了氧化反应,而氢由正

一价变成了零价,发生了还原反应。也

就是说铜是还原剂,稀硫酸是氧化剂,

体现了稀硫酸的氧化性。此外,由于生

成了盐-硫酸铜,因此可以说体现了稀硫

酸的酸性。

此外,要注意,浓硫酸的强氧化性

律,将反应化学方程式

补充完整,并配平。

写出反应方程式:

2H

2

SO

4

(浓)+Cu==CuSO

4

+2H

2

O+SO

2

跟着老师的思路,回顾

化合价的升降与氧化还

原性的关系,理解铜与

浓硫酸的反应是氧化还

原反应,铜是还原剂,

浓硫酸是氧化剂。

理解稀硫酸与锌反应

时,体现了稀硫酸的氧

化性和酸性。对比稀硫

酸,理解并记忆浓硫酸

的强氧化性和酸性。

培养学生运用对比的

方法进行学习。

Cu+2H

2

SO

4

===CuSO

4

+SO

2

+2H

2

O

是通过硫元素表现出来的,而稀硫酸的

氧化性是通过氢元素体现出来的。

【小结】

这节课我们通过实验探究了铜与浓硫酸

的反应,并且知道该反应是一个氧化还

原反应,浓硫酸是氧化剂。除了与大部

分金属发生反应,浓硫酸还能与一些非

金属发生氧化还原反应,我们下节课再

继续研究,这节课就上到这,下课。

【板书设计】

铜与浓硫酸的反应

1、原理(氧化还原反应)

+6+40

+2

氧化剂还原剂

2H

2

SO

4

(浓)+Cu===CuSO

4

+2H

2

SO

4

+SO

2

失2e-

得2e-

2、实验现象

(1)产生气泡;

(2)试管底部有白色固体生成白色固体溶于水后得到蓝色溶液;

(3)品红溶液褪色。

【副板书】

Zn+H

2

SO

4

=ZnSO

4

+H

2

+100+2

失2e-

得2×e-

还原剂氧化剂

【教学反思】

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