高复班报名

高复学习计划

篇一：

成人高复高升专数学教学计划李珍喜

一、学情分析

参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从

以下四方面体现：①学生年龄参差

不齐。小到十五六岁青年小伙，大到四五十岁的大爷大

妈，年龄的差异直接导致学生接收知

识能力的不同；②入学前学历不同。有高中毕业的，有

高中未读完，有职高，甚至还有初中

小学毕业的学生，学历的不同也决定学生知识面和反应

能力的不同；③学习形式主要以每周

三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学习时间

非常短；④学生均为在职从业人员。学

生所从事行业涉及各行各业，职位也有所不同。成考

学生情况的差异也直接决定教师的教学方式、方法、知识面

拓展的不一样。需通过

授课、辅导、交流达到简单、易学、易懂、学生好学效

果。

二、教学目标

通过本课程的学习掌握数学基础知识、基本技能、基本

方法，建立数学思维能力，包括：

空间想象、直觉猜想、归纳抽象、符号表示、运算求解、

演绎证明、体系构建等，以及运用

所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。最终

使更多的学生通过成人高考。

三、教学重点难点

1、集合思想及应用

集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主

要考查对集合基本概念的认识和

理解，以及作为工具，考查集合语言和集合思想的运用。

2、充要条件的判定充分条件、必要条件和充要条件是重

要的数学概念，主要用来区分命题的条件p和结论

q之间的关系。是成人高考中的难点之一。3、运用向

量法解题平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的

全国使用新教材的高考试题逐渐加大

了对这部分内容的考查力度。4、三个“二次”及关

系三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二

次不等式是中学数学的重要内容。

具有丰富的内涵和密切的联系，同时也是研究包含二次

曲线在内的许多内容的工具。高考试题中近一半的试题与这

三个“二次”问题有关。

5、求解函数解析式

求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.

本节主要帮助考生在深刻理解函

数定义的基础上，掌握求函数解析式的几种方法，并形

成能力，并培养考生的创新能力和解

决实际问题的能力。6、函数值域及求法函数的值域

及其求法是近几年高考考查的重点内容之一。本节主要帮助

考生灵活掌握求

值域的各种方法，并会用函数的值域解决实际应用问

题。7、奇偶性与单调性函数的单调性、奇偶性是高考的重

点内容之一，考查内容灵活多样，特别是两性质的应

用更加突出。

8、指数函数、对数函数问题指数函数、对数函数是高

考考查的重点内容之一。要求考生掌握两种函数的概念、图

象

和性质并会用它们去解决某些简单的实际问题。

9、函数图象与图象变换函数的图象与性质是高考考查

的重点内容之一，它是研究和记忆函数性质的直观工具。

利用它的直观性解题，可以起到化繁为简、化难为易的

作用。因此，考生要掌握绘制函数图

象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用

函数的图象研究函数的性质。10、

函数中的综合问题

函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般

难度较大，考查内容和形式灵活

多样。要求考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深

化综合运用知识的能力，掌握基本解

题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。11、

等差数列、等比数列的性质运用等差、等比数列的性质是

等差、等比数列的概念，通项公式，前n项和公式的引申。

应

用等差等比数列的性质解题，往往可以回避求其首项和

公差或公比，使问题得到整体地解决。

能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直

受到重视。高考中也一直重点考查这

部分内容。

12、数列的通项与求和数列是函数概念的继续和延伸，

数列的通项公式及前n项和公式都可以看作项数n的函

数，是函数思想在数列中的应用.数列以通项为纲，数

列的问题，最终归结为对数列通项的研究，而数列的前n

项和sn可视为数列{sn}的通项。通项及求和是数列中最基

本也是最

重要的问题之一，与数列极限及数学归纳法有着密切的

联系，是高考对数列问题考查中的热

点，本点的动态函数观点解决有关问题，为其提供行之

有效的方法。13、数列综合应用

问题

纵观近几年的高考，在解答题中，有关数列的试题出现

的频率较高，不仅可与函数、方

程、不等式、复数相联系，而且还与三角、立体几何密

切相关；数列作为特殊的函数，在实

际问题中有着广泛的应用，如增长率，减薄率，银行信

贷，浓度匹配，养老保险，圆钢堆垒

等问题。这就要求同学们除熟练运用有关概念式外，还

要善于观察题设的特征，联想有关数

学知识和方法，迅速确定解题的方向，以提高解数列题

的速度。14、三角函数的图象和

性质

三角函数的图象和性质是高考的热点，在复习时要充分

运用数形结合的思想，把图象和

性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和性质并会

灵活运用。15、三角函数式的化

简与求值

三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一，

要求考生掌握化简和求值问题的

解题规律和途径，特别是要掌握化简和求值的一些常规

技巧，以优化解题效果，做到事半功

倍。

16、三角形中的三角函数式三角形中的三角函数关系是

历年高考的重点内容之一，要求考生深刻理解正、余弦定理。

掌握解斜三角形的方法和技巧。函数是中学数学中的重

点内容，它提供了研究两个变量之间相互依存、相互制约规

律的

一般理论和基本方法。而二次函数的有关知识又是重点

之中的重点，二次函数与一元二次方

程、一元二次不等式之间有着密切的联系，同时也是方

程、不等式、数列、三角与平面解析

几何等各部分知识的交汇点与结合部，例如等差数列的

前n项求和公式就是关于项数n的二

次函数。综合考查数学知识与能力，二次函数确实是最

好的载体。解析二次函数、等差数列、

等比数列等有关问题时，往往需要以解方程或解不等式

为基本工具，涉及到待定系数法、配

方法、换元法、数学归纳法等基本数学方法，也常要使

用数形结合、分类讨论、等价转化等

基本数学思想。并且在求最大值或最小值的实际问题中

有着广泛的应用。近两年来，成人高

考中，有关二次函数等知识点一向是考核的重点。

四、教学进度安排

开课时间：6月22日到10月14日每周三、周五晚上

课共计66课时

五、方法措施

1、明确学习目的，激发学员的学习积极性。让学员对

学习感兴趣，是激励学员求知欲、

提高学习积极性的强大内在动力。

2、紧紧抓住课程的特点为，用讲好课去激发学生的学

习兴趣。⑴在具体教学过程中，把理论与学员的教学实践联

系起来，把实用当作教与学的重心。

⑵要有恰当的教学方法。成人教育面授的时间短、内容

多，这是一大特点，因此在教学中要

对教材的内容有选择，讲授各章节的主要内容，突出重

点，以便学员对重点问题深入理解和

钻研，集中精力掌握教材的基础知识。⑶要照顾年龄

大和基础较差的学员，注意采用灵活多样的授课方式，如实

例分析、课堂

讨论等。

3、适当布置作业，通过作业促使学员自学，通过分析

作业中存在的问题进行针对性的备

课、上课。篇二：高复英语授课计划(12级)20XX－

20XX学年度第学期学期授课计划课程名称英语计划学

时

任课教师夏玲等授课班级12升学各班课程教

学进程表填写说明：

1、在日期栏目中，应填写当周起止日期。2、在章节

内容栏中，应注意区分每一次

教学内容的特点，并按教学校历相应注明节假日、机动

等项目。篇三：10级高复班第一学期

授课计划

20XX－20XX学年度第学期学期授课计划专业名称

数控技术、机电技术、机械维修、

电气控制

课程名称语文授课计划

12345篇四：20XX-20XX下教务处工作计划20XX至

20XX年学年度下期

广元外国语学校高中教学工作计划20XX年1月28日

一、指导思想

贯彻落实广元市教育局提出的“办优质教育，做全市表

率”精神，加快实施学校将高中

办成“精、优、强”高中的战略规划，深化课改，打造

魅力课堂，彰显特色，创建学科品牌。

优化教学常规管理，构建学生自主学习体系，创办市内

优质高中教育，满足全市社会需求。

二、发展目标

（一）队伍建设

1.着力引导教师提升专业。（课题研究、论文撰写、魅

力课堂）。

2.初步建立起责任心、管理能力强的学生学习管理干部

队伍，推动学生自主学习管理建

设。

（二）课程目标

完善高中学生自主学习课程体系和特长培养课程设置

（三）特色目标

1．打造学部英语特色，提高学生英语综合能力。

2．强力推进高中品牌生600分工程。

3．以体育模块教学、体育高考特长和高考美术特长培

养为切口，打造艺体教育特色。

（四）质量目标

1．高三毕业班目标

①巩固率为100%，毕业时应届班毕业总人数不得少于

343人，补习班不少于238人。②

高考上本科人数315人(其中应届143人，补习班172

人)。其中，重本60人（应届50人，补习班10人）；普

本255人（应届93人，补习班162人）。③应届特优生

发展目标：力争2人上一类或二类名牌大学（含贵州生）④

应往届综合排名力争达到全市2名，最低全市第三（文化本

科+艺术生双上线）。⑤

直升目标

a.应届班必须为高复部输送不低于毕业人数20%的生

源，即该年级毕业生300人×20%

=60人。（仅限于线上学生和线下80分以内的学生）b.

补习班应该完成180个招生指标。

2．修业班目标

高二年级目标：综合评比排名居全市30所高完中第1-3

名；所有学科平均分居全市前3

名，其中语文、数学、英语、物理学生单科高分居全市

前10名以内有人，理科全市前500

名占60人，文科前100名占5人，合计65人，理科全

市前4000名占150人，文科前1000

名占15人，合计165人。理科总分全市前十名1-3人，

文科总分全市前十名1-2人。高一年级目标：综合评比排

名居全市30所高完中第1-3名；所有学科平均分居全市

前3名，其中语文、数学、英语、物理学生单科高分全市前

10名以内有人，总分全市

前十有1-3人。

上学期学部教学质量目标达成情况分析

一、教学业绩

1．市期末统考成绩

我校高三参加全市高三一诊考试本科以上（含1本）147

人，重本23人（理科22人。

文科1人），2本59人，3本63人；全市前100名6

人，理科最好名次26名，文科34名。

此外文科语文单科116分全市第四、理科语文1名同学

118分单科全市第一；生物两名同学

单科进入全市前十。

高二参加成都市期末统考600分以上16人，其中文科2

人，最高分641分，理科14人。

最高分651分。此外文科570以上5人。（预计上1本），

理科560以上42人（预计上一本）。

理科460分以上124人（预计上本科），文科470分以

上23人（预计上本科）。预计一本共计

47人，本科147人。

高一参加广元市期末统考理科六科统计：600分以上15

人，最高分656分。理科14人。

最高分651分，理科560以上47人（预计上一本），

理科460分以上124人（预计上本科）

116人。九科统计800分以上20人，最高分902分。参

加成都市期末统考六科统计600分以

上8人，最高分629分。560分以上40人（预计上一本），

460以上102人（预计上本科）。

2．品牌学科成绩

我部同学在辅导教师们精心的指导下，本期参加20XX

全国高中生数学、化学、物理竞（省

级赛区）取得了优异成绩，化学2人获省级一等奖，2

人获省级二等奖，2人获省级三等奖；

数学1人获省级一等奖，3人获省级二等奖；物理2人

获全国三等奖，2人获省级一等奖，2人获省级二等奖，8人

获省级三等奖。全国中学生英语能力竞赛2人获得国家一等

奖。

5人获得国家2等奖，8人获国家三等奖，5人获得省级

一等奖。何秀英、谢光敏、莫兴恒、

王永红、王文华等教师获优秀指导奖。这是办校历史上

理科辅导最好的成绩。高三年级35

名同学参加高考美术术科考试，其中30名同学上本科

线，最高分257分，李露老师指导有力！

二、教师专业发展

本期组织了教师参加广元市高中教学大比武，通过比

赛，为赛课教师们提供了学习和交

流的平台，一批优秀教师脱颖而出：获cai课件一等奖

1人、获赛课一等奖8人，获论文比

赛一等奖1人，一等奖获奖比例为全市第一；课件、赛

课、及论文获二等奖10人，学校获优

秀组织奖。但是生物、体育、政治和历史等教研组没有

任何项目一等奖，此外论文写作水平

不高。

本期主要工作

（一）教学工作方面

1．狠抓毕业班工作

（1）抓好高三毕业班的考纲、考试说明和二轮备考的

研讨活动及与诊断考试工作。

（2）推进特优生培养工作（年级培优、学校干部挂联，）

（3）抓好六套题命题、评估和考核。（学生评价、高

三教师评价和教研组内讲解命题意

图）

（4）作好为高三考生、高考报名、体检、信息、志愿

和高考组档等的服务工作。

（5）调研高三课堂教学质量、开展同课异构活动。

（6）开好二、三诊断分析会，以找问题和措施为主。

2．夯实修业班教学工作

（1）协助高一年级完成高一年级的分科、目标分解工

作。

(2)推进修业班的预学研究、考核及展示工作。

（3）完善学生自主学习学生组织架构和评价，优化学

风。

（4）进行月考后，教学成绩不佳的教师教学跟踪，给

成绩进步大的教师发贺信、给需要努力的学科发告知书。

（同层班的班平均的差距增加大于5分）和完善特优生成

绩分析报告制度。

3．狠抓各教务处的教学常规管理工作

（1）早晚自习、上课期间的检查通报工作。若发现有

旷工现象必须当天通报，建立数据库。

（2）组织好学生会学习部的干部同学进行常规检查工

作，每天各班课代表作业批改登记，建立教师作业批改数据

库。

（3）重点督查集体备课，尤其是七中备课；教师可以

手写教案或电子教案，但是不能雷

同或抄袭。

（4）完善学生学籍信息，完善综合评价。

（5）认真组织4次月考和2次诊断考试，进一步端正

考风。

（6）进行1次教情调查。

4、狠抓学部的学科特色打造工作

（1）抓好高一年级每天的“疯狂英语”活动，高一由

张译月老师负责疯狂英语；高一、

高二抓好高中学生的英语书写。（建议用语文学科每天

也练习写字和上好阅读课）

（2）高一、高二开设体育课模块化教学；着力美术创

建特色，推动音乐特色打造，成立

学部学生合唱队。

5、进一步落实学校的“两特生”培养工作各年级组制

定好“双特生”培养方案（特优生、特长生），特优生可以

跨年级遴选优秀指

导教师，年级组考核发补贴一节课；固定时间、教练辅

导特长生，特长生参加各类竞赛要有

突出表现。

6、抓好学生学习活动开展

请团委组织、语文组协助，教务处考核开展好高中汉字

听写大赛。

篇二：

篇一：高复数学教学计划

成人高复高升专数学教学计划

李珍喜

一、学情分析

参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从

以下四方面体现：①学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年

小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异直接导致学生

接收知识能力的不同；②入学前学历不同。有高中毕业的，

有高中未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学

历的不同也决定学生知识面和反应能力的不同；③学习形式

主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学

习时间非常短；④学生均为在职从业人员。学生所从事行业

涉及各行各业，职位也有所不同。

成考学生情况的差异也直接决定教师的教学方式、方

法、知识面拓展的不一样。需通过授课、辅导、交流达到简

单、易学、易懂、学生好学效果。

二、教学目标

通过本课程的学习掌握数学基础知识、基本技能、基本

方法，建立数学思维能力，包括：空间想象、直觉猜想、

归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等，

以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

最终使更多的学生通过成人高考。

三、教学重点难点

1、集合思想及应用

集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主

要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查

集合语言和集合思想的运用。2、充要条件的判定

充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主

要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。是成人高考

中的难点之一。3、运用向量法解题

平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国

使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力

度。4、三个“二次”及关系

三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二

次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的

联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。

高考试题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。

5、求解函数解析式

求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.

本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函

数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力

和解决实际问题的能力。6、函数值域及求法

函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之

一。本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用

函数的值域解决实际应用问题。7、奇偶性与单调性

函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内

容灵活多样，特别是两性质的应用更加突出。

8、指数函数、对数函数问题

指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一。要求

考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某

些简单的实际问题。

9、函数图象与图象变换

函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研

究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以

起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函

数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用

函数的图象研究函数的性质。10、函数中的综合问题

函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般

难度较大，考查内容和形式灵活多样。

要求考生在掌握有关函数知识的基础上进一步深化综

合运用知识的能力，掌握基本解题技巧和方法，并培养考生

的思维和创新能力。11、等差数列、等比数列的性质运用

等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项

公式，前n项和公式的引申。应用等差等比数列的性质解题，

往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解

决，能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直

受到重视。高考中也一直重点考查这部分内容。

12、数列的通项与求和

数列是函数概念的继续和延伸，数列的通项公式及前n

项和公式都可以看作项数n的函数，是函数思想在数列中的

应用.数列以通项为纲，数列的问题，最终归结为对数列通

项的研究，而数列的前n项和sn可视为数列{sn}的通项。

通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一，与数列

极限及数学归纳法有着密切的联系，是高考对数列问题考查

中的热点，本点的动态函数观点解决有关问题，为其提供行

之有效的方法。13、数列综合应用问题

纵观近几年的高考，在解答题中，有关数列的试题出现

的频率较高，不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系，

而且还与三角、立体几何密切相关；数列作为特殊的函数，

在实际问题中有着广泛的应用，如增长率，减薄率，银行信

贷，浓度匹配，养老保险，圆钢堆垒等问题。这就要求同学

们除熟练运用有关概念式外，还要善于观察题设的特征，联

想有关数学知识和方法，迅速确定解题的方向，以提高解数

列题的速度。14、三角函数的图象和性质三角函数的图

象和性质是高考的热点，在复习时要充分运用数形结合的思

想，把图象和性质结合起来.本节主要帮助考生掌握图象和

性质并会灵活运用。15、三角函数式的化简与求值三角

函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一，要求考生

掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要掌握化简

和求值的一些常规技巧，以优化解题效果，做到事半功倍。

16、三角形中的三角函数式

三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一，

要求考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和

技巧。

函数是中学数学中的重点内容，它提供了研究两个变量

之间相互依存、相互制约规律的一般理论和基本方法。而二

次函数的有关知识又是重点之中的重点，二次函数与一元二

次方程、一元二次不等式之间有着密切的联系，同时也是方

程、不等式、数列、三角与平面解析几何等各部分知识的交

汇点与结合部，例如等差数列的前n项求和公式就是关于项

数n的二次函数。综合考查数学知识与能力，二次函数确实

是最好的载体。解析二次函数、等差数列、等比数列等有关

问题时，往往需要以解方程或解不等式为基本工具，涉及到

待定系数法、配方法、换元法、数学归纳法等基本数学方法，

也常要使用数形结合、分类讨论、等价转化等基本数学思想。

并且在求最大值或最小值的实际问题中有着广泛的应用。近

两年来，成人高考中，有关二次函数等知识点一向是考核的

重点。

四、教学进度安排

开课时间：6月22日到10月14日每周三、周五晚上

课共计66课时

五、方法措施

1、明确学习目的，激发学员的学习积极性。让学员对

学习感兴趣，是激励学员求知欲、提高学习积极性的强大内

在动力。

2、紧紧抓住课程的特点为，用讲好课去激发学生的学

习兴趣。

⑴在具体教学过程中，把理论与学员的教学实践联系起

来，把实用当作教与学的重心。⑵要有恰当的教学方法。

成人教育面授的时间短、内容多，这是一大特点，因此在教

学中要对教材的内容有选择，讲授各章节的主要内容，突出

重点，以便学员对重点问题深入理解和钻研，集中精力掌握

教材的基础知识。

⑶要照顾年龄大和基础较差的学员，注意采用灵活多样

的授课方式，如实例分析、课堂讨论

等。

3、适当布置作业，通过作业促使学员自学，通过分析

作业中存在的问题进行针对性的备课、上课。

篇二：高复英语授课计划(12级)

20XX－20XX学年度第学期

学期授课计划

课程名称英语

计划学时

任课教师夏玲等授课班级12升学各班

20XX年9月12日

课程教学进程表

填写说明：

1、在日期栏目中，应填写当周起止日期。2、在章节

内容栏中，应注意区分每一次教学内容的特点，并按教学校

历相应注明节假日、机动等项目。篇三：10级高复班第一学

期授课计划20XX－20XX学年度第学期学期授课计划

专业名称数控技术、机电技术、机械维修、电气控制

课程名称语文

授课计划

2

3

45

篇三：高复数学教学计划

成人高复高升专数学教学计划

李珍喜

一、学情分析

参加成人高考学生与参加普通高考学生不一样主要从

以下四方面体现：①学生年龄参差不齐。小到十五六岁青年

小伙，大到四五十岁的大爷大妈，年龄的差异直接导致学生

接收知识能力的不同；②入学前学历不同。有高中毕业的，

有高中未读完，有职高，甚至还有初中小学毕业的学生，学

历的不同也决定学生知识面和反应能力的不同；③学习形式

主要以每周三、五晚上授课学习，至考前共计66课时，学

习时间非常短；④学生均为在职从业人员。学生所从事行业

涉及各行各业，职位也有所不同。

成考学生情况的差异也直接决定教师的教学方式、方

法、知识面拓展的不一样。需通过授课、辅导、交流达到简

单、易学、易懂、学生好学效果。

二、教学目标

通过本课程的学习掌握数学基础知识、基本技能、基本

方法，建立数学思维能力，包括：空间想象、直觉猜想、

归纳抽象、符号表示、运算求解、演绎证明、体系构建等，

以及运用所学数学知识和方法分析问题和解决问题的能力。

最终使更多的学生通过成人高考。

三、教学重点难点

1、集合思想及应用

集合是高中数学的基本知识，为历年必考内容之一，主

要考查对集合基本概念的认识和理解，以及作为工具，考查

集合语言和集合思想的运用。2、充要条件的判定

充分条件、必要条件和充要条件是重要的数学概念，主

要用来区分命题的条件p和结论q之间的关系。是成人高考

中的难点之一。3、运用向量法解题

平面向量是新教材改革增加的内容之一，近几年的全国

使用新教材的高考试题逐渐加大了对这部分内容的考查力

度。4、三个“二次”及关系

三个“二次”即一元二次函数、一元二次方程、一元二

次不等式是中学数学的重要内容，具有丰富的内涵和密切的

联系，同时也是研究包含二次曲线在内的许多内容的工具。

高考试

题中近一半的试题与这三个“二次”问题有关。

5、求解函数解析式

求解函数解析式是高考重点考查内容之一，需引起重视.

本节主要帮助考生在深刻理解函数定义的基础上，掌握求函

数解析式的几种方法，并形成能力，并培养考生的创新能力

和解决实际问题的能力。6、函数值域及求法

函数的值域及其求法是近几年高考考查的重点内容之

一。本节主要帮助考生灵活掌握求值域的各种方法，并会用

函数的值域解决实际应用问题。7、奇偶性与单调性

函数的单调性、奇偶性是高考的重点内容之一，考查内

容灵活多样，特别是两性质的应用更加突出。

8、指数函数、对数函数问题

指数函数、对数函数是高考考查的重点内容之一。要求

考生掌握两种函数的概念、图象和性质并会用它们去解决某

些简单的实际问题。

9、函数图象与图象变换

函数的图象与性质是高考考查的重点内容之一，它是研

究和记忆函数性质的直观工具，利用它的直观性解题，可以

起到化繁为简、化难为易的作用。因此，考生要掌握绘制函

数图象的一般方法，掌握函数图象变化的一般规律，能利用

函数的图象研究函数的性质。10、函数中的综合问题

函数综合问题是历年高考的热点和重点内容之一，一般

难度较大，考查内容和形式灵活多样。要求考生在掌握有关

函数知识的基础上进一步深化综合运用知识的能力，掌握基

本解题技巧和方法，并培养考生的思维和创新能力。11、

等差数列、等比数列的性质运用

等差、等比数列的性质是等差、等比数列的概念，通项

公式，前n项和公式的引申。应用等差等比数列的性质解题，

往往可以回避求其首项和公差或公比，使问题得到整体地解

决，能够在运算时达到运算灵活，方便快捷的目的，故一直

受到重视。高考中也一直重点考查这部分内容。

12、数列的通项与求和

数列是函数概念的继续和延伸，数列的通项公式及前n

项和公式都可以看作项数n的函数，是函数思想在数列中的

应用.数列以通项为纲，数列的问题，最终归结为对数列通

项的

研究，而数列的前n项和Sn可视为数列{Sn}的通项。

通项及求和是数列中最基本也是最重要的问题之一，与数列

极限及数学归纳法有着密切的联系，是高考对数列问题考查

中的热点，本点的动态函数观点解决有关问题，为其提供行

之有效的方法。13、数列综合应用问题

纵观近几年的高考，在解答题中，有关数列的试题出现

的频率较高，不仅可与函数、方程、不等式、复数相联系，

而且还与三角、立体几何密切相关；数列作为特殊的函数，

在实际问题中有着广泛的应用，如增长率，减薄率，银行信

贷，浓度匹配，养老保险，圆钢堆垒等问题。这就要求同学

们除熟练运用有关概念式外，还要善于观察题设的特征，联

想有关数学知识和方法，迅速确定解题的方向，以提高解数

列题的速度。14、三角函数的图象和性质

三角函数的图象和性质是高考的热点，在复习时要充分

运用数形结合的思想，把图象和性质结合起来.本节主要帮

助考生掌握图象和性质并会灵活运用。15、三角函数式的

化简与求值

三角函数式的化简和求值是高考考查的重点内容之一，

要求考生掌握化简和求值问题的解题规律和途径，特别是要

掌握化简和求值的一些常规技巧，以优化解题效果，做到事

半功倍。

16、三角形中的三角函数式

三角形中的三角函数关系是历年高考的重点内容之一，

要求考生深刻理解正、余弦定理，掌握解斜三角形的方法和

技巧。

函数是中学数学中的重点内容，它提供了研究两个变量

之间相互依存、相互制约规律的一般理论和基本方法。而二

次函数的有关知识又是重点之中的重点，二次函数与一元二

次方程、一元二次不等式之间有着密切的联系，同时也是方

程、不等式、数列、三角与平面解析几何等各部分知识的交

汇点与结合部，例如等差数列的前n项求和公式就是关于项

数n的二次函数。综合考查数学知识与能力，二次函数确实

是最好的载体。解析二次函数、等差数列、等比数列等有关

问题时，往往需要以解方程或解不等式为基本工具，涉及到

待定系数法、配方法、换元法、数学归纳法等基本数学方法，

也常要使用数形结合、分类讨论、等价转化等基本数学思想。

并且在求最大值或最小值的实际问题中有着广泛的应用。近

两年来，成人高考中，有关二次函数等知识点一向是考核的

重点。

四、教学进度安排

开课时间：6月22日到10月14日每周三、周五晚上

课共计66课时

五、方法措施

1、明确学习目的，激发学员的学习积极性。让学员对

学习感兴趣，是激励学员求知欲、提高学习积极性的强大内

在动力。

2、紧紧抓住课程的特点为，用讲好课去激发学生的学

习兴趣。

⑴在具体教学过程中，把理论与学员的教学实践联系起

来，把实用当作教与学的重心。⑵要有恰当的教学方法。

成人教育面授的时间短、内容多，这是一大特点，因此在教

学中要对教材的内容有选择，讲授各章节的主要内容，突出

重点，以便学员对重点问题深入理解和钻研，集中精力掌握

教材的基础知识。

⑶要照顾年龄大和基础较差的学员，注意采用灵活多样

的授课方式，如实例分析、课堂讨论等。

3、适当布置作业，通过作业促使学员自学，通过分析

作业中存在的问题进行针对性的备课、上课。

篇四：教务主任工作计划(3500字)

教务主任工作计划

本学期，受学校领导委托，全面负责教务处工作，半年

来，教务处工作一直处于紧张和忙碌之中，我们处四位

在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、

任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校本文

来自教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡

献的话，这是我们四个人集体劳动的结果。

教务处是负责学校教学和教学行政管理工作的职能机

构，通过一年在教务处的工作经历，尤其近半年的工作体会，

感觉到教务处有如下特点：

1．责任重大：教务处肩负着学校教育目标和专业教学

计划实施的重任，平时还要接受来自教育局和教师进修学校

布置的临时的和阶段性的工作，只有慎密地组织、切实地安

排才能保证教学活动正常开展。

2．事务繁杂：教务处的工作包括教学工作计划的制订

实施、合理科学地安排和使用教师，日常教学的管理，教师

工作量的统计和调整，教育教学情况的检查，调课安排，教

研活动安排，各种考试的组织，课程设置的研讨，运动会的

安排，技术比武训练活动的组织检查，实习活动，审核学生

补考、升留级、休学、退学、毕业、结业，协助校长安排教

师的业务进修和岗位培训。这些工作无不包含着巨大的劳

动。

3．矛盾众多：有来自于教学计划与社会需求的矛盾。

来自于上级临时工作与学校常规工作的矛盾，教师在教育教

学和实习工作中遇到急待解决困难的矛盾，对教师教学情况

检查，考核和管理的矛盾等。这些矛盾贯穿着整个学年，种

种棘手的矛盾均需在日常工作中予以解决。

4．批评集中：由于工作繁多，难以周全，加上生源素

质差的影响，学风和教风均有待提高，招致“管理难，难管

理”等方面的批评。

总之，本部门的工作重要、繁杂，且处在风口浪尖上。

作为本人在具体工作上向在座各位汇报如下：

本人热爱教育事业，热爱教师岗位，拥护和坚持党的教

育方针，能用正确的政治观点影响和教育学生，关心时事政

治，关心世事的风云变幻，反对包括法轮功在内的一切邪教

组织，反对拜金主义，立誓终身献身于教育事业。本人热爱

学校，关心学校的命运和前途，学校的发展状大令我振奋向

上，我愿做一块无名的铺路石，使强校之路更宽阔平坦，本

学期我放弃休息不计个人得失，几乎所有的双休日均在学校

度过，只要在假日中有教学活动，我定会赶到学校，将学校

工作放在首位，也从来没有在学校领导和教师中宣传和突出

自己。本人平时注重言行的文明，时刻注意一个人民教师的

光辉形象，注意对学生的正面影响，能倾听老师的意见和各

种反映，忍受着许多埋怨，尽量以笑脸相迎，在与老师一起

解决问题时，尽量听取老师们的意见，征询他们的不同意见，

不将个人意见强行相加。同事间在工作上直言不讳，在友情

上友好团结。作为一名干部，本人也注意以身作则，树立榜

样，例如，坚持佩带胸卡；不假公济私；出门不管公事私事

一律打出门证；上课坚持使用普通话，不上无准备之课，不

开无轨电车，备课符合规范要求，如果白天没有时间备课，

哪怕晚上回家开夜车，毫不例外上好公开课，并做教学科研

课题；还参加了市教学法改革的授课比赛；担任了高三年级

“机械制图”和“机械基础”二门专业课的教学工作。

“iso9001质量体系标准在职业学校教学管理中的实践探

索”课题被批准为县级课题。总体上严格要求自己，要求老

师做到的自己先做到，尽量做好。本人工作勤奋细致，在3

月份的一天，校长要求在几天内制订好与上师大合作联办的

“3+3”中高职相通班“机电技术应用”“计算机与应用”

“电子技术应用”三个专业的教学计划书，接到任务后我边

学边做边安排，几个白天连晚上连续工作，白天与几个教研

组长相商课程设置和教学进程，安排相关教师编写课程要

求，晚上在电脑中输入和xx，有晚请黄建新老师带了几个

99计算机班的同学分页输入，将近十点，综合、存盘，在节

骨眼上忙中出错，一张计划进程表变成了一张空白页，使我

两眼发直，急得直跺脚，为不影响进度。

当晚在办公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身体

冰冷，双脚冻得失去知觉，但想到能如期完成工作，心里还

是热乎乎的，现在为了工作熬夜至深夜是时有的事情。另外

本人还在紧张的工作之余代表学校参加县工会组织的“时代

的先锋，民族的希望”为主题的演讲比赛。尽管认真工作，

但本人在教务管理上还是个生手，只能应付日常事务性管

理，离创新和开拓，提高校风还有一段距离，但我有信心，

通过自己的努力和前任们的帮助，我一定能熟练驾驭教务工

作的。本人正致力于研究iso9001管理标准在教学管理中的

实施探索，以期望科学、系统、标准化的管理求得教学质量

的保证。

另外在工作上本人也感到在以下方面还有不足：

1．没能登高望远。在具体事务中花费了很多时间，但

在部门工作中总体上缺乏开拓性工作的开展。

2．教师的工作责任心和进取心没能进一步调动起来。

3．部门内部管理急待提高。

在工作职责方面，本人基本做到教务主任的18条主要

职责。但今后在课外活动，第二课堂，实习实验与设备管理，

教风、学风建设等方面将认真组织，加强管理。

最后，汇报一下本学期教务主要工作：

1．建立了课堂教学日志记录，批阅、汇总统计制度。

2．3月份，高、中、初级职称教师的带教协议，共47

对。

3．3月和4月，完成了商校来我校的两次内审，审核结

果第一次一个不合格，第二次顺利通过。

4．上学期不及格学科的辅导和补考工作

5．2—3月组织了“英语一百句”的学习与测试工作

6．3月份，高三、高复学生三次联考，体检、咨询、送

考、录取、送档工作。

7．3—5月份，7位参加7月份考试同学的报名、体检、

英语口试、英语听力，档案组织，填志愿。4—7月份去招办

7次，电话联系几十次

8．3—5月份技术比武会议、动员、组织，中途检查、

会议、誓师、比武。

9．研究实施安排自3月份起高中班级早读课、自习课、

夜自习、下班辅导。10．3月份，高一语、数、外补课的动

员、报名、实施。

11．3月份，英语市考的组织工作，6月份交际英语市

考，7月7日计算机市考的组织。12．5月份，高二分流工

作

13．期中考试的组织，统考，统批，教考分离的试验，

期末考试的组织。

14．3次进行教案检查作业检查，2次进行教学计划自

查，1次教案抽查。

15．4月份制订了上课、听课、学生成绩考核的有关规

定。16．6月份，计算机信息、生理化实验，高中会考的组

织。

17．毕业生的毕业，结业工作。

部门的工作是大量的，零碎的，好在部门内其它三位同

志经验丰富，工作主动，给予了我相当大的支持和信心，值

此机会我衷心地感谢部门内的三位老师。在此我还感谢学校

党政领导对我的信任和支持，感谢老师们其它部门同仁的支

持配合。我将继续努力工作，虚心学习，为学校工作作出新

的贡献。

篇五：武汉理工-机械原理学习计划

专业课精细完备学习计划

专业课精细学习计划

所属学校：武汉理工大学

专业课：机械原理

适用学院、专业：机电工程学院汽车工程学院

计划制定人：

一、专业课复习全年规划

1、基础复习阶段（11年9月－11年10月)

对于机械原理，由于所辅导的学生都已经学过，所以复

习不用太早进行，九月份开始复习就行了。要求吃透参考书

内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进

行地毯式的复习，夯实基础，训练思维，本专业考生要在抓

好专业课课堂学习的基础上温习指定参考书，为下一个阶段

做好准备。

2、强化提高阶段（11年10月－11年11月）

本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识

点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点

基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。做历年真题，弄

清考试形式、题型设置和难易程度等内容。

3、冲刺阶段（11年12月－12年1月）

总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，

查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业

课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。

二、参考资料

《机械原理》孙恒陈作模主编，高等教育出版社，

第七版《机械原理考研指导》

三、学习方法解读

1．参考书的阅读方法

（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体

系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研

读书的内容。

（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知

识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出

现完整的知识体系。

（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，

每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有

的知识要点都能够整理成问题。

2.学习笔记的整理方法

（1）通过目录法、体系法的学习形成框架后，在仔细

看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响

看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思

路和理解课本的内容都很有好处。

（2）做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记

本上，而是把书上的内容整理成为一个个小问题，按照题型

来进行归纳总结。

2

3．真题的使用方法

认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，

确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作

用。

分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如

难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否

存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分

布、考试重点、考查的侧重点等。

考生可以根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进

行一些有针对性的练习，这样既可以检查自己的复习效果，

发现自己的不足之处，以待改进；又可以巩固所学的知识，

使之条理化、系统化。

四、各阶段具体学习计划

第一阶段：基础复习阶段(11年9月—11年10月)

3

4

5

篇六：20XX年教学工作计划

20XX至20XX年学年度下期

教学、科研、办公室工作计划

四川省广元外国语学校陈玉培

20XX年1月20日一、指导思想

认真贯彻市教育局提出的教师“真改课”，学校“真课

改”以及集团提出的“三个建设”——品牌建设、教师队

伍建设、信息化建设的指导思想，进一步落实学校提出的第

二个五年发展规划内容，重点从课堂与管理两个方面入手，

实施“导、学、议、练、悟”课堂教学改革，全面建构教育、

教学质量保障体系，规范学校教育、教学常规管理制度，提

高学生学业成绩，促进教师专业发展、提升学校教学管理水

平，从而促进学校教学质量的可持续发展以及学校特色的逐

步彰显。二、发展目标（一）队伍建设

1、有较强的备课能力、教学能力、课堂管控能力及师

生沟通能力；2、有较强的教研、一定的科研能力，有命制

高质量试题的能力。

3、在小学、初中能有一批开展校本课程研究和实施的

名师；在初、高中有一批能开展奥赛辅导和中考高研究的校

内、市内名师。

4、新教师的合格率达90%以上，校内、市内名师达到教

师总数的50%以上。（二）课程目标

进一步完善具有广外特色的校本课程体系，践行“尊重

差异、提供选择、开发潜能、多元发展”的办学理念，设置

符合学生身心特点的校本课程。（三）特色目标

彰显学校英语特色，提高学生英语听说能力。（四）

质量目标1、毕业班目标

（1）小六毕业班目标

①毕业班巩固率100%（参考人数403人）。

②语、数、英三科总分达到255分；科学平均分达到80

分，四科总分达到335分。③会考合格率100%，四科总分

达到260分为合格。

④优秀率不低于70%，即语、数、英三科总分达到255

分，科学达到80分为优秀。⑤各科学困生（3+1四科考试

成绩低于240分）率不得高于3%（403人×3%=12人）。⑥

若城区统考，三科或四科总分居市直属学校第一，利州区保

第二。（2）初三毕业班目标①基础性目标

A.毕业生巩固率100%，20XX年春季年级报名缴费人数

不少于650人。B.全市均分和排名进入全市前5名。C.各

学科平均分名次进入全市前8名。D.九年级11班均分和

排名居全市第一。②“奖励性”目标

A.状元工程：全市状元奖励5万元；利州区状元奖励2

万元。

B.优生发展高分工程

③直升目标

A.直升本校高一新生不低于毕业人数的45%（650人×

45%=293人，其中年级前10名必须升入本校6人，前30名

必须升入本校20人以上。说明：

a.根据学校组织的“招生考试成绩+平时成绩”录取，

录取新生成绩不得低于全年级的前400名（品学兼优的艺体

生成绩不得低于全年级的前450名，艺体生录取人数不能多

于5人）。b.根据中考成绩录取，录取新生仍然以全年级

前400名统计。

c.如果初中毕业班不能完成此项校内直升目标，则可

通过自身招取校外优生的方式弥补，完成目标，优生标准为

本校参加中考学生的第400名前。B.9年级11班必须完成

直升目标45人（64人×70%）。（3）高三毕业班目标

①巩固率为100%，毕业时应届班毕业总人数不得少于

343人，补习班不少于238人。②高考上本科人数315人(其

中应届143人，补习班172人)。其中，重本60人（应届

50人，补习班10人）；

普本255人（应届93人，补习班162人）。

③应届特优生发展目标：力争2人上一类或二类名牌大

学（含贵州生）

④应往届综合排名力争达到全市2名，最低全市第三（文

化本科+艺术生双上线）。⑤直升目标

A.应届班必须为高复部输送不低于毕业人数20%的生

源，即该年级毕业生300人×20%=60人。（仅限于线上学

生和线下80分以内的学生）B.补习班应该完成180个招

生指标。2、修业班目标

（1）小学、初中前20%的巩固率应该达到85%，后20%

的提升率应该达到80%。（2）每个年级必须有特优生、特

困生辅导班各一个。

（3）小学、初中参加直属学校统考学科必须保持第一，

小学各科与第二名应保持3分以上、初中主科与第二名应保

持10分以上的差距。三、主要工作（一）教学工作方面1、

狠抓毕业班工作

（1）抓好初高中100日冲刺活动。

（2）围绕同课异构，开展毕业班备考研讨活动。

（4）高中狠抓教师自主命制的“6套高考模拟试题”的

质量工作。（5）高中利用《梦想管理手册》开展好学生的

目标教育、励志教育。

（6）抓好初、高中毕业班的培优工作，确保20XX年有

中考状元，高考名校生。2、狠抓修业班工作

（1）狠抓学生寒假预学展示（考试、交流）及表彰活

动。

（2）通过检查、学生座谈及问卷调查，抓好每天的课

前预学、周末的小单元预学、五一的大单元预学活动。

（3）进一步落实学生自主学生活动，每节课教师讲课

时间不得超过20分钟。

（4）狠抓高中直播班、火箭班的管理工作，以及初中

录播年级与成都七中育才学校的集体备课、课堂教学与考试

管理工作。

（5）继续抓好初高中奖励、免费类学生的考核、管理

工作。3、聚焦课堂，开展“课堂观察”活动。

4、狠抓学校的英语特色工作

（1）继续抓好初一，高一年级每天的“疯狂英语”活

动。

（2）以学部为单位本期开展1-2次“疯狂英语”比赛

活动，活动包括“模仿比赛”，“背诵比赛”，“演讲比赛”。

（3）开展好小学英语模仿、背诵，唱英文歌曲活动。（4）

抓好小学、初中学生的英语书写。5、进一步落实“三特生”

培养工作

（1）从小学4年级起，小学、初中各年级必须组建30

人左右的特优生培养班。（2）各学部上报特优生培养方案，

附培养人员名单，学校以学期为单位实行考核制度。6、狠

抓各教务处的教学常规管理工作

（1）学部教务处抓好早晚自习、上课期间的检查通报

工作。若发现有旷工现象必须当天通报，当学校领导检查中

发现有旷工现象而学部未发现时，惩扣教务主任50元。

（2）教务处常规检查工作，每月各教务处单独安排时

间（集中在某一天）对本学部的常规情况进行检查、通报。

（3）各学部抓好备课组长的月考核工作。根据科研部

要求重点从以下四个方面着手：

①教务处考核“集体备课”（60分），“课堂观察”

（30分），“教学月查”（30分）。②科研组考核“教

学质量”（30分）。（二）科研工作方面1、加强考试研

究工作

（1）修订考试评价方案

对比。

③采用二次评价。3-12年级根据相对标准分、优等生增

长率、中等生增长率三要素先确定等级，再根据目标生积分

（达标率）和平均分名次实施奖惩。（2）调整起始年级成

绩计算方式。（3）加大奖惩力度。2、实施差异考试

（1）初三、高中各年级继续实行学月考试制度。（2）

1-8年级实行段考。本期考试时间安排：

第一次段考：第二次段考：3、通过评价，做好奖

励类学生的动态管理工作。

4、抓好各年级前20%的巩固率，后20%学生的提高率评

价工作，并实行奖励与惩扣。5、抓好青蓝工程新教师培养

工作。

（1）6月中旬，召开青蓝工程“成长论坛”。（2）6

月下旬，开展新教师汇报课。

（3）做好”青蓝工程”半期、期末总结工作。6、本

期“六个一”工作安排

本期每位教师完成“一篇教学论文”“教学反思”“一

份高质量的试卷”。7、开展好教育科研课题研究工作。

（1）继续开展好已有课题的研究工作，尤其是开展好

“高效能课堂教学策略研究”成果的行政例会汇报制度。本

期共安排9人进行研究成果汇报。(2)积极申报省教育厅

优秀教育科研课题成果。（3）积极申报省20XX年普教科

研资助金课题项目。（4）全面启动学校“八项研究”微课

题研究工作。8、其他相关工作

（1）20XX年春季新聘大学生岗前培训工作。（2）行

政领导蹲点听课工作。

（3）xx《新纪元教育》20XX年第1期；xx印发《广元

外国语·校刊》20XX年第3期，20XX年第1-2期；印发《教

育科研简报》第20-24期。（4）做好20XX年秋季单册学

案的彩稿和编印工作。（三）办公室工作1、重点工作

（1）20XX年春季新聘大学生岗前培训接待、考核、合

同签订工作。（2）20XX年春季在职教师招聘工作。（3）

20XX年春季招生报名、组考工作。

②多角度评价。学科成绩根据相对标准分、优等生增长

率、中等生增长率三要素实行横向

（4）做好中高考考务及学校重大活动的宣传工作。（5）

完成校园站改版工作。

（6）完成各年级、各学科资源库的建立和学期评奖工

作。2、常规工作

（1）做好办公室常规管理和接待工作。进一步提高办

公室服务质量问题、效率问题，服务人员自身的形象问题。

（2）会议室的管理，做好登记制度，保护好会议室的

财产、物品，管理好内部电器等。（3）多媒体的维护，采

用先申报，再维修，故意损坏，赔偿的原则。（4）资料油

印工作，力争做到规范（提前登记；油印室物品摆放、流程）、

有效。（5）学校宣传工作，采用月考核制度。附件：

20XX春季教学工作行事历

篇七：教务处工作计划

教务处工作计划

20XX年教学工作要紧紧围绕学校总体工作目标，按照学

校总体工作计划要求，教务处以推进教学改革,加强制度建

设，加强教学管理，提高教学质量为重点，做好以下几方面

工作：一．规范教学管理

1．修改、完善教学管理制度。在现有管理制度的基

础上，进一步健全和规范各项教学管理规章制度。如教学常

规管理制度、教学考核制度等。

2．规范教学过程管理。宣传、学习教学管理制度，

依据教学管理制度严格教学管理，在教学秩序、备课、教案、

课堂教学、考试、听课等环节，抓“教风”、“学风”、“考

风”。

3．档案管理工作。对教学文书档案、教学业务档案、

教师业务档案等进行整理，根据技工学校教学管理规范、教

学评估等要求进行完善。

4．加强对教师教学全过程的检查。对教学整个过程（包

括工作量、备课、课堂教学、批改作业、辅导学生、教研活

动、出勤、完成学校交给各项任务、撰写论文、制作课件等）

进行定性、定量评价，用科学的管理措施，强化教师责任意

识、质量意识。

5.积极推行教学改革。全面实行学分制，让学分制深入

教师、学生内心，让学分制在常规教学、课程学习、课外兴

趣学习、第二专业培训、考试等全过程环节均得以体现。做

好专业课程改革，以各工种

国家职业能力鉴定标准为指挥棒，做好文化课、专业课、

实训课的有机统一。形成真正具有航空技校特色的教学及教

学管理。二．加强专业建设

专业建设是学校改革和发展的重要目标，根据学校总体

要求，联合招就办开展各专业市场调研，计划完成时间为

20XX年5月份。另外加强学校现有的各专业的建设，尤其是

汽修、电工专业的实训工厂建设。

三．加强实践教学管理

做好实践教学管理工作，充分体现融“教、学、做”为

一体的实践教学体系，锻炼学生的基本技能、专项能力、

综合职业能力。定期、不定期对校内实训课进行检查，了解

开设情况，了解物资材料、仪器设备的到位、运转等情况。

并与招生办、培训处协调，做好工学交替、工学生安排工作。

四．大专工作

在成教工作上，教务处将继续与高校（常州信息职业技

术学院、江苏工业学院、常州技术师范学院）及时联系，保

持友好关系，了解成教政策，以便更好的为我校高技班学生

的成人高考工作服务。通过成教课程改革，教师配备，统筹

安排，以保证大专最终录取率计算机信息管理专业达到95%，

机电一体化专业达到85%；大专英语、大专计算机通过率继

续保持100%；论文通过率继续保持100%，并争取在同类学

校中处在优先位置，真正让我校学生在大专学历层次上真正

收获成

功。

五．职业技能鉴定工作

1.要求中技学生毕业时达到100%中级工，高技学生毕

业时达到100%高级工。

2．与常州市职业技能鉴定中心联系，开发其他工种的

考证鉴定，以满足学生拓宽就业面的需求。六．教学督导

工作

1.建立健全教学督导制度，通过听课、考察实践教学、

召开教师及学生座谈会、学生评教等形式，加强对教学工作

的检查、监督、指导、评价和反馈，全面提高教学质量。

2．建立教学检查制度，进行期初、期中、期末的阶段

性集中检查及随机性的抽查。

3．建立干部听课制度，全面了解学校教学情况。要求

学校中层正职听课每学期达到4～6节，中层副职每学期听

课达到6～8节，教学管理中层每学期听课达到8～10节，

主管教学领导听课达到10节以上。听课每学期总结一次，

对达不到要求的报办公室予以干部考核论处。七．师资队

伍建设

1．积极支持教师参加省、市级培训，参加各级各类培

训、学习，要明确目标、任务、解决的问题，带着问题参加

学习，结束后交总结报告（体会、思路、打算），安排讲座，

互相促进。

2．鼓励专业教师假期到企业一线锻炼，使教师实践卓

有成效。

20XX~20XX学年准备安排1，2名实习教师或专业课教师

进入企业学习、锻炼。

3．积极开展听课、说课、公开课活动，要求各教师每

学年至少开设一堂公开课或说课，每学期听课达到10节以

上，以提高教师课堂教学水平。

4.加强对外聘教师的管理。外聘教师严格按照《外聘

教师教学管理制度》执行。

八．完成学校下达的其他工作任务

教务处要努力提高教育教学质量，为学校更加美好的明

天做出积极贡献。如校内外宣传，学校整体形象宣传，招生

工作全力以赴等。

20XX年春学期教务工作安排

篇八：20XX-20XX下教务处工作计划

20XX至20XX年学年度下期

广元外国语学校高中教学工作计划

20XX年1月28日

一、指导思想

贯彻落实广元市教育局提出的“办优质教育，做全市表

率”精神，加快实施学校将高中办成“精、优、强”高中的

战略规划，深化课改，打造魅力课堂，彰显特色，创建学科

品牌，优化教学常规管理，构建学生自主学习体系，创办市

内优质高中教育，满足全市社会需求。

二、发展目标

（一）队伍建设

1.着力引导教师提升专业。（课题研究、论文撰写、魅

力课堂）。

2.初步建立起责任心、管理能力强的学生学习管理干部

队伍，推动学生自主学习管理建设。

（二）课程目标

完善高中学生自主学习课程体系和特长培养课程设置

（三）特色目标

1．打造学部英语特色，提高学生英语综合能力。

2．强力推进高中品牌生600分工程。

3．以体育模块教学、体育高考特长和高考美术特长培

养为切口，打造艺体教育特色。

（四）质量目标

1．高三毕业班目标

①巩固率为100%，毕业时应届班毕业总人数不得少于

343人，补习班不少于238人。②高考上本科人数315人(其

中应届143人，补习班172人)。

其中，重本60人（应届50人，补习班10人）；

普本255人（应届93人，补习班162人）。

③应届特优生发展目标：力争2人上一类或二类名牌大

学（含贵州生）

④应往届综合排名力争达到全市2名，最低全市第三（文

化本科+艺术生双上线）。⑤直升目标

A.应届班必须为高复部输送不低于毕业人数20%的生

源，即该年级毕业生300人×20%=60人。（仅限于线上学

生和线下80分以内的学生）

B.补习班应该完成180个招生指标。

2．修业班目标

高二年级目标：综合评比排名居全市30所高完中第1-3

名；所有学科平均分居全市前3名，其中语文、数学、英语、

物理学生单科高分居全市前10名以内有人，理科全市前500

名占60人，文科前100名占5人，合计65人，理科全市前

4000名占150人，文科前1000名占15人，合计165人。理

科总分全市前十名1-3人，文科总分全市前十名1-2人。

高一年级目标：综合评比排名居全市30所高完中第1-3

名；所有学科平均分居全

市前3名，其中语文、数学、英语、物理学生单科高分

全市前10名以内有人，总分全市前十有1-3人。

上学期学部教学质量目标达成情况分析

一、教学业绩

1．市期末统考成绩

我校高三参加全市高三一诊考试本科以上（含1本）147

人，重本23人（理科22人，文科1人），2本59人，3本

63人；全市前100名6人，理科最好名次26名，文科34名。

此外文科语文单科116分全市第四、理科语文1名同学118

分单科全市第一；生物两名同学单科进入全市前十。

高二参加成都市期末统考600分以上16人，其中文科2

人，最高分641分，理科14人，最高分651分。此外文科

570以上5人。（预计上1本），理科560以上42人（预计

上一本）。理科460分以上124人（预计上本科），文科470

分以上23人（预计上本科）。预计一本共计47人，本科147

人。

高一参加广元市期末统考理科六科统计：600分以上15

人，最高分656分。理科14人，最高分651分，理科560

以上47人（预计上一本），理科460分以上124人（预计

上本科）116人。九科统计800分以上20人，最高分902分。

参加成都市期末统考六科统计600分以上8人，最高分629

分。560分以上40人（预计上一本），460以上102人（预

计上本科）。

2．品牌学科成绩

我部同学在辅导教师们精心的指导下，本期参加20XX

全国高中生数学、化学、物理竞（省级赛区）取得了优异成

绩，化学2人获省级一等奖，2人获省级二等奖，2人获省

级三等奖；数学1人获省级一等奖，3人获省级二等奖；物

理2人获全国三等奖，2人获省级一等奖。

2人获省级二等奖，8人获省级三等奖。全国中学生英

语能力竞赛2人获得国家一等奖，5人获得国家2等奖，8

人获国家三等奖，5人获得省级一等奖。何秀英、谢光敏、

莫兴恒、王永红、王文华等教师获优秀指导奖。这是办校历

史上理科辅导最好的成绩。高三年级35名同学参加高考美

术术科考试，其中30名同学上本科线，最高分257分，李

露老师指导有力！

二、教师专业发展

本期组织了教师参加广元市高中教学大比武，通过比

赛，为赛课教师们提供了学习和交流的平台，一批优秀教师

脱颖而出：获CAI课件一等奖1人、获赛课一等奖8人，获

论文比赛一等奖1人，一等奖获奖比例为全市第一；课件、

赛课、及论文获二等奖10人，学校获优秀组织奖。但是生

物、体育、政治和历史等教研组没有任何项目一等奖，此外

论文写作水平不高。

本期主要工作

（一）教学工作方面

1．狠抓毕业班工作

（1）抓好高三毕业班的考纲、考试说明和二轮备考的

研讨活动及与诊断考试工作。

（2）推进特优生培养工作（年级培优、学校干部挂联，）

（3）抓好六套题命题、评估和考核。（学生评价、高

三教师评价和教研组内讲解命题意图）

（4）作好为高三考生、高考报名、体检、信息、志愿

和高考组档等的服务工作。

（5）调研高三课堂教学质量、开展同课异构活动。

（6）开好二、三诊断分析会，以找问题和措施为主。

2．夯实修业班教学工作

（1）协助高一年级完成高一年级的分科、目标分解工

作。

(2)推进修业班的预学研究、考核及展示工作。

（3）完善学生自主学习学生组织架构和评价，优化学

风。

（4）进行月考后，教学成绩不佳的教师教学跟踪，给

成绩进步大的教师发贺信、给需

要努力的学科发告知书。（同层班的班平均的差距增加

大于5分）和完善特优生成

绩分析报告制度。

3．狠抓各教务处的教学常规管理工作

（1）早晚自习、上课期间的检查通报工作。若发现有

旷工现象必须当天通报，建立数据

库。

（2）组织好学生会学习部的干部同学进行常规检查工

作，每天各班课代表作业批改登记。

建立教师作业批改数据库。

（3）重点督查集体备课，尤其是七中备课；教师可以

手写教案或电子教案，但是不能雷同或抄袭。

（4）完善学生学籍信息，完善综合评价。

（5）认真组织4次月考和2次诊断考试，进一步端正

考风。

（6）进行1次教情调查。

4、狠抓学部的学科特色打造工作

（1）抓好高一年级每天的“疯狂英语”活动，高一由

张译月老师负责疯狂英语；高一、高二抓好高中学生的英语

书写。（建议用语文学科每天也练习写字和上好阅读课）

（2）高一、高二开设体育课模块化教学；着力美术创

建特色，推动音乐特色打造，成立学部学生合唱队。

5、进一步落实学校的“两特生”培养工作

各年级组制定好“双特生”培养方案（特优生、特长生），

特优生可以跨年级遴选优秀指导教师，年级组考核发补贴一

节课；固定时间、教练辅导特长生，特长生参加各类竞赛要

有突出表现。

6、抓好学生学习活动开展

请团委组织、语文组协助，教务处考核开展好高中汉字

听写大赛。

（二）科研工作方面

1．进一步深化“导学议练悟”课堂教学改革工作。

（1）通过教研组活动，深化八项为课题研究；

（2）课堂观察活动：

2．鼓励老师提升论文写作能力，争取教师论文发表数

量达18篇，每个教研组2篇。

3、抓好青蓝工程新教师培养工作

（1）每月检查青年教师的听课和教学反思；

（2）学部领导深入课堂调研。

4．本期“六个一”工作安排

本期每位教师完成“一篇教学论文”“教学反思”“一

份高质量的试卷”。

5.加强教研组、备课组两个质量协作体建设，打造品

牌学科、品牌教师。

（1）教研组开展研究课程标准、教材、考点分布、考

题、难点突破方法，每月第3周召开

一次教

组会议，进行2节同课异构课堂展示专项交流。(教研

组一学期只能外出教研一次，必须批准)

（2）教研组长每周必须检查各教师的备课情况。

（3）除第三周教研时间外，备课组每月开展3次电子

集体备课，组长填写好活动记录表。

组内年轻教师完成双详细目标并上传教务处。此外研

究培优补差工作（年级前20%优生的巩固率）。

四、工作措施

（一）加大管理信息公开，接受监督

1．对各级被考核单元的考核情况定期通报。

2．对优秀教师、学生、集体大力宣传、表彰。

3．教务处管理人员进行考核、通报。

（二）严格常规管理，向常规要质量。

1．认真备课。在集体备课基础上的个人高质量的独立

备课。本学年，借助成都七中校的师资力量，各个学科参与

他们的集体备课，雷打不动。坚决跟进。

2．认真上课。强力推进“导学议练悟”主流教学模式。

注意在推进过程中不僵化，不死

板，不惟形式。不过分强求五个环节的完整，不限制每

个环节的用时，不固定五个环节的先后次序。立足发展学生

思考力培养，强调“先学（课前先学、课内先学）后教”。

篇九：高考复读生学习方法

没人能挡住一个冲向成功的疯狂斗士

高考复读生学习方法：集中力量攻克薄弱环节

1、复读生区别于高三，应集中于薄弱科目。

（1）复读生通过已参加的高考知道了自己的强项和弱

项。提高弱势科目的分数是主要课题。弱项是因长期不重视

或感到难学而产生的科目，必须采取果断有力的措施加以大

幅提高。提高弱项是复读成功的关键因素，所以从复读开始

就要给弱势科目多分配时间。

（2）薄弱科目和单元是通过努力就能大幅提高分数的

“金矿”。永远的拉分科目——数学就是投入精力即会涨分

的科目。

2、成绩要在较短期内获得较大提高。

长时间的慢慢提高对大多数科目没有必要，且消磨锐

气。要在一定时间段内刻苦投入，在成绩开始提升时加把劲

儿，争取在较短时间内大幅提高成绩。

3、成绩提高用四大件——精华教育学习阶段论

学习是用屁股－>手－>脑袋－>心的过程。

第一阶段（屁股）：态度决定一切

能长时间坐得住已经意味着成功的一半。检查一下自己

的屁股是不是固定在课桌的面前，这是成功的第一步。成绩

大幅提高的学生第一个共同点是能用“屁股”学习，做到在

座位上最少两个小时不挪窝（高考就是2－小时）。两小时

不动，慢慢习惯了再适当延长时间，随着时间增加再提高效

率。

第二阶段（手）：不能坐着空想

手在休息，只用眼睛做的学习就像用没有线的针缝衣服

一样荒谬。随着动手写过的纸张的堆积会看到成绩上升。也

许在自己都感觉不到的时候成绩已经进入了较高的分数段

了。

第三阶段（头脑）：跳出机械学习阶段

把自己的头脑动员起来，进入自我开拓的阶段。在了解

高考出题原则后，从基础阶段开始，按各科特点自我开发适

合自己的学习方法，变被动为主动，提速前进。

第四阶段（心）：全心全意热情投入

全神贯注，全力以赴。方法有效，大幅提高，能感觉到

学有所成的喜悦、充实、满足、幸福……因而有可能获得预

料之外的成绩。

4、用新教科书、新笔记本开始学习

（1）高三使用过的书和笔记本做过很多标记，会容易

掌握和感到亲切。但是联想到失败的记忆也会对发掘新的意

义成为障碍；

（2）复读是新的人生。不要迷恋过去，不要满足于高

三掌握过的内容，要以开拓精神来更宽、更深地学习。

5、制定可行性计划

过高的计划不但不能完成，而且会丧失自信心和进取精

神，时间一长就会原谅自己，把完不成任务看成是应当的。

无法实现的计划没有意义，自我计划是对自己的承诺，不管

什么情况都要实现。应该通过圆满完成计划树立必要的自信

心。

6、以周为单位进行学习

学习计划以周为单位制定最为有效。一星期中只做6天

的计划，把星期天空出来。学习计划一定要完成。每周六晚

上睡觉前享受完成目标的成就感和欣喜。

【复读生成功学习经验：】

我是理科生，但是我复读一年的经验告诉我，不论文科

理科，幅度最关键的一点就是摒弃杂念，一心扑到来年的高

考上！！！心理上有什么杂念可以及时找老师沟通，我认为，

复读这一年能够真正做到下定决心拼一把的人，来年一定能

够成功！！！！！！！

至于学习方法上，我感觉有一个十分有用的方法，至少

我认为是通法，那就是专项如破，真正找到自己的不足，然

后就是真正做到去克服它，我认为这不论是文科理科，这个

方法都是有用的！！

虽然我今年高考不是十分理想，可能是我杂念还有点

多，但我至少认为我比零八年有了很大的提高，而上面说的

方法，是我在高考后结合我的自身经历，还有我复读班上的

那些成绩很好很稳定的同学平时的行为而概括的，希望对你

有用！

其他回答共3条

理科搞题海，文科积累多看

回答者：Z记忆520

|二级|20XX-6-2122:05

沉得下心来。

持之以恒。不气馁。

理综数学要多做题。熟能生巧。多总结。

上课一定要认真听。

一年来说，就知识而言肯定会掌握很多。但是心态很重

要。

有决心，下狠心，就要付诸行动。用一年来换未来。你

看。是值得的。GoodLuck。一定要注意基础，多看教材。

还有就是做一个题要总结这个题得类型，具一反三，，我以

前就是。

【复读有感】听高考复读生谈提高成绩好方法高枫：

高分落榜的学生，读高复班，有时上课会觉得老师是在“炒

冷饭”，这是一种可怕的心理，会遗漏很多知识点。我平时

不算很用功，但是上课我一定听得很牢，这才是真正的高效

率。

（陈云章，今年理科670分，全省252名，被复旦录取。

吕一品，理科，今年652分，全省1300名，被浙大录取。）

陈云章、吕一品：把课本仔细读一遍，对很多是理科生

来说，一定觉得很好笑，其实这太重要了，考前把课本的角

角落落看一遍，能让所有的知识点了然于胸。今年我看生物

课本，每个注解都不放过，后来证明，都是得分的。经验：

仔细读课本的角角落落

题还是要多做，但也不能只知道做题，得学会总结答题

技巧，才能让自己从题海中解放出来。

复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验！

20XX-08-0518:53:43：评论：点击：46

复读生中的榜样力量听复读生谈成功经验！，每年高

考结束，都有很多学生选择复读，如今，复读已不是落榜生

的专利，很多高分学生也加入复读行列。其中，有些学生因

为发挥失常、有人志愿填报失误，还有的学生从大学回流到

复读班。一家学校负责人表示，“复读学生往往承受更大的

心理压力，他们的成功经验同样值得广大学子借鉴。

”“对一门学科再厌恶，也比落榜好”金超毕业于十一

学校，去年高考成绩617分，没能考进心仪的大学。复读一

年之后，今年她以691分（含30分加分）的成绩考入大学。

在老师眼里，金超学习非常踏实，不用老榜样师督促，完成

作业之后还能自己补充大量的习题。“不要过分相信模拟考

试”这是金超最深的体会。金超一模、二模的分数基本稳定

在660分左右，成绩让她很有自信考入名校，但也是这份她

掉以轻心，变得松懈，而松懈的表现就是从5月份开始就无

法静心解答难题。“不能因为模拟考试的高分放松对高考的。

金超，在考前的一个月，不能只看简单的题目，放弃难题，

一定要做难题，培养做题的手感。”另外，金超告诉记者，

考前的最后一周也是学生很容易忽视的，比较好的方法是平

时整理出学科的知识要点，留在考前最后一周看。

高中时，生物一直是金超的弱项，用她的话说怎么学都

不会，老师很着急，她从主观上不愿意学，也成为去年高考

失利的主要原因。复读的这一年，金超摆脱了厌学的情绪，

从生物基础知识开始补起，“对一门学科再厌恶，也比落榜

好。”金超大家，一轮复习的时候，跟着老师走，不要以为

时间很慢；

过年的时候，学生要利用一切可能加分的机会给自己创

造条件；过年之后的模拟考试要放松心态，不必过分相信模

拟的结果，踏踏实实地把五月份过好。

考前的最后一周，可以依照高考的时间规律安排复习，

比如上午做理综，下午做英语，按高考的科目顺序做题。“别

拿高考太当回事儿”邹蕴艺第一次参加高考，被省内的一所

大学录取。但大学里的所见所闻与想象的总是不太一样。去

年距离20XX年高考248天时，他走进了高考复读班。今年

他的高考成绩619分，被中央财经大学录取。大学的经历让

邹蕴艺开始对社会有初步了解。更加明白高考的成功能给自

己带来什么，所以学习也很有动力，不

用老师督促。还没社会的同学往往体会不如他深刻。第

二次参加高考，他的心态反而比当年轻松，但很多知识也需

要慢慢捡起来。邹蕴艺觉得，高考偶然性很小，超常发挥的

人很多，失误的只是少数，不必太当回事。

邹蕴艺认为，每个高分学生的学习方法虽然各有不同，

但也有共同的地方，首先是抓住课堂时间。“高分段的学生

课堂效率非常高。用心地听，精力也很充沛。另外，回家不

一定要做多少题，但每做一道题都要弄明白。”对于擅长的

数学和化学课目，邹蕴艺认为，把握住基本原理是最重要的，

“所有的变形和反应都来自于原始的机理和变化。如果基础

没有打好，盲目地做难题或偏题，效果反而不好。”基础不

仅在高中阶段，初中的基础也很重要，如果初中的基础有所

欠缺，可以进行适当的补习。

多做真题培养考试感觉，李延琪去年第一次参加高考，

530分的成绩与大学失之交臂。今年，她高考成绩653分，

如愿圆了自己的梦。说起这一年最大的变化，李延琪告诉记

者，没别的，课本看的多了。“以前不爱看书，很多基础知

识都忽略了，今年看书比较多。”在书本上，很多模糊的概

念变得清晰。市面上的材料很多，李延琪的父亲把能买到的

全部买了下来，但李延琪做了几本发现，很多书写的并不好，

有些答案都是错的，容易产生。她建议大家以历年高考真题

为主，其他书要慎重选择。

“做题时要注意，遇到不会的题，在时间允许时，尽量

不看答案，直到自己得出结果。”这样做虽然有些浪费时间，

却能锻炼思考能力，解出来的题印象也更加深刻。另外，一

道题往往不止一种解法，平时训练时，应该锻炼自己多种解

题能力，防止高考时题型稍有变化就不知如何下手，也能避

免临场发挥的紧张。做真题的时候要掐着时间做，不要看表，

这样就能对整个考试的时间有较好把握。

复读阶段，李延琪在英语上下了很大工夫，老师要他们

背真题中的完形填空，但她觉得有点简单，就每天都背新概

念中的阅读，久而久之，自己的语感变强了，写作文也获益

不少。班里的不少同学得知李延琪在背新概念，也纷纷买来

“效仿”，“他们背没背我就不知道了。”李延琪笑着说。

李延琪认为，新概念中的文章难易不同，每个人都可以选择

适合自己的来背。相关热词搜索：榜样

【复读吧1】

高考复读生很容易出现一个现象，就是在高三刚开始的

时候，成绩通常比较靠前，这时他们也往往比较有信心，然

而，随着时间的推移，成绩往往逐步下滑，给他们带来很大

的心理压力。那么，该如何有效控制这种不利局面呢？

首先，要了解这种现象的原因。高考复读生的优势在于

有过高考的经验，多了一年的复习。因此，在高三刚开始的

时候，很多复读生的经验往往会发挥很大的作用，这时的成

绩也会比较理想。因为老师的题目不是很难，其他同学也还

没有适应。但是，这时绝不能盲目乐观，放松自己。因为随

着时间的推移，其他同学会逐步适应高三复习进度和难度，

这个差距就会开始逐步缩小，甚至开始倒挂。

其次，高考复读生如何保持领先优势。单纯经验的优势

要保持下来并非易事，时间很容易改变这一点。所以，建议

复读同学要学会逐步将经验优势转化为其他方面的优势，例

如：更合理的学习计划（针对自己上次高考暴露的弱点）、

更完善的知识体系、更全面的难题线路总结等。这需要找到

适合自己的学习方法，并能够进行全面的学习分析和规划。

总之，复读同学一定要让自己的高四学习和生活变得更加有

针对性和合理性，这本身就是经验优势的体现。

同时，也要让考生清楚地了解自己上次高考失败的原

因，找出根本问题所在。

再次，心态问题是高考复读生的一个大问题，需要更多

关怀和调整。通常他们会感到更大的压力，这一点随着高考

的临近和状态的下滑会越来越严重。因此，如何让他们始终

保持一个积极向上的心态非常关键。在这方面要给他们一个

坚定有力的声音，让他们坚信自己目前的复读是人生中的一

次成功体验，而不是失败，要让考生懂得，人生中经常会遇

到挫折，有时挫折不仅不是致命的弱点，反而是致胜的优点。

因为，至少你知道上次怎么失败了，如果能够针对问题有效

处理和解决，就会有很大的突破和超越。

另外，要做到“目标明确，淡化名次”。对复读同学来

说，在心态上要保持平和，就真的要做到“胜不骄，败不馁”，

在自己开始成绩领先的时候，告诉自己，这只是暂时现象，

要能够把这种优势保持下来绝非易事。防止盲目自大和将来

成绩下滑的心理失衡。同时，在自己名次出现一些下滑的时

候，也要冷静，告诉自己这是正常现象，只要自己的能力能

够不断进步就是一种胜利。这个时候，在心目中有一个提早

确定的复读目标非常重要，例如：某某大学，只要你自己的

水平不断上升，达到这个要求就不必多去考虑名次问题。

本篇于招生

/fudu/cenue/20XX/11/

【复读吧2】

我今年复读完收获很大给些建议给你

1.相信自己，每天在心中默念；我相信，我自信，我

有无限潜能，我一定能成功。

2.不要怕嘲笑，以前笑我的人现在都傻眼了

3.锻炼身体，每天一定要锻炼建议你每天跑步8~10

钟

如果有锻炼的机会不要错过，复读后期很多人经常生

病就是因为缺少锻炼结果撑不住了。

4.，对一切失败大喊：我不理睬你

5.搁置个人感情问题，如果有问题一定立即解决，千

万不要拖

6.疯狂些，让你的坚韧些，没人能挡住一个冲向成功

的疯狂斗士。