新闻编辑室

跨考新闻与传播专业的⼏个关键问题

当前（四⽉初），考研的核⼼在于回答以下⼏个问题：

1.是否考研？

2.是否跨专业考研？

3.跨专业到新闻与传播专业还是其它专业？

4.⽬标院校是？

要回答这⼏个问题，必须要对⾃我的进⾏充分的评估，要对⾃我的历史（⽐如⼀个常见问题：我的本科和⽬标院校有多

⼤距离？）⾃我的现在，⾃我的未来有清晰的认识。同时，要对新闻与传播这⼀专业有所了解。⽐如这个专业毕业主要

做什么⼯作，在哪⾥⼯作，收⼊⼏何？⽐如这个专业的硕⼠有哪些课程，读书期间主要做什么事情？再⽐如要考哪些内

容，怎么考等等。当然，要对⽬标院校做充分的调查。选择⽬标院校要切合实际，切忌好⾼骛远。知乎和其他⽹站有时

可以看到诸如“⼆本学校如何考上北⼤”这样的内容，不能说完全不可能，在我看来，“奇迹”⽽已。

这⼏个问题回答好了，当前的任务就完成了。这⼏个问题回答得越好，考上的概率越⼤。五⽉初以前，建议已经开始复

习的同学着重复习英语，特别是单词，专业课⽅⾯可以⼤致看⼀看教材。实际上，要回答上⾯⼏个问题，必然要对教材

有初步的认知。此外，新闻实务训练要尽早开始。

作为⼀名2019年的考研党，作为⼀位有点经验的媒体⼈，给同学们提醒⼏点：

⼀、新闻与传播专业具有鲜明的“⽂科属性”。通俗来说，考试要求能背、会写。复习专业课，要求⼤量背诵，⾄于写

作，即便谈不上⽂笔优美，⾄少要求通顺流畅。跨考新闻与传播专业的同学，特别是来⾃⼯科理科的同学要注意这两

点。如果写作能⼒⽐平均⽔平差，如果不能适应背诵的复习⽅式，甚⾄有抵触⼼理，建议重新评估考研这⼀决定。⽽中

⽂、英语专业跨考新闻与传播专业有其优势。

⼆、知名院校的新闻与传播专业的竞争⾮常激烈。具体到专业课试卷上，⽆论是440还是334，要能达到“⼩题最多⼀个

不会，⼤题没有不会”的⽔平，否则⼤概率考不上。为达到这⼀要求，跨考⽣要加倍付出汗⽔。

三、新闻与传播专业跨考的学⽣⽐例要⽐许多⽂科专业⾼。对跨考⽣来说，这是⼀个有利条件。

简单分析，⾄少有2个原因。

1.⼯作要求。做新闻相关⼯作，本来就需要多学科的知识，如果只明⽩新闻专业知识，成为不了⼀个优秀的新闻⼯作

者，甚⾄完成不好⽇常⼯作。有同学知道，新闻与传播专业毕业的硕⼠直接从事新闻⼯作的⽐例不⾼，即便如此，学校

和⽼师也⼀定希望学⽣对⼝就业。所以在选择学⽣时，学校不会限于本专业的本科⽣。换句话说，新闻与传播专业歧视

跨考学⽣的可能性较低。

2.有⼀定⽐例的新闻与传播专业⽼师的教育背景也不来⾃于新闻与传播专业，这个⽐例可能不⼩。这⼀点不展开。

掌握新闻与传播专业跨考⽣⽐例较⾼这⼀情况，对破除“跨考恐惧症”，增强信⼼很有帮助。

四、跨考⽣不熟悉专业知识。所有的学⽣都不熟悉⽬标专业的知识，实属正常现象。在4⽉初，对专业知识的复习刚刚

开始或者没有开始。

如何复习专业知识？以后专门回答这个问题，先向同学们提出⼏个必须注意的要点。

1.要教材要好好看，好好背，打好基础。可以找⼀找复习笔记之类的，在此基础上做补充。提醒⼀下，所有的内容都有

可能成为考题，不存在重点，不能只看所谓的重点。

2.要有意识地对这⼀年的重要新闻事件作梳理。这个梳理不仅仅是汇总、整理，要运⽤所背诵的知识对这些事件作分

析。重要新闻事件也不只是政治事件，⽣活中的现象和新闻都可能成为考题，这和政治考试⾥时事政治的要求是不同

的。这个部分也能找到书籍书籍，但是仍然需要⾃⼰亲⾃做，⾄少是亲⾃补充。

的。这个部分也能找到书籍书籍，但是仍然需要⾃⼰亲⾃做，⾄少是亲⾃补充。

3.考研试题不限于教材，⽽且越来越不限于教材，只掌握教材很难考上。复习⽅法，简⾔之需要记忆⼀些论⽂，并且在

考前达到灵活熟练运⽤的⽔平。这⼀点在复习初期不⽤考虑，建议进⼊暑假后根据复习的进度作安排。

五、新闻与传播专业的初试考察实践能⼒。跨考⽣对新闻实践缺乏基本认知，这个挺要命的。许多同学没有在媒介机构

实习的经验，对媒体运作的想象不切实际，缺乏常识。有点同学对媒体的了解，仅限于电视剧《新闻编辑室》电影《聚

焦》。在复习过程中，只有书本知识，新闻实践没有得到应有的重视，实质上能⼒并没有多⼤的增长，以⾄于新闻实务

题⽬（消息改写、报道策划等等）答的离谱。顺便⼀提，这两部作品有贴合实际的⼀⾯，如果有时间看⼀看（《新闻编

辑室》电视剧⽐较长，⼀定要注意⾃⼰的复习时间是否充⾜），的确可以增加对新闻⾏业的认识，总结出规律对考试也

有帮助。

要增加新闻实务的分数，⽅法有3个：⾼质量习题的前提下多训练、吸取有经验的⽼师的指导、天赋。第⼀条属于必要

充分条件。具体要求按照⽬标院校的层次，也有3条：⾄少拿基本分，在基本分的基础上写完备，争取少丢分。如果考

名校，则需要再增加⼀条：写出亮点。

针对新闻实践能⼒薄弱的问题，新闻实务的训练，应该在做好决定后的第⼀时间开始。从本⽂发出的4⽉6⽇开始，到12

⽉20⽇结束，按照⼀周⼀练的密度，坚持不断的训练，可以累积30次以上的经验，尽管仍显不⾜，勉强可以满⾜考试

的要求。部分同学需要在复习中期增加密度为⼀周两练。理想情况下，训练题需要接近真题。本公众号将⼀直更新训练

题，第⼀期消息改写题⽬已经发出。⽬前，批改是免费的，欢迎将你的答案发来哦。

点击：消息改写第⼀期

⼀般地，训练新闻实务（消息改写、报道策划等）有⼀个从模仿到脱离（模仿）的过程。

第⼀个阶段是搜集模板，加以运⽤。消息改写、报道策划等等题⽬已经形成了答题模板，在⽹上可以找到，许多培训机

构也会教这些模板，我也会给陆续同学们上这⽅⾯的课程，本公众号也会发⼀些⽂章。从我的经验来看，⼀部分同学直

到考试仍没有脱离模仿这个层次，以⾄只能拿到基本分。

第⼆个阶段，对不同的考题在模板的基础上灵活运⽤，形成⾃⼰的“风格”，并能够满⾜答题时间的要求。这个阶段需要

付出⽐较多的努⼒。

第三个阶段，创新。前⾯提到“天赋”，新闻感的培养的确需要⼀定的天赋。新闻实务是初试中最能体现区分度的板块，

对考名校的学⽣⽽⾔，最能够拉开差距，也最能体现“天赋”。经过对思考能⼒的训练，可以加强“新闻感”，弥补天赋的不

⾜。

借助奥斯卡最佳影⽚《聚焦》讲新闻⼯作，时长半个⼩时，可以听听。

我是⼀名新闻实务新⼈⽼师，⼀位待业记者，⼀位考研学长。

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