四川师范大学是几本

【2018最新】关于四川师范大学在校大学生对新媒体的接触情况调查报告-优秀word范文

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关于四川师范大学在校大学生对新媒体的接触情况

调查报告

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学题目：所修课程名称：所修课程时间：年月至考查方式：考查日期：年

月考查成绩：考查意见：评阅教师签名：年月年月日

关于四川师范大学在校大学生对新媒体的

接触情况调查报告

调查人：刘俊婷

调查时间：201X年12月

目录

前

言..................................................................

.....................................................................

...........1

1、调查背

景..................................................................

.................................................1

2、调查目

的..................................................................

.................................................1

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3、调查方

法..................................................................

.................................................1

第一部分调查对象的基本情况分

析..................................................................

.........................2

第二部分调查对象对新媒体接触情况分

析..................................................................

.............3

第三部分调查对象对新媒体的看

法..................................................................

.........................6

调查结论与分

析..................................................................

.............................................................7

附

录..................................................................

.....................................................................

...........8

前言

1、调查背景

新媒体是相对于传统媒体而言，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来

的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽

泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、

卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服

务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。具有交互性与即时

性，海量性与共享性，多媒体与超文本，个性化与社群化等特征。

随着新技术的发展，公交车上的移动电视、医院视频、银行视频等遍布大街小

巷，网络电视、数字化报纸、多功能手机等全方位出击，新媒体无孔不入的存

在方式让被动接受知识的人们学会了主动，在不知不觉中影响着人们对事物的

敏锐判断。

由于高新技术这样一个强大的力量在推动，我国新媒体发展已初具规模，呈现

出几个趋势，主要表现为：

（一）新媒体的技术支撑体系已经比较成熟。

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新媒体是一种传播方式，新媒体带来的是传播方式不同。从全世界范围来看，

新媒体技术已经完全成熟，计算机成为新媒体传播的中心环节，互联网成为基

本载体，光电传导、电子纸也日趋成熟。我国新媒体传播的硬件技术和支持条

件已经成熟，特别是在通讯领域，技术上不但与国际发展水平相当，甚至有几

十项技术能够领先于国外发达国家。

（二）新媒体的接受群体普遍化。

新媒体以锐不可挡之势给传媒业带来巨大变革。新媒体的出现，直接“夺”走

了相当一部分读者。新媒体深刻改变了人们的信息接收方式和习惯，人们摆脱

了必须按点按固定节目收看电视、收听广播的束缚，可以随时随地捕捉，交流

信息。

2、调查目的

新媒体已经在生活中已经如此普遍，新媒体在学生中的普遍程度如何，学生对

新媒体的接受程度是如何呢？新媒体的普遍对于学生学习和生活有何影响，学

生利用新媒体都关注些什么，学生们对新媒体的看法又是如何呢？此次调查针

对这些问题对学生进行访问，从而分析出川师在校大学生对新媒体的接触情况。

3、调查方法

通过问卷星网站设计调查问卷；以链接的形式通过QQ、微博、微信朋友圈分

发给朋友并请他们在分发给朋友，形成树枝状，并在一些川师的群和贴吧分发；

然后对收到的问卷进行整理、分析。本次问卷发放收到答卷52份。

1

第一部分调查对象的基本情况分析

本次调查中，男生12人，占调查对象的23.08%，女生40人，占调查对象的

76.92%，女生比男生多三倍之多。

2.调查对象的年级构成

选项

小计

比例

大一大二大三大四研究生博士生

4483420

7.69%7.69%15.38%65.38%3.85%0%

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本次调查中，大一学生4人，占调查对象的7.69%%，大二学生4人，占调查对

象的7.69%，大三学生8人，占调查对象的15.38%，大四学生34人，占调查对

象的65.38%，研究生2人，占调查对象的3.85%，没有调查到博士生。总体大

四学生占大多数。

本次调查中，文史类学生22人，占调查对象的42.31%%，没有调查到经管类学

生，艺术类学生16人，占调查对象的30.77%，理工类学生8人，占调查对象

的15.38%，其他类学生6人，占调查对象的11.54%。文史类和艺术类学生最多。

4.调查对象的网龄构成

本次调查中，没有网龄小于3年的学生，网龄3-5年的学生2人，占调查对象

的3.85%，网龄6-8年的学生34人，占调查对象的65.38%，网龄9年以上的学

生16人，占调查对象的30.77%。网龄6-8年的学生最多，9年以上次之，总体

网龄都较高，大部分学生在互联网兴起的时候就开始接触网络了。

第二部分调查对象对新媒体接触情况分析

本次调查中，所有学生都拥有智能手机，拥有功能机的学生2人，占调查对象

的3.85%，拥有平板电脑的学生12人，占调查对象的23.08%，拥有笔记本电脑

的学生88.46%人，占调查对象的88.46%。可以看出学生几乎人人都有智能手机，

智能手机在学生中已经得到全面普及，但还是有学生保存着自己的老式功能机

作为通讯用，拥有平板电脑的学生虽然不多但也不少，平板对于学生主要还是

用于娱乐，大部分学生都有电脑，还是比较普遍，但是由于价格比较高，便捷

性不如智能手机，一些大一学生可能还没有购买，还不够智能手机普及率高。

本次调查中，使用最经常使用智能手机的人最多，有32人，占调查对象的

61.54%，最经常使用笔记本电脑的人较少，只有2人，占调查对象的3.85%，

可能是由于大四学生较多，因为参与了工作，因此会长期接触电脑。手机和电

脑使用时间差不多的人较多，有18人，占调查对象的34.62%，没有使用平板

电脑和其他时间最多的人，可以看出智能手机的便捷和功能强大，受到广大学

生的喜爱。

从表格可以看出，大多数人使用新媒体工具的时间都较长，能够把时间控制到

1-3小时的热都较少，没有人使用时间小于1小时，看来同学们生活中都几乎

没有离开过新媒体工具。新媒体成为学生生活中重要的一部分。

8.调查对象使用新媒体时间最多的前三名

选项

小计

比例

聊天与社交（QQ、微信、微博、贴吧、豆瓣、ins、论坛等）

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手机短信、彩信、手机报游戏学习与阅读音乐与影视美食与购物新闻其

他

5264184816120

100%11.54%7.69%34.62%92.31%30.77%23.08%0%

从表格中可以看出，调查对象中的学生全部都经常使用聊天与社交软件或网站，

社交成为生活中不可或缺的一部分；经常使用音乐与影视的人也很多，占总调

查人数的92.31%，证明同学们经常听音乐看电影电视以放松心情，但若把太多

时间放在看电影电视上则可能会影响学习，而且与学习与阅读方面比，音乐与

影视明显高于学习与影视，加上经常把时间用在美食与购物的人数与学习与阅

读的人数都相近，这可以看出同学们用于学习的时间比用于娱乐的时间多很多，

这应该引起重视；把时间多用于新闻的人不多不少，看来大家还是比较重视社

会热点；把时间多用于手机短信的人较少，看来聊天与社交软件常常代替了手

机短信，但是还是有许多人会经常使用，证明还有很多人保持着使用短信的习

惯；把时间多用于游戏的人占总调查人数的比例最少，看来大多数人还是没有

沉溺于网络游戏中，但也有是女生占调查人数较多的原因，女生爱经常玩游戏

的

较少，大多数是男生，是但也有小部分人把多数时间都花在游戏上，这也应该

及时改正。

9.调查对象使用新媒体会关注的领域

选项

小计

比例

文学作品知识问答社会资讯科技数码财经体育娱乐购物游戏动漫汽车

教育时尚艺术美食旅游

22

2

42.31%38.46%57.69%26.92%11.54%7.69%88.46%61.54%19.23%3.85%

11.54%61.54%69.23%57.69%57.69%

从表格可以看出，大多数人使用新媒体会关注的领域中娱乐占比最多，可以看

出使用新媒体关注娱乐的学生占比例最高，但也不要因新媒体的便利而过多时

间的用在娱乐上；然后关注社会资讯、购物、时尚、艺术、美食、旅游的人占

比也较多，都在60%左右，大家都在使用新媒体来追求生活的品质，而且艺术

类学生占总调查人数比例本来就偏高，大家也都会关注自己的专业知识；文学

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作品、知识问答方面占比在30%左右，对于其中文史类学生最多而言，这个比

例相对显得少了，希望同学们在追求生活品质和放松的同时，也要注意学习；

在汽车、体育、财经方面关注的人就寥寥无几了，这应该是由于男生少、调查

对象没有经管类学生的原因，很少关注汽车应该是大家现在还没有经济能力的

原因。

从上表可以看出，同学们每天都会使用新媒体，在上课时、课间、用餐时使用

新媒体工具的比例也占到一半左右，特别是在课间，同学们也经常使用新媒体

工具，这会分散学生上课的注意力，对学习产生不利影响。

从上表可以看出，同学们使用新媒体辅助学习或工作的频率十分高，一半人都

经常使用新媒体辅助学习，还有19.23%的学生总是采用新媒体辅助学习，完全

离不开新媒体，没有从不需要新媒体帮助的，证明几乎没有学生离得开新媒体，

对新媒体的依赖性很高。

都有时或偶尔接触传统媒体，但没有人从不使用传统媒体，说明传统媒体还是

不会完全被抛弃，传统媒体可以借助与新媒体合作，挽救自己的危机。

第三部分调查对象对新媒体的看法

从上表可以看出，同学们大多数还是认为新媒体的作用是利大于弊的，但也有

少数人认为弊大于利，或许是新媒体使他们沉溺于娱乐而不能自拔，而且也有

很多人认为利弊都差不多，表明新媒体给人们提供了便利之外，还对他们产生

了一些不好的作用。

从上表可以看出，大部分学生都离不开新媒体给我们带来的便利，但一部分学

生还是认为生活中可以离开新媒体，毕竟在没有新媒体之前人类还是可以快乐

的生活着。

从上表可以看出，大部分学生都认为学校有必要利用新媒体使学习更加方便，

少部分同学认为可有可无，但没有学生认为没有必要，证明新媒体对于教学是

很有帮助的。

从上表可以看出，一半多的学生认为有必要建设官方APP，少部分学生认为没

必要，一部分学生认为可有可无，看来对官方APP的需要不是那么强烈可能是

因为官方网站已经能够为学生提供便利，但是大家都经常使用手机，用手机进

网页不如使用APP方便，我认为还是有必要的。

调查结论与分析

根据调查，新媒体已经在学生中得到全面普及，在各项新媒体工具中，智能手

机由于其便利和功能强大最受学生的喜爱，学生们每天接触新媒体的时间也很

长，甚至一些学生都离不开新媒体，而且接触新媒体主要是为了娱乐与追求生

活品质，相对之下，用于学习的时间更少，同学们也经常借助新媒体辅助学习

与工作，但是新媒体对于同学们也产生了很多弊端，同学们由于长时间娱乐而

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忽略了学习，而且过于依赖新媒体完成作业，越来越却独立性和个人想法，新

媒体是一把双刃剑，建议同学们要合理分配娱乐和学习的时间，不要丧失了自

制力，荒废了前途。

附录

关于四川师范大学在校大学生对新媒体的接触情况调查问卷

您好，我是四川师范大学文学院广告学的学生，我们想做一个关于川师学生对

新媒体接触情况的调查，麻烦你在百忙之中抽出两分钟帮我们完成这份问卷，

问卷采用不记名的方式，结果只做课题研究之用，请您放心填写。感谢您的支

持。

1、你的性别

A、男B、女

2、你现在的年级

A、大一B、大二C、大三D、大四E、硕士F、博士

3、你所学的专业

A、文史类B、经管类C、艺术类D、理工类E、其他

4、你的网龄

A、小于3年B、3-5年C、6-8年D、9年及以上

5、你拥有的新媒体工具【多选】

A、智能手机B、功能机C、平板电脑D、笔记本电脑

6、你平时使用哪种新媒体工具的时间最多

A、智能手机B、平板电脑C、笔记本电脑D、手机和电脑都差不多E、其他

7、你平均每天使用新媒体工具的时间

A、1小时以下B、1-3小时C、4-6小时D、6小时以上

8、下列新媒体你花时间最多的前三项是【多选】

A、聊天与社交（QQ、微信、微博、贴吧、豆瓣、ins、论坛等）B、手机短信、

彩信、手机报C、游戏D、学习与阅读E、音乐与影视

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F、美食与购物G、新闻H、其他

9、你使用新媒体会关注的领域？【多选】A、文学作品B、知识问答C、社会

资讯D、科技数码E、财经F、体育G、娱乐H、购物I、游戏动漫J、汽车

K、教育L、时尚M、艺术N、美食O、旅游P、其他

10、工作日你在哪些时间段使用新媒体工具【多选】A、上课时B、课间C、

用餐时D、课余时间

11、你使用新媒体辅助完成学习或工作的频率

A、总是B、经常C、有时D、偶尔E、从不

12、你现在使用传统媒体（传统电视、广播、纸质报刊、杂志）的频率如何？

A、经常B、有时C、偶尔D、从不

13、你认为新媒体对你的产生的利弊

A、利大于弊B、弊大于利C、利弊差不多

14、你是否认为新媒体是你生活中不可或缺的一部分A、是的B、不是

15、你觉得学校有没有必要引进更多的新媒体教学方式A、有必要B、没必要

C、可有可无

16、你觉得学校有没有必要建设官方APPA、有必要

、没必要C、可有可无B

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