六级各部分分值

听力部分35%，即248.5分，共36道题（25道选择，8道填词，3道完成句子），

选择近7分一个，填词近3.5分一个，完成句子近14分一个，及格分为149.5；

阅读35%，即248.5分；

快速阅读占10%，即71分，共10题（7道选择3道完成句子），每个近7分，

达到42.6分为及格分；

仔细阅读15%，即177.5分，共15道题，分A和B两部分，A部分5道填词，

每个近14分，B部分10题，每个7分左右，达到106.5分为及格；

完形填空10%，即71分，20道题，每个近3.5分，达到42.6分及格；

翻译5%，即35.5分，5道题，每个近7分，达到21.3及格；

作文占15%,也就是106.5分，达到63.9分为及格；

共710分，425分及格，六级达到520分才可以报名参加口语考试。

2007-4-311:48

最佳答案

如果按原始分100来计算，

听力占35分

阅读占35分

综合占15分

作文占15分；

如果按总分710分来算，就是上面各部分乘以7.1哦

2010.12英语六级分值分布：

一、听力理解（35%）248.5分

1、听力对话（15%）短对话8题长对话7题

2、听力短文（20%）三大题10小题复合式听写前面8空填单词后面3空填句子

二、阅读理解（35%）248.5分

1、仔细阅读理解（25%）10题精细阅读5题回答问题

2、快速阅读理解（10%）

三、完形填空（10%）71分20题

四、写作和翻译（20%）142分

1、写作（15%）

2、翻译（5%）5题

在这六级冲刺的紧要关头，育路教育网为考生奉上六级考试各部分分数分布情况，以供考生

参考。

第一部分（15‘）写作30分钟一道题目第二部分（10’）快速阅读15分钟十道题目

（10*1‘）

第三部分（35‘）听力理解35分钟A节11-18题短对话选择（8*1’）19-25题长对

话选择（7*1‘）B节26-35题段落理解（10*1’）B节听写10‘

第四部分（25‘）仔细阅读25分钟A节回答问题与填空一篇文章五道题目（5*1’）B

节传统阅读两篇文章十道题目（10*2‘）

第五部分（10‘）在完形填空、改错题两个题型中，二选一15分钟十道题目（10*1’）

第六部分（5‘）翻译5分钟五道题目（5*1’）

原始分：快速阅读1个1分。写作15分。听力选择题1个1分。听写单词1个0.5分，

句子1个2分。简答题1个1分。阅读一个2分。完型1个0.5分。翻译1个1分。然后总

分是710，故每分实际是7.1分710分制阅读35%（第二和第四部分）听力35%（第三部

分）综合15%（第五和第六部分）写作15%（第一部分）

下面具体说一下六级考试分数的分布：

1、作文分数占总分的15%，也就是106.5分，在这部分你要达到63.9分为及格。答题时

间为30分钟。

2、快速阅读占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6分为及格分。题号为1-10

题，答题时间为15分钟。

3、听力部分占总分的35%，即248.5分，在这部分的及格分为149.1分。题号为11-46

题，答题时间为35分钟。

4、是一篇篇章词汇理解和两篇传统的阅读理解，总分数为177.5分。在这部分你要达到

106.5分为及格分。题好为47-61.答题时间为25分钟。

5、是完形填空（极大可能考这个），占总分的10%，即71分，在这部分你要达到42.6

分及格。题号62-81，答题时间为15分钟。

6、翻译，汉译英并且需译部分只是一般的短句翻译。占总分的5%，即35.5分，在这部

分你要达到21.3分为及格，题号为82-86，答题时间是15分钟。

六级范文Inrecentyears,togetacertificatehasbecomeahottopicamong

people，especiallyamongtheyoungandheateddebatesarerightontheir

way.

Anumberoffactorscouldaccountfortheproblem,butthefollowingarethe

estudentsingrowingnumbersarebeginningto

believethatgetacertificatecontributesdirectlytoenhancingtheirfuturejob

ssureofemploymentmakes

’smoreMany

parentsandteachersbelievethatadditionaleducationalactivitienjoyobvious

aringcertificatetest,theymaintain,theirchildrenareable

toobtainmanykindsofpracticalskillsandufulknowledge,whichwillput

theminabeneficialpositioninthefuturejobmarkets.

Afterathoroughconsideration,formypart,Iaminfavorofbeingmore

rationalwhenitcomestocertificates,sincecertificatesdonotnecessarilyprove

one’razyingettingcertificatesblindlywilldefinitelyleadsto

dentsshouldenhancetheirawarenessofthe

lude,weshouldfocusonimprovingourabilitybut

notgettingacertificateofnopracticalvalue