产后精神病(postpartum psychosis)：亦称“产后抑郁症”。妇女在生孩子之后由于生理和心理因素造成的精神病。症状有紧张、疑虑、内疚、恐惧等，极少数严重的会有绝望、离家出走、伤害孩子或自杀的想法和行动。产生的生理因素是怀孕时升高的雌激素在分娩后迅速下降。
孤独症(autism)：亦称“自闭症”、“小儿广泛性发展障碍”。发生在幼儿期的脱离现实和人际关系的精神障碍。患儿显示出一种自我封闭的行为，社会退缩，有时甚至连妈妈也不理睬。具有奇特的刻板、固执倾向。认知言语发展水平受阻，保持缄默，活动千篇一律，对感觉刺激不能作出适当反应，对于习惯事物的变化产生强烈的心理抵抗感，对陌生环境产生焦虑反应，智能发展不平衡。对有些物体产生特殊依恋(如一个杯子或一件玩具),部分患儿有“孤岛”现象(即某一方面的智能，如机械记忆、日历计算等特别优秀),但大多数自闭症儿童是弱智。
多动综合征(hyperkinetic syndrome)：行为障碍的一种。1854年霍夫曼首先描述，后称之为“轻微脑损伤”和“轻微脑功能失调”等。1932年克雷默以“儿童活动过度综合征”正式报道。1977年《国际疾病分类》(第九版)称为“多动综合征”,1992年第十版改为“多动性障碍”。1980
alley年美国《精神疾病诊断与统计手册》(第三版)命名为“注意缺陷障碍”;1987年第三版的修订版改称“注意缺陷多动障碍”;1994年第四版改称“注意缺陷/多动障碍”。主要特征为注意力缺陷和活动过度。智能正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，表现为注意力不易集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动以致影响学习成绩。在家庭和学校均难与人相处。多始发于6岁前，在学龄期持续存在，甚至可延续至成年期。
how to forget儿童神经症(child neurosis)：亦称“儿童情绪障碍”。儿童精神障碍的一种。表现为焦虑、恐惧、抑郁、强迫和羞怯。14岁前出现，但大多数有情绪障碍的儿童成年后是正常的，只有少数出现神经症性障碍；且许多起病于成人的神经症在儿童期并无明显的精神障碍史，因此发生在儿童和成年两个年龄阶段的情绪障碍并无连续性。可能与儿童长期处于精神紧张有关。治疗关键是协调家庭关系，尽量少用药物。包括儿童分离焦虑障碍、童年恐惧性焦虑障碍、童年社交焦虑障碍、同胞竞争障碍等类型。
儿童手淫(childhood masturbation)：儿童用手或其他物品刺激生殖器以获得性快感的行为。在儿童中十分常见，是人类性心理发育的一种表现。童年时期手淫会给孩子带来快感，孩子孤独时从手淫中获得自我怜爱，烦闷时从中自我解脱，压抑时从中自我安慰。儿
童手淫时脸部呈现两颊泛红，两眼凝视，额部微微出汗的症状。可能最初是因为偶尔的局部刺激或发痒而摩擦，久而久之，发展成习惯性动作。家长无需紧张焦虑，更不能责骂或惩罚孩子，而是要积极寻找原因，及时进行治疗。
病态人格(psychopathic personality)：亦称“人格障碍”、“人格异常”、“变态人格”。心理障碍的一种。持久而牢固的情绪反应、动机和行为活动的异常。特征是在儿童或青少年期形成，一经形成就比较持久而稳定；无认知过程障碍或智力障碍，主要是严重的情感障碍；行为动机不明确，带有冲动和攻击性；社会适应不良。介于正常人格和精神病之间，因界限不明显而难以判断。19世纪末德国精神病学家克雷佩林所创用。包括偏执型人格、分裂样人格、分裂型人格、反社会型人格、边缘型人格、表演型人格、自恋型人格、回避型人格、依赖型人格、强迫型人格等。
偏执型人格障碍(paranoid personality disorder)：以多疑防备、好胜暴躁为主要特点的人格障碍。显著特点是猜疑和偏执，对他人不信任、社会隔离。障碍始于成年早期，患者男性多于女性。患者心理上高度敏感，通常倾向于从环境中寻找蛛丝马迹来证明自己受到了不公正的待遇，喜欢寻根问底，容易从别人无害的行为中找到隐藏的动机和特殊的意义。常
常是紧张的，无幽默感的，有攻击性，好夸大。倾向于把过失归罪于他人，自己不为失败承担责任。
分裂型人格障碍(schizotypal personality disorder)：以观念、外貌、行为奇特，人际关系有缺陷，情感疏远为主要特点的人格障碍。症状接近精神分裂症，但较缓和。表现为有严重的人际关系焦虑，社会适应困难；情感淡漠，缺乏生活目标；有短暂的异常期，在异常期间行为怪僻、情绪偏激、但不久会恢复。specificly
分裂样人格障碍(schizoid personality disorder)：俗称“孤独性格”。以孤僻冷漠为主要特点的人格障碍。表现为常独来独往，少有交际；尽可能少暴露自己的情感；表面上不在意别人的褒奖，内心却过分敏感；对他人冷漠。心理动力学家认为，分裂样人格障碍患者的极端社会规避性，是由于人类基本的需要没有获得满足而产生的防御行为。认知治疗理论家认为分裂样人格障碍患者在认知上存在缺陷，思维极度混乱和贫乏，不能有效关注周围的情况来获得准确的感知。joanna怎么读
反社会型人格障碍(antisocial personality disorder)：以违反社会行为规范为主要特点的人格障碍。表现为常做出冲动的妨碍公众、伤害他人的事情，无羞耻感和罪责感；自尊心极
相信用英语怎么说
强，极度自我中心，缺乏对他人的爱心，情感冷漠，多撒谎欺骗。患者的智力一般正常或较高，给人的初步印象是友好、诚恳、有见识。一般认为，其产生与患者中枢神经系统的抑制功能障碍、“病理性寻求刺激”的皮层唤醒特征、情绪唤醒及条件性学习障碍、儿童时期心理社会化的社会因素等原因密切相关。此类患者在社会成员中比例很小，但其社会危害极大。
边缘型人格障碍(borderline personality disorder)：以情绪不稳定为主要特点的人格障碍。表现为因生活小事而愤怒，遇事常冲动，缺乏理性思考，故而经常与人发生摩擦；情感空虚，易抑郁、焦虑，行为放纵变化无常；自我形象和自我感觉显著不稳定变化，有冲动性及潜在的自我毁灭倾向，有自杀或者自残行为。
表演型人格障碍(histrionic personality disorder)：以行为戏剧化为主要特点的人格障碍。表现为说话、表情过分夸张，吸引他人的注意；情绪反常、任性，为小事大发脾气；过度寻求他人赞美、认同；过分的性诱惑或挑逗性行为，感情表达迅速而肤浅，易受暗示，爱幻想。多见于女性。核心症状是寻求关注。其发生发展，主要与父母的养育方式不当和患者的自我塑造有关。改善父母的养育方式可以预防表演型人格障碍。改变患者的认知和行为方式，可减弱或阻断表演型人格障碍者的自我塑造。
自恋型人格障碍(narcissistic personality disorder)：以过分重视自己为主要特点的人格障碍。表现为不合逻辑地夸大自己的重要性，以及缺乏对其他人的敏感和同情；患者的生活中心是自己，最欣赏的也是自己，只有受到别人的钦佩，才感到舒畅；常认为自己的能力没有得到发挥而愤世嫉俗，甚至认为是队友和家人拖累了自己。
回避型人格障碍(avoidant personality disorder)：以自卑退缩为主要特点的人格障碍。长期和全面地脱离社会关系、回避人际交往和人际关系。在生活中表现为回避、退缩，过分敏感，易于焦虑，对自我价值缺乏信心。常感到紧张、提心吊胆、不安全、自卑。
依赖型人格障碍(dependent personality disorder)：以缺乏自信心和独立性为特点的人格障碍。表现为缺乏自信而轻视、贬低自己，总感到自己无助、无能；温良驯顺，不爱竞争，避免社会压力和人际冲突；依赖他人，退缩被动，容易顺从他人的要求，若所依赖的人不在身边，易产生焦虑和无助感，甚至抑郁；避免自我主张，拒绝承担责任，甚至容忍和希望他人安排自己的生活。
强迫型人格障碍(obssive personality disorder)：以追求完善、按部就班为主要特点的人格障碍。表现为过分追求完美和秩序性，固执、僵硬、异常节俭、谨小慎微、犹豫不决、
严肃沉闷，内心有不安全感。专注顺序、完美和控制(特别是精神和人际关系上的控制)。易出现强迫症、抑郁症、心身疾病等。
孱弱型人格障碍(asthenic personality disorder)：亦称“无力型人格障碍”。以精力不足、缺乏主动性为主要特点的人格障碍。表现为容易疲劳，缺乏热情和欢乐的体验，对躯体及精神压力过分敏感。意志软弱，缺乏活力，不肯决断，回避责任，缺乏竞争意识。但有些患者在意识到自己的人格缺陷后，为证明自我价值，可能作出补偿性反应，表现出超乎寻常的自信，做出荒唐、莽撞的举动。这一术语由美国《精神疾病诊断和统计手册》(第二版)提出，而在第三版中已将其取消，同时删除了“神经衰弱”的病名。
爆发型人格障碍(explosive personality disorder)：亦称“冲动性人格障碍”、“冲动控制障碍”。以反复发生冲动行为为主要特点的人格障碍。《美国精神障碍诊断与统计手册(第三版)》(DSM-3)中提出。表现为病理性赌博、偷窃狂、纵火狂、漫游狂、间歇性爆发障碍、单次爆发障碍和非典型冲动控制障碍。情绪不稳定及缺乏冲动控制。常见暴力和威胁性行为的爆发，尤其在受到别人批评时更容易出现。有不考虑后果的行为倾向，行为爆发难以自控，情绪反复无常，生活无目的，强烈而不稳定的人际关系，有自伤行为。acne
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大学生英语竞赛真题被动攻击型人格障碍(passive-aggressive personality disorder)：以消极抵抗为主要特点的人格障碍。表现为内心常怀有敌意，但不直接表现在行为上，而是以一种消极被动的方式体现出来，即消极抵抗、不合作、推脱敷衍等。日常表现为：工作被动拖拉，人际关系消极，办事效率低下，不守承诺，依赖性强，爱抱怨、易不满。常板着脸，反应迟钝，很顽固或故意降低效率来阻挠别人。一般奖励和惩罚无法从根本上改变这种特性。
多重人格(multiple personality)：亦称“分离性人格障碍”。个体在不同情境下表现出多种完全不同的人格的人格障碍。同一个个体身上存在两种或两种以上不同的身份或不同的人格。这些不同的身份或人格状态通常被称为“子人格”或“交替性人格”。某种人格在某种特定时间占主导地位，并保持完整，且这些人格彼此独立。其实质是心理过程的分离，一部分行为和经验被单独保存，与个别的行为和经验没有交流，其产生原因是个体用角色变换来应对困难的一种变态适应。
双重人格(double personality)：多重人格的一种。表现为同一个人身上存在两种不同的身份和人格状态。
交替性人格(alternating personality)：多重人格的子人格。详“多重人格”。
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