学习雷锋做有道德的人

“学习雷锋，做有道德的人”

主题教育活动方案

为了认真贯彻落实中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋

活动的意见》，进一步落实《加强未成年人思想道德建设》，认

真执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》〔2010—

2020〕，坚持“德育为先”的育人理念，以弘扬“雷锋精神”

为契机，以社会主义核心价值体系为主要内容，以树立社会主

义荣辱观为主要目的对学生进行思想品德教育，营造积极、进

步向善的校园文化氛围。雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神

财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，

促进了社会文明的进步，社会风气的好转。校园是青少年健康

成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成

部分。为促进学校良好校风的形成，营造学生健康成长的环境，

经学校党总支、行政、工会、德育处、少先队大队部研究决定，

在全校师生中深入开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育

活动。根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本

实施方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻

落实科学发展观，以“学雷锋做有道德的人”为主题，紧密结

合学生学习、生活实际，组织学生广泛学习雷锋事迹、雷锋精

神、雷锋式道德模范先进典型，通过多种形式的社会道德实践

活动，引导学生从自己做起，从身边做起，从日常小事做起，

在自觉中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱社会主义的

坚定信念，努力养成高尚的道德情操和品质，立志成为中国特

色社会主义事业接班人。

二、活动主题：“学习雷锋，做有道德的人”。

三、活动目标：

1、学习雷锋“热爱祖国”的精神。

2、学习雷锋“团结友爱”的精神。

3、学习雷锋“乐于助人”的精神。

4、学习雷锋“好学上进”的精神。

5、学习雷锋“持之以恒”的精神。

6、学习雷锋“敢于担当”的精神。

四、组织机构：

1、组织领导：

组长：

副组长：

成员：

2、组织实施：

五、活动对象：

六、活动时间：2013年3月——2013年12月

七、活动内容：

弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和

坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷

锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进

取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创

业精神。

坚持“人人学雷锋、天天有雷锋、时时做雷锋”，争做雷

锋精神的践行者、倡导者、推动者，深入开展学雷锋“六个一”

活动，即唱一首歌颂雷锋的歌曲；讲述雷锋的一个故事；寻找

身边的一个“雷锋”；争做一名“小雷锋”；用行动续写一篇“雷

锋日记”；争当一名“雷锋志愿者”。

八、活动步骤：

〔一〕开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动启

动仪式。〔2013年3月〕

学校成立“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动领导

机构，做好宣传发开工作，引导各中队积极参与“学习雷锋，

做有道德的人”主题教育活动。学校于三月上旬举行“学习雷

锋，做有道德的人”主题教育活动启动仪式：学校领导发表以

“学习雷锋，做有道德的人”为主题的国旗下讲话，少先队大

队部向全体少先队员发出“学习雷锋，做有道德的人”的建议

书，号召全体少先队员积极参加“学习雷锋，做有道德的人”

主题教育活动，李华平校长宣布活动组织领导，大队辅导员安

排活动内容，提出活动要求，校园悬挂“学习雷锋，做有道德

的人”宣传标语，“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动

由此拉开帷幕。

〔二〕开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动。

〔2013年3月——11月〕

1、各班要把“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动

作为新学年德育工作的重中之重来抓，同时利用橱窗、黑板报、

宣传栏、手抄报、知识竞赛、书画作品、国旗下讲话、红领巾

广播站等宣传阵地进行广泛宣传，大力宣传开展“学习雷锋，

做有道德的人”主题教育活动的目的、意义，让“学习雷锋，

做有道德的人”主题教育活动深入人心，营造“学习雷锋，做

有道德的人”的良好氛围。

2、学校在活动期间组织学生深入开展学雷锋“六个一”

活动：观看一部反映雷锋精神的影视剧；学唱一首歌颂雷锋精

神的歌曲；办好一期“学雷锋，树新风，做文明少年”专题板

报；召开一次“学习雷锋，做有道德的人”主题班会，举行一

次讲雷锋故事比赛；开展一次“学习雷锋，做有道德的人”征

文比赛；举行一次“学习雷锋，做有道德的人”主题演讲比赛，

寻找身边的一个“雷锋”；争当一名“小雷锋”；用行动续写一

篇“雷锋日记”；争当一名“雷锋志愿者”。

〔三〕总结、表彰“学习雷锋，做有道德的人”主题教育

活动。〔2013年12月〕

1、学校在广泛开展“学习雷锋，做有道德的人”系列活

动的基础上，收集好相关资料，根据各中队“学习雷锋，做有

道德的人”活动开展情况，2013年12月学校评比两个“雷锋

示范中队”，各中队评选三名“小雷锋”。

2、总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动，收集

整理“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动图片、影像资

料。

九、活动要求：

1、高度重视，精心组织。各中队要充分认识“学习雷锋，

做有道德的人”主题教育活动是学校德育的重要组成部分，对

进一步加强师德师风建设、党风廉政建设和干部作风整顿，意

义重大。要把“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动作为

今年学校德育的一个新的着力点认真抓好。认真组织“学习雷

锋，做有道德的人”主题教育活动，全面开展好相关活动。

2、加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，可在学校

开设专题广播节目，及时报道“学习雷锋，做有道德的人”主

题教育活动，举行“学习雷锋，做有道德的人”主题板报、演

讲、征文、讲故事比赛，加强舆论宣传，营造“学习雷锋，做

有道德的人”活动宣传热点，形成浓厚的“学习雷锋，做有道

德的人”主题教育活动宣传氛围。

3、广泛发动，积极参与。“学习雷锋，做有道德的人”主

题教育活动必须坚持面向基层、面向群众、面向师生，多运用

师生喜闻乐见的方式，多搭建师生便于参与的平台，多开辟师

生乐于接受的渠道，吸引全校师生参与到学雷锋活动中来。充

分调动师生的积极性主动性，把统一组织活动与师生自发开展

活动结合起来，把集中活动与日常教学工作结合起来，使学雷

锋活动、志愿服务活动开展到农村、社区、企业、学校、军营

等基层单位，使雷锋精神进学校、进企业、进社区、进公园、

进广场、进商场、进集市、进医院、进车站等公共场所，让学

雷锋活动成为人们感悟崇高精神、提升价值追求的生动过程。

4、总结经验，长远规划。“学习雷锋，做有道德的人”主

题教育活动要贴近师生，贴近实际，贴近生活，创新内容，创

新形式，创新手段，创新特色地开展好各项活动。注意总结经

验，做好长远规划，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模

范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动和社会志愿服务

活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德标准，推动

学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模

范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。

十、活动安排：

三月份：第一周，制订“学习雷锋，做有道德的人”主题

教育活动实施方案；成立“学习雷锋，做有道德的人”主题

教育活动组织机构；举行“学习雷锋，做有道德的人”主题教

育活动启动仪式；教唱《学习雷锋好榜样》；做好“学习雷锋，

做有道德的人”主题教育活动筹备工作。

第二周：办好“学习雷锋，做有道德的人”主题板报；进

行“学习雷锋，做有道德的人”专题广播；唱会《学习雷锋好

榜样》；加大“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动宣传

力度。

第三周：举行“学习雷锋，做有道德的人”专题张贴画宣

传；教唱《接过雷锋的枪》。

第四周：举行“学习雷锋，做有道德的人”社会实践活动；

唱会《接过雷锋的枪》。

四月份：深入开展“学习雷锋，做有道德的人”主题教育

活动，每名学生观看观看一部反映雷锋精神的影视剧；各班举

行一次讲雷锋故事比赛。

五月份：各中队召开一次“学习雷锋，做有道德的人”主

题班会。

六月份：全校开展一次“学习雷锋，做有道德的人”征文、

绘画比赛。

七月份八月份：全校师生参加“学习雷锋，做有道德的人”

社会实践活动；用行动续写一篇“雷锋日记”；各中队每名学

生办一张反映“学习雷锋，做有道德的人”的手抄报，。

九月份：学校举行一次“学习雷锋，做有道德的人”主题

演讲比赛。

十月份：争当生活中的“小雷锋”；争当一名“雷锋志愿

者”；寻找生活中的“小雷锋”。。

十一月：开展一次以“学习雷锋，做有道德的人”为主题

的诗歌朗诵会。

十二月：各中队总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教

育活动，根据各中队“学习雷锋，做有道德的人”活动开展情

况，学校评比两个“雷锋中队”，各中队评选三名“小雷锋”，

收集整理“学习雷锋，做有道德的人”主题教育活动图片、影

像资料，建档学校总结“学习雷锋，做有道德的人”主题教育

活动。

学校德育处

少先队大队部

二0一七年二月