小学三年级数学期末试卷

三年级数学期末试卷带答案

考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx

姓名：___________班级：___________考号：___________

题号一二三四五六七总分

得分

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、选择题

1.小明的身高是130（）。

A、厘米B、分米C、米

2.125×8的积的末尾有（）个0．

A．1B．2C．3D．4

3.一位数除三位数，商是（）。

A.两位数B.三位数C.可能是两位数也可能是三位数

4.下列字母是轴对称的是（）

A．CB．RC．N

5.一个物体的体积是1立方米，这个物体的占地面积是（）。

A．1平方米

B．2平方米

C．6平方米

D．无法确定

6.小红做了36朵花，是小翠所做的花的3倍，小翠做了（）朵花。

A.9B.12C.108

7.称一粒黄豆用（）作单位．

A．千克B．克C．不能确定

8.小华沿着一个长80米，宽60米的长方形游泳池游了2圈，小华游了

（）米。

A．280B．560C．4800D．9600

9.一个笔记本是4.5元，一块橡皮是1.2元，笔记本比橡皮贵（）元。

A．2.6B．5.7C．3.3

10.用一个长20分米的铁丝围成一个长方形或正方形，有（）种拼法。

A．3B．4C．5D．6

评卷人得分

二、判断题

11.一年中单数月份为大月，双数月份为小月。

12.720+60×4读作“720加上60乘4的积,和是多少?”()

13.两个数的积一定大于这两个数的和。()

14.在一年中，⑴月都是大月，⑵月是小月。

15.一位数乘三位数，积一定有0．．（判断对错）

评卷人得分

三、填空题

16.用3个边长为3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长

为厘米．

17.火车在笔直的铁路上行驶，车轮的运动是现象，车身的

运动是现象．

18.学校准备60份奖品，平均发给三年级7个班，每个班级最多可以分

到份奖品，还多出份．

19.填空

⑴3.08读作：

⑵0.570读作：

⑶三十五点二写作：

⑷五十点零六写作：

20.正方形的面积是64平方分米，边长一定是（）

评卷人得分

四、连线题

21.把每小时行的路程和合适的交通工具用线连起

来．

评卷人得分

五、作图题

22.你能在下图中围出几种周长是20厘米的长方形或者正方形？

评卷人得分

六、计算题

23.计算下面各题。

（60＋180）÷448×(32-27)36×（56－52）

24.列竖式计算。

58×35＝36×43＝

5.37＋15.3＝25.6－2.56＝

评卷人得分

七、解答题

25.华誉养鸡场一房内有公鸡65只，母鸡只数是公鸡的7倍，这个房内

共有多少只鸡？

26.一块长方形菜地，长60米，宽40米，在这块菜地中间有一个三角形

水池，水池的底边长是16米，高是20米，这块菜地可以耕种的面积有

多大？

参考答案

1.A

【解析】略

2.C

【解析】

试题分析：要求125×8的积的末尾有几个0，要先算出积，然后再数出

积的末尾有几个0，进而选择．

解：因为125×8=1000，

所以125×8的积的末尾有3个0；

故选：C．

【点评】此题考查整数的乘法及应用，要求积的末尾有几个0，要先算

出得数，再确定积末尾0的个数．

3.C

【解析】略

4.A

【解析】

考点：轴对称．

分析：据轴对称图形的概念求解，看字母是不是关于直线对称．

解答：A、C是轴对称图形；B、R不是轴对称图形；C、N不是轴对称图

形．

5.D

【解析】占地面积就是指这个物体的底面积，立方体的底面积=体积÷高，

体积是1立方米，但是高不知道，所以无法确定立方体的底面积，由此

即可选择。

6.B

【解析】略

7.B

【解析】

试题分析：根据情景根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可

知计量一粒黄豆的质量用“克”做单位．

解：称一粒黄豆用克作单位；

故选：B．

【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、

计量单位和数据的大小，灵活的选择．

8.B

【解析】由题意可知，本题是要求长方形的周长，长方形的周长=（长+

宽）×2，即，（80+60）×2=280（米），但题目中是游了2圈，所以要再

乘以2,280×2=560（米）。

9.C

【解析】一个笔记本是4.5元，一块橡皮是1.2元，求笔记本比橡皮贵多

少元，列式为4.5-1.2=3.3元。选择C。

10.C

【解析】第一种情况：当长是9分米，宽是1分米时的长方形；第二种

情况：当长是8分米，宽是2分米的长方形；第三种情况：当长是7分

米，宽是3分米时的长方形；第四种情况：当长是6分米，宽是4分米

时的长方形；第五种情况，当边长是5分米时的正方形，因此有5种情

况，由此可知答案。

考点：长方形和正方形的周长。

总结：解答此题要把可能出现的每种情况考虑周全，再根据长方形和正

方形的周长公式解答即可。

11.错

【解析】略

12.×

【解析】略

13.×

【解析】略

14.⑴一、三、五、七、八、十、十二；⑵四、六、九、十一

【解析】

考点：日期和时间的推算。

分析：一年有7个大月，分别是：一月、三月、五月、七月、八月、十

月、十二月；

4个小月，分别是：四月、六月、九月、十一月；

二月既不是大月也不是小月，是特殊月。

解答：在一年中一、三、五、七、八、十、十二月是大月；四、六、九、

十一月是小月。

15.×

【解析】

试题分析：根据题意，假设三位数是105，一位数是4，或三位数是123，

一位数是2，然后再进一步解答．

解：105×4=420；

123×2=246；

420积的末尾有0，246没有0；

所以，一位数乘三位数，积一定有0，说法错误；×

故答案为：×．

【点评】根据题意，用赋值法比较容易解决此类问题．

16.24．

【解析】

试题分析：用三个边长是2厘米的正方形拼成一个长方形的方法只有一

种．求出拼成后长方形的长是（3+3+3）厘米，宽是3厘米，据此解答．

解：[（3+3+3）+3]×2，

=[9+3]×2，

=12×2，

=24（厘米）．

答：这个长方形的周长是24厘米．

故答案为：24．

【点评】本题的关键是求出拼成后长方形的长和宽，再根据周长公式求

出它的周长．

17.旋转，平移．

【解析】

试题分析：平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的

方向与距离都不变的运动；

旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变

的运动，称为绕这个点的转动，这个点称为物体的转动中心．所以，它

并不一定是绕某个轴的；也可以这样说平移是不转动的，旋转自然是转

动的，依此根据平移与旋转定义判断即可．

解答：解：火车在笔直的铁路上行驶，车轮的运动是旋转现象，车身的

运动是平移现象；

故答案为：旋转，平移．

点评：此题主要考查了平移和旋转的特征，平移时移动过程中只改变图

形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向．

18.8，4．

【解析】

试题分析：求每个班最多能分到几份，还剩下多少份，就是求60里面含

有几个7，用除法计算，得出的商是每个班最多分到的份数，余数就是

剩下奖品的份数

解：60÷7=8（份）…4（份）

答：每个班级最多可以分到8份奖品，还多出4份．

故答案为：8，4．

【点评】此题考查有余数的除法应用题，得出的商是每个班最多分到的

份数，余数就是剩下奖品将的份数，要注意：余数必须比除数小．

19.⑴三点零八；⑵零点五七零；⑶35.2；⑷50.06

【解析】

考点：小数的读写、意义及分类。

分析：

（1）根据小数的读法，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，

小数部分顺次读出每一个数位上的数；

（2）根据小数的写法，整数部分按照整数的写法来写，小数点写作点，

小数部分顺次写出每一个数位上的数。

解答：3.08读作三点零八；0.570读作零点五七零；三十五点二写作35.2；

五十点零六写作50.06。

20.8分米

【解析】

试题分析：

点评：面积的单位是平方分米，边长的单位就没有平方了，所以是分米

21.

【解析】

试题分析：根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知：小船

的速度大约是5千米/小时；人骑自行车的速度是15千米/小时；客车的

速度是60千米/小时；飞机的速度是1900千米/小时；据此解答．

解答：解：

点评：此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、

计量单位和数据的大小，灵活的选择．

22.

【解析】

试题分析：先依据周长已知，利用正方形和长方形的周长公式分别确定

出长方形的长和宽及正方形的边长，进而可以作出符合要求的图形．

解：因为长方形和正方形的周长都是20厘米，

20÷2=10（厘米）

则10=9+1=8=2=7+3=6+4=5+5，共五种．

作图如下：

【点评】解答此题的关键是：依据周长已知确定出长方形的长和宽及正

方形的边长，进而作出符合要求的图形．

23.60240144

【解析】略

24.

【解析】计算乘数是两位数的乘法时，先用乘数的个位上的数去乘另一

个乘数，得数的末位与乘数的个位对齐，再用这个乘数的十位上的数去

乘另一个乘数，所得数的末位与乘数的十位对齐，最后把各数位上的数

相加即是最后得数；计算小数加减法，先把小数的小数点对齐（也就是

把相同数位上的数对齐），再按照整数加减法的法则进行计算，最后，

在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。

25.520只

【解析】

试题分析：根据题意，可用65乘7计算出母鸡的只数，然后再用母鸡的

只数加公鸡的只数即可．

解：65×7+65

=455+65，

=520（只），

答：这个房内共有520只鸡．

【点评】解答此题的关键是根据公鸡的只数确定母鸡的只数，然后再用

母鸡的只数加公鸡的只数即可．

26.略

【解析】60×40=2400（平方米）

16×20÷2

=320÷2

=160（平方米）

2400﹣160=2240（平方米）