6的乘法口诀ppt

6的乘法口诀教学设计二年级数学ppt课件教案北师大

版

《6的乘法口诀》教学设计

营城子中心小学于虹

教学内容:书72——73页。

教学目标:

1、经历独立探究、编制6的乘法口诀的过程～体验从已有的知识出发探索新

知识的思想方法。

2、掌握6的乘法口诀～初步运用6的乘法口诀解决一些简单实际的问题。

教具准备:多媒体课件

学具准备:扑克牌,1—9,

教学过程:

一旧知引入～激趣导学:

复习引入:前一阶段我们学习了2，,的乘法口诀～还记得吗,检查一下大家掌握

的怎么样～好吗,

1、出示投影。,口算,

2、解决问题:看图说把图意、算式、口诀结合起来说一说。3、回顾以前学

过的2、3、4、5的口口诀的规律。

二、自主探索～试编口诀。

自主探索～试编口诀～并进行交流和整理。

1(教师引导学生观察主题图。

,1,问:一行有几个果子,就是几个几,

引导观察1个6到9个6～果子的数量发生了什么变化,

,2,引导学生运用这个规律和我们以前学习口诀的方法试着独立编出6的乘法

口诀。

,3,引导汇报:6个6、7个6、8个6说意义、算式、口诀

2、找规律～记口诀。

师:我们一起把“6的乘法口诀”整理好了。请你仔细观察～你发现6的乘法口

诀有什么规律,我们怎样才能记住它,

学生四人为一小组～交流自己发现的规律。

,相邻的算式结果都相差,～都有一个相同的乘数、另一个乘数一个比一个多1,

出示,6×8=6×7+,,=6×9-,,,

小结:我们就可以利用这样的规律来帮助我们准确的记住这些口诀～试试看～

相信你一定能够记住。

3、联系生活实际～运用多种形式记忆口诀。

,1,男生说算式～女生对口诀。

,2,师生按节奏拍手对口令。师:一六,,、三六,,、,,三十六、六,,四十

二、六九,,……

,3,扑克牌游戏。

同桌合作完成:一人拿扑克牌1-9～随意抽出一张～以“2”为例～生生抢答

“二六十二”～谁先答出牌归谁。结束时～手里牌多者胜。

同桌合作玩扑克牌游戏。

【设计意图:改变学生的学习方式～让学生独立编出口诀～使学生体验独立学

习、自主探究这一学习方式及学习过程中的成就感。让其说一说自己的想法～加深

对乘法口诀的理解。】

过渡:我们不仅要会熟练的掌握这些口诀～更要学会运用这些口诀解决实际问

题～下面我们就来试一试～好吗,

三、巩固、应用、拓展

1、试一试

男生一组、女生一组～,直接写得数,

2、把口诀补充完整。

,先自己练习说～然后指名说～最后指口诀说算式。,

3、你能摘到几颗星,,生直接写得数。,

4、看算式～写口诀。

5、送小鸟回家。

7、课程表

8、随堂检测。

四、小结全课。

师:今天这节课大家表现的非常出色～能说说你的收获吗,五、课后作业:试着

编一道可以用6的乘法口诀解决的问题。