班级 姓名 一 识字与写字。 1．看拼音写汉字。 fǎnɡ shū xī mào huī 采( ) ( )远 分( ) ( )昧 余( ) 模( ) ( )服 爱( ) ( )子 ( )煌 2．把词语补充完整。 ( )兴中华 和( )相处 受益( )浅 ( )难与共 年逾古( ) 耀( )扬威 左( )右盼 年少气( ) 3．把诗句补充完整。 悠悠天宇旷，（ ） 落叶他乡树，（ ） （ ）年年相见在他乡 （ ）春生江上几人还？ 二 阅读。 1．词语搭配，用线条连接起来。 交流 意见 知心交心 平等交流 交换 问题 取长补短 患难与共 交代 经验 和睦相处 受益匪浅 2．根据提示写出诗句或格言。 例：珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 (1) 学习方面： 。 (2) 做人方面： 。 (3) 景色方面： 。 3．修改病句。 （1）终于给我买了一套《童话故事》。 （2）我全把一切告诉了老师。 （3）我们中队制定了环保活动方案和决心。 4．阅读短文，回答问题。 中国结，是民间艺人的杰作。一根根红色的丝绳，经他们的巧妙编织，成了巧夺天工的工艺品。如果再配以各种饰品，如鱼，如古钱，如十二生肖，那更是变化无穷，令人叹为观止。它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命；有的是喜庆的标志，有的是智慧的图腾；他烘托着欢乐，燃烧着热情……总之，它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国 人民对未来的憧憬。 1．用“∕”线给段落划分层次。 2．给句子中带点的词换个恰当的词语，使句子的意思不变。 它代表着祥和，代表着幸福，代表着中国人民对未来的憧憬。（ ） 3．请用“＿＿”线划文中的排比句。 4．用上带点的词仿写句子 它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．这段话主要内容是什么？
