读北京奥运火炬传递路线示意图(部分)(图3—12)，回答问题。(9分) “同一个世界、同一个梦想”。2008年北京奥运会的火炬传递活动，总行程137 000

题文

读北京奥运火炬传递路线示意图(部分)(图3—12)，回答问题。(9分) “同一个世界、同一个梦想”。2008年北京奥运会的火炬传递活动，总行程137 000 km，历时1 30天。其中，4月1日至5月3日，圣火在世界不同国家和地区的城市传递，唤起人类对和平、和谐和团结的珍惜，表达人类对友谊、关爱和尊重的渴望。 (1)2008年4月1日火炬传递活动开始之日，下列各组城市中，正午太阳高度从大到小排列，正确的是。(单项选择)(3分) A．曼谷一马斯喀特一伦敦一堪培拉                           B．堪培拉一曼谷一马斯喀特一伦敦  C．马斯喀特一曼谷一伦敦一堪培拉                             D．曼谷一马斯喀特一堪培拉一伦敦(2)2008年5月3日火炬返回我国时，下列各组城市中，白昼长度从长到短排列，正确的是      。(单项选择)(3分)A．达累斯萨拉姆一吉隆坡一首尔一平壤           B．圣彼得堡一伊斯兰堡一孟买一雅加达C．布宜诺斯艾利斯一曼谷一长野一伦敦               D．胡志明市一旧金山一阿拉木图一巴黎(3)当2008年8月8日晚8点北京奥运会开幕时，世界各地的华侨与我国留学生也将在当地观看实况转播，图3—12所列城市中，居住在      的华侨正沐浴着早晨的阳光，而学习、生活在     的我国留学生恰逢正午的钟声敲响。(3分)

题型：未知 难度：其他题型

答案

(1)D      (2)B      (3)布宜诺斯艾利斯 伦敦 

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解析

该题组以奥运火炬传递为载体，把六大洲有机地贯穿在一起。需要认真读图，从图中挖掘有用信息，利用图中信息并根据题干中所给时间组织答案。4月1日，太阳直射北半球，各地正午太阳高度的大小比较可根据其纬度与直射点的纬差求得。5月3日，太阳直射点仍在北半球，北半球昼长夜短，而且纬度越高，昼越长，夜越短，南半球相反。点评：以图为载体，以重大影响事件为线索来考查学生读图分析能力，对基础知识加以归纳综合能力是近几年高考热点。学生应注意从图中挖掘有用信息，联系实际问题来解答。

考点

据考高分专家说，试题“读北京奥运火炬传递路线示意图(部分)(图.....”主要考查你对 [区域的含义、特征及划分 ]考点的理解。

区域的含义、特征及划分

区域的概念： 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法不同，人们划分出的区域类型也不同。其内涵可以概括如下：

区域的划分：区域是以某种指标为依据划分的。既可以是单一指标，如通常以积温为指标将某个地域划分为不同的热量带；又可采用综合指标，如可以根据语言、宗教等指标将世界划分为东亚文化区、中东与北非文化区、欧美文化区等。一般来说，区域既可以按自然要素特征来划分，如根据自然条件差异，将我国划分为三大自然区；又可以按人文要素特征来划分，如根据经济发展水平，可以把区域划分为发达地区和欠发达地区。 区域的特点：区域的特点与区域的性质、区域划分的指标和方法有关。(1)层次性，即区域之间是有等级差异的，图示如下：

(2)差异性，指同级别区域之间的差异。一般来说，区域等级越高，区域内部越复杂，区域内同一性越小，区域间差异性越大;反之，区域等级越低，区域本身越简单，区域内同一性越大，区域间差异性越小。(3)整体性，即组成区域的各要素间相互联系、相互影响、相互制约的关系。图示如下： (4)可变性，即区域范围、区域界线具有一定的变化，具体表现如下：①界线的模糊性:有的区域有明确的边界；有的区域边界具有过渡性。②区域是一个发展变化的地表空间。③区划的角度、指标、目的不同，同一地表空间，可得到不同的区划方案。