xxx
(2018年x月x日)
们:
领导干部带头讲党课,既是教育方式,也是常态机制,更是交流平台。根据计划安排和xxx指示,今天,我围绕“自觉做守纪律讲规矩知敬畏的党员干部”这个主题和大家作个交流。之所以讲这个主题,主要基于四点考虑:第一,“守纪律讲规矩知敬畏”是坚定看齐追随的政治标准。围绕这个标准学习引导,就是贯彻党的十九大精神、习主席新时代中国特色社会主义思想的政治导向,我们必须坚决贯彻、深刻领会,真正内化于心、外化于行。第二,“守纪律讲规矩知敬畏”是党员干部的行为准则。围绕这个准则交流引导,就是努力打通正风肃纪“最后一公里”的纪律导向,与大家共同在法规学习、理性认识层面和实践工作中捋一捋“麻线”,勒一勒“缰绳”,系一系“扣子”。第三,“守纪律讲规矩知敬畏”是单位发展的现实需要。围绕这个需要交流引导,就是落实xxx党委xxx发展目标的工作导向,以钉钉子精神抓好作风建设这个“软黄金”。第四,“守纪律讲规矩知敬畏”是加强党员队伍建设的需要。作为共产党员,就是平时能看得出来,关键时候能站得出来,危急关头能冲得出来,危险关头敢于豁得出来。但我们的队伍中,仍有个别党员跟不上正风肃纪的新形势,思想认识还停留在以往的思维理念、习惯做法、应付心理,无畏地感到讲规矩是领导干部的事,与自己关系不大,身子进入了新时代,遵规守纪的思想还停留在过去。需要进一步唤醒对纪律和规矩的敬畏感,自觉做遵规守纪的模范。主要谈四个方面:
一、讲一讲“纪律规矩”的含义和内容
关于纪律的含义和内容。“纪律”一词最早见于春秋战国时期。《辞海》对纪律的解释是:为维护集体利益并保证工作任务完成而要求成员必须遵守的规章、条文。从“纪律”本质看,有四个特点:纪律具有历史性,它伴随人类社会产生而产生,这决定着它是随着人的改变而改变。纪律具有阶级性,它保证了阶级的平衡发展,这决定着它随着阶级的完善而完善。纪律具有强制性,它以行为的限制、服从为前提,这决定着它必然发挥惩戒作用。纪律具有自觉性,它体现在党员干部的执行上,这决定了它
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