安全排查

安全排查自查报告

安全排查自查报告1

为了强化我校幼儿园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人

身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，幼儿园针对自身情况进行详细周密的自

查。现将自查情况汇总如下:

一、全园高度重视，提高安全防患意识

我园成立了以刘园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工

作开展排查活动。同时召开幼儿园老师集体会议，学习文件，要求教师提高责任

意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，

管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、消防安全工作管理

根据县教育局关于幼儿园安全工作的会议精神，幼儿园集体对活动室、大型

玩具等重点安全防护场所进行排查，请专业人员对电源、电线进行改装处理，对

教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外漏的插座用胶带封住，将拖线插

座放在高处(孩子够不着的地方)使用，贴上醒目的标志;为了让家长能安全有序

地接送幼儿，我校幼儿园园将幼儿园外路边杂草清除，铺上水泥地坪，消除一切

不安全的隐患。认真检查消防器材的使用期限。对全园教师、幼儿进行应急预案

知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序、有准备地安全撤离、疏散。

三、接送、晨检、午睡值班工作情况管理

幼儿园与教职工签订安全责任状，教师严格执行交接班制度，认真清点幼儿，

对于未到园的幼儿，教师要及时做好家长联系工作，并针对具体情况进行汇报，

有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。

四、加强一日活动常规的安全管理

幼儿学习活动玩具和运动器械情况管理。结合本次自查活动，幼儿园对校舍、

室内设施玩具，寝室用品，进行了一次彻底地检查。将各种玩具设施进行加固处

理，对教具和玩具进行消毒和检查，将不合格的玩具进行销毁。室内桌椅和寝室

床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

五、幼儿安全常识教育情况

各班教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、

防电、防水、防病、防骗常识和自我保护意识，并经常与家长进行沟通，让家长

配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我校幼儿园园在管理制度、校

园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全

教育与防护意识进一步提升，对各项安全工作和应急处理办法有了深入地了解，

并组织了相关时间演习。幼儿将会在一个安全的、和谐的环境内健康、快乐地成

长。

安全排查自查报告2

鉴于近期我省接连发生多起重特大火灾事故，值此安全生产月之际，在接到

z区卫生局下发的关于在全区医疗卫生系统开展安全生产大排查的通知后，我中

心领导高度重视，中心主任z立即带领办公室、医务科、护理部以及总值班人员

对全中心设备进行了彻底的排查，特别是对使用的压力容器等重要安全设备，进

行了逐一排查，并将文件精神传达到每一个值班人员，现将排查报告如下：

一、自查情况：

（一）、设备设施运行情况：1、目前中心设备能正常运转；

（二）防火防盗安全情况：各楼层消防设施齐整，使用状态正常，疏散通道

标示清楚。

（三）供水、供电、供气情况：供水、供电正常，供应室消毒供气正常。为

防止停电时影响中心的正常运转，特在中心内安装了紧急备用电源。

（四）其它情况，对其他情况进行了排查，运行基本正常。

二、整改措施：

1、加强四防安全工作的管理，建立健全各项管理制度，明确工作职责，严

格考核。

2、加强中心安全与服务监控管理，加大总值班检查力度，及时发现问题解

决问题。

3、加强全中心职工对医疗安全和中心安全的培训和安全防患演练，提高他

们的安全意识和应急处置能力，针对关键环节、关键岗位、重点部门加强管理，

落实核心制度和各种奖罚措施，有效防范和坚决遏制事故的发生。

安全排查自查报告3

我校全面贯彻上级文件精神，切实消除学校安全隐患，严防各类事故在学校

的发生，我校在20xx年04月份开展了校园安全隐患大排查大治理活动，具体工

作实施情况报告如下：

一、思想重视，认识到位。

确立“学校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到实处。建

立了以校长为第一责任人的安全工作领导小组，做到分工明确，职责落实。学校

与各班班主任每学年签订安全目标责任状，明确责任与义务。在此基础上，学校

加强对安全工作的指导与监督。制订值班、值校制度，做到学生在，教师在，教

师在，学校领导在。全力以赴打造“平安校园”。形成“人人、事事、时时、处

处，想安全，抓安全”的良好氛围。

二、责任落实，严把关口。

我校重视安全工作，充分利用宣传窗、黑板报、校园广播等各种媒体向广大

师生进行宣传、教育，增强学生的自我保护意识，提高自我防范能力。学校利用

致家长的一封信等形式加强与学生家长的沟通，提高家长对安全教育的认识，配

合学校做好学生安全自我防范意识和能力的培养。同时学校要求班主任主动家访，

多与家长加强联系，提高家长监护意识，让家长切实负起学生安全教育与监护工

作的职责。在此基础上学校聘请法制副校长，对学生进行法律知识、安全防范意

识和自护自救能力的教育，学校进行交通安全知识讲座和交通安全图片展览。同

时加强对学生的心理健康教育，防止学生心理问题的产生。另外要求各班开展形

式多样的安全教育活动，通过集会、晨谈、班队课、各种活动课等加强对学生的

安全教育。

三、管理到位，严格制度。

为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管

理。

1、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定

期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，加强消防演

习，及时消除各类事故隐患。今年以来未发生任何事故。配合政府及各部门加强

对学校周边环境的集中整治，杜绝学校周围的小商小贩，同时完善门卫24小时

值日制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门

必须登记，还学校一片宁静与安全。2、加强学生集体活动的管理，每一次活动，

都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措

施。在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生

事故。

3、加强交通安全教育，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规

则而造成的伤亡事故。

4、严格管理易燃、易爆、剧毒、化学药品，加强消防工作，严防爆炸、中

毒、火灾等事故发生。

5、加强学校小卖部的管理，学校与小卖部经营人签定安全责任书，要求小

卖部经营人严格遵守国家法律法规，控制进货渠道，把好食品的购买关、储存关、

销售关，查禁“三无食品”，采购食品要人员固定、货源固定，与供货方签定好

安全协议，并索取对方的生产许可证、食品卫生合格证以及销售许可证，防止出

售变质、过期食品。

6、加强学生饮用水安全管理，所以学校安排专人负责定期检测、消毒、以

保证水质符合国家饮用水标准。安排专人对制水机进行管理。做到专人专管、定

期清洗、消毒。经常观察饮水设施内外部的卫生和水质情况，及时清除污垢，保

证师生饮用水的干净和卫生。

7、加强学校食堂的管理，学校食堂物资必须定点采购，签订协议并索取检

测检验合格证和安全责任承诺书，建立台帐，并按规定留样，所有从业人员每年

进行一次健康体检，持健康证上岗，食堂内外环境卫生整洁，有“三防三化”设

施，操作程序严格执行食品卫生法规规定。

8、加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚

决防止意外伤害事故。由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤

事故。

9、加强教职工的安全教育和管理，要求广大教职工切实履行在学生安全教

育方面的职责，把安全责任落实到人。

10、强化学校值周职责，每天保证有两位行政领导值日。护校队教师做到早

到校，迟离校，对学生课间、中午等活动情况加强巡逻、检查。有事故及时处理，

并向有关领导汇报。同时，制订安全事故应急预案，以防万一。

四、存在问题，有待改善。

学校安全领导小组对校园的校舍、设备设施、消防用电、校园的周边环境、

饮食卫生、交通安全等方面进行全面排查，目前存在的安全隐患如下：

1、部分师生的安全防范意识不强，例如：有些班主任在安全教育过程中不

重视记录；有些学生总爱打闹玩耍。

2、食堂锅炉房墙体开裂，出现险情。

3、锅炉设备陈旧需更新。

4、学校鱼塘处有近200米的地段无围墙，给学校在安全管理上存在很大的

困难。

5、教师宿舍陈旧，楹条瓦角腐朽、墙体开裂，出现险情。

6、教学楼东面楼梯口四楼处墙体出现裂缝，有安全隐患。

五、理清思路，努力整改。

针对我校所排查出来的安全隐患，我校及时对能马上解决的问题进行了解决，

减少一些安全隐患，但是还是存在着许多无法一时可以解决的安全隐患，我校将

继续努力，尽量及时的排除安全隐患，给师生创造一个安全、和谐的工作、学习

环境，也希望上级能给予我们更大的支持！

安全排查自查报告4

为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好幼儿园安全工

作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，目前幼儿

园安全稳定，教学秩序井然。幼儿园安全检查情况如下：

一、宣传教育

按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我

们首先进行了宣传教育，利用广播、宣传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让

广大师生掌握安全防范知识，自觉做好“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防

盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

一、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无

老化用电线路，幼儿园内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志

是否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动

方案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、

自护的能力。

二、强化了交通安全措施。我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警

告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常

识，严防各种交通事故的发生。

三、检查了特种设备的使用情况，加强了司炉工的培训、管理，幼儿园用锅

炉符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

四、强化了实验室危险化学药品的管理

健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保

管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照公安、消防、卫生

等部门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活

动。

六、进一步做好了幼儿园安全保卫值班工作

校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持

24小时值班巡逻。值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇到问题能及时处理，每

天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个角落。

七、全面检查，不留死角，幼儿园安全检查小组在此之前进行了两次对安全

隐患的排查，杜绝了各种事故的发生。

xxx幼儿园

20××年x月x日

安全排查自查报告5

实验室的安全非常重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避免事

故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物理实验室进行全方位多层次的

安全隐患排查。

首先介绍一下我校物理实验室的基本情况。物理实验室位于我校教学楼C

区二楼，分为三个实验室，每个实验室有三间，包括实验室、准备间和仪器室，

仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。

以下是物理实验室安全隐患检查中存在的问题:

一、物理基础实验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理实验室三间的结

构都相同，学生实验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包裹，装修时将线

埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进行进一步检测。

至于实验室中的其他配备，比如配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从

20xx年使用至今，可能也存在不同程度的老化，有待检测。因此，在实验中我

们应该着重学生的安全用电问题，正确进行实验操作，例如;不用潮湿的手触摸

电线开关，实验时先连接电路再接通电源，结束时要先断开电源再拆开电路，其

他的电学实验也应按照教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避免用电安全问题。

至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理实验做的是基础实验，基本不存

在这类伤害。

二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，实验室中没有

配备，由于在实验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着

火等突发状况，应立即切断电源，情况危急时要及时求救或先用灭火器灭火，尽

可能的减少伤害。

三、用水方面的问题。物理实验室只在准备间装了一个水槽，物理实验中也

基本不需要用水，因此，在打扫时注意保持地面干燥，以避免学生做实验时滑倒

摔伤。

以上是我校物理实验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题

可能还无法查出。

安全排查自查报告6

学校安全工作是学校工作中一件大事，是学校工作的重中之重，我校一贯重

视安全教育，对安全工作常抓不解。根据上级文件精神，我校成立了由校长为组

长，安全办、总务处等组成成员组成的安全隐患排查自查小组，对学校工作的各

个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，

取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题，现将自查情况汇报如

下：

一、开学条件保障：

我校能按时开学、上课，全校师生均按时返校，无学生辍学的情况发生。我

校在开学之前就已经对我校的各功能室进行了维修，确保各功能室能够正常运行，

与此同时也对学校的网络，多媒体等教学设备以及生活设施进行检修维护，保障

教学设备能够正常使用。其次，为了更好地开展校园安全教育方面活动，我校已

经将《中小学生守则》上墙、入屏，且在校园大屏幕上滚动播放，同时各个班级

召开有关安全防范的主题班会。最后，我校也已落实国家学生资助政策。

二、校舍安全管理：

开学前，安全办已经对我校的校舍进行了排查，没有发现存在安全隐患的校

舍。同时，由于我校无食堂使用自来水，所以未对学校食品饮水安全与卫生防疫

方面的检查。

三、校园安全管理和安全教育：

我校严格落实“三防”的建设，人防、物防、技防都已经到位。同时校非常

重视有关校园安全管理和教育方面的工作，我校每天都会安排保安和值班人员进

行值班，从而来保障校园的安全，所以我校并未发生非法入侵学校导致学生伤亡

的情况、学生溺水事故以及校园欺凌和暴力治理等情况。

XXXX小学

20__(请自填)年8月26日

安全排查自查报告7

市委督查办公室：

为贯彻落实X委办发﹝20xx﹞127号文件精神，切实做好当前安全生产工

作，XX乡党委政府高度重视，精心组织，结合XX乡实际，于20xx年10月19

日召开了当前安全生产排查整改工作会议，并成立了专门的工作小组，制定了工

作实施方案，对全乡的安全隐患进行了全面的排查和整改，现将具体工作情况汇

报如下：

一、精心组织，周密部署

为了使此次工作的顺利开展，乡党委政府一把手亲自抓，亲自部署，对全乡

的安全生产排查整改工作作了细致安排。成立专门的工作小组，历时3天对全乡

的安全生产进行了一次全面的排查及其整改，做到细致排查、逐项整改、不走过

场、不留死角，对排查出的事故隐患定整改方案，落实整改责任人和整改期限。

做到发现一处隐患及时整改一处，不能及时整改的，规定时间督促其限期整改，

坚决把各类事故消灭在萌芽状态中。

二、严格排查，狠抓落实

（一），道路交通安全

我乡、村、社道路共长190公里，其中水泥硬化13公里，在“7.17”洪灾

中受损面达到70公里，垮塌达到219处。在这次排查中，共排查出危险地段5

处，在排查出的危险地方进行了安全标识共计10个。

在此次道路交通安全排查工作中，重点对全乡的摩托车、农用车的安全管理，

加大了检查力度，全乡共计摩托车485辆，对无牌无证的摩托车车主进行了批评，

督促其到相关部门补办相关手续。

（二）防汛、滑坡、泥石流地质灾害监管：

全乡共有XXX、XXX107口，XXX水库1座。其中病塘61口，病水库1座。

在此次排查整改中，落实监管措施，指定责任人和监测人，加大巡查力度，对大

雨来临时实行放水等多种措施。

滑坡、泥石流等地质灾害我乡共有8处，今年新增1处，我乡已落实安排了

责任人和监测人，负责巡查和做好预防工作。

（三）人员密集场所等安全：

此次安全排查重点加大了对学校、医院的消防设施以及火源、电源的全面检

查，督促其认真落实突发事件预案以及人员控制和疏导措施。

（四）建筑施工安全：

此次排查，重点对我乡灾后重建、阵地建设、曾三公路、曾石公路等建筑施

工现场的安全管理，落实了相关安全责任。

（五）危险化学品、民爆物品、烟花炮竹安全管理：

全乡共有液化汽供应点1个，xx镇共有烟花炮竹销售点6处，都办理了相

关证件。经检查主要存在的安全隐患是：消防安全、电器设施简陋、没有专柜储

存，针对存在的各种隐患，安全检查员通过现场整改，督促其添置消防设施，以

确保烟花炮竹的安全销售。

三、排查出存在的问题：

1、全乡摩托车“三无”车辆较多，超载现象突出。

2、全乡80%电线线路老化，需更换。

二0XX年十月十九日

安全排查自查报告8

为了进一步加强和改进学校安全工作，切实保障学校学生安全，维持正常的

教育教学秩序，促进学校安全隐患的排除，确保师生生命和学校财产安全。我校

进行了全面的安全隐患排查工作自查，报告如下:

一、主要成绩

在各级组织的`正确领导下，学校对安全工作十分重视，从小事做起，经常

教育学生，从不放过任何大小事故苗头。多年来，我校没有出现过大小交通安全

事故，食品卫生没有1例中毒。排查学生活动场地安全隐患，控制了学生玩水、

玩火;电线完好无损，没有出现触电事故，防盗、防火设备安全，没有发生偷盗、

火灾事故。校舍安全设施齐全。近几年来，学校的安全事故，基本控制为零。

二、主要做法

1、抓好班子建设，强化核心作用。

在各级组织的正确领导下，学校领导一班子人思想统一，分工明确，由校长

负责，成立了安全工作领导小组，校长任安全工作小组组长，各班主任任成员，

有专班督导和分管负责人，他们在各自的工作岗位上，都履行了自己的职责，相

互配合，制订了安全工作计划，建立了安全规章制度，设立了安全管理机构，有

分管安全负责人，经常排查学校安全隐患，做好学校安全台帐记录，台帐内容真

实具体。开学初，学校领导召开师生安全教育会，上好安全教育课，牢记安全为

首，时刻不忘安全。每周一各班第一节课必须上安全课，备好安全教育课，并作

为班上评先依据，做好安全检查资料备案，防止学生安全意外事件的发生。

2、加强学校安全管理

我们十分注重学生的养成教育，让学生知道安全防范知识，每学期对学生进

行安全知识考试，注意学生动向，发现有打架、容易造成伤害他人安全事故的活

动，以及携带火种、刀具等凶器，都进行了收缴，并教育学生懂得安全事故的危

害性;学生体育器械、活动器械都经常检查，发现问题，及时整改，已成废品必

须更换，不得再使用，宁可少一点，不可多一件;各班主任每周一都要上安全课，

做好安全班务记录，发现问题及时整改。利用法制教育手段，对学生进行法制宣

传教育，让学生学法、懂法、用法，提高自我保护意识。经常检查学校校舍、电

线、护栏的使用情况，教育学生注意爱护公共财物，不违规操作，不做不利安全

的事，杜绝一切安全事故的发生。建立了学校安全台帐，清点师生到校情况，防

止师生外出有意外事故的发生。学校配有消防安全工具，师生安全防范意识较强，

有应急材料，随时做好消防应急工作。

三、自查情况

经查，我校安全工作存在以下问题:

1、个别室舍存在电线裸露;电源开关破裂损坏、电线杂乱的现象。

2、学校门前马路三叉路口无减速牌。

3、男厕所无小便池冬季尿水结冰学生入厕时容易滑到、夏季尿水漫延很不

卫生。

4、校园内幼儿园西花墙向西倾斜严重，属地基下沉所造成的，有一定的安

全隐患，需要维修或重建。

5、教师的小娇车、电动车、自行车等交通工具乱停乱放。

6、有部分学生带打火机或管制刀具进校园。

四、整改情况。

(1)、加强校舍管理，排查裸露电线和破烂开关，裸露线头绝缘包扎，破烂

开关及时更换。

(2)、检查添置各个地方的消防设施，能否正常运转。

(3)、关于校门外公路上的减速板的事情，协同村委会安装到位。

(4)、男厕坚持值日教师看护，并设置提醒牌。

(5)、幼儿园西侧花墙协同村委会维修或重建。

(6)、各班主任及时洞察学生的动向反携带火种、刀具等凶器，要及时收缴。

(7)、协同村两委或自行解决车棚问题。教师的小轿车要停在指定的地方。

安全无小事，安全工作高于天，安全责任重于泰山，对安全工作要有紧迫感

和忧患意识，时刻保持警觉，不能有丝毫的懈怠和厌倦。

安全排查自查报告9

根据教育局的指示精神，为了及时排除校舍安全隐患，确保师生生命安全和

学校财产安全，我们成立了以校长张光浩任组长，教导主任为副组长的校舍安全

领导小组，，对所有校舍做到了定期排查，下面特对本次排查情况作以汇报。

一、领导重视，具体部署

暑假将至我校高度重视校舍安全工作具体部署，强调要高度重视防震工作，

保持清醒的认识，牢固树立以人为本、以防为主的思想，把确保师生生命财产安

全放在各项工作的首位，坚决克服麻痹松懈思想和侥幸心理，时刻保持高度警惕，

切实增强排查工作的责任感和使命感，扎扎实实落实各项排查措施，确保师生安

全和校舍安全。

二、目标明确，检查到位

xx年6月28日，学校领导班子成员明确了本次检查检查任务，然后按照“纵

向到底、横向到边”的要求，对建筑物、排水系统、屋面防水、学校用电线路、

楼顶等进行了一次“拉网式”排查，排查工作做到了“一个不漏”。经过认真检

查，发现了学校校舍设施等存在如下问题：

1.我校教学楼使用状况良好，未发现安全隐患

2.校园操场排水不够通畅，如遇大雨，操场便成了汪洋。

3.对全校线路进行检修，发现有少部分电线老化，需更换。

4.对楼梯、走廊护栏细致排查，未发现安全隐患。

5.校门、围墙无安全隐患。

上述情况特此报告，并希望上级主管部门予以关注，积极争取危改资金，及

时消除安全隐患，为学校创造平安和谐的教学环境。

安全排查自查报告10

为更好地贯彻落实市教育局《关于认真排除安全隐患切实做好冬季学校幼儿

园安全工作的通知》精神，进一步规范完善了各项制度，建立了安全工作台帐，

目前学校安全稳定，教学秩序井然。学校五月份安全检查情况如下:

一、宣传教育

按照文件精神和校长批示，进一步抓好落实整改、完善制度，明确责任。我

们首先进行了宣传教育，学校政教处、安全保卫科利用升旗仪式、校园广播、宣

传栏、班级黑板报、主题班会等形式，让广大师生掌握安全防范知识，自觉做好

“防火、防滑、防拥挤踩踏、防触电、防盗、防溺水、防煤气中毒”等工作。

张贴了市局下发的“安全简报”，并且在升旗仪式上，要求各班安全委员协

调班级安全员(寝室室长)做好安全防范工作，严禁学生“恶作剧”行为的发生。

二、安全检查小组集中对校园各处学生集中的地方进行了彻底检查，看有无

老化用电线路，学校内的各种用电设施，消防安全和疏散通道，疏散指示标志是

否清晰，楼梯间照明灯是否齐全有效等。制订了10多种安全应急预案及活动方

案，选择其中的2项进行了演练，进一步提高了师生的安全意识和应急、自救、

自护的能力。

三、强化了交通安全措施。我校近期在校门口划了斑马线，设置了明显的警

告标志，提醒司机和同学增强安全意识，遵守交通规则，了解和掌握交通安全常

识，严防各种交通事故的发生。每次周六下午放学时学校政教处、安全办总是提

醒同学注意交通安全和乘车安全。

四、检查了特种设备的使用情况，加强了司炉工的培训、管理，学校用锅炉

符合国家的规定，操作人员持证上岗，严格规程操作。

五、强化了实验室危险化学药品的管理

健全了规章制度，加强了危险药品的管理，有严格的采购、入库、建帐、保

管、借领、归还等制度，对易燃、易爆、放射、剧毒物品按照、消防、卫生等部

门要求规定严格保存和管理，防止发生意外事故，从不让学生参与危险性活动。

六、进一步做好了学校安全保卫值班工作

校园安全，校门口是第一关，非常关键。我们认真落实门卫巡逻制度，坚持

24小时值班巡逻。特别对微机室、财务室、实验室、学生宿舍等重点部位重点

防范，领导干部带班，严格了岗位责任制，值班人员能坚守岗位，尽职尽责，遇

到问题能及时处理，每天都有一名教师值和保安夜班，并不间断的巡查校园每个

角落。

七、学校政教处人员，轮流到学生宿舍值夜班，并把夜间掌握的情况，在第

二天早晨公布，这样有利于班主任掌握学生在夜间的情况。

八、全面检查，不留死角，学校安全检查小组在此之前进行了两次对安全隐

患的排查，杜绝了各种事故的发生。

安全排查自查报告11

根据州卫生健康委员会《关于报送定点医疗机构安全隐患排查管理工作情况

的通知》的文件精神，我院领导高度重视，由分管后勤院长带队，总务科、院感

科、医务科等科室人员对院内存在的安全隐患进行了排查，现将发现的安全隐患

排查情况自查报告如下：

一、消防安全检查

依次对全院消防安全通道、消防设施配备、配电房、药品库房等进行逐渐排

查。经排查科室及楼道口均配有灭火器，供电系统所有线路经检查，未发现老化

及破损现象。

二、发热门诊检查

随着发热门诊再造流程工作的完成，改造后的发热门诊建筑面积70平方米，

改造后的发热门诊达到了二级医院三区两通道的要求，医护通道与患者通道分别

有进出通道，穿、脱隔离衣的更衣室实现物理分隔，每个区域均配备空气消毒机。

在发热门诊隔离观察室设置2张隔离病床。各个区域的门牌及夜间发光标识等正

在制作中。对发热门诊的医生护士进行了相关流程的培训。现需继续加强消毒记

录的登记、定期检查补充防护用品。

三、预检分诊台检查

预检分诊台工作人员要按照《关于全面落实基层首诊负责制实现新冠肺炎疫

情“四早”防控的紧急通知》要求，确保第一时间监测发现，切实防患于未然，

预检分诊作为防控的第一关口，我院院感科对工作人员进行了相关流程及防护知

识、流行病学调查、消毒等培训。对所有就诊的患者，必须认真询问是否有外出

史或疫区旅行史。对发热病人严格进行预检分诊，一旦发现异常，第一时间进行

报告。要求门诊负责人不断强化培训，同时做好各种登记。但随着疫情形势不断

向好，预检分诊工作人员工作有所松懈，出现了防护未达标的情况。对相关工作

人员进行了批评教育，要求继续严格执行预检分诊的工作流程。

四、负压病房检查

随着负压隔离病房改建工作的完成，改建后的负压病房建筑面积140平方米，

配备一个单人隔离病房与一个3人隔离病房，能同时收治4名传染病患者。潜在

污染区，缓冲区，污染区分区合理。要求感染科负责人组织科室人员进行了流程

的培训。

五、放射科检查

放射科前期存在分区不合理，医务人员未严格执行标准防护的原则，现放射

科对整个流程按清洁区、半污染区、污染区进行优化，设置了患者通道和医护通

道，向科室工作人员进行了培训。要求日常工作中放射科应按照标准防护的要求

穿戴口帽，同时加强医疗废物的管理。并同时下发了放射科的空气、物表消毒登

记及新冠肺炎医疗废物处置记录，请按要求落实并记录。

六、医疗废物处置

对新型冠状病毒肺炎患者转运车张贴了标识，并培训相关人员职业防护及车

辆的消毒等工作流程。并下发了新冠肺炎转运车辆的空气、物表消毒登记及新冠

肺炎医疗废物处置记录，按要求每转运一名患者进行一次终末消毒的要求落实并

记录。同时我院采购了负压救护担架，也将相关操作视频通过微信发给门急诊负

责人，要求组织工作人员进行培训。

对各科室的医疗废物处置进行了强调，对各科室下发《县人民医院关于新型

冠状肺炎医疗废物处置应急预案》及新冠肺炎相关的医疗废物处置登记本，制作

了红色“新冠”字样医疗废物标签。要求各科室严格落实并对人员（工作人员及

保洁人员）进行培训。在隐患排查过程中仍发现个别科室在对患者及保洁人员的

健康教育工作不够，出现患者自行处置医疗废物的行为，对此，已反馈给相关科

室，并进行了批评教育。

随着疫情情势逐步向好，医务人员的标准防护意识开始松懈，在询问相关科

室工作人员时发现对发热患者就诊流程及疑似患者就诊流程开始遗忘。医院新型

冠状病毒领导小组将在本周内再次组织全院职工分批进行流程培训及穿脱隔离

衣的培训。并拟定在周五再次组织进行新型冠状病毒肺炎应急演练。

各科室负责人在接到下发的整改意见书后都高度重视，立即进行了整改，要

求各科室在下一步工作中认真按照流程落实到位，同时要求本周内对科室工作人

员开展全覆盖，全人员专题培训，尽快熟练掌握新冠肺炎诊断治疗及防控相关技

术规范，使所有医护人员增强发现和识别能力，能规范采取隔离、报告、院感控

制和个人防护等技术措施，确保不漏掉一人，确保不发生感染传播。

安全排查自查报告12

为了全面贯彻落实上级关于学校安全工作指示精神，强化学校安全稳定工作，

确保学校正常的教学秩序，做到“安全第一，预防为主”，创建平安学校，根据

教育局安全工作的精神，我校对各项安全工作情况进行了认真细致的检查，现将

自查情况汇报如下：

一、强化安全领导，提高安全认识

学校是培养人才的基地，学校平安稳定事关千家万户，事关改革、发展、稳

定的大局。首先，学校成立了以校长杨德才任组长的安全工作领导小组，按

照通知指示精神及学校安全检查内容，组织进行了学校安全工作自查。

1、制定了学校安全工作计划和学校安全工作应急预案；

2、制定了各种安全制度，做到有章可循，按制度办事；

3、对学校做了深入细致的检查，并做了记录，对不符合安全标准的设施立

即进行了维修，确保了教育教学工作的顺利进行。

4、对学校各部室（仪器室、微机室、多媒体室、图书室、各办公室、教室）

的消防安全工作进行了认真检查，对所查的内容做了记录，发现问题立即进行了

整改。

5、食品安全方面进行了全面检查，幼儿园食堂工作人员确保健康无病，师

生食用定点购买碘盐，购买所有物品索证齐全。

二、一岗双责，综合治理

1、学校建立了行之有效的安全措施，制订了外来人员登记制度，领导带班

制度，安全保卫检查制度，使学校的安全工作达到了规范化、制度化。

2、全体教师签订了《安全工作责任状》，实行“一岗双责”制度。针对“三

防”（防火、防盗、防毒）做了大量的工作。配备了消火器材，加固了门窗，对

校园的设施进行了加固，做到了人防和技防相结合，确保了学校财产的安全。

三、安全教育，常抓不懈

1、学校利用校会、升旗仪式、少先队主题会、班会对学生进行一系列的安

全教育，利用案例进行正反两方面的教育，以提高学生的自我保护、自救能力。

我们还组织师生学习安全方面的法律法规，树立“教育在先、预防为主”的思想，

广泛开展法制、安全教育，把安全、法制教育作为素质教育的有机组成部分，纳

入学校教育教学计划，通过多种途径将安全教育渗透到班级教育、课程教学和学

生各项活动中，保证学生受教育面达到100%。

2、学校常年坚持从小培养学生讲秩序，讲文明的好习惯。

3、加强了对学校教学楼、实验室及其他重点要害部位的安全检查和防范措

施，特别是注意做好防火、防盗、防毒、防爆、防突发性灾害事故的工作，及时

采取措施清除不安全隐患。

4、坚持开展安全演练，塑造“和谐校园”。

四、存在问题，及时整改

1、进一步加强对学生进行安全教育，提高学生的安全防范意识。

2、各教室有部分门锁损坏，进行更换后无其他隐患。

安全排查自查报告13

实验室化学药品品种很多，化学药品具有一定的毒性和危险性，对其加强管

理不仅是保证分析数据质量的需要，也是确保安全的需要。为此，本周校领导对

化学药品的管理进行了一次自查。对以后的管理提出了更高的要求，现将自查情

况和整改情况汇报如下:

自查情况:

1、化学药品专柜专放，摆放整齐，对不同性质，相互会发生反应的物品分

柜隔离存放。

2、化学药品容器有标签。

3、实验室保持阴凉、通风、干燥，配备防盗、防火设备。

4、管理人员有详细账册、领用审批单、领用记录册、化学药品的购买、领

用及出入室进行详细记载。

5、化学药品由史巧玲管理，校长杨登云和教导主任安小玲进行监督。

6、化学药品使用有登记。

整改情况:

一、对管理人员提出更高的要求，要求具有高度的责任心，工作踏实，严于

职守，自觉遵守有关法律法规和学习各项规章制度，掌握化学药品的管理知识。

二、加强四防(防火、防盗、防水、防事故)。

三、来实验室工作的人员，必须有实验室工作人员在场。

四、实验前要全面检查安全，仪器设备在运行中，实验人员不得离开现场。

五、实验工作人员在检测前必须熟悉检测内容、操作步骤及各类仪器的性能，

严格执行操作规程，并作好必要的安全防护。

六、实验室内不准吸烟和吃食物。

七、与实验室无关的易燃、易爆物品不得随意带入实验室。

八、下班前，实验室人员必须检查操作的仪器及整个实验室的门、窗和不用

的水、电，并确保关好。

安全排查自查报告14

我校牢固树立“生命至上、安全第一”的观念，切实加强组织领导，明确责

任，迅速行动，细化各项防范应对措施，确保校园安全。根据区教体局教育97

号文件精神，我校于20xx年12月31日在全校进行了安全隐患专项排查治理行

动。现将专项自查工作小结如下：

一、提高认识，建立组织

学校高度重视安全工作，认真学习文件，明确落实安全事故责任追究制，及

时成立了工作领导组。具体如下：

组长：胡霞

副组长：徐德林、郑敏志

成员：昝洪赋、刘万水、吴继成、李增光、陈治亮、徐立明、陈正芳、各

班主任

二、组织力量，细致周密查隐患

（一）、安全检查人员分工

1、校舍安全、楼梯走廊及校园周边治安环境检查人员：

徐德林、昝洪赋、刘万水

2、水电安全检查人员：

郑敏志、昝洪赋、吴继成、李增光

3、实验室、微机房安全检查人员：

郑敏志、昝洪赋、吴继成、陈治亮、徐立明、陈正芳

4、建筑工地和学校自有校车的安全检查人员：

胡霞、徐德林、刘万水

5、交通安全检查人员：

徐德林、昝洪赋、各班主任

（二）、检查要求

1、检查人员对所负责的检查内容全面检查一次。

2、如实填写检查记录并通报各部门。

3、发现隐患及时通知办公室予以解决，不留任何隐患。

4、各班主任立即开展一次防范应对低温雨雪冰冻天气的安全教育，重点是

防冻、防火、防踩踏、防交通事故。要通过各种方式提醒家长关注天气变化和学

生安全，履行监护职责。

5、对接送学生的社会车辆要通过发放宣传单、现场检查等方式加强宣传和

提醒，要求驾驶员采取切实措施防范应对低温雨雪冰冻天气，严禁超载、超速等

违章行为。

三、为切实加强校园安全工作，确保师生财产安全。

20xx年12月31日，胡霞校长带领安全工作领导组有关人员对学校水电、

校舍、楼梯走廊、校园周边环境、建筑工地、学校车棚、交通、及校园内可能存

在安全隐患的场所进行了一次全面彻底的排查。(自查报告)总体情况良好，针

对教学楼下自来水管破裂现象，及时予以修缮；广播线路得到及时修理；天寒地

冻，已提醒工地施工注意安全；去往双桥方向的公交车的学生有不排除上队现象，

已通知相关值班人员进行治理；有个别学生骑自行车有并列骑车现象，已通知班

主任进行交通安全的教育；学校门口有流动小摊点，必须进行治理；教学楼楼梯

有松脱现象，已让办公室及时安排维修；

四、多方努力，齐抓共管促安全

安全工作是学校稳定的重要保障。安全工作要立足防范，警钟长鸣。为此我

们在校内织了以“冬季安全”为主题的班会，进行了国旗下各类安全的讲话，印

发了《宣城市第八中学冬季接送学生交通安全告知书》。在12月29日通过校园

广播，向学生进行了冬季特别是近日期间的风雪天气的安全进行了全体师生的教

育。在校园门口，考虑到我校所处的地理位置，校门口来往车辆繁多，我们加强

了与交警队的联系，并及时向接送学生的家长发放了《宣城市第八中学冬季接送

学生交通安全告知书》，确保了交通安全。12月31日，分五个小组对学校进行

了全面的自查，发现问题，及时通知相关人员进行整改。元旦期间，合理安排了

由行政带班，教师参与的２４小时值班制。

总之，在落实安全工作的过程中，我校师生都清醒地认识到安全工作无大小，

大家齐心协力，共创平安校园。

宣城市第八中学

二○一x年元月四日

安全排查自查报告15

按照锦星乡乡发【20xx】39号文件精神和中心校的安排部署，结合我校实

际，5月24日，我校组成由校长、分管安全的总务主任、学校其他教师代表等

人员参加的白泥小学安全隐患排查小组，对我校校舍、电路、学生饮水、校内环

境卫生、体育设施、周边环境等进行了排查，现就排查情况分条综述如下:

一、安全制度的制订与落实情况

我校制订了一系列的安全制度，它们是:安全工作计划、安全工作领导小组、

排查制度、报告制度、重大事故应急预案、安全教育工作制度以及门卫、值班、

预防校园事件的措施等，校长为第一责任人，层层签订责任状，设岗分责，都已

落实到位。

二、安全教育

我校十分重视安全教育，主要由班主任和思想品德课教师担任安全老师，有

备课，有记录。不定期举行全校性的安全教育，比如防火、交通、饮食等。

三、校舍

我校校舍存在问题的问题是:

1、一栋砖混结构的二层教学楼墙体轻微开裂。

2、围墙外一栋砖木结构的教学楼年代久，无人敢居住、使用。

其余校舍方面未存在安全隐患。

四、电路

我校对学校电路进行排查，教师宿舍线路连接不规范。

五、学生饮水

学校已购买开水保温桶、开壶，供学生饮用水。

六、校内环境卫生

我校内环境卫生状况不太好，原因主要是:一是校内场地硬化的质量较差，

无法打扫干净;二是学校周围都是泥土路，雨天学生带进校园内泥土多。

七、体育设施

学校仅有的体育设施完好无损。

八、周边环境

学校200米内无三室一厅，但校门口摊点较多，进货渠道以及卫生状况非常

糟糕，学校无法干预，是一大隐患;四岔路、猫儿山、仓库等处学生往返学校大

都走公路，交通方面是一隐患;夏天，大部分学生往返学校要经过水塘、较深的

沟渠，隐患严重。

九、建议

1、请政府组织有关部门，对校园门口摊点安全整顿。

2、请政府对存在隐患的学校校舍进行整改，消除隐患。

【以下为推荐内容，可自行删改！】

【推荐一：《公益性岗位自查报告》】

公益性岗位自查报告1

沧源县班老乡九年一贯制中心校公益性岗位管理使用情况自检自查报告自

聘用公益性岗位以来，我校认真按照相关文件要求对公益性岗位进行管理。本学

期，我校认真按照临沧市人力资源和社会保障局《关于开展公益性岗位管理使用

情况检查的通知》文件精神，结合我校实际情况，对我校聘用公益性岗位人员条

件情况、公益性岗位人员出勤和纪律情况、公益性岗位人员情况、公益性岗位人

员工资发放和社会保险缴纳情况、公益性岗位人员享受岗位补贴和社会保险补贴

情况、公益性岗位空岗情况等方面，做到周密安排、精心组织、尽早落实、严格

要求，确保公益性岗位管理使用各项工作有条不紊的得到落实，现将自查情况汇

报如下：

一、严格公益性岗位人员聘用条件。

我校严格按照《云南省就业专项资金管理办法》的规定，益性岗位人员聘用

条件符合要求，人人持有《就业失业登记证》。

二、严格公益性岗位人员出勤和纪律。

我校在出勤和纪律方面，要求公益性岗位人员和其余教职工一样，必须遵循

学校各项出勤和纪律方面的相关规定，并按照签订的劳动合同完成工作任务，遵

守劳动纪律。我校公益性岗位人员都能够按照相关要求工作，无异常情况。

三、公益性岗位人员符合相关规定。

我校公益性岗位人员符合相关规定，坚持“一人一岗”的原则，无虚报岗位、

冒名顶岗和冒名领资金现象。

四、按时发放公益性岗位人员工资和缴纳社会保险。

我校按时发放公益性岗位人员工资和缴纳社会保险。工资水平没有低于最低

工资标准，不存在克扣、拖欠工资现象，为上岗人员按规定办理了社会保险，社

会保险我替换现象。

五、公益性岗位人员按规定享受岗位补贴和社会保险补贴。

我校严格按照《云南省就业专项资金管理办法》的规定，公益性岗位人员按

规定享受岗位补贴和社会保险补贴无违规现象。

六、公益性岗位空岗情况。

我校无空岗情况。

至今为止，在各级领导及我校的共同努力下，公益性岗位管理使用步入正轨，

符合上级要求，全体公益性岗位人员以饱满的热情投入到工作中，都爱岗敬业，

努力工作，学校秩序井然。

公益性岗位自查报告2

根据省人社厅《关于开展省直机关事业单位公益性岗位用工大检查的通知》

的文件精神，为进一步规范学院公益性岗位开发管理工作，配合省人社厅关于省

直机关事业单位公益性岗位用工大检查工作，我院自8月24日至9月3日对学

院现有公益性岗位用工情况从各方面进行了细致彻底的摸底调查，现将自查情况

作如下汇报：

一、公益性岗位基本情况

我院现有公益性岗位人，其中后勤管理处人，学生公寓人，各岗位工作内容

为：

电工、管道工岗位要保证学院教育教学工作的正常运行，做好后勤保障及时

维修故障，平常做好维护设备、设施的工作。校园环境卫生岗位要保证学院环境

卫生，校园道路干净整洁无垃圾，垃圾桶每日清理无堆积。公寓保洁员要保持公

寓、教学楼内部整洁，要求楼道无杂物，厕所无异味，窗台、玻璃干净。公寓门

卫要保证学生人身、财产安全，禁止非本楼人员入内；严格监管学生执行学院规

定的作息时间，禁止学生旷课、晚归。维持学生公寓楼内的安全、秩序。各公益

性岗位工作时间、休息休假均比照同岗位正式人员，节假日加班按学院有关规定

执行。

二、现有公益性岗位用工情况

1、本着“谁用人、谁管理”的原则，按工作性质、岗位职责，我院公益性

岗位人员由各用工部门专人负责，实行日考勤制度，不能到岗的须办理请假手续。

根据各用工部门提供的出勤表，及负责人对公益性岗位人员工作表现的汇报，我

院目前用工情况良好，大部分公益性岗位人员能按规定上岗出勤，能够严格履行

岗位责任，基本完成工作任务。

2、我院按照政策规定，及时与公益性岗位人员签（续）订劳动合同，对学

院公益性岗位人员的工资按时报批，因病住院治疗情况及时备案，同时提供学院

劳动保护，并依据公益性岗位人员工作情况，制定相关考核办法，对表现优秀人

员给予一定的奖励。

加强公益性岗位监督管理，落实公益性岗位就业人员补贴政策，调动公益性

岗位就业人员工作积极性、主动性是我院管理公益性岗位人员的首要目标，在今

后的工作中，我们会进一步加强公益性岗位人员管理工作，请相关领导给予监督、

指导。

公益性岗位自查报告3

截止目前，全市已累计安置就业困难人员近2万人，对维护社会稳定，保障

群众生活起到了关键作用。

一、沧州市公益性岗位开发总体情况

沧州市自20xx年以来开发公益性岗位安置就业困难人员，截止20xx年底，

全市已累计安置就业困难人员2万人，主要集中于园林绿化、交通协管、劳动保

障协管、计生协管以及各单位保安、保洁等工作岗位上。截至20xx年一季度，

全市公益性岗位在岗人5385人，其中劳动保障协管员549人，社区其他工作协

管员639人，交通协管员314人，保安、保洁、保绿岗位20xx人，其他公益岗

位956人，企业吸纳人员614人。公益岗位上岗人员多为大龄就业困难人员、低

保家庭人员和长期失业者。“授人与鱼，不如授人与渔”，公益性岗位既避免了直

接资金援助形成的依赖性，也提高了就业困难人员的劳动技能，增强了他们的就

业能力。目前我市公益性岗位人员用自己的辛勤工作，不但使自身生活得到了有

效保障，同时也为沧州的和谐发展做出了重要的贡献。

二、公益性岗位的开发管理情况

(一)公益性岗位上岗人员条件：

沧州市公益性岗位上岗人员全部为就业困难人员。根据沧州市劳动和社会保

障局《关于就业困难人员认定的有关规定》(沧劳社字〔20xx〕52号)，我市就

业困难人员范围是：在法定劳动年龄内、有就业愿望和就业能力的城镇户籍的五

类人员：一是大龄就业转失业人员(女40周岁、男50周岁);二是扶养未成年子

女的单亲家庭人员;三是享受城镇居民最低生活保障人员;四是持有《中华人民共

和国残疾人证》的人员;五是零就业家庭中的一名女35岁以上、男40岁以上的

人员。20xx年，根据我市实际，又进一步扩大了就业困难人员的认定范围，即：

“4050人员取消就业转失业的限定，单亲扶养未成年子女，放宽到扶养已成年

但仍在读大学生的家庭。就业困难人员是公益性岗位上岗的必备条件。

(二)公益性岗位人员待遇：

公益性岗位人员按政策规定享受岗位补贴和社保补贴，目前沧州市规定的岗

位补贴为三种：一是社区协管岗位，岗位补贴每人每月800元;二是机关事业单

位后勤公益性岗位，为每人每月500元;三是一般用人单位(企业)安置的公益性

岗位，为每人每月100元。社保补贴按全省社平工资标准缴纳养老、医疗、失业

和工伤四项(县级岗位补贴为100-500元，社保补贴缴纳一项或四项，根据就业

资金情况确定)。除社区协管人员外，岗位补贴均用于补贴用人单位，不属于个

人工资，用人单位对所安排公益岗人员发放的工资，需不低于上年度最低工资水

平。20xx年至20xx年，沧州市公益性岗位两项补贴支出分别占全部就业专项资

金支出的58.9%、64.5%、55.3%。

(三)公益性岗位的开发与管理

沧州市自20xx年以来，制定下发了《公益性岗位开发、安置、管理的有关

规定》，明确了公益性岗位的范围、开发与管理、协议期限以及两项补贴的拨付

程序等内容。凡用人单位开发公益性岗位，需经就业行政部门审批，所有招聘工

作采取“面向社会，自愿报名”的方式进行公开招聘。由就业服务部门负责发布

招聘信息，组织招聘工作，对公益性岗位人员上岗情况进行监督检查，并定期审

核拨付公益性岗位的两项补贴。

三、公益性岗位退出机制的建立情况：

虽然国家和省政府明确规定，公益性岗位除距退休年龄不足5年的可以延长

到退休，其余人员最长不超过3年，但由于种种原因，在20xx年前，沧州市公

益性岗位没有建立有效的退出机制，公益性岗位只进不出，第一批公益性岗位已

在岗6年时间，仅市直公益性岗位在岗人员就已达4787人，全年公益性岗位两

项补贴达到5500万元，就业专项资金已无力承担，更无法开发新的公益性岗位

安置新产生的就业困难人员。在岗人员不能按时发放工资，符合条件但无法享受

公益性岗位政策的人员也非常不满。在这样的情况下，沧州市人社局通过反复调

查摸底，广泛征求用人单位意见、就业困难人员意见以及各职能部门的意见，研

究起草了《沧州市公益性岗位协议期满人员的分流方案》，对三年协议期满人员

分三种类型制定了享受十种不同扶持政策，《分流方案》经市政府第四十一次常

务会通过后，市人社局又立即研究制定了更加具体的《分流人员失业保险救济金

领取办法》、《分流人员养老保险接续办法》、分流人员的手续办理流程以及《就

业援助政策明白卡》，同时动员各级就业服务部门准备了充足的就业岗位，只要

分流人员有上岗要求，即可及时为其提供就业岗位。分流工作从20xx年5月1

日起开始执行，经过沧州人社部门深入细致的.思想工作和充足的岗位安排，妥

善处理了部分在岗人员不理解政策、前往市委、市政府上访的事件，沧州市公益

性岗位的退出机制正式建立。20xx年，全市共有2800多人离开公益性岗位，节

省就业资金3000万元，保障性支出的减少，使我们有充足的资金大力开展创业

培训、技能培训、小额贷款贴息等促进性的就业工作。

四、公益性岗位开发管理工作中存在的问题和建议

公益性岗位是所有就业扶持政策中优惠力度最大的一项政策，大量的就业困

难人员通过公益性岗位重新就业，不但保障了其家庭的基本生活，对全市社会稳

定也起到了积极的促进作用。但与此同时，公益性岗位又是就业资金支出量最大

的一项政策，由于资金限制，在大批量开发公益性岗位的同时，又因为资金总量

有限，无法深入落实其他促进创业、就业的扶持政策。而在沧州市全面落实公益

性岗位三年协议期满的退出政策后，又出现了一些新的问题，主要表现在三个方

面：

(一)公益性岗位供给无法满足需求。由于机关、事业单位的后勤服务性岗位

和一般用人单位列入公益性岗位后，可为各单位节省大量资金，因此深受各单位

的欢迎。目前沧州市的各单位都积极申请公益性岗位，但由于资金的限制，人社

部门不能全部承担，因此不能满足各单位的用人需求。

(二)对公益性岗位难以管理。目前沧州市公益性岗位实行的是“谁用人、谁

管理”的管理模式，由就业服务部门定期抽查。但由于就业部门承担的就业任务

繁多，人员编制有限，如果用人单位与公益性岗位人员联合骗取就业资金，将难

以查出。而且由于目前公益性岗位统一规定，无论工作成绩优劣，三年到期分流，

且用人单位对招用人员存在管理不严现象，而上岗人员也大多年龄偏大，工作能

力偏弱，且存有倦怠投机心理，上岗后不遵守用人单位的工作制度，工作质量不

高。

(三)社区劳动保障协管人员三年期限，影响了社区就业服务管理工作的深入

开展。为了建立公益性岗位能上能下的“退出机制”，在20xx年制定公益性岗位

分流方案时，为保证公平起见，采用了“一刀切”的办法，所有公益性岗位全部

三年到期。但是社区劳动保障协管员岗位具有一定的连续性，需要熟悉劳动、保

障政策，还需要熟悉社区居民家庭情况，三年时间刚刚熟悉工作，又马上到期，

影响了社区劳动保障工作的深入开展。

(四)公益性岗位人员享受工伤保险有一定困难。沧州市的公益性岗位是由派

遣公司统一为公益性岗位上岗人员缴纳工伤保险，所以工伤保险认定的责任部门

是“公益性岗位派遣公司”，因此，虽然人社部门与用人单位签订了专门协议，

注明出现工伤由人社部门协助用人单位办理相关手续，但是一旦出现需由用人单

位承担的伤残补助金、就业补助金时，用人单位如以“非工伤保险缴费方”为由

拒绝承担费用，人社部门也缺乏强制执行措施。而人社部门的就业专项资金中没

有此项资金支出的出处，因而无法保证工伤人员的补偿要求。

从整体上看，公益性岗位的确是深受广大就业困难人员和用人单位拥护的一

项就业扶持政策，也是就业部门进行托底安置困难人员的主要抓手，今后还应大

力开展，针对开发管理公益性岗位，沧州市总结出如下四点建议：

(一)进一步规范公益性岗位的范围，明确：只有为社会公众提供服务，涉及

社区居民公共利益的公共管理和公益性服务岗位才为公益性岗位。对其他单位招

用就业困难人员，只给予社保补贴，不再给予岗位补贴。

(二)将社区劳动保障协管岗位定为特殊公益性岗位，招聘高素质人员，不受

三年协议的限制，这样可保障社区就业和社会保障工作的连续性，提高服务质量。

不能全部按三年的规定一刀切。

(三)进一步加大对公益性岗位上岗情况的监督检查，由人社部门、公共就业

服务机构组成检查小组，对用人单位的公益性岗位开发及管理情况每年组织不少

于4次的检查，公共就业服务机构可组织不定期检查。对公益性岗位人员上岗情

况、工作情况以及用人单位的考勤考核、岗位补贴和社保补贴发放等情况进行深

入细致的检查。设立举报电话，对弄虚作假不符合条件的、不上班吃空饷等违规

情况给予撤销岗位、追回补贴等处罚。情节严重的给予用人单位警告或撤销开发

资格等处罚。

(四)在就业专项资金支出科目中加列工伤保险补偿费用，用于承担由用人单

位承担的对工伤人员的伤残、就业补助费用，以维护就业困难人员的切身利益。

(五)对于已建立公益性岗位的退出机制的地市，由于就业资金保障性支出减

少，便造成了就业资金支出总量上的减少，因此，建议加大对已建立公益性岗位

的退出机制的地市，其就业促进性资金支出的扶持力度。

公益性岗位自查报告4

关于对公益性岗位管理情况进行自查的报告为了进一步做好公益性岗位的

管理工作，根据省人力资源和社会保障厅、省财政厅《关于印发＜贵州省公益性

岗位管理办法＞的通知》、安顺市人力资源和社会保障局《关于转发贵州省人力

资源和社会保障厅＜关于严格管理、有序开发公益性岗位的通知＞的通知》精神

以及《平坝县公益性岗位管理办法（试行）》，我镇按照县制定的公益性岗位管理

办法对使用的公益性岗位进行了认真全面的自查，现将自查情况总结如下：

一、公益性岗位基本情况：

我镇劳动保障协管员共有22人，公益性岗位安置人员均为非农户籍，就业

困难人员类别有4050人员、下岗失业人员、长期失业人员、就业困难高校毕业

失业人员、残疾失业人员等，这些人员都是经过县就业办认定并持有相关证件的

人员。

目前公益性岗位安置人员实行一年一聘，每年按时签订《平坝县公益性岗位

聘用协议》。签订的《公益性岗位聘用协议》、公益性岗位聘用人员花名册均报县

人力资源和社会保障局就业办公室备案。

二、公益性岗位管理情况：

按工作性质、工作区域不同，我镇对办公室公益性岗位人员实行目标任务量

化责任制；以完成工作任务为考核依据，对工作情况实行周报制，工作人员有事

实行请假手续制度。

由于劳动保障工作任务重，针对劳动协管员，每年年初镇劳保所根据县级下

达的目标任务与各村劳动协管员签订工作目标责任书，工作成绩纳入年终考核，

并作为续聘条件。

工作情况如下：我镇劳动力转移4350人，新增劳动力转移725人，新增城

镇就业人数585人，农村养老保险参加人数为8858人，领取待遇人数为2420

人，参保率为96.68%，缴费率为98.5%；居民养老保险108人，居民医疗保险参

加人数为2215人。

通过自查，目前我镇公益性岗位人员基本按时按月足额发放工资及缴纳社会

保险费，在岗、出勤情况均符合岗位要求。

三、自查中的情况：

个别协管员工作不够积极主动，嫌工资待遇偏低，有部分协管员从事其他职

业。

四、建议：

针对劳动协管员来说，由于工作任务繁重，报酬较低，加之工资有时不能按

时拨款到位，导致个别人员思想不稳定，对开展工作有一定的影响，在目前这种

状况下，如果解聘了该岗位人员，但乡镇劳保所又不能另聘，必然造成岗位空缺

从而影响整个村社会保障工作的开展。基于这种情况建议上级主管部门能否让聘

用单位自行择优录用，以利于乡镇劳保所各项目标任务工作的顺利完成。

公益性岗位自查报告5

为了进一步规范我中心公益性岗位开发管理工作，充分发挥公益性岗位人员

的社会效益，根据县人力资源和社会保障厅《关于对全市公益性岗位进行专项检

查的紧急通知》精神，我中心对本单位公益性岗位进行了一次全面检查，先将检

查结果汇总如下：

一、宜阳县行政服务中心益性岗位基本情况：

行政服务中心公益性岗位人员共计4名，其中文印室安置公益性岗位1名；

保安安置公益性岗位1名；保洁员2名。我单位对公益性岗位人员实行每日签到

制度；所有人员有事必须办理请假手续制度。通过在岗、出勤情况自查，我镇公

益性岗位人员出勤、在岗情况均符合岗位要求。

二、坚持“谁用人、谁管理”原则：

由中心统一掌握公益性岗位人员的总体情况并负责岗位设置、工作绩效考核。

同时每季度对公益性岗位人员进行“背靠背”考核，确保公益性岗位有进步、有

成绩、有社会效益。通过自查，我中心公益性岗位人员严格执行各工作单位的规

章制度，无冒名顶岗、互相借用、换岗、脱岗现象，能够严格履行岗位责任，并

无一例发资拖欠问题发生。

三、加强用人档案管理，合理分配人力：

我中心积极建立公益性岗位信息档案，对公益性岗位人员做到底子清，心中

有数，在此基础上深入各村对公益性岗位的工作性质、岗位类型等进行调查，对

公益性岗位使用情况进行详细登记、检查、考核、建档。

通过此次自查情况来看，我中心公益性岗位情况基本良好，管理制度较为健

全，公益性岗位人员职责明确，能够按时上岗，认真、负责地完成本职工作。

公益性岗位自查报告6

为认真贯彻落实《赫章县人力资源局和社会保障局关于开展公益性岗位专项

检查及调整补贴的通知》（赫人社联字【20xx】29号）的安排与要求，赫章县生

态畜牧业发展中心（以下称单位）公益性岗位及管理工作进行了一次全面检查，

现将检查结果汇总如下：

1、单位公益性岗位基本情况：本单位申请公益性岗位人员10名。其中：男8

名，女2名，聘为单位办公室工作人员。

2、坚持“谁用人、谁管理”原则：由单位办公室掌握公益性岗位人员的总

体情况，办公室负责岗位设置、考勤管理、工作绩效考核，然后统一报财务股。

通过近期单位检查，单位公益性岗位人员严格执行单位的规章制度，无冒名顶岗、

互相借用、换岗、脱岗现象，能够严格履行岗位责任。

3．单位建立“一人一档”，加强用人档案管理。即：对公益性岗位人员的《劳

动合同》、身份证复印件、户口簿复印件、银行卡复印件、毕业证、就业失业登

记证复印件、聘用或解聘文件等建立相应的公益性岗位信息档案。

4．单位办公室对公益性岗位人员进行认真考核，对公益性岗位人员的出勤

情况、完成工作任务情况等坚持每日工作检查并作出准确的考核，确保公益性岗

位有进步、有成绩、有社会效益。

5．经本单位相关工作人员认真核查，确保本单位不存在公益性岗位挂名吃

空饷、随意换人、顶岗替岗、一人多岗（村干部、其他从业人员等兼任）等现象。

6．经本单位相关工作人员认真核查，公益性岗位人员工资已按月足额发放，

养老保险是已每半年交一次。

单位：

20xx年7月14日

公益性岗位自查报告7

为进一步做好我镇公益性岗位的开发管理工作，使我镇就业困难人员真正得

到就业援助和帮助，根据《关于开展公益性岗位政策落实情况的检查通知》（镇

人社通【20xx】17号）文件精神，我镇于20xx年3月21日至20xx年3月25

日深入社区对公益性岗位的工作性质、岗位类型、岗位使用情况进行了一次全面

的检查。现将检查结果报告如下：

一、公益性岗位人员出勤和纪律情况

城关镇公益性岗位人员共计17名。公益性岗位人员上、下班一律进行签到、

签退，各社区对公益性岗位人员的考勤情况实行一月一报制度，所有公益性岗位

人员有事必须办理请假手续。

二、岗位和人员上报情况

各社区公益性岗位坚持做到一人一岗，无冒名顶岗、互相借用、换岗、脱岗

现象，能够严格履行岗位职责。

三、坚持专款专用，发挥专项经费的最大效益城关镇严格按照我县公益性岗

位补贴标准将补贴资金如实发放到公益性岗位人员手中，无虚报冒领、骗取岗位、

骗取社保补贴的社区和个人。

四、无因退休、死亡等原因产生的空岗不报而擅自安排其他人员上岗的现象。

五、对公益性岗位人员坚持城关镇与社区双重管理制度各社区对城关镇公益

性岗位人员的日常工作进行管理，城关镇劳动保障所进行监督检查，切实做到城

关镇公益性岗位人员的依法使用和有效使用。

各社区公益性岗位人员的使用没有发生其他违反《城关镇公益性岗位管理制

度》的情况。

从此次检查情况来看，城关镇各社区的公益性岗位使用情况基本良好，用人

管理制度较为健全，公益性岗位人员职责明确，能够按时上岗，认真、负责地完

成本职工作。

公益性岗位自查报告8

为了进一步规范我局公益性岗位开发管理工作，充分发挥公益性岗位人员的

社会效益，根据xxx市xxx区人力资源和社会保障局《关于开展就业困难人员公

益性岗位使用情况自查的紧急通知》精神，我局对本单位公益性岗位进行了一次

全面自查，现将自查结果汇报如下：

一、公益性岗位基本情况：

我局公益性岗位人员共计1名，公益性岗位设置合理，公益性岗位人员工作

职责、工作范围、工作权限明确，对公益性岗位人员制定了管理制度；有事必须

办理请假手续制度。通过在岗、出勤情况自查，我局公益性岗位人员出勤、在岗

情况均符合岗位要求。

二、坚持“因岗设人、一岗一人”原则：

通过自查，我局公益性岗位人员从事的工作在原聘用的公益性岗位工作范畴

之内，公益性岗位人员严格执行局里的各项规章制度，无冒名顶岗、互相借用、

换岗、脱岗现象，能够严格履行岗位责任，我局按规定与公益性岗位安置人员签

订了劳动合同，按时足额发放给安置人员不低于我区当年最低工资标准的工资，

按时为安置人员购买社会保险。

三、加强用人档案管理，合理分配人力：

我局积极建立公益性岗位信息档案，对公益性岗位人员做到底子清，心中有

数，在此基础上对公益性岗位的工作性质、岗位类型等使用情况进行详细登记、

检查、考核、建档。公益性岗位安置人员上岗及变动情况及时向区就业局如实上

报。

四、无因退休、死亡等原因产生的’空岗不报而擅自安排其他人员上岗的现

象。

从此次自查情况来看，我局公益性岗位使用情况良好，用人管理制度较为健

全，公益性岗位人员职责明确，能够按时上岗，认真、负责地完成本职工作。

公益性岗位自查报告9

进一步做好我乡公益性岗位的管理工作，使我乡就业困难人员真正得到就业

援助和帮助，我乡对全乡所有公益性岗位的工作性质、岗位类型、岗位使用情况

进行了一次全面的检查。现将检查结果报告如下：

一、乡公益性岗位基本情况：

我乡现公益性岗位人员共计5名，劳动保障协理员1名，建档立卡贫困户4

名。通过在岗、出勤情况自查，发现无不到岗情况。

二、坚持“谁用人、谁管理”原则：

由乡劳动保障所统一掌握公益性岗位人员的总体情况并负责岗位设置、工作

绩效考核。同时每季度对公益性岗位人员进行“背靠背”考核，确保公益性岗位

有进步、有成绩、有社会效益。通过自查，我乡公益性岗位人员严格执行乡里的

各项规章制度，能够严格履行岗位责任，我乡公益性岗位工资发放每季度实行“张

榜公布、打卡发放、直接到人”的原则发放，无一例发资拖欠问题发生。

三、公益性岗位管理制度情况：

按工作性质、工作区域不同，我乡对办公室公益性岗位人员实行目标任务量

化责任制；我乡对公益性岗位人员实行每日签到制度；所有人员有事必须办理请

假手续制度。通过在岗、出勤情况自查，我乡公益性岗位人员出勤、在岗情况均

符合岗位要求，工作考核纳入年终考核，并作为续聘条件。

四、我乡的自查情况：

我乡积极建立公益性岗位信息档案，对公益性岗位人员做到底子清，心中有

数，对公益性岗位使用情况进行详细登记、检查、考核、建档。岗位使用方面严

格遵守县就业局的公益性岗位管理使用，今年5月对3年期满人员就业困难大学

生姜游及时予以清退；与就业困难人员李琼芳继续签订用工协议。

通过自查，我乡公益性岗位人员严格执行乡里的各项规章制度，无冒名顶岗、

互相借用、换岗、脱岗、骗取岗位补贴和社保补贴现象，能够严格履行岗位责任。

从此次自查情况来看，我乡公益性岗位使用情况基本良好，用人管理制度较为健

全，公益性岗位人员职责明确，能够按时上岗，认真、负责地完成本职工作。

公益性岗位自查报告10

为进一步做好我校公益性岗位的开发管理工作，规范就业、再就业资金使用，

确保各项促进就业的优惠政策和资金真正得以落实，使就业困难人员真正得到就

业援助和帮助。根据县劳动服务局《关于开展公益性岗位使用情况专项检查的通

知》（宁劳服发〔20xx〕11号）文件精神，我校于20xx年4月3日至20xx年4

月15日对校公益性岗位的使用情况进行了一次全面的自查。现将自查结果报告

如下：

一、加强了公益性人员的管理工作。

依据上级管理要求，我们落实专人负责此项工作，规范建立了台账，熟悉人

员基本信息，并与从业人员签订了劳动合同，制定了本单位公益性岗位人员考核

管理办法和岗位责任制。

二、严格过程管理，切实将工作落到实处。

我校公益性岗位从业人员共计20名，我们注重过程管理，坚持做到一人一

岗，没有冒名顶岗、互相借用、换岗现象，并严格落实从业人员的岗位职责，合

同期内，无任何人脱岗。

三、按时划拨工资，坚持专款专用。

我校按时划拨公益性岗位从业人员的工资，依据县公益性岗位人员补贴标准

将补贴资金如数发放到公益性岗位人员手中，无虚报冒领、骗取岗位的问题，坚

持做到专款专用。

四、按照县劳动服务局相关规定要求，及时上报了公益性岗位从业人员考勤

表，并制作了公益性岗位从业人员公示牌在行政楼大厅公示，以接受社会监督。

从此次自查情况来看，我校公益性岗位使用情况良好，用人管理制度较为健

全，公益性岗位人员职责明确，从业人员能够按时上岗，且认真、负责地完成本

职工作。

【推荐二：《小学冬季安全自查报告》】

小学冬季安全自查报告1

安全工作，重于泰山，为切实加强学校安全工作，根据教育20xx04号文件

精神，学校为创建一个安全的教学环境，树立师生安全意识，对学校全面进行安

全工作检查，现将检查工作报告如下：

一、全面开展工作

1、加强领导，健全组织机构

学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成

立了学校安全自查工作领导小组：

组长：刘军秀

副组长：潘安东

成员：徐抗震、徐华林、杨光旭、高群勇、王胜会

2、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识。

学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，召开全体教师安全工作会议，强调

冬季安全教育，尤其是注重防范校内外学生意外伤害事故的发生以及冬季消防安

全教育。在各班级黑板报和校广播校会对全校师生进行冬季安全知识宣传，提醒

学生们在期末考试期间（本月30日、31日）按时到校，离校后不得在路上逗留，

不得未经家长允许到亲戚、同学家串门。强调继续做好甲流防控工作，在各班进

行防控知识知识宣传，营造冬季安全防范氛围。

针对我校仍有部分学生乘坐超载车现象，我们在月初开展了交通安全教育主

题活动，在孙埠交警中队的协助下，我们向各班分发了交通安全宣传画，举办了

交通安全知识展览，同时，我们要求各班继续加大对学生的教育力度，教育学生

不得乘坐三轮车等安全性能差的车辆，不得乘坐超载车（针对学生乘超载车等情

况已汇报给当地交警中队，请求予以帮助解决）。

二、检查结果汇报

1、扎实有效地开展学校安全自查工作。

学校对校内消防器材进行全面检修，教学楼及教师办公室的灭火器，未发现

损坏情况。

冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插座、开关及各种用

电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。门卫对平时来客来访

严格执行来客登记制度。

2、通过自查发现的问题。

⑴部分偏远村的学生无安全车辆能送其上学，故乘坐三轮车上学。

⑵一年级教学区内部分绿化带枯死，枯枝丛生，影响学生课间活动，并可能

戳伤学生。

⑶校园通道路，私营零食摊点（含油炸摊点）较多，占道经营，学生放学拥

堵，且油炸摊点消防意识隐患较多。

⑷南楼校训牌螺钉脱落一个，如果其余螺钉继续脱落，校训牌将有被风吹落

的危险。

⑸学校综合楼正在施工中，工地周围已经围起，但还缺少“安全提示”，此

项整改工作正在进行中。

小学冬季安全自查报告2

安全工作，重于泰山，为切实学校安全工作，维护正常教育教学秩序，根据

《教育法》、《安全生产法》等有关安全工作的法律法规和铜陵市教育局铜教宣

31号文件精神，学校严格执行安全教育落实，严格注重安全管理过程，严格追

究安全责任事故，营造“安全第一，人人有责”的良好氛围。学校为创建一个安

全的教学环境，树立师生安全意识，于20xx年12月份对学校全面进行安全工作

检查，现将检查工作报告如下：

一、全面开展工作

1、加强领导，健全组织机构

学校首先研究治安安全校园综合治理工作，加强学校治安安全工作领导，成

立了学校安全自查工作领导小组：

组长：钟海华

副组长：沈守贵

成员：周慧明、韩永胜、陈永青

2、明确要害，确定目标，责任到人

学校安全自查工作领导小组，会同各器材室、专用教室负责人及各班主任，

通过认真分析研究，确定学校大门、教学楼、低年级平房教室、为学校安全检查

的重点目标；确定教学楼的楼道及钢门窗、低年级平房教室、校大门前道路为治

安保卫要害部位。对重点目标，要害部位，全面进行安全检查，以消除隐患，杜

绝安全事故的发生。

为确保安全自查工作具体落实，将学校安全自查工作落实到人。陈永青负责

教学楼安全检查工作，组织各班主任及各器材室、专用教室负责人进行检查，韩

永胜负责检查低年级平房教室，校大门口及门口道路由周慧明负责。

3、广泛开展冬季安全宣传教育，增强安全防范意识

学校十分重视对师生进行冬季安全宣传，组织教师学习《安全生产法》等有

关法律法规，组织学生观看“防火、交通安全教育光碟”。还利用一切宣传工具，

如在宣传橱窗张贴防火安全儿歌，在各班级黑板报和校“晨帆”红领巾广播站对

全校师生进行冬季安全知识宣传，并做好传染病的防治工作，在各班进行预防“腮

腺炎”、“血吸虫病”知识宣传，营造冬季安全防范氛围。由于宣传教育开展地深

入、到位，全校师生的冬季安全防范意识明显得到加强。

二、检查结果汇报

1、扎实有效地开展学校安全自查工作。

检查消防器材。学校对校内消防器材进行全面检修，发现问题，及时解决。

组织人员检修了教学楼及教师办公室的灭火器，发现无损坏情况。检查了学校教

学楼的楼道、钢门窗。冬季来临，用电量增加，容易引起火灾，学校对线路、插

座、开关及各种用电器材进行了检修，以免线路及用电器由于老化引起火灾。同

时对低年级平房教室进行检查、评测。并针对滨江大道的修建，对校大门及门口

道路进行了检查。由于校园内的体育设施年旧老化，存在安全隐患，已于20xx

年暑期拆除。学校还组织专人对仓库进行了安全隐患排查工作。后勤部要求门卫

对平时来客来访严格执行来客登记制度。经检查统计发现，学校无一例治安、刑

事案件发生，无一起火灾、爆炸等灾害性事故发生。

2、通过自查发现的问题。

⑴低年级平房教室经检查确定为危房，建议拆除重新兴建。

⑵教学楼钢门窗锈蚀严重，有脱落或划伤学生的可能。建议教育局考虑将更

换塑钢门窗列入明年暑期维修计划。

⑶由于滨江大道的修建，导致校门口路面不平整，施工材料堆放，学生有摔

倒受伤的可能。由于道路修建，车辆拥挤，且无交通警示牌，存在交通安全隐患。

⑷学校教学楼的楼道狭窄，容易造成学生拥挤。学校加强学生行为规范教育，

上下楼轻声慢行，进出教学楼要有序，以免发生拥挤。

铜陵市横港小学

二0xx年十二月二十四日

小学冬季安全自查报告3

长期以来，我校在实际工作中，十分重视学生管理特别是安全管理，始终坚

持“安全第一，预防为主”，注意建立长效机制，努力构建和谐校园，确保教育

教学质量稳步提高，不断开创学校工作新局面，取得了可喜的成绩。

一、提高认识，加强领导，把学校安全工作放在首位

学校树立“安全第一，责任重于泰山”观念，增强师生安全意识，把安全教

育活动贯穿于教育教学，管理活动各环节中。学校成立了安全领导小组，副校长

任组长，责任层划分，各位教师，各班主任各负其责，全员参与，安全工作体系

不断健全。

二、加强安全学习意识、积极开展安全体制教育，增强学生安全意识和防范

能力。

通过班会、晨会、周一升旗仪式、宣传栏等多种形式对师生进行安全知识宣

传。

三、以活动促养成，以组织保安全

学校每年组织安全教育日活动，组学生安全学习，撰写安全作文，并进行评

比展出，增强了校园安全文化氛围，学校专门建立了学校安全检查队伍，24小

时确保校园安全，并积极与派出所联系，保障校外安全，。

四、我校安全措施

（一）、确定必查内容

重点检查用电，用水，以及交通，饮食安全，安全防范等方面是否存在安全

隐患。主要包括：

1、教师宿舍，办公室：电脑及其它电器使用，有无违章使用大型电器的现

象，电线，插座，开关的有无漏电等不安全现象。

2、多媒体教室：检查有无乱拉电源线，电线裸露、门窗锁具，开关是否好

用。

3、档案室、图书室、微机室的.用电，防火检查。对设备的安全运行状态，

防盗等情况。

4、校园照明及办公用电线路检查。

5、学生上学，放学路途不遵守交通规则，违章骑车的安全教育，校园内上

课，下课秩序以及课间活动，中午在校逗留的安全教育，纪律教育。

6、讲究卫生，不食用无证摊点的饮料，食品，不乱吃零食，不乱丢垃圾的

习惯养成教育。

（二）、安全工作的实效检查情况：

1、各位领导的安全工作：安全必须时时抓得紧，处处不放松，正所谓安全

无小事。所以学校领导深知：安全工作仅有规章制度是不够的，必须狠抓，实重

抓，一抓到底。属于领导职责的安全工作，必须模范的作好，给全体教师做出榜

样。从学校的定期和不定期的检查情况看，各领导的安全工作及时到位，认真负

责，圆满的完成了阶段性的安全管理工作，有力的带动了全校的安全工作。

2、防火防盗情况：实现了所有损坏的门窗，玻璃不过夜；办公室门，教室

门窗都能按时开关。开学前对微机室，仓库等重要部门的门窗，又重进行了加固。

学校消防器械保管完好，并进行了定期检修，存放位置科学合理，做到了随时可

用。

4、教学安全情况：加强校内学生活动的安全工作，要求教师对学生进行安

全教育，不做危险性游戏。学校举行集体活动或放学，规定路队和行走路线。体

育课上，教师要工作到位，思想集中，严格督促学生的动作规范，方法科学。体

育教师能随时掌握体育器材和设施的损坏情况，加强体育活动的安全教育和保障，

能根据不同的天气，场地，学生注意科学掌握运动量。实验教学活动，加强试验

过程的安全教育和管理，试验前都能备齐，做到了试验前后对试验设施，用品的

检查和整理。还建立了晨检制度，要求班主任每天早晨对学生进行检查做好记录，

发现有身体不适的学生告知学生家长，并及时送医院治疗。

5、用电安全的检查情况：本着安全用电，节约用电的原则，对全校的用电

情况实行严格管理，各班教师每月都能对全校的开关，灯具，电器，线路等检查。

6、加强学生随身携带物品的管理，禁止学生携带管制刀具等锐器和火种进

入校园，要求各校各班要定期检查，收缴。

7、安全教育和宣传的检查情况：学校领导分管下的安全工作全部按计划完

成，效果较好。坚持大会强调小会提示，始终以按时检查和不定时抽查的方式，

依据"责任追究制度"全面管理学校的安全工作。充分利用现有条件，以板报，班

会，晨会等形式，按计划完成了阶段性工作，增强全校师生安全意识，有力的推

动的全校的安全工作，并做了图文并貌的记载，以便备案检查，进一步总结整改。

五、存在的主要问题：

1、由于学校出门就是下坡，坡的下面视野不开阔，学生放学后存在很多安

全隐患；

2、学校面积太广，围墙不封闭，教学设施不完备，管理不容易，严重威胁

着学生的安全；

3、教师住宿区与教学区距离远，学生中午活动时监管力度不够；4、进入冬

季，道路易结冰，路面较滑，存在安全隐患。

六、整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，

我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安

全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对放学校门口存在公路安全现象，学校保卫协助管理，发现问题及时

解决。

3、针对教室电源开关的漏电隐患立即检修更换。

安全工作，任重而道远。我们希望通过完善的制度和师生们共同的努力，给

大家营造一个健康、安全、和谐、文明的校园环境，让同学们在学校能健康成长。

小学冬季安全自查报告4

安全工作是学校工作的重中之重，是搞好教育教学工作的前提和保证。为了

进一步加强学校安全工作，打造平安校园，确保师生平安，我校一方面加强安全

教育，一方面狠抓安全管理，同时不断完善和改进安全工作的硬件和软件建设，

努力营造良好的安全育人环境。为总结经验，寻找差距，消除一切不安全隐患，

现结合实际，就我校当前安全工作自查报告如下：

一、强化组织领导，完善各类制度、预案

期初，我校就及时成立了安全组织机构，加强对安全工作的领导，并随时督

促检查。同时召开教师会，针对实际制定了各类制度、预案。入冬以来，我校根

据季节特点，加强对师生的安全教育、培训和宣传，特别是对交通安全、森林防

火、河塘滑冰、甲流感、煤气中毒、安全用电等方面不断进行专题教育、培训，

并印发宣传材料、张贴标语、书写安全警示板报、冬季安全告家长书，是全体师

生对冬季安全有了较为明确的认识。为使制度、预案落到实处，我们组织师生按

照逃生救急要求进行了“突发事件应急演练”，特别是校舍发生不安全事故时该

如何做，才能最大限度的减少损失以及发生煤气中毒等事故的急救。

二、积极应对甲流流感，努力做好防控工作

针对甲流感发生机理和传播途径，学校依据上级要求，成立了防控工作领导

小组；又结合实际制定和完善了防控系列制度、预案，及时购回了体温表、消毒

液和消毒设施，严格组织落实制度，搞好各项记录，同时利用晨会、集会、安全

课加强甲流感知识的宣传和教育，并印发、张贴甲流感知识和防空材料；加大卫

生工作力度，从自身做起，积极防空，确保了防控工作的有效性。

三、加强校舍安全排查、加固，确保师生人身安全

入冬以来，由于暴雪灾害的侵袭，致使我校本就危机四伏的校舍更是雪上加

霜，对此，学校立即进行全面排查，并在第一时间将有关情况上报上级主管部门。

在镇党委主管领导及中心校、村委会的统一安排下，学校快速作出反应，积极组

织人力、物力、财力对危险部位进行加固，广大教师克服严寒，不怕苦，不怕累

全身投入加固排危工作。为了及时发现问题，学校召开了专题会议，认真落实排

查责任。无论是班主任，还是科任教师，谁上课谁排查，谁报告，发现问题，随

时报告，及时解决，保证了师生的人身安全。

四、认真搞好矛盾排查、化解工作，消除不安全隐患

学生之间、师生之间、学生与社会闲杂人员之间时有各类矛盾发生，如不及

时排查、调处，小矛盾可能酿成大隐患、甚至大灾难。为消除这种隐患，学校专

门召开教师会、学生代表会、并暗中走访有关社会人员，了解各类矛盾和矛盾双

方的具体情况，然后静下心来，晓之以理、动之以情，让矛盾双方先作自我批评，

之后采取和善的态度、合情合理的方法去感悟、教育矛盾双方，从而化解矛盾，

建立友谊，如在处理五年级周力和六年级赵帅因小事打架一事时就先同他们谈心、

从关心爱护的角度出发，让其知错、认错，然后改错。二位同学很高兴的接受了

批评，改正了错误，走向了友谊。以次做法，消除了不安全隐患。

五、做好取暖工作，确保师生取暖安全

入冬以来，大雪不断，为使师生安心工作学习，学校为班级购置了蜂窝煤炉、

蜂窝煤等取暖设施，添置并安装了教室玻璃，保证了学生取暖；为教师购置了电

暖器，排查并更换了电表和部分线路；同时学校加大安全宣传力度，印发宣传材

料，对防煤气中毒、安全用电、安全取暖等方面都做了详尽的教育和培训，使取

暖工作正常安全进行。

六、加强24小时值班管理，努力构建平安校园

24小时值班是学校安全管理的一项重要制度，学校严格按制度执行，坚持

抓经常，经常抓。开学初就强化学习该制度，并将该制度、值班安排和职责印发

到每个教师手中。学校始终坚持24小时值班，实行领导带班教室值班，且领导

也同教师一样轮流值班。学校每天将值班教师、带班领导写于醒目位置的值班牌

上，是全体师生都明确值班情况。同时学校制定并引印发了各种值班记录。值班

人员做到了详实记录，带班人员做到了检查及时，发现问题，及时处理。严格交

接班制度，坚持24小时在校值班，落实值班责任。特别是节假日，学校更是加

强安全教育，严禁学生回家搭乘各种非载人车辆。要求值班人员思想重视，行动

到位，责权明确。通过24小时值班，保证了师生人身和校园校产的安全，为努

力构建平安校园打下了坚实的基础。

总之，我校冬季安全工作在上级的正确领导及全体教师的共同努力下，取得

了一定的成果，促使了教育教学工作的顺利开展。然而，安全工作仍有很多的偶

然性。我们将继续加强学习和管理，做到细心再细心、努力再努力。

小学冬季安全自查报告5

学校安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要

任务。根据“邢台市教育局关于对全市学校冬季安全紧急督导检查”的通知的精

神，结合我校安全工作的实际情况，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为

指针，在校长的带领下，于11月20日对学校安全进行了全面彻底的排查，现

就我校安全自查情况书面报告如下：

（一）检查后存在的主要问题：

1、交通安全情况：由于学校在村南，学生上、下学都要路过村里，车多存

在很多安全隐患；

2、校舍、设施安全情况：

（1）、厕所顶上石棉瓦被积雪部分压坏，很容易倒塌；

（2）、教学楼电源老化破坏严重，容易发生漏电事故；

（3）学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够；

（4）操场上积雪融化泥泞，学生活动受阻，容易造成学生滑倒；

（5）教学楼顶一处漏雨；

3、取暖安全情况：有时教室温度达不到14度，部分堵头漏水；

4、消防安全情况：学校无消防栓，灭火器数量少；

5、甲型流感防控情况：“三防、四到位”落实不够好；

6、应急值守情况：学校值班安排及记录不够合理；

（二）整改措施：

学校安全工作事关广大师生的身体健康和切身利益，丝毫松懈不得，对此，

我们针对排查发现的问题做出如下整改措施。

1、进一步加大宣传力度，提高师生的安全防范意识，全力做好当前学校安

全稳定工作，确保今后学校安全稳定。

2、针对学生上、下学存在公路安全现象，学校值班教师在各要害部位设岗

巡察，发现问题及时解决。

3、针对厕所顶上石棉瓦被积雪部分压坏，学校立即维修。

4、针对教学楼电源老化破坏严重，容易发生漏电事故，学校领导近几天与

办学单位联系筹措资金，全部更换。

5、针对学生下课在阳台和楼道上的活动监管力度不够，要求5、6年级教师

立即成立楼道值班人员，每天下课有值班教师监管。

6、针对操场上积雪融化泥泞，学生活动受阻，容易造成学生滑倒，学校已

安排值班教师疏导学生，注意安全。

7、针对教学楼顶一处漏雨，近两天修补不再漏雨。

8、针对教室温度达不到14度，部分堵头漏水现象，学校已对锅炉工开会要

求在学生未到校之前把暖气烧热，并且每班门上按上门帘来保持温度；责令锅炉

工近两天修好暖气漏水。

9、针对学校无消防栓，灭火器数量少现象，学校争取资金尽快增加灭火器。

10、针对甲型流感防控“三防、四到位”落实不够好现象，学校今天召开

了全体教师会，责任到人实行教师双职制，防重症、防扩散、防大疫，组织领导

到位、责任落实到位、宣传引导到位、督导检查到位。

11、针对学校值班安排及记录不够合理现象，学校已重新安排，并上墙监督。

东马学校

____年____月____日

小学冬季安全自查报告6

冬季是安全事故易发多发季节，取暖不当、气候异常等极易引发安全事故，

造成不可能挽回的师生生命财产损失。为了确保冬季学校师生生命财产安全，维

护安全稳定的教育发展改革良好环境，根据教育局统一安排，我校积极开展专项

自查活动，现汇报如下：

1、我校有学生一百六十余名学生家庭地址离学校较远，由家长为其租用机

动车辆接送上下学。为了确保学生的交通安全，我校近年来多次向家长发放《告

乘车学生家长的一封信》，提醒家长以孩子的生命为重，为孩子选择安全、放心

的交通工具。本学期，利用家长会再次下发《至乘车家长的一封信》，还将在期

末家访日时，将交通安全做为重要内容。幼儿园两个班级48名学生的上下学，

有家长负责接送。

2、我校采用常压锅炉供暖，供暖范围包括教学楼、幼儿园、水冲式厕所。

锅炉功率对于供暖面积略微偏小，此现象已在冬季安全检查时向团安办汇报，等

待20__(请自填)年良繁场安居小区落成后，与小区并网，采取集中供暖。

3、20__(请自填)年11月5日，xx公安局铁厂沟派出所干警来我校组织消

防疏散演练，并讲解灭火器的使用方法，学校已将空罐送至上级安办等待灌装。

4、学校对理化生实验室的药品管理有严格规定，采取双人管理制度，即两

名实验员同时在场方可进入药品库房。

5、按照六十六团卫生防疫站、铁厂沟卫生所的宣传，我校小学低段、幼儿

园的部分学生参加流感免疫，入冬以来我校没有发生大面积感冒现象，较往年情

况有大变化。我校目前没有使用学生宿舍、没有师生食堂，师生中午就餐的问题

由本人自行解决。学校德育、安全相关部门常要求班主任利用班会课、宣传栏，

对学生进行饮食卫生的教育。

存在的不足：

1、安全制度、职责不够细化。应将各类职责、制度规范化。

2、多与消防、电力、综治等相关部门联系，确保师生在校期间学习、生活

的顺利进行。

【推荐三：《师德师风自查报告15篇》】

师德师风自查报告1

记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良

心型，良心应付型。以来，我一直不断努力，积极思考如何做好小班教师工作，

希望成为一名智慧爱心型的优秀小班教师，也一直朝着这个目标奋进，在本学期

我的自我提高工作如下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上

级领导安排，做好本职工作，加强政治，提高自己思想政治素质，树立良好的形

象和科学的儿童观、教育观，使的身心健康发展。

二、认真履行好小班教师职责，并积极主动的投入工作。

作为一名小班教师需要不断的努力与学习。首先，我本着理解、关心、支持

的态度与班级两位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。其

次，并以巨大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、

事业感去驱我在自己在岗位上展示自己的才能，再次，并在工作中不断修正自己

的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员，商讨、交流

班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的最大化。最后，深入学习开展家

长工作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合;根据不同类型的

家长的需要，做好自己的本职工作。

三、努力提高自己的专业素质。

首先，在理论学习中成长：

1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学

科的保育新知识、新技能。

3、进一步学习专研业务知识，在实践中成长：

4、积极参加专业学习培训和教研活动。

5、尊重、走进孩子，用语言耐心去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

6、探索适合本班的保育知识、保育方法。

7、学习在工作中发现问题、反思自己的工作，收集本职工作的业务知识和

并对自己在工作中的不足及时进行反思并及时改正。

8、在工作中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、生活

习惯状况，并进行一些记录，提高我的的观察能力、积累自己一些学习或工作上

的经验。

9、按时完成本园的工作任务，及其他工作安排,抓好幼儿日常生活常规工作，

让幼儿在愉快中生活，培养幼儿自理能力和自我保护能力，在各项环节中，培养

幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

四、重视师德修养

首先，我关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大

的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师

表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集

体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。

五、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增

强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

4、为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

以上是我本学期的幼儿园小班教师自我提高总结，对于我个人，要学习的东

西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚

持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、

教育、保育都合格的教师。本学期的提高工作有收获也有不足，在今后的工作中

我将再接再厉，继续努力谦虚谨慎，向领导和各位老师的学习使我的整体素质在

学习中继续全面提高。

师德师风自查报告2

为了深入贯彻落实《万宁市师德师风建设实施方案》，我校在万宁市教育局

师德师风建设领导小组的正确领导下，圆满完成了第一阶段师德师风建设的动员

部署、学习教育，积极参加教育实践活动，围绕“讲文明，树形象；强师德，做

良师”主题举办师德论坛，进一步拓宽师德建设渠道，使全体教职员工深化思想

认识，达成师德师风建设共识。

秉承着第一阶段师德师风建设学习的热潮，本学年以来，我校在市教育局、

中心学校领导的重视下，组织全体教职工对照《中小学教师职业道德规范》以及

省教育厅文件的“五查五评”要求，深入开展问题查摆、民主评议等一系列活动。

针对“五查五评”的主要内容，要求教师们积极开展自查自评，准确查找存在突

出问题，开展自评、同事互评、学生评议、家长评议等。活动开展至今，取得了

可喜的成绩，使我校教师队伍的道德修养再度提升到了一个新的高度。现对我校

师德师风建设自查情况汇报如下：

一、主要成绩具体表现：

1、思想认识较高

在政治思想方面，我校教师能坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，

学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，

遵守社会公德，认真完成组织交给的各项工作任务，并用“学为人师，行为示范”

的要求来约束自己，做家长认可，学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。

2、自我检查认真

针对检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上揭示问题，找准主

要矛盾。通过我校师德师风建设领导小组为教师搭载的各类平台，促进教师之间、

师生之间，家校之间的相互联系，使教师加深了对师德教育理解，并对照自己的

过去，检查自己在工作上的问题

和不足之处。通过学校召开的师德师风的研讨会，开始自查自我批评，态度

诚实，认真分析问题的原因，加以纠正，以便今后工作上的开展。

3、查摆准确、评议主动

通过全体教师对照检查发现的主要问题，学校针对性地采取措施，建立健全

有关的条款，使学校的师德师风建设逐渐走上正常化，制度化的轨道。根据我校

教师在师德师风方面突出的问题，热点问题提出整改意见，力争使我校存在比较

强烈的问题得到明显改善，使师德师风整体状况得到明显的好转，改善工作、生

活上的缺陷，调动了教师们的积极性和主动性。

4、创先争优，效果明显

学校实行的师德师风建设措施，让老师们在实施新课改的过程中，对教育教

学理解得更细致、更深入。在教学实践中扎扎实实的学习、钻研，反复的咀嚼、

不断的玩味、再三的琢磨,做到学、问、思、辨、行有机结合，潜心科研。让老

师们拥有了发展的空间和机会，帮助老师们丰富了工作动机，明确了努力方向，

使老师们获得了更快、更好的发展。让学校逐步形成符合长远发展规划的办学特

色。形成了有目标、有计划、有检查、有总结的“有法可依”的管理体系。学校

各项工作有章可循，井然有序，并在20xx年11月通过了海南省规范化学校的督

导评估验收，成为万宁市第一所省级规范化农村中心学校。

二、存在问题：

山根镇中心学校教师师德师风的主流是很好的，他们忠诚教育，确实可歌可

赞。金无足赤，人无完人。回首思过，也存在如下一些问题：

1、个别教师对师德建设活动认识不明确，重视程度不够，认为只要个人业

务优秀就是一个合格的人民教师。

2、教育教学常规工作永远是学校工作中的主阵地。我校部分上了年纪的教

师教学形式单调，缺乏新课程改革形势下的灵活性，影响了教学质量的提高。另

外有个别教师不认真钻研业务，不求上进，不喜欢

动脑，不喜欢动手，常规工作没有很好完成。个别家长对此反映较大。

3、缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风

的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工

具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，

辅导学生不认真。

4、缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新

的教育理念，观念陈旧教法呆板。

5、缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有个别教

师对学生缺乏爱心,教育教学方法简单粗暴，有排挤差生，随意挖苦学生的现象。

7、缺乏师表。有的教师仪表不整，穿着打扮庸俗，举止粗俗，言语脏污。

有的在社会上参与。有的教师自由主义泛滥，学校坐班制形同虚设。

三、原因分析：

剖析根源，应该说是学校在教师师德建设方面出现了缺损。在社会主义市场

经济条件下，来自各方的挑战使教师的心理准备不足,他们看到了市场的经济利

益,却忽视了社会的人文价值,忽视了怎样做人的真蒂。急功近利，超前消费，享

乐至上的观点，正在腐蚀着教师的心灵，使教师失去了对环境的适应能力和自控

能力。其次是放松了政治理论和时事的学习，在个人世界观、人生观、价值观上

发生了偏差，为教育献身的精神淡化了，敬业、勤业的优良传统也淡化了，恶劣

的工作作风滋生了。

1、学校师德师风建设不到位对教师职业道德的影响。学校忽略了对教师职

业道德知、情、意、行发展规律的认识,忽略了师德师风建设过程的管理,尤其是

对突出师德问题整治不力,如对教师重使用、轻培训,重管理、轻教育,重业务能

力的提高、轻职业道德的培养,同时在评职、评优、评先等方面没有建立起严格

的、行之有效的师德评价、考核、激励机制,这就难免导致我校个别教师职业道

德的滑坡。

2、教师素质参差不齐是我校部分教师师德观念薄弱的一个重要

的原因。目前我校从正规师范院校毕业分配的教师只有27位，大部分教师

都是通过民师转正、接班顶替、招工等不同渠道走上教师岗位，在这些教师中占

有一定比例的人员文化程度低，专业知识基础、职业道德观念等相对较为薄弱。

在教育教学实践中，差距相对较为明显，且小农思想根深蒂固，看重眼前的个人

利益，这是影响学校师德建设工作的重要因素。

3、相当一部分教师的内心处境堪忧。有的自卑心态严重，最怕有朝一日被

下岗；有的热衷攀比，认为自己与进机关、做生意的同学比，待遇差别太大，心

理时常处于不平衡状态；有的猜忌心很强，在评职、评优、提拔、晋级等方面的

不顺心总爱迁怒于别人；有的虚荣心理明显；有的性格忧郁孤僻；有的存在逆反

心理。由于存在上述心理问题，不可避免地对学校、个人教育教学工作带来影响。

4、教师自身因素对职业道德的影响。我校个别教师缺乏正确的人生观和价

值观,享乐主义思想严重,不注重加强个人修养,缺乏应有的职业操守。困难面前

缺乏斗志,压力面前缺乏挑战。特别是个别青年教师,缺少艰苦奋斗的精神,缺少

吃苦耐劳的品格,意志力薄弱。另外,青年教师的工资低,收入有限,与从事其他行

业的同龄人相比,他们在赡养父母、教育子女、购买住房等方面压力很大等等。

凡此种种，会不同程度的影响了我校个别教师自身对正确职业道德的坚守。

四、整改方向：

针对上述师德建设中存在的问题，学校决定从以下几个方面加强和改进师德

师风建设工作。

（一）主体方向

1、进一步加强对我校教师在师德师风建设理论上的学习，从思想上、行动

上提高教师的工作责任心，树立一切为学生服务的思想；提高教师的钻研精神，

不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，刻苦钻研业务知识，

做到政治业务两过硬。树立终身学习的观念，不断夯实自身基础。

2、继续建立健全有关规章制度，规范教职工言行。结合我校实际，

把《中小学教师职业道德规范》、《山根镇中心学校师德师风建设工作实施方

案》、《山根镇中心学校教师工作考核方案》中师德部分等内容再具体细化，制定

出本校具体的师德标准，规范约束教职工的一言一行。

3、采取多种形式大力加强师德师风建设工作。本年度学校要通过师德承诺、

培训学习、组织召开师德座谈会等形式，开展系列教育活动；并坚持教职工政治

学习制度，组织教职工学习教育政策法规、实事政治、开展师德师风大讨论等，

对教职工进行正面教育和引导；定期检查教师政治学习笔记，检验学习成果，务

求抓出实效。

4、领导班子要以身作则，率先垂范。学校领导班子成员要带头践行《规范》，

从我做起。要根据各自分工和岗位，积极进取、勇于创新、敢担责任、勤政廉政、

恪尽职守，当好群众师德的楷模。

5、开展评比活动。学校将在师德建设活动工作中开展师德互评活动，即“学

生评老师，教师评校长，家长评学校”。

6、在教育教学活动中，充分发挥学校骨干教师的领头雁作用，引导每一位

教师都能够畅谈教育心得，获得新知，寻找新的教学方法，提高教育教学质量。

骨干教师们勇挑重担，积极配合学校安排，开展“骨干送教下乡”“师徒结对”

“骨干网络培训”等的一系列活动，着力促进我校教师在教育教学理念上的转变。

（二）个体方向

要求我校教师要努力做到：

1、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业努力奋斗，才能

尽职尽责，教书育人。教育不只是给学生传授知识，更重要的是要教会他们怎样

做人。

2、为人师表。作为教师，自己的一言一行都会对学生产生很大的影响，因

此，要时刻注重自己的言行举止，要求学生做到的，自己首先要做到。

3、严谨治学。认真钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进

教学方法，不断提高自己的教学水平。

4、关爱学生。平等地对待班级里的每一名学生，当学生有进步时给予表扬，

当学生出现错误时及时指出并对他进行批评教育。对学生要努力做到动之以情、

晓之以理，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚和变相体罚

学生。

5、尊重家长。教师要想教育好学生，只有和家长共同携起手来，才能了解

每一位学生的特点，才能对学生因材施教。

6、廉洁从教。身为教师，要廉洁从教。对家长、对学生要一视同仁，拒绝

请客送礼。

7、自觉抵制社会不良风气影响，不进行第二职业和参与等不良习惯。

8、认真执行万宁市中小学教师师德“十要”和“十不准”，树立起人民教师

的良好形象。

总之，我校师德师风建设工作开展的很扎实，在学习、总结的基础上，有较

大的提高。但是做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们应紧紧

围绕“办人民满意的学校”的工作目标，努力打造无私奉献的师魂、诚实正直的

师德、全面发展的师观、教书育人的师能和严谨治学的师风，为使学校的教学质

量上台阶、教学管理上层次、特色上水平而不懈努力！

师德师风自查报告3

时间过的真快，转眼间我已从学生的身份转变成了一名幼儿教师，不经意间

我已踏入工作岗位快半年了，在这差不多半年的时间里我学到了很多的东西，作

为一名幼儿教师首先要做到敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心，要做到以

人为本，因材施教，同时要不断加强学习，与时俱进，学习先进的教学理念和方

法。

每天早晨带着微笑迎接孩子，看到孩子脸上的笑容，带领他们玩的开心，我

就觉得很开心，每天我们都应以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩

子。对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，一个人只要有了责任心，热爱自

己的事业，就会全身心的投入到工作当中去，用平平常常的心态、高高兴兴的心

情来干实实在在的事情。更不要把个人情绪带到工作中来。

教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩

苗，需要“园丁”的呵护和培养。每个孩子都是母亲的宝贝，这就使我深深体会

到，情系幼儿，应该像母亲一般热忱地爱每个孩子。

幼儿园的工作需要老师之间的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良

好的“团队精神”。团队精神，指的就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相

帮助。幼儿园是我们的一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，

才能体会到工作的愉快。

生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说，都是忙碌的，每一天都在重

复着昨天的节奏，而我要用爱重复每一天我的工作。

师德师风自查报告4

作为学校的一员，本人认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的问题，

及时发现，及时改正，总体情况如下：

一、政治思想方面：

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师

法》，按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自

己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面：

作为一名数学教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影

响，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和

谐、融洽、相互尊重的关系，关心利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他

们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。所以我时刻注

重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时的教学工作中，我努力提高自

身能力、业务水平，严格执行师德规范，

三、存在的主要问题：

1、工作态度方面：教研力度不够，只注重平时的课堂教学，完成教学任务

就可以了，听课少，没有把教学经验总结下来。

2、业务研究方面：能够积极主动的对待工作，但钻研程度不够，只满足于

完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导

的指示，说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视，对问题采取逃避的方

法，自己没有一整套学习业务知识的计划，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，

害怕失败。

3、工作作风方面：对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，

总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安

于表面处理方法比较简单，有没有创新精神。

四、改进措施：

1。努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为工作中的内行专

家。目前对我而言，最大的问题是要加强教研学习和业务学习。

2。学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。多听各位教师

的课程，遇到不会的问题虚心向各位老师请教，虚心好学，遇到问题多看多问多

想，多向周围的请教。

3。树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样，切实做好教书育人工作。

总之，为了教育事业的发展，为了孩子们的健康成长，我将努力地使自己形

成良好的教师形象，提升自己的师德素养，提升自己的教学水平，为人民的教育

事业再作贡献，做一名合格的青年教师。

师德师风自查报告5

教育如镜亦如窗，这句话反映了教育实践既像一面镜子，又像一扇窗子。要

求教育者须常擦素质之镜，勤拭督促之窗。因为只有当教育亦如镜，又如窗的时

候，才会达到事半功倍的育人效果。为此，我结合师德师风五比五看活动，就的

进行了自查，扬长避短，力求自我完善，自我发展。现将自查结果汇报如下：

本人从教20年来，一直能用一颗平常心去对待自己所从事的职业，立足岗

位，安心从教，教书育人。对待工作认真负责，不敢敷衍，不敢懈怠。自1994

年通过朋友介绍，进入我村小学以来，不敢马虎，深恐自己误人子弟。因为年龄

特点不同，对自己和学生的要求也就不同，所以也总是会认真备课，认真上课，

遇到问题及时向有经验的老师请教咨询。上学期，在这些老师的指导下，我所上

的一节校级教研课《蒲公英》得到了老师们的认可与肯定。

关爱学生，注重言传身教。在我们班，男女生比例为3：2，相对来说，这

个年龄阶段的男生活泼好动，自控能力比较差，这给班级管理带来了很大的难度。

我注重从身边点滴小事入手，敏锐地抓住教育时机，有针对性地加强教育。在教

育过程中，我尊重学生，不讥讽、挖苦、歧视学生。用亲和的态度与他们交谈，

指出不足，肯定进步，适时给予鼓励和帮助。对学生能够做到精心辅导，耐心补

差，近一年来，我们班在各项竞赛中都取得了优异的成绩。在各项主题教育中，

学生都能够积极参与。这一学年来，孩子们都能做到主动热情地与师长打招呼，

敢于乐于与老师近距离交谈。

牢固树立终身学习的观念。利用业余时间注重教育教学理论知识的学习，并

在此基础上，结合日常教学工作，反思实践，积极撰写论文，20xx年至今已有

十几篇论文获国家级奖、二十多篇论文获省级奖、还有部分论文获市、县级奖。

教育是一门缺憾的艺术。因此，在教育工作中，我们即便付出了真心真情，

在学习中不断提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍旧存在着这样那样的缺憾

和不足。

1、教育学生的方法还要再多样一些。因为对自己的.要求比较严格，对学生

的要求相对也比较高。所以，在教育学生的时候，有时还只能以一种说教的口吻，

效果不是很明显。

2、业务有待提高。听了好多优秀教师的课堂教学，深感自己与他们的差距

很大。无论是对教材的理解分析程度，还是对学生的关注度，都是我不断学习和

追寻的目标。

3、对平常的教育教学工作没有系统的进行整理和细心地搜集，导致很多好

的教育案例和资源流失。对学习也好，课堂也好，反思的力度还不够深刻。

针对不足，制定了这样的整改措施：

1、本人会在今后的工作中通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益

沉淀，厚重而宁静，让自己更成熟，更稳重；对待学生严中有爱，讲究教育的方

法，关注学生的变化，注意换位思考，多听听孩子们的建议。

2、多阅读教育理论杂志，做好学习笔记，更重要的是，及时反思，记录下

点滴的教育案例，形成教育资料。

在今后的工作中，我会以模范老师为榜样，努力学习，勤勉工作，加强修养，

提升教育素养，努力使自己成为一个让学生满意，家长满意，社会满意的优秀人

民教师。

师德师风自查报告6

过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的

成败，教师队伍思想道德建设的方向决定着学校精神文明建设的性质和方向。所

以说，师德建设是教师队伍建设的灵魂。

通过师德师风集中学习和谈心活动，我深刻的剖析自己，我发现我在以下几

方面还应该做得更好。

1，热爱教育事业方面。在平时的教学教育过程中，常常受到教师待遇低，

条件艰苦，压力大等思想矛盾的干扰，使自己曾经产生象很多老师一样的想法：

哎，太难了；走，出去闯闯吧。这种情绪化表现自己的不成熟，还应该更加深层

次的认识这个问题，“教师是人类灵魂的工程师”，是党和人民给予我们最高的荣

誉，是对我们工作的肯定。

2，在教学钻研方面，我虽然取得了一些成绩，但是我深刻的发现自己还存

在浮躁心理，对学无止境的教学业务，没有深入的钻研。在教学工作中，对终身

学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在

工作教学中，存在有时感到学的知识还不够，认识到终生学习的重要性。

在学习中，我逐渐理解和发现自己离一名优秀的教师标准还很远，我深刻地

认识到，在今后的工作中要克服这些缺点，努力高要求自己，使自己成为一名合

格的优秀的光荣的教师。

师德师风自查报告7

刚刚参加了网络集中培训，听了檀教授的“真幸福与中国教育的改造”，对

于快乐学习有了一点新的感悟。

檀教授所讲幸福的定义：有梦想，能实现。我印象最深刻的是他将幸福与快

乐的区分。快乐是建立在人的基本生活的需求的满足上，比如，饿了要吃饭，困

了要睡觉，冷了要穿衣等等，而幸福是精神层次的需求满足，比如，当老师上了

一节课后同学们精神焕发，这就是对老师的鼓舞，也就是一节课是幸福的课，等

等。

刚参加工作时，对于课堂我的理解比较肤浅，一开始我认为老师在讲台上讲

解，学生在下面听一定就能够听会，然而随着教学的不断深入，我发现有部分学

生听得很认真，但是对于所讲知识根本没有领会，一堂课下来，能够基本掌握的

只有不多的几名同学。更令人难以接受的是有的同学精力根本不能集中到课堂上

来，有的抠指甲，摸头发，将笔在手上转来转去。对于这种不专心听讲的现象我

曾经相当愤怒，但发完火后，学生依然我行我素。我再一次思考自己的授课方式

问题，我尽量用幽默的语言，风趣的故事来吸引学生，使他们尽量将心思集中的

课堂上来。学生的笑容比以前多了，上课也不再是一幅麻木不仁的表情，但通过

课后的了解，学生们对于我讲的有趣的事例能够记清楚，但课堂要点知识的掌握

依然和以前一样。

一时的快乐并不能让学生建立长期的幸福，我也了解过学生的梦想，多数的

回答可能来自于父母的教诲，如“将来过上美好的生活”，“有一份固定的工作”，

这两种回答人数最多，学生的梦想的目的性强，但都将读书看做实现生活目的的

工具，所以孩子们能真正坚持下去的很少，虽然他们看起来有目的，但操作性不

是太强，比如，“过美好的生活”，那怎么样才算美好呢，有的说“有花不完的钱，”

“吃好的喝好的“等等，这些目的在小学低年级对孩子还有一点吸引力，但到了

初中后，孩子就无所谓了，因为我认为人的口服之欲是很容易满足的，当吃喝花

钱不能将学生吸引在学习上时，副作用马上就出现了，不用太多的追求，就感觉

生活没有多少意义了，所以他只能到学习以外寻找刺激。

如何能够给学生建立一个为之努力奋斗的长期的梦想，我想是广大的老师最

重要的课题，我想首先要做的是让学生爱上一门课，甚至是爱上一节课，当孩子

们上这堂课时，心情是愉悦的，那他就会逐步的爱上这门课程。其实如果仔细了

解学生会发现，多数学习好的学生对于将来没有多大的设想，他们只是将注意力

放在了当前的学习上。所以在教学过程中教师尽量减少学习的功利性教育，尽量

将学生引导到学习本身中去，在学习的过程中找到快乐，才能化的解决问题。

师德师风自查报告8

时光荏苒，我在教师这个职位上已站了十四年了，面对自己走过的路，有艰

辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做

一个报告。

一、师德师风方面存在问题：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培

养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，

爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前

提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔

有敷衍现象。

2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生

合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，

还不够严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德

的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就

会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、

永保爱心，我尚待努力。

3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；

我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方

法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断

学习。团结协作是教师处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键

因素。这是教师的职业特点所决定的。

4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重，就是相互学习、

相互帮助还不够理想；我能够维护其他教师在学生中的威信，也关心集体，积极

维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作；我应当通

过靠集体的力量，群体的智慧，合作创共。

5.在终身学习方面。我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；

我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方

法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。

二、我存在以上问题的主要原因是:

1、现代教育理论、政策法规学习不够深入，放松了依法治教这个准则。

2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发、永保不够而出现敷衍塞

责现象。

3、缺乏刻苦耐劳精神和态度，因而提高教育、教学和科研水平还不够快。

4、降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的

特殊要求的理解。

三、我就以上存在的问题的改进措施：

对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要

求，我拟定如下4项整改措施：

1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。

思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实

加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和

价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。

2、转变作风，积极工作。

坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间

观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创

新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个

人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全

心全意为教育、为人民服务。

3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。

我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习

他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学

理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致

完善自我，丰富人生。

师德师风自查报告9

“学高为师，身正为范”。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，

关系到教育业的发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，借助

于师德师风学习这个学习的良机，我对自己做了自查自纠，并对出现的问题作了

整改。其具体自我查摆总结如下：

(1)团结协作

工作中，和们相处都是一直以“和谐”为贵，以“尊重”为首，从不与

闹矛盾，和他们一起钻研、一起讨论。

(2)廉洁从教

我一直都不以教谋私，强烈抵制社会不良风气，不从事带有盈利性质的活动;

不乱收费、不乱调课，不借学生家长办私事，不索取或接受学生家长的馈赠。

(3)为人师表

我一直在“为人师表”这方面特别注重，尊重社会公德，不参与有损形象的

娱乐活动，做到工作期间，衣着规范，课上不接打电话，以免影响上课，言行不

粗暴，对学生亲切、温和。

(4)爱岗敬业

我热爱教育，所以我选择了它，整改报告从教二十年来，我一直把教育当成

是重要的事业来干，把教育学生看成是职责来做，认真备课，精心授课，细致批

改作业，尽量让自己不出现知识性的差错。真正做到了以校为家、工作第一。

(5)热爱学生

因为走进教育行业，就注定和孩子打交道，要始终领着一群不完美、不成熟

的孩子，让他们渐渐长大，所以，我喜爱学生，时时处处爱护他们，把他们看成

是一棵棵幼苗、花朵。有时和他们打成一片，谈心、说笑、话人生，真的是感觉

不亦乐乎!我从不打骂、体罚学生。我深深地记得陶行知先生说过：你的教鞭下

有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你如果把他们看成是铁心的

朋友，你就会真正的去付出。

一、存在的主要问题

(1)教学理论知识水平不够，学习起来不深入。平常时间没充分利用，有关

教育教学的书籍看的很少，总爱看一些休闲杂志。有时理论学习过后，就把它放

在一边儿，不做深入内化，不加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快，水过

地皮干。

(2)对学生关爱不够。本人也一直爱护学生，但对学生的关爱投入还不够，

有时不能及时发现，不能及时走进学生的心灵，一有事、工作忙就会耽搁，以至

于拖沓。对学生谈心、指导一次、两次，学生有没有改变，有时清楚，有时不清

楚，不能及时发现，总对自己信心十足，觉得这样就万事大吉了，以至于有些时

候，会在学生心中留下阴影。

(3)教学中，本人能够详细、准确的把握教材，一般不出现太大的知识性错

误。但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。课

本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

二、下一步整改措施

(1)理论学习是头戏，提高自身素质是关键。坚强教育教学理论学习，不玩

空架子，没有理论，那来的实践，何谈自己的课堂教育?何谓有所发展?那简直是

一句空话，坚持一边理论，一边实践，一边钻研，坚持记教育教学笔记，以提高

自身素质为重点。作为一个教育者，要不断的学习、不断充电，千万不能让自己

停滞不前。否则，会满足不了学生们的需求，让我彻底明白了：在社会信息发达

的今天，在新课程教改的背景下，我们的老师不再是一个有一杯水、一桶水、常

流水的人，而是一位引领着学生们教会他们去找水喝的人。

(2)关爱学生，以学生发展为重。努力做到关爱每一位学生，不歧视后进生，

让学生都充分得到个性上的发展，做到及时调查、发现、及时沟通、反馈。尊重

学生、不打骂、体罚学生，以“循循善诱”为主要策略，要让每一位学生心中感

觉到你这个教师是个可以接近的教师，是值得敬重、佩服的教师，是一位合格的

教师，要让学生因你而幸运。

(3)努力做到向课堂要质量、要效率。虚心向有经验的教师请教、学习，放

下架子和其他共同钻研教学，做到共同进步，协作互助。

(4)教学中要刻苦、积极钻研。以教材为中心，学会思考大纲，思考学情，

也不仅限于死扣教材，要把知识延伸化、灵活化。尽量把工作闲谈的时间用你到

勤奋钻研中，让自己的课堂充满活力，学生真正学到东西。

通过这次的师德师风学习，得到了不少做人、尤其是身为教师应掌握的东西。

课改的今天、我校的教师个个干劲儿十足，都不甘示弱，我更不例外，一直都没

有泄气过，努力让自己做的更好。今后，我还会继续向前，在学习中不断提升自

我，在不懈的追求中完善自我，一定会把做一名研究型的教师作为奋斗的目标，

我会加强师德的修炼，全方位的提高自己，使自己成为一名非常优秀的教师!

师德师风自查报告10

通过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开展有了充分的认识，

我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。作为一名德育教研员，

自己时刻以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，认真剖析，寻找差距。

根据新要求我结合实际对自己的师德行为进行如下总结：

在工作方面，能够配合主任的工作，积极完成交给自己的各项任务，力争干

好、干实。业余时间，虚心学习有关业务知识，翻阅《中小学心理健康教育》《班

主任之友》《人民教育》等杂志，努力提高自己的业务水平。

经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献“的

内在核心，认识到自己还存在着许多不足之处：

第一，工作中缺少创新意识。

在日常工作中，往往按部就班，缺少创新的精神，对工作出谋划策较少。

第二，学习的主动性有待加强。

对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，虽然各方面或多或少有一定

的提高，但总的来说，进步并不算太大，与其他老师还存在着一定的差距。

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生

活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

第一，不断加强政策理论水平，认真学习有关教育理论。

第二，努力加强德育专业知识学习，虚心请教。

第三，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，

第四，加强对本职工作的主动性、积极性，利用业务时间多钻研、多思考。

通过此次师德大讨论，我会更加爱岗敬业，时刻牢记院训“先做师之生，再

做师之友，后做师之师”，争做一名新时期合格的德育教研员。

师德师风自查报告11

党的群众线路教育实践活动展开以来，本人积极参与其中，通过认真学习关

于党的群众线路教育实践活动的相干精神，充分熟悉到了四风题目的客观存在及

其不容忽视的危害性。近期我结合自己在项目管理工作实际，认真展开四对比四

查摆，对我在在情势主义、官僚主义、享乐主义、奢糜之风等方面存在的题目进

行了深入的自我剖析，找出题目的本源，认真吸取教训明确努力的方向。情况分

析以下：

一存在的主要题目

1、对情势主义危害性的熟悉不深入，有时还存在情势主义思想。

主要表现在学习和工作两个方面：学习目的不够明确，学习有时流于情势，

缺少认真深进的思考，囫囵吞枣，只从字面上理解，没有深入熟悉内在含义，特

别是在政治理论知识的学习上;自从接到公司领导的工作安排后，我即率项目组

飞赴展开市场调研工作。前后对，，等国市场进行了实地调研，固然调研工作中

获得了一定的成绩，但感觉在某些工作上作风不够深进，流于情势。有时在与一

些国家知名。企业的会面，对一些项目的实质题目还没有深进细致的调查研究和

实际工作上不够深进，不够细致，不能充分了解施工项目任务的具体情况;处理

题目有时还存在左顾右盼、患得患失，下降了工作标准。

2、官僚主义方面存在的题目

突出题目是：

(1)疏于深进细致的思想工作，和一线队伍班子成员，项目所属队伍党员群

众交换谈心太少，对年轻干部的成长关心还不够，对前线职工提出的题目不能及

时有效地解决。项目部管理制度还不够完善，部分职员之间上传下达不够;兼顾

调和部分工作不够，缺少调动发挥好整个项目每一个职员积极性的方法。

(2)项目部人少、工作量大和复杂的题目，极大地影响了其组织、调和、服

务功能的发挥。在项目平常管理工作中，有时碰到题目没有耐心，工作方法简单，

处理方法过于简单。

3、生活学习上存在享乐主义和奢糜之风的题目。

一是在精神状态上，有时精神委靡，贪图安逸，不思进取。

二在生活上，由于调研工作缘由，需要常常来回停滞于不同的国家，乃至需

要登门造访不同的企业高管，致使了一些没必要要的财力物力上的浪费，有时没

有留意到减少没必要要的开资。

三是在工作态度上，有时不专心办事，还不腫》医院医务人员学习党的群众

路线四风问题自查报告

二存在题目的缘由

1、政治理论学习不够深进。平时疏于学习，总以为，只要能把本职项目部

工作干好，其他学习都无关紧要有时，对自己所学的东西，也没有认真往深进消

化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中往，落实到行动上来，

导致在实际工作中政策水平有限。加上学习的主动性不强，对学习制度坚持不够，

导致学习收效不佳。

2、思惟局限，进取意识不够强。以为工作上过得往就行，循序渐进，以为

只要规行矩步地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无

愧，没给自己建立起逾越的高标杆。

3、群众工作经验缺少，宗旨观念有所淡化。还没有真正在思想上、行动上

建立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的

首创精神，指导现场施工队伍工作主观意志成分多，为地震队现场施工队伍想的

少、做的少，服务群众，缺少真工夫，

今后工作努力的方向

针对自己存在的题目，我将在以后的项目管理及其他平常工作中，进一步进

步思想熟悉，转变工作作风，改正不足，进步自己，真正使自己的思想得到进一

步净化、工作得到进一步进步、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范;认

真反思，加以改进，时时展开批评与自我批评;提倡团结协作之风，建立团结协

作、积极配合的观念，增强项目集体主义观念和全局意识，为稳步扎实推动项目

部及现场施工队伍各项工作营建积极向上氛围。

师德师风自查报告12

教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他

们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学

生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。在教育教学中，一切师德都基于

教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的

为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格

特征的体现。在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂

的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自

我具备高尚的品德和卓越的智慧呢?

首先在自我的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学

生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，

使学生终生受益，用自我精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生，用高尚

的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝

不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心

辅导，帮忙他们树立学习的信心。

其次在自我的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在

正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一

个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。

在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚

实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事;不以恶小而为之，

不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，

才会在一言一行中感染学生和塑造学生完美的心灵，使学生不仅仅学到科学知识，

而且懂得做人的道理。

第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，

就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改

革的理念，用心参加教研活动，不断总结、反思教学。

总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不

足之处：

(1)业务学习和钻研放松：

(2)课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松散，

(3)讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。

(4)课后对差生的辅导不到位。

期望自我能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自我，做好太阳

底下最光辉的职业。

师德师风自查报告13

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，全面实施

素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，师德建设

自查报告。教师的一言一行，一举一动无时不刻在潜移默化的影响着学生，因此，

师德师风的建设必要的。

按照《中小学教师职业道德规范》。《白山市中小学教师行为准则》，《白山市

中小学教师十部准》《抚松县中小学教师十条禁令》等条例法规，本人逐一对照，

寻找差距，认真剖析，概括起来，存在下列一些不足之处：

1.工作中，存在着墨守成规的思想，不愿接受新的教学理念，新的教学方

法。对学无止境的教学业务没有深刻钻研,终身学习观念不强.

2.狭隘地认为自身素质还可以,以致于爱岗敬业做得不够突出.

3.要求学生过于严厉,偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。

4.对学生的关爱不够,缺乏耐心,不善于与学生家长的沟通.

通过开展师德建设活动,本人充分意识到自己的不足,在今后的教学工作中,

积极调整心态,提升自我师德水平,争做一名师德优秀,业务优秀的人民教师.

师德师风自查报告14

通过这两天的师德师风整顿与，我的思想觉悟有了很大的提高。法国作家罗

曼·罗兰说过:“要撒播阳光到别人心中，总得心中有阳光。”我想，我们每个的

师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则

循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，如影随形般地追着走;教

师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地认识到加强师德师

风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。

这次学习让自己看到了存在的缺点，结合自己的对自己存在的问题及产生的原因

进行了认真的剖析，现总结如下:

一、存在的问题:

1、工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思

想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态

了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手

2、业务有待提高,基本功不够过硬，书写不过关,普通话不流利。多媒体教

跟不上,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。

3与家长沟通不多，作为班主任与学生的交流次数虽然多，但对学生的思想

问题仍不能尽早尽好地解决

二、根源分析

产生这些问题的原因:一是自己放松了学习及对自己的要求;二是思想上有

等、懒、靠的情绪;三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集

中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自

己工作的方式、方向

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生

活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点:

1、加强业务知识学习，刻苦钻研业务知识，努力提高综合素质，树立一切

为学生服务的思想。不遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风，

做到思想业务两过硬。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑。

3、开拓创新，提高服务水平。在工作中勤观察、勤思考，想领导之所想、

急领导之所，全心全意做好各项工作。

4、尊重家长服务家长。

家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及时与家长沟通，

认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责备家长。并且在语言交

流中，要平和、委婉、真诚、用诚意得到家长信任二、注意加强学习学校的各种

规章制度，虚心听取各方面的意见，增加自己对各种不良现象斗争的勇气，树立

良好教师的形象。

5、注重小节修炼人格

教师对学生的一生都有至关重要的影响，教师是人类灵魂的工程师，应有为

人师表，以身作则，行为示范:爱与责任，是师德之魂。教师是为人之表，要有

个好思想，好作风好行为，只有这样教师才能有资格对学生进行德育教育。教育

无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作

用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教

师都是具体的，而教师又是学生心目中的“学习的榜样”时刻铭记-—从我做起，

从小事做起，从今天做起!

总之，我作为一名一线教师要深刻的认识自己的重要位置，随时注意自己的

思想作风、学风、工作作风等方面的情况，努力使自己成为一个作风过硬、专业

过硬的人民的好教师，以饱满的精神开拓进取，为教育教学工作迈上一个新台阶

而努力。

师德师风自查报告15

作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建

设最为重要的资料，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着

学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师

不仅仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。透过对黔教基(20xx)852

号、织教党(20xx)9号、织教字(20xx)22号、65号文件精神的学习，现将个人

在师德师风方面的表现自查一下。

一、自查具体状况：

1、贯彻党的教育方针状况：

本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教

育教学中能够做到教书的同时教学生做人的道理和方法，并严格要求学生做一个

人讲礼貌、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。

2、热爱学生、尊重学生人格状况：

在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让学生首先喜欢我这个人，然后

喜欢我的课，喜欢理解我的教育。

当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有不管不问的行为。

3、为人师表、廉洁从教状况：

教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准》进行授课、讲解和练习。在教学中

我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，透过休

息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财

物、擅自收费、补课等以教谋私问题;

4、遵守社会公德状况：

繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方

式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。加之本人在身体方面不能饮酒，所以

我没有发生过、酗酒闹事等违反社会公德现象。

5、树立教师良好形象及礼貌上网状况：

平时上网，我主要用来是查查资料，不负职责地滥发帖子，或语言不礼貌，

浏览不健康网站等行为根本不存在。

由于自己在生活中时时处处严格要求自己，做自己孩子的榜样，做学生的表

率，牢记“身正为范”的古训，不曾有不妥之处。

6、关心群众、尊重同事状况：

教师的本职工作就是教学，想方设法提高成绩，本人在工作时间上(8年)较

短，工作的经验还十分的缺乏，为此我在工作中尊重老教师，悉心请教他们在教

育教学方面的优秀做法，取长补短，同时老教师在现代教育技术方面不懂的地方

也能以礼相待，耐心讲解。在工作中也时刻以大局出发，牺牲个人时间和利益来

完成群众或领导安排、布置的临时性工作，做到了团结同事，更没有任何有损害

群众荣誉和不利于团结的言行、举止。

7、工作作风、工作纪律状况：

在工作中本人觉得自己能够履职尽责，坚守工作岗位，严格遵守《教育法》

等教育类法规，严格遵守学校制定的各项工作制度，服务热情周到，有较强的工

作职责感和事业心。

8、阶段性重点工作：

本人只是一个长期工作在教学一线的农村中学教师，在考试、招生、录取、

分配等工作中没有搞不正之风和违纪违法行为。

9、课堂实效方面;

“课上一分钟，课下十分钟”，在教学中深知备课的重要性。因此，我十分

注重课前对教材的研究、教法、学法指导的选取，以及练习和作业的精挑细选，

努力向45分钟要效益，因此根本不存在随意调课、迟到、早退等现象。

当然，“金无足赤，人无完人”，我在有些方面也不是完美无缺的，也有这样

或那样的问题出现。

二、存在的不足：

1、遇到困难不能知难而进，有时有任其发展的松懈思想，教育教学方法还

缺乏灵活性和改善力度，提高业务速度还不够快;

2、与学生的沟通交流较少，对学生的思想动态了解不够深入，在解决学生

的思想问题时方法有些简单;

3、在平等、公正对待学生方面，个性是要求学生方面，还不够公正和严格。

三、整改措施：

根据自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求

自己，认真做好以下几点：

1、在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高。加强学习师德

先进典型的事迹，严格要求自己，以他人为榜样，努力做好本职工作。

2、在业务，在专业知识、法律法规方面加强学习，努力提高自己的业务潜

力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本职工作，刻

苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、德育为首、和谐发展”

的教育理念。加强业务学习，要有创新精神，多开展创造性的活动，以自身的严

谨学风和高尚的师德师风来做学生的表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交

办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成。

4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教

学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师，我就应深入了解学生

的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识到自己的行为的确出现了偏差，

并明确危害，使学生从内心认识到，进而自觉纠正。

在今后的教育教学中我将做到勤了解、勤思考，勤联系，想学生、家长之所

想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作，力争做一名合格的

人民教师。