鞭炮手工

大班手工放鞭炮教案

【篇一：大班健康活动：放鞭炮】

大班健康活动：放鞭炮

活动目标：

1.练习走螺旋队形，敏捷反应及快跑能力得到发展。

2.能及时调整自己的位置与步幅，保持一定的队形。

3.知道放鞭炮是我国节日的习俗，体验放鞭炮的快乐。

活动准备：

1.用纸卷成长约40厘米的鞭炮，粘有纸团的火柴棒。

2.音乐

活动过程：

1.教师和幼儿一起跟着青乐做敲锣打鼓放鞭炮的律动.

2.教师出示火柴棒引起幼儿兴趣。

交代角色：老师扮点鞭炮的人．幼儿扮小鞭炮．．

3.游戏“放鞭炮”。

（1）教师：火柴棒碰到小鞭炮．小鞭炮就会怎样?

请幼儿模仿鞭炮爆炸，教师夸奖跳得高的幼儿。

（2）幼儿随意站立，教师依次用“火柴棒”点幼儿，被点到的幼儿就

要用力向上跳，模范鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的响声。

（3）幼儿四散跑．教师追逐．被点到的幼儿就要用力向上跳，模范

鞭炮爆炸，同时嘴里发出“嘭啪”的响

（4）重复游戏。教师提醒幼儿奔跑的时候眼睛看前面，不要碰撞到

他人。每次练习可适当延长，表扬能躲闪跑的和能根据想好做向上

跳动作的幼儿。利用休息间隙，请幼儿介绍放鞭炮的安全要求。(动

静交替)

（5）教师做点鞭炮人，继续游戏。

（6）幼儿扮演点炮人，巩固放鞭炮的安令规则。

（7）教师小结。听音乐《新年好》幼儿跟着教师一起表演，做放

松整理动作。

【篇二：美术活动《放烟花》教案】

趣味美术气球爆画《放烟花》

活动目标：1、幼儿能感受节日热闹、欢乐的气氛。

2、幼儿能以游戏的形式感受爆色的乐趣。

活动准备：装有各种颜色的小气球、两张画有烟花筒背景的画布、

长铁丝钩人手

一根、鞭炮声的音乐、放烟花的小视频。

活动过程：1、听鞭炮声音乐，让小朋友感受放鞭炮时的热闹气氛。

小朋友听到了什么声音？你在什么时候听到过？你们感受到了

什么？（幼儿讨论）

2、观看放烟花视频，感受烟花绽放的美丽景色。

①小朋友看看烟花在天空绽放时美吗?那看看它们都有哪些颜色？

（引导幼儿观察烟花的颜色）

②小朋友都放过烟花吗？今天，老师给小朋友们准备了不一样的

烟花，我们来看看是什么烟花？

3、出示“气球烟花”，引发幼儿兴趣。

小朋友来看看，这是什么烟花？（气球烟花）你放过气球烟花

吗？我们要怎样来放气球烟花呢？

4、示范放“烟花”。

现在，老师要放“烟花”了哦，小朋友可要睁大眼睛看清楚老

师是怎么样放的哦?

5、请个别幼儿尝试放“烟花”，根据幼儿情况提出放“烟花”时的

问题并总结。

6、放“烟花”游戏。

小朋友想不想放“烟花”呢？接下来，老师要带你们到外面放

“烟花”了，在放“烟花”前，老师有要求，小朋友要仔细听

哦！（用铁丝钩时，铁丝钩要向下，不要对着小朋友戳，也不

要伤到自己；放烟花时，不推不挤，不拿着铁丝钩乱跑乱窜，

7、幼儿户外放“烟花”，老师巡回观察指导。

【篇三：鞭炮与安全教案】

鞭炮安全

活动目标：

1、帮助幼儿了解有关燃放烟花爆竹的一般安全小常识。

2、知道烟花爆竹要由大人燃放，不单独玩弄、燃放烟花爆竹。

3、在感受烟花绽放以及爆竹声声迎新春的喜悦的同时，使幼儿了解

烟花炮竹的危险性，注意安全

活动准备：

1、各种美丽的烟花爆竹的图片、由烟花爆竹造成的幼儿成人伤残

的图片和错误燃放烟花图片；

2、vcd《爆竹声声迎新春》

活动过程：

一、开始部分：

评播放过年的音乐，感受过年的氛围

二、基本部分：

（一）欣赏美丽的烟花图片

1、请幼儿欣赏各种美丽的烟花爆竹的图片

2、讨论：说说自己是否喜欢观赏烟花、曾经有无燃放过

（二）观看玩弄烟花炮竹的图片

1、请幼儿观看幼儿因玩弄烟花炮竹而弄伤的图片

2、讨论：说说图片中的小朋友怎么了？

为什么受伤了？

那我们应该怎样做？

（三）幼儿操作纸张练习

老师为幼儿准备一份纸张练习，图画中有正确的做法和错误的做法，

请幼儿为正确的做法打上勾，错误的做法打上叉！

三、结束部分：

老师总结：过年的时候，家里都会买许多烟花炮竹，而小朋友就不

能玩弄烟花炮竹，那样的话，就容易让自己受伤，还可能伤害其他

的小朋友，小朋友要看烟花就要爸爸妈妈陪同，最好由爸爸妈妈燃

放，这才是老师和爸爸妈妈最听话的好宝宝