促织原文及翻译

促织

蒲松龄

一、原文

宣德间，宫中尚（崇尚）促织之戏，岁（名状，每年）征（征收）民间。此物故非西（陕

西）产；有华阴令欲媚（形作动，谄媚、献媚）上官，以一头进，试使斗而才（名作动，有

才能），因责（责令）常供。令以责之里正。市中游侠儿（古今，游手好闲、不务正业的人）

得佳者笼（名状，用笼子）养之，昂（使……高昂）其直（通“值”，价值），居（囤积）

为奇货。里胥猾黠，假（利用）此科敛（征收）丁口（人口），每责（索取）一头，辄倾数

家之产。

邑有成名者，操童子业，久不售（卖出）。为人迂讷（迂腐、不善言辞），遂为猾胥报

充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会（恰逢）征促织，成不敢敛（勒索）户

口，而又无所赔偿（所字节构，赔偿的东西），忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜

觅，冀（希望）有万一之得。”成然（认为……对）之。早（名状，在早上）出暮（名状，

在晚上）归，提竹筒丝笼，于败堵（颓坯的墙垣）丛草处，探石发（打开）穴，靡计不施，

迄（最终）无济。即（虽然）捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严（严定）限（期限）追比，

旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行（从事）捉矣。转侧床头，惟思自尽。

时村中来一驼背巫，能以（凭借）神（神力、神明）卜。成妻具（准备）资诣（拜访）

问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇（ruò，点燃）香

于鼎，再拜（拜两拜）。巫从旁望空代祝（祷告），唇吻翕辟（开合），不知何词。各各竦

立（恭敬地站着）以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽（差失）。成妻纳

（贡献）钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类

兰若。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，若（好像）将跳舞。展玩不

可晓（明白）。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。

成反复自念，得无（莫非）教我猎虫所（处所）耶？细瞻景状，与村东大佛阁逼（非常）

似。乃强起扶杖，执图诣（到）寺后，有古陵蔚（草木茂盛地样子）起。循陵而走，见蹲石

鳞鳞，俨然（整齐地样子）类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥（草芥）。而心目耳力俱

穷（用尽），绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然（突然）跃去。成益（更加）愕，急逐趁

（追逐）之，蟆入草间。蹑（追随）迹披（拨开）求，见有虫伏棘根。遽（立即）扑之，入

石穴中。掭（轻轻地拨动）以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，

巨身修尾，青项金翅。大喜，笼（名作动，用笼子装）归，举（全）家庆贺，虽连城拱璧不

啻（止）也。土（放土）于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞（充抵）官责。

成有子九岁，窥父不在，窃（偷偷）发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股（腿）

落腹裂，斯须（一会儿）就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大惊曰：“业根，死期

至矣！而（通“尔”）翁归，自与汝复算（算账）耳！”儿涕而出。

未几，成归，闻妻言，如被（覆盖）冰雪。怒索儿，儿渺然不知所往。既得其尸于井，

因而化怒为悲，抢呼欲绝。夫妻向隅（墙角），茅舍无烟，相对默然，不复聊赖（依赖、指

望）。日将暮，取儿藁（用草席裹）葬。近抚之，气息惙然（气息微弱地样子）。喜置榻上，

半夜复苏。夫妻心稍慰，但儿神气痴木，奄奄思睡。成顾（看）蟋蟀笼虚，则气断声吞（极

度悲伤），亦不复以儿为念。自昏达曙，目不交睫（闭上眼睛睡觉）。东曦既驾，僵卧长愁。

忽闻门外虫鸣，惊起觇视（窥视），虫宛然尚在。喜而捕之，一鸣辄跃去，行且速。覆之以

掌，虚若无物；手裁（通“才”，刚刚）举，则又超忽（跳得高且快）而跃。急趋（追赶）

之，折过墙隅，迷其所在。徘徊四顾，见虫伏壁上。审谛（细察）之，短小，黑赤色，顿非

前物。成以（因为）其小，劣（认为……不好）之。惟（只）徬徨瞻顾，寻所逐者。壁上小

虫忽跃落襟袖间，视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良。喜而收之。将献公堂，

惴惴（心惊胆战地样子）恐不当意，思试之斗以觇（探看）之。

村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日（名状，每天）与子弟角（角斗），无

不胜。欲居（囤积）之以为利，而高（使……高）其直，亦无售者（买主）。径（直）造（到）

庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因（于是）出己虫，纳比笼（蟋蟀决斗的容器）中。成

视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少年固（坚持）强（强迫）之。顾（但）念蓄劣物

终无所用，不如拼（使……拼）博一笑，因合纳斗盆。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。

试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄

见小虫跃起，张尾伸须，直龁（hé，咬）敌领。少年大骇，急解（分开）令休止。虫翘然

矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕（惊愕）呼，幸啄不

中，虫跃去尺有咫。鸡健进，逐（逐渐）逼（逼近）之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，

顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑，临视，则虫集（止）冠上，力（名状，用力）叮不释。成益惊

喜，掇置笼中。

翼日进宰，宰见其小，怒呵成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡（失败）。又

试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏（陈述）其能。既入

宫中，举（全）天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻

琴瑟之声，则应节而舞。益奇（以……为齐）之。上大（十分）嘉悦，诏（下诏）赐抚臣名

马衣缎。抚军不忘所自（来源），无何（没多久），宰以卓异闻，宰悦，免成役。又嘱学使

俾（使）入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚

赉（lài，赠送）成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘（名动，穿

上轻裘）马过世家焉。

异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民

日贴（抵押）妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独（唯独）是成氏

子以蠹（蛀虫）贫，以促织富，裘马扬扬（得意的样子）。当其为里正、受扑责时，岂意其

至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。

信夫！”

二、实词＋句型

（一）通假字

1.昂其直，居为奇货。（通“值”，价值）

2.手裁举（通“才”，刚刚）

3.翼日进宰（通“翌”，第二天）

4.虫跃去尺有咫（通“又”）

5.而翁归（通“尔”，你的）

（二）古今异义

1.两股间脓血流离

古义：大腿今义：臀部

2.儿涕而去

古义：眼泪今义，鼻涕。

3.市中游侠儿得佳者笼养之

古义：游手好闲、不务正业的人。今义：行侠仗义的人。

4.村中少年好事者驯养一虫

古义：青年男子，与“老年”相对。今义：十二岁到十六岁这一时期。

（三）词类活用

1.名词作状语：

（1）岁征民间（每年）

（2）市中游侠儿得佳者笼养之（用笼子）

（3）早出暮归（在早上；在傍晚）

（4）日与子弟角（每天）

（5）力叮不释（用力）

（6）民日贴妇卖儿（每天）

2.名词作动词：

（1）试使斗而才（有才能）

（2）杖至百（用杖打）

（3）儿涕而去（流泪）

（4）上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎（传诏）

（5）裘马扬扬（穿着裘衣，骑着马）

（6）仙及鸡犬（成仙）

（7）笼归，举家庆贺（用笼子装）

（8）细疏其能（陈述）

（9）取儿藳葬（用草席裹）

（10）土于盆而养之（放土）

（11）自名“蟹壳青”（命名）

3.形容词作动词：

（1）有华阴令欲媚上官（献媚，讨好，巴结）

（2）薄产累尽（赔光）

（3）而心目耳力具穷（用尽）

（4）宰严限追比（严定）

（5）独是成氏子以蠹贫，以促织富（变穷，变富）

4.使动用法：

（1）辄倾数家之产（使……倾，用尽）

（2）欲居之以为利，而高其直（使……高，抬高）

（3）昂其直（使……高昂，抬高）

（4）不如拼博一笑（使……拼一下）

5.意动用法：

（1）成以其小，劣之（认为……不好）

（2）益奇之（以……为奇）

（3）成然之（认为……对）

6.形容词作名词：

（1）成述其异，宰不信（特殊的本领）

（四）一词多义

1.益

（1）死何裨益（名词，好处，利益）

（2）益奇之（副词，更加）

2.逼

（1）鸡健进，逐逼之（动词，逼近）

（2）与村东大佛阁逼似（副词，极，非常）

3.然

（1）然睹促织（连词，表转折，然而）

（2）成然之（意动用法，以之为然）

4.售

（1）操童子业，久不售（动词，考取）

（2）亦无售者（动词，买）

5.岁

（1）后岁余，成子精神复旧（名词，年）

（2）宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间（岁，名词作状语，每年）

6.顾

（1）顾念蓄劣物终无所用（副词，表转折，但）

（2）成顾蟋蟀笼虚（动词，“看”）

（3）徘徊四顾（看，环视）

7.靡

（1）靡计不施（副词，无，不，没有）

（2）虫尽靡（动词，失败）

8.责

（1）因责常供（要求，责令）

（2）令责之里正（要求，责令）

（3）每责一头（索要，索取）

（4）以塞官责（责任，差使）

（5）受扑责时（责罚）

（五）特殊句型

1.省略句：

（1）令以(之)责之里正

（2）又试之(以)鸡，果如成言

（3）折藏之，归以(之)示成

（4）留待期限，以(之)塞官责

（5）成益惊喜，掇置(于)笼中

（6）天将以(之)酬长厚者

（7）岁征（于）民间

（8）归以（之）示成

（9）（虫）入石穴中

（10）顿（觉得）非前物

2.被动句：

（1）遂为猾胥报充里正役

3.状语后置：

（1）掭以尖草

（2）问者爇香于鼎

（3）既而得其尸于井

（4）覆之以掌

（5）焚拜如前人

4.定语后置

（1）村中少年好事者驯养一虫

（2）成有子九岁

（3）田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计

5.判断句

（1）此物故非西产

（2）非字而画

（3）顿非前物

6.固定句式

（1）得无教我猎虫所耶？（莫非……吧？）

三、表时间的词语

（1）少间，帘内掷一纸出（一会儿）

（2）食顷，帘动，片纸抛落（一顿饭功夫）

（3）及扑入手，已段落腹裂，斯须就毙（一会儿，一刻工夫）

（4）既而得其尸于井（过一会，不久）

（5）无何，宰以卓异闻（没多久）

（6）未几，成归（不久，没多大功夫）

（7）俄见小虫跃起（片刻，一会儿）

（8）旋见鸡伸颈摆扑（刹那）

（9）旬余，杖至百（十多天）

四、翻译：

明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西

出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显

出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他经常供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于

是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存

起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊

派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。

县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被刁诈

的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到

一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有

抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自已去寻找，希望有

万分之一的的收获。”成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏

的墙脚、荒草丛生的地方，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了，终究没有找到。即使捕捉

到二、三只，也是又弱又小不符合规格。县官严定期限，严厉追逼，成名在十几天中被打了

上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了。在床上翻来覆去只想自杀。

这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能借鬼神预卜凶吉。成名妻子准备了礼钱去求神。

只见红妆的少女和白发的老婆婆，挤在门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着

帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，

嘴唇一张一合，不知在说些什么。大家都肃敬地站着听。一会儿，室内丢一张纸条出来，上

面写着求神的人心中想问的事，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样

烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落下来。拾起看，不是字而是一幅画：当

中绘着殿阁，像寺院；（殿阁）后面的山脚下，奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，

一只蟋蟀藏在那里；旁边一只蛤蟆，像要跳起来的样子。她展开琢磨，不能理解。但是看到

上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。

成名反复思索，恐怕是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很

相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆

起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于

是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听

力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过

去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着癞蛤蟆的踪迹，

分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用

细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便

追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名

特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里

并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。

成名有个儿子，年九岁，看到父亲不在（家），偷偷打开盆子来看。蟋蟀一下子跳出来

了，快得来不及捕捉。等抓到手后，（蟋蟀）的腿已掉了，肚子也破了，一会儿就死了。孩

子害怕了，就哭着告诉妈妈，妈妈听了，（吓得）面色灰白，大惊说：“祸根，你的死期到

了！你爸爸回来，自然会跟你算帐！”孩子哭着跑了。

不多时，成名回来了，听了妻子的话，全身好像盖上冰雪一样。怒气冲冲地去找儿子，

儿子无影无踪不知到哪里去了。后来在井里找到他的尸体，于是怒气立刻化为悲痛，呼天喊

地，悲痛欲绝。夫妻二人对着墙角流泪哭泣，茅屋里没有炊烟，面对面坐着不说一句话，再

也没有了依靠。直到傍晚时，才拿上草席准备把孩子埋葬。夫妻走近一摸，还有一丝微弱的

气息。他们高兴地把他放在床上，半夜里孩子又苏醒过来。夫妻二人心里稍稍宽慰一些，但

是看到蟋蟀笼子空着，成名就急得气也吐不出，也不敢再追究儿子的责任。从晚上到天明，

连眼睛也没合一下。东方的太阳已经升起来了，他还直挺挺地躺在床上发愁。他忽然听到门

外有蟋蟀的叫声，吃惊地起来细看时，那只蟋蟀仿佛还在。他高兴得动手捉它，那蟋蟀叫了

一声就跳走了，跳得非常快。他用手掌去罩住它，手心空荡荡地好像没有什么东西；手刚举

起，却又远远地跳开了。成名急忙追它，转过墙角，又不知它的去向了。他东张西望，四下

寻找，才看见蟋蟀趴在墙壁上。成名仔细看它，个儿短小，黑红色，立刻觉得它不像先前那

只。成名因它个儿小，看不上它。（成名）仍不住地来回寻找，找他所追捕的那只。（这时）

墙壁上的那只小蟋蟀，忽然跳到他的衣袖里去了。再仔细看它，形状像蝼蛄，梅花翅膀，方

头长腿，觉得好像还不错。他高兴地收养了它，准备献给官府，但是心里还很不踏实，怕不

合县官的心意，他想先试着让它斗一下，看它怎么样。

村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫“蟹壳青”，（他）每日

跟其他少年斗（蟋蟀）没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但

是也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑，

接着取出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。成名一看对方那只蟋蟀又长又大，自己越发羞愧，

不敢拿自己的小蟋蟀跟少年的“蟹壳青”较量。少年坚持要斗，但成名心想养着这样低劣的

东西，终究没有什么用处，不如让它斗一斗，换得一笑了事。因而把两个蟋蟀放在一个斗盆

里。小蟋蟀趴着不动，呆呆地象个木鸡，少年又大笑。（接着）试着用猪鬣撩拨小蟋蟀的触

须，小蟋蟀仍然不动，少年又大笑了。撩拨了它好几次，小蟋蟀突然大怒，直往前冲，于是

互相斗起来，腾身举足，彼此相扑，振翅叫唤。一会儿，只见小蟋蟀跳起来，张开尾，竖起

须，一口直咬着对方的脖颈。少年大惊，急忙分开，使它们停止扑斗。小蟋蟀抬着头振起翅

膀得意地鸣叫着，好像给主人报捷一样。成名大喜，（两人正在观赏）突然来了一只鸡，直

向小蟋蟀啄去。成名吓得（站在那里）惊叫起来，幸喜没有啄中，小蟋蟀一跳有一尺多远。

鸡又大步地追逼过去，小蟋蟀已被压在鸡爪下了。成名吓得惊慌失措，不知怎么救它，急得

直跺脚，脸色都变了。忽然又见鸡伸长脖子扭摆着头，到跟前仔细一看，原来小蟋蟀已蹲在

鸡冠上用力叮着不放。成名越发惊喜，捉下放在笼中。

第二天，成名把蟋蟀献给县官，县官见它小，怒斥成名。成名讲述了这只蟋蟀的奇特本

领，县官不信。试着和别的蟋蟀搏斗，所有的都被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说

的一样。于是就奖赏了成名，把蟋蟀献给了巡抚。巡抚特别喜欢，用金笼装着献给皇帝，并

且上了奏本，仔细地叙述了它的本领。到了宫里后，凡是全国贡献的蝴蝶、螳螂、油利挞、

青丝额及各种稀有的蟋蟀，都与（小蟋蟀）斗过了，没有一只能占它的上风。它每逢听到琴

瑟的声音，都能按照节拍跳舞，（大家）越发觉得出奇。皇帝更加喜欢，便下诏赏给巡抚好

马和锦缎。巡抚不忘记好处是从哪来的，不久，县官也以才能卓越而闻名了。县官一高兴，

就免了成名的差役，又嘱咐主考官，让成名中了秀才。过了一年多，成名的儿子精神复原了。

他说他变成一只蟋蟀，轻快而善于搏斗。现在才苏醒过来。巡抚也重赏了成名。不到几年，

成名就有一百多顷田地，很多高楼殿阁，还有成百上千的牛羊；每次出门，身穿轻裘，骑上

高头骏马，比世代做官的人家还阔气。

我（蒲松龄）说：“皇帝偶尔使用一件东西，未必不是用过它就忘记了；然而下面执行

的人却把它作为一成不变的惯例。加上官吏贪婪暴虐，老百姓一年到头抵押妻子卖掉孩子，

还是没完没了。所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！唯独这个叫成

名的人因为官吏的侵害而贫穷，又因为进贡蟋蟀而致富，穿上名贵的皮衣，坐上豪华的车马，

得意扬扬。当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢！老天要用这酬报

那些老实忠厚的人，就连巡抚、县官都受到蟋蟀的恩惠了。听说‘一人得道成仙，连鸡狗都

可以上天。’这话真是一点不假啊！”

五、课堂练习

李将军广者，陇西成纪人也。故槐里，徙成纪。广家世世受射。孝文帝十四年，匈奴大

入萧关，而广以良家子从军击胡，用善骑射，杀首虏多，为汉中郎。

及孝景初立，广为陇西都尉，徙为骑郎将。吴楚军时，广为骁骑都尉，从太尉亚夫击吴

楚军，取旗，显功名昌岂下，徙为上谷太守，匈奴日以合战。典属公孙昆邪为上泣曰李广才

气，天下无双，自负其能，数与虏敌战，恐亡之。”于是乃徙为上郡太守。后李转为边郡太

守，徒上郡。

匈奴大入上郡，天子使中责人从广勒习兵击匈奴。中贵人将骑数十纵，见匈奴三人，与

战。三人还射，伤中贵人，杀其骑且尽。中贵人走广。广乃遂从百骑往驰三人。三人亡马步

行，行数十里。广令其骑张左右翼，而广身自射彼三人者，杀其二人，生得一人。已缚之

上马望匈奴有数千骑见广以为诱骑皆惊上山陈。广之百骑皆大恐，欲驰还走，广令诸骑曰：

“前！”前来到匈奴陈二里所，止，令曰：“皆下马解鞍！”其骑曰：“虏多且近，即有急，

奈何？”广曰：“彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。于是胡骑遂不敢击。有白

马将出护其兵，李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中，解鞍，令士皆纵马卧。

是时会暮，胡兵终怪之，不敢击。夜半时，胡兵亦以为汉有伏军于旁欲夜取之，胡皆引兵而

去。平旦，李广乃归其大军。大军不知广所之，故弗从。武帝立，于是广以上郡太守为未央

卫尉。

后广以卫尉为将军，出雁门击匈奴。匈奴兵多，破败广军，生得广。单于素闻广贤，令

曰：“得李广必生致之。”胡骑得广，广时伤病，置广两马间，络而盛卧广行十余里，广详

死，睨其旁有一胡儿骑善马，广暫腾而上胡儿马，因推堕儿，取其弓，鞭马南驰数十里，

复得其余军，因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之，广行取胡儿弓，射杀追骑。以故得脱。于

是至汉，汉下广吏。吏当广所失亡多，为虏所生得，当斩，赎为庶人。

（节选自《史记•李将军列传》，有删减）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．已缚之/上马望匈奴/有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈

B．已缚之上马望/匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈

C．已缚之/上马望匈奴/有数千骑见广/以为诱骑/皆惊/上山陈

D．已缚之上马/望匈奴有数千骑/见广/以为诱骑/皆惊/上山陈

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．良家子：汉时指从军不在七科谪（八）者或非医、巫、商贾、百工之子女。

B．骑郎将：也称郎巾骑将，西汉置，郎中有车、户、骑三将，秩皆比千石。

C．典属国：典，仪式；“典属国”即负责与附属国外交事务的官员，秩二千石。

D．转：迁官转任。与“迁”“调”“徙”一样都有“调动官职”的意思。

3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．李广擅长骑射，屡立战功。因家传射技非凡，他既能在萧关与匈奴的对战中杀敌众多，

也能在追敌时精准射杀。

B．李广恃才自负，不顾安危，因相信自己才气无双，骁勇能战，他多次与匈奴作战，引发

他人对其生命安全的担忧。

C．李广智勇双全，处乱不惊。面对匈奴数千骑兵，他大胆冷静地命令士卒下马解鞍，制造

诱敌假象，成功吓退敌兵。

D．李广随机应变，巧妙脱身。虽被胡骑捉拿，却以假死迷惑敌人，使其放松警惕，而他伺

机而动，抢得胡马迅速逃脱。

4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①彼虏以我为走，今皆解鞍以示不走，用坚其意。

②吏当广所失亡多。为虏所生得，当斩，赎为庶人。

1．D2．C。3。B。

4.①那些敌人原以为（或“认为”）我们会逃跑，现在我们都解下马鞍表示不逃，可以

（或“来”）使他们心中的想法（相信我们是诱敌之兵）更坚定。

②执法官判决李广损失伤亡的人太多，他自己又被敌人活捉，应该斩首，李广用钱物赎

了死罪，削职为民。

译文：

将军李广，是陇西郡成纪县人。他的家原来在槐里县，后来迁到成纪。李广家世代传习

射箭之术。文帝十四年(前166)，匈奴人大肆举兵侵入萧关，李广以良家子弟的身份参军抗

击匈奴，因为他善于骑术和射箭，斩杀敌人首级众多，所以被任为汉朝廷的中郎。

到景帝即位后，李广任陇西都尉，又改任骑郎将。吴、楚七国叛乱时.李广任晓骑都尉，

随从太尉周亚夫反击吴、楚叛军，在昌邑城下夺取了敌人的军旗，立功扬名。可是由于梁孝

王私自把将军印授给李广，回朝后，朝廷没有对他进行封赏。调他任上谷太守，匈奴每天都

来交战。典属国公孙昆邪对皇上哭着说:“李广的才气，天下无双，他自己仗恃有本领，屡

次和敌人正面作战，恐怕会失去这员良将。”于是又调他任上郡太守。

匈奴大举入侵上郡，天子派来一名宦官跟随李广学习军事，抗击匈奴。这位宦官带领几

十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个何奴人回身放箭，射伤了宦官，

几乎杀光了他的那些骑兵。宦官逃回到李广那里，李广说:“这一定是匈奴的射雕能手。李

广于是就带上一百名骑兵前去追赶那三个匈奴人那三个人没有马，徒步前行。走了几十里，

李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄，他亲自去射杀那三个人，射死了两个，活捉了一个，

果然是匈奴的射雕手。把他捆绑上马之后，远远望见几千名匈奴骑兵。他们看到李广，以为

是诱敌之骑兵，都很吃惊，跑上山去摆好了阵势。李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞

奔逃跑。李广说:“我们离开大军几十里，照现在这样的情况，我们这一百名骑兵只要一跑，

匈奴就要来追击射杀我们会立刻被杀光的。现在我们停留不走，匈奴一定以为我们是大军来

诱敌的，必定不敢攻击我们。”李广向骑兵下令:“前进！”骑兵向前进发，到了离奴阵地

还有大约二里的地方，停下来，下令说:“全体下马解下马鞍！”骑兵们说:“敌人那么多，

并且又离得近，如果有了紧急情况，怎么办?”李广说:“那些敌人原以为我们会逃跑，现在

我们都解下马鞍表示不逃，这样就能使他们更坚定地相信我们是诱敌之兵。”于是匈奴骑兵

终于不敢来攻击。有一名骑白马的匈奴将领出阵来监护他的士兵，李广立即上马和十几名骑

兵一起奔驰，射死了那骑白马的匈奴将领，之后又回到自己的骑兵队里，解下马鞍，让士兵

们都放开马，随便躺卧。这时正值日暮黄昏，匈奴军队始终觉得奇怪，不敢进攻。到了半夜，

匈奴兵又以为汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。第二天早晨，

李广才回到他的大军营中，大军不知道李广的去向，所以无法随后接应。武帝即位，于是李

广由上郡太守调任未央宫的禁卫军长官。

以后，李广由卫尉被任为将军，出雁门关进攻匈奴。匈奴兵多，打败了李广的军队，并

生擒李广。单于平时就听说李广很有才能，下令说：“俘获李广一定要活着送来。”何奴骑

兵停房了李广，当时李广病情加重，就把李广放在两匹马中间，装在绳编的网兜里躺着。走

了十多里，李广假装死去，斜眼看到他旁边的一个匈奴少年骑着一匹好马，李广突然一纵身

跳上何奴少年的马，趁势把少年推下去，夺了他的弓，打马向南飞驰数十里，重又遇到他的

残部，于是带领他们进人关寒。匈奴出动追捕的骑兵几百名来追赶他，李广一边逃边拿起匈

奴少年的弓射杀追来的骑兵，因此才能逃脱。于是回到汉朝京城，朝廷把李广交给执法官更。

执法官判决李广损失伤亡太多，他自己又被敌人活捉，应该斩首，李广用钱物赎了死罪，削

职为民。