低值易耗品管理

低值易耗品管理

篇一：低值易耗品管理办法

低值易耗品管理办法

一、低值易耗品：低值易耗品是指劳动资料中单位价值在100元以上、

2000元以下（但并不限于此区间，可视具体情况处理），使用年限在一年以

上，不能作为固定资产的劳动资料。

二、低值易耗品分类

低值易耗品按其用途可分为：

1.办公用品：

（1）办公家具：办公桌（1.8米办公组合桌、2米办公组合桌、办公组合

桌（如财务办公桌））、

会议桌、餐饮桌椅组合、餐桌（食堂）椅子、文件柜、沙发、茶几、更衣

柜、换鞋柜。（2）食堂设备：锅、热水器、消毒柜、充卡机、食品柜、碗

柜、切菜案板（铁制的、大型的）、

筷子消毒柜。

（3）办公设备：床、饮水机、电话机、计算器、传真机、装订机（财

务）、碎纸机、扫描仪、加

湿器。

（4）小电器：微波炉、烘手器、喷淋器、饮水机、电风扇、电水壶、电

磁炉。

（5）清洁用具：洁具车、拖把（工业用）、淋浴器。

（6）其他：

2.电脑耗材：鼠标、键盘、U盘、路由器、交换器、硬盘，未计入固定资

产的打印机、电脑、投影仪、监控设备、复印机等。

3.工具：

（1）一般工具：锤子、切割机、、撬棍、成套修理工具。

（2）专用工具：焊机（机修）、钻（手枪钻、电钻）、角磨机、皮带撸

子、对讲机。

（3）专用仪器：PH计、差压计、压力表、酸度计、温湿度记录仪、天

平、泵、移液器、压盖器、

电吹风、秤、压盖器、泵、密封性检测仪、压差表、温湿度仪、脆碎度

仪、电炉、色谱柱、水份检测仪、电导率仪、除湿机、硬度仪、灯检仪、玻璃

器具（烧杯、量筒、温度计、容量瓶、称量瓶、培养皿、玻璃棒等）、陶瓷具

（坩埚等）

4.周转用具：

（1）周转用品：桶、手推车、托盘、货架。

三、低值易耗品分类编码规则

低值易耗品编码分为三级

1、一级分类编码：低值易耗品一级分类分为四大类，

01：办公用品；

02：电脑耗材；

03：工具；

04：周转用品。

2、二级分类：一级分类下进行二级分类。

如一级办公用品的二级分类为：

01.01：办公家具；

01.02：食堂设备；

01.03：办公设备；

01.04：小电器

01.05：清洁用具

01.06：其他

3.三级分类：二级分类下又进行三级分类。

如二级分类下办公家具（01.01）的三级分类编码为：

01.01.00001办公桌

01.01.00002会议桌

01.01.00003餐饮桌椅组合

其他低值易耗品的分类编码同上

四、低值易耗品核算方法

为了在会计核算中全面体现低值易耗品入库、领用、摊销、报销管理的全

过程，现在就财务系统中对应业务处理的方法说明如下：

1、科目设置

在一级科目“1409低值易耗品”下设3个二级明细科目，分别核算低值易

耗品的库存、在用、摊销情况：

140901低值易耗品---在库：核算低耗品采购入库业务

140902低值易耗品---在用：核算低耗品领用业务

140903低值易耗品---摊销：核算低耗品摊销业务

2、相关业务会计处理

（1）低值易耗品采购入库业务（低值易耗品增加）

借：140901低值易耗品---在库

贷：银行存款或现金

（2）低值易耗品领用业务（即领料单，同时进行一次性摊销）

借：140902低值易耗品---在用

贷：140901低值易耗品---在库

借：期间费用科目或成本科目（如管理费用、营业成本等）

贷：140903低值易耗品---摊销

（3）低值易耗品报废业务：冲销帐面上该低值易耗品在用金额和摊销金额

借：140903低值易耗品---摊销

贷：140902低值易耗品---在用

（4）低值易耗品期末对账

低值易耗品与总账对账，分别按低值易耗品在库和低值易耗品在用两个科

目对账，查看两边是否一致，并且可以查找是否有业务没有记账。从下期开始

按以上会计处理方法进行同样核算。

五、低值易耗品日常管理

低值易耗品的日常管理主要有：低值易耗品购入、领用、退库、报废、盘

点对账。

低值易耗品分部门管理，每个部门设置一名资产管理员，负责本部门低值

易耗品的日常管理。资产管理员主要负责本部门低值易耗品的购买上报、领

用、退库、报废、盘点（与财务对账）。低值易耗品的采购由采购部负责。

1、低值易耗品购入：各个部门的资产管理员根据本部门的需求情况应及

时上报本部门需购买的低值易耗品，由采购部门集中进行采购；采购员对每次

采购根据采购单据使用电子表格进行登记记录（作为与财务对账的凭据），并

将采购单据及时送往财务做账上入库处理。

2、低值易耗品领用：领用低值易耗品前，各部门资产管理员需填制低值易

耗品领用单，并经相关领导签字后及时送往财务入账。资产管理员应做好本部

门低值易耗品领用记录（内容包括低耗品种类、数量等，月底好与财务对

账）。

3、低值易耗品退库：对于多领用的、不需要的低值易耗品需退回时，各部

门资产管理员填制低值易耗品退库单，并将退库单及时送往财务入账。

4、低值易耗品的报废（只针对采取五五摊销法的低值易耗品）：资产管理

员应时常查看和清点本部门的低值易耗品，如有需报废的低值易耗品，应填写

低值易耗品报废单，经相关领导签字后，及时送往财务入账。

5、低值易耗品盘点对账：每月末资产管理员和财务人员进行低值易耗品实

物与账面数的核对。资产管理员每月25号之前应盘点本部门的低值易耗品，25

号与财务人员进行核对，及时查找差异原因，进行相应处理。

篇二：公司办公用品及低值易耗品管理办法,v1

*公司办公用品及低值易耗品管理办法

为进一步加强公司办公用品及低值易耗品的管理，严格办公用品的采购、

验收和保管程序，使办公用品及低值易耗品的管理程序化、制度化、标准化，

进一步提高管理水平，本着“勤俭节约”的原则，根据公司实际情况，特制定

本办法。

一、办公用品分类及低值易耗品的范围

1、办公用品分为消耗性办公用品和非一次消耗性办公用品两类，分别采用

不同的管理办法：

消耗性办公用品：指公司统一办公使用、一次性消耗掉的办公用品，包

括：钢笔、圆珠笔、签字笔、铅笔、毛笔、各种笔芯、订书机、铅笔刀、刀

片、曲别针、大头针、墨水、胶水、橡皮、铁夹、印油、复写纸、记录本、稿

纸、便笺、信封、胶带、塑料绳、电池（1号、2号、5号、7号、纽扣电

池）、复印纸、打印纸、碳粉、色带等。

非一次消耗性办公用品：指在办公时非一次性消耗的使用时间较长的办公

用品，包括：计算机耗材、u盘、移动硬盘、直尺、自由尺、大订书机、剪

刀、打孔机、打码机、文件盒、文具盒、印台、台历板（芯）、自由夹、电源

插排等。

2、低值易耗品是指单位价值在2000元以内，不作为固定资产核算的各种

用具、物品等，公司的低值易耗品包括低值品和易耗品两大类：

低值品：办公桌椅、沙发、茶几、文件橱、工具、计算器、衣架、饮水

机、加湿器、洗衣机、电冰箱、录像机、电话机、电风扇、电暖器等。

易耗品：暖水瓶、洗脸盆、茶具、塑料水桶、垃圾桶等。

二、职责分工

1、总经理工作部为公司办公用品及低值易耗品的归口管理部门，具体负责

下列工作：

（1）根据工作需要负责制订办公用品及低值易耗品的年度费用计划；

（2）定期编制采购计划；

（3）审核各领用部门的领用计划；

（4）监督各部门办公用品及低值易耗品使用情况。

2、财务部根据总经理工作部提出的办公用品及低值易耗品年度费用计划，

结合当年公司费用预算安排，进行资金综合平衡；负责办理资金结算。

3、物资供应部负责办公用品及低值易耗品的采购。

4、行政工作部负责办公用品及低值易耗品的发放和实物管理；负责办公用

品及低值易耗品的验收、清点、登记、建帐。

5、公司各部门为办公用品及低值易耗品的使用部门，负有直接保管责任，

应指定专人负责本部门办公用品及低值易耗品的管理，按规定领用、保管。

三、低值易耗品配置标准

根据工作岗位及职别不同，低值易耗品配置标准如下：1、公司领导：配

置办公桌椅、沙发、茶几、文件橱、计算器、衣架、饮水机、电话机、茶具、

垃圾桶等，标准为20000元/人。

2、副总师及部门负责人：办公桌椅、沙发、文件橱、计算器、电话机、饮

水机、垃圾桶等，标准5000元/人。

3、其他管理人员：办公桌椅、文件橱、计算器、电话机、公用饮水机、垃

圾桶等，标准2000元/人。

4、生产运行岗位及班组：初次配置时由使用部门提出计划，报总经理工作

部按照配置标准进行审核；新来人员或配置需求发生改变时，使用部门应重新

提报计划。

5、会议室、接待室配置标准由总经理工作部制定方案经公司领导审查后确

定。

四、计划编制和审批程序1、公司各部门应在每年12月5日前，根据部门

工作需要预测下年需用种类数量，编制需用计划经部门负责人签字后，交总经

理工作部汇总。

2、总经理工作部应在每年12月12日前，汇总各部门年度计划，结合当年

实际用量，预测下年度需用数量，并考虑市场价格情况，编制下年度费用计

划。

3、消耗性办公用品由总经理工作部根据库存情况每季度制订一次计划，报

公司经营副总经理审批后交物资供应部采购。

非一次消耗性办公用品，由各部门提报计划，经总经理工作部审核、公司

经营副总经理批准后交物资供应部采购。

五、办公用品及低值易耗品的采购1、办公用品及低值易耗品的采购业

务，统一由物资供应部办理，其他部门和个人不得自行购置。物资供应部采购

时，必须有审批计划，不得无计划采购，造成仓库积压。

2、物资供应部在购置办公用品及低值易耗品之前，应收集、调查生产厂家

的信誉、产品质量、价格，货比三家后择优采购。在采购过程中，发现价格与

计划价格有较大偏差时，应与总经理工作部及时沟通；大宗物资的采购，由总

经理工作部会同物资供应部、使用部门采取招议标方式进行。

3、负责采购的人员采购物品须亲自看货、验货，对质次价高的物品一律不

得采购。

4、采购回的物品，由物资供应部交行政工作部验收入库。

5、行政工作部应严把入库质量关，对劣质品、有质量问题或未按计划要求

购买的物品均有权拒绝入库。

六、办公用品及低值易耗品的保管、发放、领用

1、办公用品及低值易耗品由行政工作部保管和发放。

2、行政工作部应建立健全办公用品及低值易耗品的实物台帐，实物台帐要

按类别、品种、规格、数量、价格逐项登记，如实反映收、发、存情况。每月

盘点一次库存情况，确保供应，减少积压。库存盘点完后于每月25日前将库存

情况报总经理工作

部。

3、办公用品及低值易耗品实行领料单制度。各部门需用时，由领用人持经

部门主任签字的《办公用品领用单》和办公费用限额本到总经理工作部审核后

方可领取。领用部门的费用限额本中费用用完时，不能再领用物品。

4、各部门在领用办公用品及低值易耗品时，应仔细检查其质量，对劣质

品、有质量问题或未按要求发放的可以拒领，一经领出，不予退换。

5、各部门要建立本部门办公用品及低值品台帐，如实反映本部门办公用品

及低值品的领用、在用、报废情况。要加强办公用品及低值品的实物管理，保

证其安全完整，未经批准，不得随意转移和报废。

6、低值品报废时，由使用部门写出书面报告交总经理工作部，报公司经营

副总经理批准后办理注销手续。

7、由个人保管使用的低值品，在本人调离、退休时或内部工作变动时，需

到总经理工作部办理移交手续。

七、办公用品及低值易耗品费用的报销

1、物品验收入库后，由采购人员凭采购发票、入库单、物资需求计划单办

理报销。

2、购置办公用品及低值易耗品应当取得增值税发票，否则，财务部有权拒

绝报销。

八、本办法由总经理工作部负责解释。

篇三：低值易耗品管理办法

低值易耗品管理办法

一.总则

1.为加强低值易耗物品管理，严格控制行政费用开支，特制定本办法。

二.低值易耗品范围

1.本办法管理之低值易耗品范围为公司办公用品、印刷品、办公室汽车用

清洗用品及劳动保护品等。

2.其他物品根据公司特性可列入管理范围。

三.管理体制

1.公司行政部为低值易耗品之采购、管理部门。财务部为核算监督部门。

2.公司设立物品明细帐和库存统计表进行管理。

四.物品的采购、入库

1.凡公司或部门需采购之物品，均须填写购物申请，经行政部汇总编制计

划，经财务部审核，主管领导批准后方可购进。

2.采购本着节省成本、价廉物美、急需办原则，不得谋私利。

3.采购物品后，办理入库手续，填制有关物品帐目；凭发票和入库单向财

务部报销。

五.物品领用与管理

1.在库物品由行政部负责保管，指定专人管理。

2.在库物品，按月或按季节定期盘点，填写库存统计表，注明盈亏值，说

明原因，报财务检核。

3.公司制定各级人员低值易耗品的须用标准和使用期限，并定期改进，依

据各部门的工作特点适当倾斜、变通。

4.公司发放物品可分定期（月初）一次性领用和随时领用。领用人填写办

公用品领用簿。公司对员领用费用进行内部财务核算，并与成本效益综合评

价。]

5.贵重办公用品（如计算器、设计测量工程用具）等，须经公司主管领导

批准后才能领

用。

6.物品报废时应由使用部门填写情况说明，交行政、财务部门审核注销；

职工调离，须归还物品的应交回原物，否则按规定折价赔偿。

7.公司制定劳保用品发放标准和使用期限，定期向有关员工发放。

8.行政主管应定期统计物品采购、库存、发放、使用情况。在满足保证办

公效率情况下，使库存资金最小化，压缩行政费用。

六.附则

1.公司耐用物品管理可参照本办法执行。

2.本办法由行政部解释、补充、执行，经公司总经理批准颁行。

材料、低值品、易耗品管理办法

第一章总则

第一条为了贯彻执行勤俭办学的方针，加强材料、低值品、易耗品的科学

管理，既避免断档脱节，又防止积压浪费，做到物尽其用，保证学校教学、科

研工作的顺利进行，根据国家教委关于高等学校材料、低值品、易耗品（以上

简称物品）管理办法的有关规定，结合我校具体情况制定本办法。

第二条物品的管理必须贯彻“统一领导、分工管理、专人负责、合理调

节、节约使用”的原则，对物品的计划、采购、保管、使用和回收都要有专人

负责，做到验收严肃认真，进出手续清楚，定期核对帐、卡、物，经常保持帐

帐相符、帐卡相符、卡物相符。

第三条学校有关部门要配备政治思想好，工作负责，廉洁奉公，并具有一

定业务能力的人员担任物品供应管理和会计工作。要经常对他们进行职业道德

教育和业务培训，使他们热爱本职工作，不断提高管理水平，为教学、科研做

好技术服务工作。

第四条学校领导及有关部门应经常对全校师生员工进行勤俭节约、爱护公

共财物的教育。对于管理工作中成绩显著的人员，应该表扬与奖励，对工作不

负责或违反制度的失职人员，应该根据情节轻重及本人对错误认识程度，给予

适当的批评或处分。

第二章材料、低值品、易耗品的购置

第五条本管理办法所标的物品(材料、低值品、易耗品)是指包括教学、科

研和行政等各方面使用的不属于固定资产的物资。材料是指一次性使用后即消

耗或不能复原的物资，如金属、非金属的各种原材料、燃料、试剂等。

低值品是指凡不够固定资产标准又不属于材料范围的用具设备，如低值仪

器仪表、工具量具、科教器具等。

易耗品是指容易破碎或消耗的物资（有的单价可能超过固定资产最低价格

界限）如玻璃器皿、元件、零配件、实验小动物等。

第六条物品的购置必须制订计划。学校各院(系)实验室根据教学、科研的

需要应及时向设备科提出年度、季度、月度的物品需求计划，设备科汇总后根

据库存情况，制定各类物品采购计划。

1.年度计划：对于指令性计划的物品，必须依据实际需要数、库存定额及

经费可能按规定编报年度计划。

2.季度或月度计划：各实验室季度、月度所需物品必须在上季度末和上月

二十日前报设备科，设备科再根据库存常备量，制订季度、月度采购计划。

3.临时计划：各实验室教学、科研临时需要的物品则在任何时候可临时计

划申购。

编报物品购置计划时，对名称、规格、数量、用途必须填写清楚，如因填

写错误造成差错者，由编报单位负责。

第七条采购物资原则上由设备科负责办理，采购人员必须遵守国家有关物

资政策和规定，熟悉市场供求信息，根据科长批准的计划进行工作，努力争取

物优价廉，及时采购，保证供应。

各实验室计划外急需的零星、专用物品，在设备科同意和指导下也可自己

负责购置，以免影响教学、科研的正常进行。

第八条物品入库前必须及时认真组织验收，办理入库手续，对贵重、稀缺

和进口物品，使用部门应指派有经验的人员协助保管人员进行验收。验收中发

现数量短缺或质量不合格应立即向供货或运输单位提出，及时办理补、退或索

赔手续。

第三章材料、低值品、易耗品的保管

第九条根据集中管理、合理布局、方便领用的原则，我校设立各类物品仓

库、物品的保管力求科学化，同时做到存放有序、零整分开，卡物对号，便于

收发和检查。

第十条使用单位一般不设库房，但为了方便使用，对常用的和专用的物品

可限量备用，对贵重、稀缺、通用性强的物品要指定专人管理，登记使用情

况。800元以下之机、电、仪各类低值品，各单位必须建立帐册，由专人管

理。对二用物资应特别加强管理，领用时签名，院系要定期核查。第十一条

仓库管理人员应努力学习业务，熟悉各类材料的性能和用途，做好常用物资的

主动供应工作。

第十二条仓库管理人员要严格执行物品的验收和领用制度，对不符合要求

的物品一律拒绝入库并请示领导妥善解决。使用单位领用物品必须经院(系)实

验室主任批准。

各单位在领用材料时，应详细填写材料调拨单(五联单)至设备科计算机房

打印领料单，各仓库按领料单发货。设备科按月将各单位领用材料及金额打印

清单后返回院(系)实验室以利各单位及时掌握经费使用情况。

第十三条仓库对库存物品，每月分批自查卡物，每学期核对帐卡一次，年

底要全面清点，做到帐、卡、物三相符。对于盘亏的物品应查明原因填表报设

备科和财务处，经领导审批后作为帐务调整依据。

第十四条各仓库及各实验室多余和积压物资要造册上报，争取调拨处理，

对于破损、失效、变质的物品应及时办理报废手续。

第十五条设备科以至设备与实验室管理处领导要定期抽查在用物品的管理

情况，各院(系)每学年对在用物品要作一次全面清查。

第十六条加强金、银等稀贵材料的保管。各单位对金、银等稀贵材料的领

用，必须严格控制，贯彻专项使用、结余缴回的原则，防止浪费损失。领用稀

贵材料需经院(系)一级领导批准。用后余料必须及时退回仓库，并办理退料手

续，仓库重新登记入帐。

第十七条化学危险物品应按《上海师范大学化学危险物品管理办法》领用

和管理。

第四章帐务管理

第十八条根据集中掌握、分级负责管理的要求，对各部门设置帐卡的要求

如下：

1.学校财务处按“行政事业单位预算会计制度”规定的有关科目分别设置

总帐，并按设备科仓库和一级分类目录设置一级分类帐，对各类物品的增减变

化进行金额记录。

2.设备与实验室管理处应设置与财务处对口的一级分类帐进行金额记录，

并设置二级分类分户帐，进行有数量有金额的记录。实行计算机管理。

3.仓库应设置有品名、数量、单价的物品明细卡，根据有关凭证按品种、

规格、型号及时进行增减记录。

第十九条学校一切单据都必须有负责人、制单人和其他有关人员（验收

人、发挥人）的签章，帐（卡）及凭证单据必须妥善保管，不得任意涂改。

第二十条财务处理手续

1.购入和调入的物品，由经手人分别填写验收单办理入库手续后向财务处

报帐。

2.使用单位领退物品，应分别填写调拨单或退料单。仓库物品每月的进出

数量和金额，记帐员应在每月25日前汇总造表经设备科领导审查后报财务处记

帐。

3.报损、报废，调出校外物品，须经保管使用单位领导审批报设备与实验

室管理处和财务处处理有关帐务，有价调拨的物资，统一由学校财务处办理收

款，作“自动增加拨入经费”处理。

第二十一条必须建立严格的物品管理检查制度。设备与实验室管理处与财

务处每月核对帐目，做到帐帐相符。设备与实验室管理处有关领导要定期抽

查，发现帐卡或帐帐不符必须查清原因，及时处理。

继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主

题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评

点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往

年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8

次集体评课活动，其他评课通过来交流、研讨。

指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改

革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校

的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大

教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创

新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主

化学习方式。

本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中

学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新

课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极

支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强

教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水

平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，

以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队

伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。

高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、

情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史

教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打

下良好基础。

全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数

学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人

进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，

课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课

后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管

遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学

生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老

师本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运

算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；

（6）平行四边形和梯形

③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速

度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的

自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所

必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康

与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名

人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用

性，加强同学之间的讨论交流的环节。：

①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体

魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴

趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地

位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样

性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足

学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必

修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年

的“剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套

路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。

运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，

制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。

运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。

b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌

握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理

方法。

身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病

等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良好的生活

方式与健康行为。

心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。

b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体

验到战胜困难带来喜悦。

社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。

b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。

采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指

导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培

养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实

行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨

论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心

理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我

保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长

拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青

春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。

（2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能

力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发

重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）

论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。

（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教

研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教

研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教

研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组

老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程

中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评

价，协调选项内容的评价标准及认证过程。

本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学

习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学

习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的

数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学

生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前

三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的

认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运

算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量

的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生

所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表

示的单名数做好准备。

高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把

握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师

在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师

要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变

化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。

按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科

复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学

科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基

础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。

本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系

统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加

快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里

的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启

发学生的内在学习动机。

二、工作目标

以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课

堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提

高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥

学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结

对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能

力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教

例赏析活动。

4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析

教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形

式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。

5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛

活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实

践能力，促进个性和谐发展。

6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成

各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。

1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师

的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂

教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年

级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教

研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。

（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。

1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每

一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的

关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模

仿，从而使新教师形成个人的教学风格。

加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践

高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探

索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学

习的平台和机会。

加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课

和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅

导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略

的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师

的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研

究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会

投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听

课、评课等工作。