下雨的歌

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小朋友园中班音乐教案活动《下雨歌》含反

思

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中班音乐教案活动《下雨歌》含反思适用于中班的2分钟演讲稿 音乐

主题教学活动当中，让小朋友用歌声、动作表现出下雨的乐

趣，尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象，体验与同

伴共同学习的欢乐，快来看看小朋友园中班音乐活动《下雨

歌》含反思教案吧。

活动设计背景

在下雨天时伞成为了孩子的珍宝，捉到这个爱好后，我

们开头中有目的的观看孩子们的反映，在后来的活动中孩子

对于伞的用途显得比较的局限，但是爱好照旧深厚。纲要中

指出小朋友是教育活动中的乐观参加考者，而非被动授受

者。活动内容必需与小朋友爱好、需要、及接受力量相吻合。

引导小朋友向最近的目标区进展。

活动目标

(1)尝试用声音、动作、节奏表达出自己的想象。

(2)用歌声、动作表现出下雨的乐趣。

(3)体验与同伴共同学习的欢乐。

(4)愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

(5)培育小汉朝的皇帝 朋友的音乐节奏感，进展小朋友的表现力。

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教学重点、难点

重点：学习歌曲及把握雨伞的更多好玩的玩法。

难度：依据小朋友的不怜悯况培育他们探究尝试力量。

活动预备

(1)音乐DOREMI：《下雨歌》

(2)CD《下雨歌》

(3)打击乐器：小玲、沙球、鼓及雨伞。

教学反思

活动前就让广东甜品 孩子感受了一下，下雨时：所听到的一些声

音，在把握了这些基本的声音后，我也留了些悬念让孩子课大班篮球教案

后去大胆联想，并思索想象如何用自己的形体动作来表现这

些声音，也就是让孩子尝试用声音、动作、节奏表达出自己

的想象力，感受下雨时的不同乐趣。

在本活动中，老师依据小朋友的年龄特梦见磕头 点对音乐活动中

的唱单位级别 歌教学进行了大胆的尝试，让小朋友在嬉戏中学唱歌

曲，使小朋友在玩玩唱唱、不知不觉中学会唱歌曲。所以整

个活动小朋友的乐观性高，同时，小朋友不仅熟悉了伞的各

种特征及尝试伞的其他用途，也能够仿照雨打在伞面上的声

音，从而得到了欢乐，孩子的表现欲望也得到了进一步的提

高。

当然，整节课下来，也有很多不完善的地方，如：有些

孩子尝试伞的其他用途的时候，表现的不是那么的大胆、自

信念不够强，所以在今后的教学中，我还要多加培育孩子探

究大胆尝试的力量这一块的想象力，找到了改善不足的方

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向，信任今后孩子们的探究力量会有更深的进步的。

小百科：下雨是一种自然景象，是地球上的水受到太阳

光的照耀后，就台湾地理位置 变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水汽在高

空遇到冷空气便分散成小水滴。这些小水滴都很小，直径只

有0.01~0.02毫米，最大也只有0.2毫米。它们又小又轻，

被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚成

了云。这些小水滴要变成雨滴降到地面，它的体积大约要香辣肉丝 增

大100多万倍。