台历怎么做

幼儿园制作日历的教案

【篇一：2017幼儿园日历精华版】

2017幼儿园专属日历

一月

学期尾声，总结考核

元旦新年，万象更新

常规事项：

1、学期尾声，半年教学效果检验。

2、寒假安全、春节礼仪教育。

3、预约家长，写好评语，汇报幼儿情况。

4、统计寒假留园人数，做好值班安排。

5、归还所借物品：图书、玩具、电教设备等。

6、年终总结，分析得失。

7、发放年终奖。

8、集体备课，研讨新学期保教目标。

9、后勤对园所进行全面检查，保证寒假安全。

10、添购新学期所需物品资料等。

季节性工作：

1、慰问教职工家属或特殊情况员工。

2、做好矛盾论和实践论 寒假值班安排。

过好一个节日：

元旦：新年联欢、会餐等。

二月

春节寒假，亲情团聚

规划全局，展望未来

常规事项：

1、加强毕业班师资，培养合格孩子。

2、插班生入园的准备。

3、全员大会：宣讲新学期计划和实施要点。

4、新学期家长会准备：讲稿、演讲练习等。

5、新学期物品的采购和发放。

6、新生入园的准备。

7、继续收取学费。

8、年后开学典礼的筹备。

9、清洁、修理和清点设备，园舍检查。

季节性工作：

1、预防春最强大脑脑王名单 季传染病，注意空气消毒和幼儿衣着。

2、寒假安全例会。

3、环境布置，焕然一新。

过好一个节日：

春节：家庭团聚，同事拜年等。

三月

开学准备，员工大会

春季幼儿园科研计划 防病，庆祝“三八”

常规工作：

1、开学准备：员工大会、宣布计划、清洁消毒、有重点家访、更换

主题墙、通知家长收费标准。

2、祝贺小朋友长大一岁、让幼儿在“又长大一岁”的喜庆气氛中入园。

3、制定全年度收支预算。

季节性工作：

1、预防春季传染病，重点是手足口病。

2、收集有关家庭成员，亲属、邻居有无疾病的信息，针对性防病。

3、引导幼儿观察初春季节变化特征。

过好一个节日：

“三八”妇女节：座谈、联欢等。

四月

大好春光，组织春游

春季防病，迎接“五一”

常规事项：

1、加强春季卫生保健，预防上呼吸道感染。

2、家长开放日。

季节性工作：

1、引导幼儿感受动物、植物、气温的变化。

2、组织幼儿春游，互帮互爱，保证安全。

3、春季运动会。

4、迎接“五一”，教育孩子爱劳动。

过好一个节日：

清明节：组织员工踏青、游览、凭吊。

五月

学期过半，幼儿体检

准备六一、迎接夏天

常规事项：

1、做好一年一度的幼儿体检工作。

2、学期过半，进行小结，调整补充。

季节性工作：

1、牛鞭的功效与作用 提前做好防暑降温工作：检查用电安全，电风扇等，消毒游泳池，

准备幼儿嬉水用具、防蝇灭蚊设施、防暑用品，并检查房屋是否漏

雨。

2、准备“六一”儿童节：制定六一活动方案。

1、“五一”劳动节：对幼儿进行爱劳动、爱家乡的教育。

2、“五四”青年节：组织团员、青年幼师开展有益活动（半天）。

3、母亲节：各种形式的亲情和感恩教育。

六月

夏季来临，防暑降温

“六一”过后，大班毕业

新生报名，做好登记

暑假摸底，半年汇报

常规事项：

1、开展夏季卫生保健，预防肠道传染病，灭蚊蝇等。

2、家长教子经验交流。

3、保教质量调查，重点调查毕业班。

4、新生报名，做好登记蛋糕图片简笔画 。

5、暑假有困难幼儿情况的摸底、登记工作。

季节性工作：

1、安排应季种植：蔬菜和豆类等。

2、防暑降温、保证孩子喝温开水、汤。

3、增加玩水设备和教材。

过好三个节日：

1、“六一”儿童节：综合庆祝联欢会。

2、端午节：传统文化教育。

3、父亲节：感恩教育。

七月

大班毕业，暑假开始

全员总结、值班返园

新生录取，新人安排

常规事项：

1、大班毕业欢送会。

2、全员总结会。放假前一天进行。

3、帮助家长安排幼儿假期。

4、暑假值班，返园安排。

5、下学期准备工作：新生录取，体检时间、报到须知等。

6、新学年人事安排。

八月

进入暑假，休养生息

充电培训，提升价值

未雨绸缪，准备开学

常规事项：

1、新学期人事安排调整。

2、新学期家长会的准备：讲稿、演讲等。

3、新学期物品的采购和发放。

4、新生入园的准备。

5、继续收取学费。

6、环境布置，焕然一新。

7、开学典礼的筹备。

8、清洁、修理和清点设备，彻底检查园舍。

九月

秋季入学，开学典礼

老师节日，福利准备

国庆中秋，安全放假

常规事项：

1、催缴未缴费家长。

2、9月份新生报名。

3、新生入园的接待。

4、开学典礼。

5、教师节：座谈会、优秀教师颁奖等。

季节性工作：

1、“十一”“中秋”双节教师福利准备。

【篇二：幼儿园课程教学日历】

哈尔滨学院教学日历表

（2015—2016学年度秋季学期）

任课教师教研室负责人院系负责人（公章）

【篇三：幼儿园大班数学教案(认识日历)】

幼儿园大班数学教案：认识日历

一、设计意图

数学是抽象性、思维性很强的一门学科。指导幼儿粗浅的数学基础

知识，培养初步的逻辑思维能力，创造精神和各种能力，促进其智

力发展。通过指导幼儿初步感知时间这个概念，发展幼儿的“时间

感”。建立幼儿的时间观念，是在丰富的感性经验基础之上逐步形成

的。

根据我班幼儿的实际情况：幼儿识字较多，知道了昨天、今天、明

天的时间概念，知道了一星期的形成。为此，我在活动设计中，将

“年月日”融入故事中，使数字和故事巧妙结合，使原本抽象、复杂

的概念变得具体、简明、易于理解，为幼儿主动探究学习留下余地。

二、活动目标

1．初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系；运用不同的数

数法探究：一年有12月个月，一个月30（28、31）天，一年有

365天。

2．引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。日历有年类之分，

种类之别。

活动重点：运用不同的数数法探究：一年有12月个月，一个月30

（28、31）天，一年有365天。

活动难点：大小月分别是哪几个月？顶小月又是哪个月？

三、活动准备

1．大字卡“年、月、日、1、4、7、12、31、30、28、365”各一张；

自制外形似房子状的2005年1月——12月的月历（大月、小月、2

月数房子大小有区分）；小字卡（年、月、日）数字卡（12、30、

31、28、365）幼儿人手一份。

2．各类挂历、台历、月历、日历。

四、活动过程

1．幼儿观察十二座“房子”，引起兴趣。并提问有几座房子？大的有

几座？小的有几座？

2．出示数字卡（12、30、31、365、28），猜猜与“房子”有什么联

系，明确探索任务。

设疑：为什么老师把有的房子画得大，有的画得小呢？

请小朋友把自己椅子下的小本子拿起来，分别认这些字。再把小本

子藏好。

3．讲述故事，回答问题，帮助幼儿理解年月日的概念，了解数字之

间的关系。

4．引导幼儿操作小字卡、数字卡个人师德小结 ，探究回答问题：很久以前的这个

妈妈的名字叫什么（年）？年妈妈的孩子叫什么（日）？年妈妈为

日娃娃盖了多少座房子（12座）？抽象逻辑思维 这些房子的名字叫什么（月）？

大月的房子有哪几个月（1、3、5、7、8、10、12）？小月的房子

有哪几个月（4、6、9、11）？大月有多少日（31天）？小月有多

少日（30天）？顶小的月是几个（1个）？有多少日（28

天）？年妈妈共有多少个日娃娃（365）？（用不同的数数法了解）。

5．猜谜。引导幼儿知道有记录时间“年月日”的叫做日历。了解日历

有年类之分，种类之别。

6．引导幼儿观察展品是哪一年的，台历、挂历、日历的区别在哪里，

你会用吗？

五、活动延伸：

1．引导幼儿学习查看日历的方法。

2．组织幼儿观察闰年挂历，引导他们发现二月，从而了解到了“特

殊”一年就会有366天，每4年就有一次。