
时间过得很快,转眼间第⼀次⽉考也已结束,试卷也发下来了。那么各位童鞋对此有什么想法
呢?下⾯,就由⼩编给⼤家提供⽉考总结与反思范⽂(精选10篇),希望对各位童鞋能有所帮
助。
⽉考总结与反思1
在经历过⼀次⼜⼀次的⼤考和⼩考,我的成绩是⼀退再退。我想:在这样如此好的环境
下,我的成绩为什么⼀退再退?为什么⼜是在同⼀个屋檐下的⼈,差距为什么会如此⼤呢?
其实,再看见别⼈都在不断地进步,我却在不断的退步,⼼⾥不禁有些⼼酸。
“天才的⼗分之⼀是灵感,⼗分之九是⾎汗”这是列夫·托尔斯泰的名⾔警句。似的,我的⼀
个原因就是不努⼒刻苦学习,只靠上课那⼏⼗分钟的时间是不⾏的。所以必须还有借⽤下课的
时间来弥补。另外⼀个原因就是上课时不注意听讲,上课不注意听讲那是更不⾏的,那你根本
就是不可能学好,所以上课注意听讲是很重要的。
我的语⽂考了93分,这个成绩还有待提⾼,应该在阅读理解的提上多加练习。
数学80分,这个成绩最不理想了,主要丢失到了⼤题后⾯,所以以后要多加练习。
英语94分,政治54分这些成绩也不⾏,也需要我认真的去对待。
物理62分,化学41.5分,历史44分,这些成绩也能稍微的再提⼀点,需要再努⼒⼀下。
从这次考试来看,就知道我的态度是怎样的?但是,我不会因⼀次考试⽽失败的,我要找到
原因,改正错误,去迎接下⼀次考试,争取考个好成绩。
⽉考总结与反思2
这次⽉考第34,很不理想,主要失分在数学,考了66分,甚⾄没有及格,语⽂物理历史3科
考的还可以,化学42.5(满分50)政治59(满分70)都有需进步的地⽅;第年级34名,很不好。
以后主要重点要放在数学上,上课要认真听讲,不跑神,⽼师画的重点,讲的例题,⼀定
要听懂会做,基础训练有不会的题⼀定不能放在⼀边要马上去问,熟记各种定理,课下多做各
种习题,争取熟练掌握。
⾄于化学,要背化学元素周期表,掌握各种基本化学反应类型,会正确在实验室操作器材,
把做错的题抄在错题本上定时多看看。
政治平时要多看课本上的重点难点,⽼师经⼀定要认真听⽼师讲课,如果不总结要⾃⼰汇
总,平时就要熟记概念,整理答题思路,考试之前不能⼀味死记要学会融会贯通。政治依靠的
不是单纯的记忆⼒⽽是理解能⼒,要学会基本的举⼀反三,这样才能能较好地掌握内容。
语⽂历史物理三门要保持仅有的成绩,不能下滑。
学习是⼀个循序渐进的过程,不能急于进步,南阳永远也不会看到成效。要⼀步⼀步前
进,打好基础。铺好前路,所以我以后要好好学习,争取进步。
⽉考总结与反思3
时间过得飞快,⼀眨眼之间开学的第⼀次⽉考已经结束了。然⽽,留给我得却是⽆法挽回
的时间;⾯对这⼀张张优⽽不尖和“绊脚⽯”似的的分数令我不禁陷⼊沉思;看看⼀道道不该错的题
⽉考总结与反思范⽂(精选10篇)
⽬被打上⼤⼤的叉时,⼼底⾥感到⽆限地⾃责……
当我静下来时,再仔细地浏览多⼀次试卷时,才发现原来⾃⼰是多么地粗⼼、急躁。当⼀
拿到题⽬是便马上动笔写,如果⼀遇到不懂得题⽬是便开始慌了,不知从何⼊⼿,因此导致了
数学⼀道9分的题⽬完全失分,令我现在沉痛万分。
还有,虽然⼝中⽼说:“这些题⽬⽼师根本就没有讲到……”其实,到现在⼀回想起来,才觉
得⾃⼰是多么的可笑、多么的⽆知!“没讲到”原以为这理由就竟能把⼀切错误掩盖住,现在⼀
想,不如该⾃⼰没有做到平时按时定量的复习、预习罢了。如果说,⾃⼰平时有做到复习、预
习的话,那么即使⽼师讲到没讲到⼜有什么巨⼤关系呢?现在的责任只能推回⾃⼰⾝上,预习历
来是学⽣学习的⼀个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令⾃⼰的学习⼤打折扣
了。知识是靠⽇积⽉累的,⼈不可能在极短的时间内,把⼤量的学习内容灌输⼊到⼤脑⾥去。
“饥⼀顿饱⼀顿”的,“三天打鱼两天晒⽹”这样只会事半功倍的。因此,我们⼀定要做到定时定量
学习。
我们还要做到⽼师要求背得⼀定要去背熟,要⽤理解性的⽅法去背,不能死记硬背,如果
死记硬背的话,当题⽬灵活、变通⼀点的话,就会导致⼀系列的错误。
从这次⽉考我总结出许多学习道理和学习⽅法,当我们考试差时,如果只会⼀味地去找理
由的话,或把错的责任推到别⼈⾝上的话,那么便会永远掩盖着错误,⼀直错下去。
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的⽋账
的话,便会更难取得好成绩。要做到必须每天的知识积累,每天复习,⽽且要做到专⼼致志学
习才⾏。学习靠积累,学习靠努⼒;机会仅有⼀次,不能放过任何⼀次考试!
⽉考总结与反思4
在这硕果累累的⼗⽉,我们迎接来了七年级的第⼀次⽉考。说实话,我⾮常紧张,但是总
复习后觉得不是很难,就这样,怀着忐忑不安的⼼情结束了这次⽉考。
可是,当数学成绩发下来的时候,我⼤吃⼀惊,⾯对我的是⼀个⼜⼀个刺眼的红叉叉。74
分,这个醒⽬的数字呆呆的站在那⾥,简直就是晴天霹雳。我⼜拿起试卷,那些平常简单的易
题全都做错了,要不就是结果算错了,要不就是题⽬看错了,要不就粗枝⼤叶把易题看成难题
了,这种种的原因都是不⼩⼼的失误造成的。总之,这门数学终究是失败的落花流⽔。
我满以为理科我不太⾏,⽂科应该会考得蛮好,可终究还是事与愿违了。
语⽂,本应该是我的强项,可这次不知怎的,就连最爱的语⽂也跟我作对,考了个82分,
我把试卷重新分析了⼏遍,主要的错的错在阅读和作⽂上,这许我⼼灰意冷,我的作⽂也⼀直
是“冲锋”,可是没想到作⽂竟然扣了10分,⼗分啊,打破记录了。阅读其实蛮简单的,也就是因
为我太骄傲⾃⼤了,总感觉每门都能考的⾮常好。结果这两门都被打了个落花流⽔。看来只能
指望英语了。应该说,我的英语成绩⼀直是班上前五的,这次都被排到⼗多名去了,90,不该
错的地⽅错了,不该错的地⽅还是错了,本来可以。没办法,全都没考好。
从⼩,我⽗母就教育我,谦虚使⼈进步,骄傲使⼈落后,这⼏个字不就正好说的是我吗?
骄傲,没有⼀点虚荣⼼。我把试卷拿给⽗母看,他们那失望的表情,我永远都不会忘记,虽然
他们⼝头上没说,但我明⽩,我⽗母⼀直把希望寄托在我⾝上,我觉得⾮常对不起他们,我暗
暗下定决⼼,成绩⼀定要提上去。当然,⼝头上说的不代表什么,所以,我决定采取相应的措
施。上课认真听,下课复习好⽼师传授的知识,俗话说,温故⽽知新,说的⼀点都没错;遇到
不懂的难题可以⼤胆去问⽼师,不必顾忌什么;每天都可以做些课外的练习题,看些课外书,
可以丰富⾃⼰的课余⽣活。
我打算在期末考试的时候加起来排到全班前⼗名。我要的是成绩的提升并不是退步;我要
的是满满的喜悦并不是忧伤;我要的是同学之间真正的友情、信任并不是对我的某种阿谀奉
承。
所以我,期中⼀定要考好。加油、努⼒,吃得苦中苦,⽅为⼈上⼈。
⽉考总结与反思5
这周,我们⽉考的成绩出来了,我也是第⼀次知道,每次考试不仅学⽣会有⼀份成绩单,
⽼师们也会有属于⾃⼰的教学成绩单。
当我拿到成绩单时,⼜欣慰,有反思。我所执教的两个班,在⽉考中语⽂单科成绩全年级
第⼀名、第⼆名,执教教师排名第⼀,我很开⼼,也有⼀种初为⼈师的⼩满⾜。
这并不是我⼀个⼈的成绩,但其中也有我的努⼒,这是对我⼀直以来付出的⼀个很⼤安
慰。
这是我和我指导⽼师共同带的两个班,教学中我也参与了,也跟指导⽼师学习了很多的教
学经验,绝⼤多数的功劳都在我的指导⽼师,但我也对我上的每⼀节课都给予了极⼤的热情和
准备,所以当看到这份成绩的时候,我很开⼼,也很感激,感激指导⽼师给我的机会与指导,
让我能有机会体会到看到学⽣的进步⽐⾃⼰成功还喜悦的⼼情。
这⼀次,我也受到了很⼤的⿎舞,作为⼀名⽼师,看到学⽣们的成绩好,⽐⾃⼰取得更⼤
的成就还要开⼼,也许,这就是每⼀名从事教师⾏业的⼈的乐趣和幸福吧!
我会以更加饱满的热情和投⼊度,对待以后的教学和⼯作,我会继续努⼒的,加油!
⽉考总结与反思6
上周,我们学校举⾏了第⼀次⽉考,在这次⽉考中,我取得了班级13名,年级18名,还算
⽐较让⾃⼰满意的成绩(历史第⼆⾼)。语⽂,化学名次分别是8名,16名。数学,外语,物理分
别是27名,57名,19名。对⽐之后发现,英语和数学是本次⽉考中主要给⾃⼰拉分的科⽬。我
的英语⽔平在年级⾥也属于⼀般,就是学的不扎实,这次也是历史最低的78分。
在英语⽅⾯⾸先要保证基础不扣分,同时提升阅读和完形,要背的东西多了,就更要在平
时下功夫,基础才能不丢分。在数学⽅⾯,92分的成绩确实不能让⾃⼰满意。究其原因,我觉
得细节与知识的结合还有漏洞,在以前没有养成良好的学习习惯,对概念的模糊,都在这份数
学试卷中暴露了。还有就是思维没有充分发散,⼀道题半个⼩时也没想出来。压轴题上不去,
细节还扣分,这样⾼不成低不就的学习是必须要摒弃的`。物理与数学相同,学习知识就要新旧
结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才
能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细节绝不放松
语⽂和化学在这⼀个⽉要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。
⽉考总结与反思7
眼间⼜过了⼀个星期,我的第⼀次⽉考成绩出来了,考了班⾥第九名,尽管这个成绩不太
理想,但是我已经尽了我最⼤的努⼒了。
⾸先说⼀下我的考试情况,语⽂考了九⼗九,以前我的语⽂成绩⼀直不怎么样,⽼是考班
⾥平均分,有时候连平均分都不到。物理考了⼋⼗⼋,是我有史以来考得最低的⼀次。数学考
了⼀百⼀⼗七,虽然考了班⾥第⼀名,但错的⼀题是最简单的题⽬,实在不该错。英语考了⼋
⼗六,原来是九⼗分的,但是监考⽼师核分核错了,政治历史考九⼗,⽣物地理考七⼗四,这
四门⼩科都没有考好。
我爸爸说我的预测⼒不强,因为考试前,我认为物理可以考⼀百,但才考这么低。我觉
得,物理与数学相同,学习知识就要新旧结合,同时还要锻炼思维的严谨性,把知识点学透不
能摸棱两个。只有把只是学透了,思维才能得到充分的发散。并且要养成良好的学习习惯,细
节绝不放松。语⽂和英语在这⼀个⽉要背的很多,虽然成绩都还不错,但都有可惜的分数。所
以更要在学习完知识之后加紧复习和及时的总结相信都会有所提⾼。这次物理考得很差,应该
对的我都没对了,在不注意间就没了⼗⼏分。
我的那些⼩科是第⼆不理想的科⽬,政治虽然只是选选ABCD还有填填提纲,但是我经常在
题上的点没有答完整,⼀分⼀分地扣下来就没有了⼏⼗分。
我最擅长数学,数学也是我最喜欢的科⽬。它不需要⽤⼤量时间来背东西,⽽且会使我们
的脑筋变得⾮常灵活,这正是我喜欢数学的原因。这次⽉考我对数学的成绩不太满意,应该考
得再好⼀些。“数学这东西,就是要多做题,各种类型的题都见过了,还怕什么!”这句从我妈嘴
⾥说出的,总在我⽿边回旋的,永不变更的话,听起来还真有⼀些道理。
从这次考试中,我也有⼀点收获。
第⼀点:拿到考卷后,应把考卷整体审视⼀遍,看⼀看哪些题⽐较容易,哪些题⽐较难。
第⼆点:先从简单的题做起,把那些好拿的分数全部拿过来。第三点:如果有选择题不会,乱
蒙也要写上⼀个。因为如果你写了你就有的机会,总⽐没有机会好。
下次考试就是期中考试了,我⼀定要扬长避短,发挥出正常⽔平,把考试考好。
⽉考总结与反思8
第三次⽉考成绩下来了,我的成绩退了许多。刚开学⽴志要努⼒⽤功的⼀腔热⾎顿时冷却
下来。
⽉考前,我总是很努⼒的在学。晚睡早起,却收到了事倍功半的效果。妈妈对这次考试似
乎早已胜券在握。她看了看成绩单,没有说什么,只是告诉我⾛了她初中时的⽼路。
妈妈说她初中时学习很⽤功。到了初三,像我⼀样,开始每晚加班,第⼆天上课就打迷
糊。⽉考成绩下来了,她的成绩滑了⼀⼤截,⽐我还严重。反思后,她找到了⾃⼰失败的原
因。她说,你要早睡,早起,这样才会不再重蹈覆辙。于是我听话了,照着妈妈的话做下去。
⽉考总结反思。
于是,我⼜开始新⼀轮的⽃争。每天早晨早早起来,坐在书桌前。本来可以不早起的妈
妈,为了我,也早早起来。当我坐在书桌前学习的时候,她已挂上围⼱站在厨房⾥为我准备早
饭。我很感动,更加拼命刻苦地读书。因为我觉得⾃⼰实在是太幸福了,周围⼀直有许多⼈在
默默的⽀持我,不管我考的怎么样,他们都⼀如既往地对我好。有时候我觉得⾃⼰真的很愧对
他们。
到了学校,我努⼒地克制⾃⼰,不去理会班⾥的“奇闻异事”;上课,我努⼒控制⾃⼰的思
绪,不让它飞到窗外⼩鸟的⾝上。上课我不再瞌睡,班主任魏⽼师似乎看出了我的决⼼,时不
时地看我⼏眼,督促我,⿎励我,我也集中注意⼒,仔细的在⼤脑印下每⼀个细节。下课,我
不再像从前那样和好友下楼去“疯”,⽽是和后座的同学讨论起问题,我们常常为⼀个问题争论很
长时间,
在询问⼀⼤堆“博⼠”之后⾼兴的⼤叫。我总觉得,晚上睡多了,⽩天就要抓紧。不知何时,
时间⽼⼈在许多⼈的监视之下,还是悄悄地溜⾛了。回忆那⼀个⽉的时间,我们留下了汗⽔,
留下了欢乐,我们都在为梦想⽽努⼒奋⽃,我们的努⼒成果在第四次⽉考中就会揭晓了……
花坛⾥的花开得正艳,在柔和的阳光下,在和煦的微风⾥,它们快乐地笑着。过去的⾬
点,⿊暗,寒冷已经被它们驱赶⾛,它们在⼟壤⾥曾经共同奋⽃,打倒⼀个⼜⼀个艰难,它们
⽆声的抗争,只为献给世⼈最美好的⼼情!
⽉考总结与反思9
经历了⾼中阶段的第⼀次⽉考,发现了考试模式的转变和⾃⼰的不⾜之处。
语⽂:这次发挥得并不是很好,重点失误在作⽂上。忽略了记叙⽂体的限定,有偏于散⽂
的地⽅,⾼中的作⽂要求很严格,在语⾔、体裁、主题等⽅⾯都⽐初中有了更⾼的⾼度。但这
并不代表我会畏惧困难⽽退缩,我会分析⾃⼰的失误和需要提⾼的部分,尽快提⾼⾃⼰的成
绩。
数学:考数学时最⼤的失误在于⼼态调正得不好,不踏实。遇到不会的题,思路⼀下⼦就
全乱了,觉得哪都不对了,⽽且对⾃⼰的信⼼⼀下⼦减少,在做下⾯的题时也出现了计算的失
误和⾛弯路的现象。在以后的考试中,需要调整好⾃⼰的⼼态,不急躁。
物理:总体感觉是有办法但不是巧办法。浪费⼤量时间在计算上,不仅耽误了思考的时
间,⽽且容易导致思路的混乱。在以后的学习中要多积累解决问题的简便⽅法,⼀题多解,选
取最好的⽅法。
化学:化学的知识点很碎,通过考试发现其实有些基础部分依然存在盲点,在分析题⽬时
忽视了细⼩的区别,造成了选择的失误。要多记忆概念和知识点,不放过每⼀个关键的细节。
地理:问题与图形结合的能⼒仍待提⾼。灵活的分析问题,这次考试的⼤多提都与⽇常⽣
活联系,可以在知识的基础上联系实际分析。并且要抓住细⼩的知识点,区别选项与选项之间
的不同之处。
这次考试也存在因不仔细⽽丢分的部分,希望以后的考试能减少失误,⼀次⽐⼀次更加圆
满。
⽉考总结与反思10
⽉考结束了,成绩也出来了。我有种抓狂的感觉,⼼理很堵,很冷,也很燥。⼀向以来对
⾃我的教学是很有信⼼的,对⾃我的教学热情更是我最⼤的骄傲。透过这次⽉考,也让我发现
了⼯作中的很多不⾜之处,在今后的⼯作中应戒骄戒躁,扎扎实实的搞好⾃我的课堂教学⼯
作,使⾃我能有较⼤的进步。
⾸先是⾃我的教学⽅式和⽅法,总以为语⽂是熏陶和渐染的过程,或多或少的忽视了基础
知识的学习,个性是对于学习基础差的学⽣,还需要加强这⽅⾯的教学,还是就应培养学⽣良
好的学习习惯,有了好的纪律,才可能有良好的教学效果,表⾯上的热热闹闹混杂了不少浑⽔
摸鱼不肯思考和读书的学⽣,也许我和学⽣⼀样,都该踏踏实实的⾛好每⼀步,先教好学好最
基本的,然后才能够加深和拓展教材的资料;也许是⾃我的课堂有点务虚了,还是要实实在在
的从字词句篇开始,点点滴滴打下基础,⾄于情感的熏陶,哲理的感悟,美⽂的享受就应循序
渐进。
其次是还不能很好的转换主⾓,对语⽂教学的理解还不够深刻,不能很好定位。对教材和
考点还很不熟悉,不能很好的把握重难点;对学⽣状况了解不够,不能及时发现学⽣学习中的
问题;对学⽣的指导不够。
本文发布于:2023-02-28 14:06:36,感谢您对本站的认可!
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