我眼中的好老师

我眼中的老师作文700字10篇

我眼中的老师作文1

在我眼中，有这样一位老师：她待学生如待自身的孩子，关心同学胜过关心自身。

她虽然不是我的启蒙老师，但她却在我的脑海中留下了比我的启蒙老师更加深刻的

印象。

这位老师在我眼中是十分关心同学的。

还记得那是去年的冬天，我在第一节课下课时就感觉到自身发了烧。但我并没有太

在意，因为每到冬天时我就会经常发烧，而且每次发烧的时间决对不会超过一个半

小时。但这次却有点特殊……第二节课下课时，我却感到了出奇的冷。也许，上课

时会好些吧！我想道。可事实上并没有我想象中的那好。第三节课时，我的头很昏，

就连老师所讲的内容都听不进去了……中午时，我已经都软弱无力了，完全都不知

道应该怎么办，去找老师？不行，老师那忙，哪有时间管你呀！最后，我还是硬着

头皮找了老师。“小榭，有事吗？”老师笑盈盈地问我。听到老师的声音，我就像被

打了镇定剂一样，立刻镇定了下来。“老师，我有点难受。”老师停下手中的工作，

摸了摸我的头，然后说：“你发烧了，怎么搞的？这样吧，你先回座位上，多喝点

热水，老师去给你找药。热水不够，老师给你。”我点了点头。后来，吃完药没过

多久我就不再发烧了。

还有一次，我向来骄傲的语文成绩在次考试中一落千丈，我伤心地连续哭了两节课，

把眼睛都哭肿了。中午时，老师把我叫了过去，她并没有责备我，反尔还安慰了一

番，还给我分析了错题的原因。

这位老师在我眼中还是十分认真的负责的。

她本可以按照正常的时间上下班，可却因为我们这帮淘气的学生变成了上班最早，

下班最晚的老师。她本可以利用自身课余时间好好休息，但她却怕自身班同学比别

的班的同学学得知识少，因此她牺牲了自身宝贵的时间为我们辅导，而她的午休时

间也是伴着一摞摞厚厚的卷子度过的。

这位老师就是我们的班主任——于老师。

在我眼中的于老师就如一根蜡烛，点燃自身，照亮别人……

我眼中的老师作文2

在我眼中，老师是一道亮丽的风景线。如果说您是太阳，我们就是小草，沐浴着阳

光生活；如果说您是月亮，我们就是星辰，在您的陪伴下，向前；如果说您是高山，

我们就是攀登者，踩在您的肩上，成长。

“把书翻到第144页，从第一个单词读起，一个两遍。”教室里便有了朗朗的读书声。

您在教室里，拿着书，踱着步子，不时为大家答题解难，当大家都掌握了之后，您

会微笑地望着，不时地轻微地点点头，像是对我们努力学习的赞许。就这样，在您

的殷殷关爱中，我们畅游在知识的海洋中，一天天地成长。

“加油！加油！”您卖力地为运动员呐喊着，这种声音里带着一种力量，一种必胜的

力量，随着您，我们也一起呐喊起来，赛场上的选手们听到这样的喊声，也更加充

满自信，大家齐心协力，拔得头筹。可您，在我们欢呼时，也不忘了去关心那些刚

刚在赛场上的选手们。就这样，在您的指引鼓励下，我们一次比一次更有勇气，更

有信心的向前走，就算遇到狂风暴雨，我们也不退缩。

有时，您也会很累，但您还是坚强地屹立着，呵护我们，保护我们。

“好了，放这儿吧！”老师头也不抬地说了一句话，手里忙着批刚刚交上来的卷子。

作业送到了，我的工作完成了，但却想知道自身的成绩，我刚上前，打算去问，看

见您将教案又拿了出来，将讲的内容写在上面。老师飞快地写着，也不说一句话，

自身刚想问的话到了嘴边，却又咽了下去。中午，当我去看成绩的时候，看见老师

睡着了，手里还握着那支批个无数卷子的红笔。我忍不住，哭着跑出了办公室，原

来，在我们快乐，轻松的背后，您竟然这么辛苦！就这样，在您的默默守中，我们

踩着您坚实的肩膀，展望未来。

风景线上，您陪伴着我们每一天的日升月落，却始终如高山屹立。您总是全力放射

着爱的光芒，指引着我们前进的方向，又默默守护的每一个学子的希望与梦想。这

样的您，是我眼中最美的老师！

我眼中的老师作文3

她说话风趣幽默，她衣着朴素，她如天使般的和善；她姓吴，却在我的心目中比泰

山还沉，比大海还深。她“润物细无声”在背后为我们费尽心思搜罗各种有代表的题

目；她“化作春泥更护花”在家里为了更了解我们的学习状况经常批我们的作业和考

卷到晚上十一二点，几乎没有看完一部电视剧；她“蜡炬成灰泪始干”三十多岁却充

满沧桑感，脸上的皱纹已悄悄地爬上了的脸庞，她就是我的数学老师。

在刚进入初中时，一看见她微胖的身体，鼻梁上架着一副眼镜，让人觉得脾气应该

不是太好，但却在以后的课堂上把我的观念彻彻底底的给改变了。在一次上课中，

一位同学目光呆滞地看着窗外，吴老师早就知道她的心已经不知道飞到哪里去了，

但吴老师并没有直接叫她，而是对着全班说：“班上某些人已经神游到家里看看父

母在做什么好吃的？”这句话一下子引起同学们的哄堂大笑。那位同学已红着脸转

回了头。只要上她的课，总能让大家爆发出一阵阵的笑声，让枯燥难懂的数学，在

愉快的气氛中轻松学会。

在一次考试中，我考得不太理想。也因为这个原因，我被老师“请”到了办公室。一

进办公室，我本以为是一场“暴风雨”即将来袭，但让我出乎意料之外的事是：吴老

师并没有直接批评我的成绩怎么这么差，而是耐心的分析错误的题目，一起找出错

误的原因，一步步循循善诱。然后教我在以后的考试中如何解答类似的问题，如何

避免类似的错误。让我在这次考试后受益匪浅。

在生活中，吴老师如同一位慈母。在今年冬天，班级里生病的人比较多，吴老师嘘

寒问暖。在学习中，吴老师如同一位严父，在作业上要求我们答句设句要写完整，

不要懒惰，字迹清晰端正。

她春风化雨润物无声，她循循善诱潜移默化，她一丝不苟无微不至，她兢兢业业尽

心尽力，她胖胖的身体，鼻梁上的眼镜，还有她上课时的摸样，批评我时的眉头以

及在平时和我们打成一片时的笑容，将会永远印在我的眼中。

我眼中的老师作文4

“一日为师，终生为父”，老师如同父母般的存在，在教给我们知识的同时，也让我

们逐渐懂得做人的道理。

张老师走后，讲台上正是一张新面孔――徐老师。徐老师不像其他老师和蔼可亲，

成天板着脸。不但如此，每当徐老师看见那些没做作业的同学时，她那双如同鹰眼

般犀利的'眼睛顿时会瞪住我们，脸涨得通红，足以与关公媲美，仿佛随时都会把

我们吃了一般，接着把手用力往桌上一拍，“啪！”吓得我们连大气都不敢出，心跳

一下子漏了三拍。

于是大家在徐老师背后议论纷纷，“徐老师太可怕了”“老师太严厉了”“是啊是啊”对

此，我也是举双手双脚表示同意，可不久，让我彻底改变了对徐老师的看法。

一次，我给班长检查作业，班长像发现新大陆般惊呼：“若汐，你怎么一大题没

做？”“什么？”可不是嘛，一道题空着呢！我立马对班长说：“好班长，我马上去补，

别记我的名字啊！”

等我补完时，班长已经上交名单了，我只能一边怨恨的看着班长，一边祈祷，原本

从不迷信的我，心里已经开始打鼓“神仙保佑，徐老师千万不要看见名单，最好是

一阵风吹来把徐老师手中的纸条吹走！”徐老师拿起名单，“若汐？”徐老师抬起头

质问道，“你怎么一大题没做？”“我”我原本在脑海里想好的说词一下子忘得一干二

净了。我小心翼翼地抬起头瞄徐老师一眼，忽然我无意间对上徐老师那疑惑的眼神，

顿时慌乱得又低下了头，脑子里胡乱想着老师会怎样惩罚我，会不会在同学面前大

骂我一顿？经不起打击的我眼眶不自觉红了起来。

谁知，徐老师的语气温和下来：“人人都会犯错，但如果你只犯了一次只要以后不

再犯就好，可有些同学一而在，再而三地犯错就不能容忍，若汐，你坐下吧！”

我大喜过望。我才明白，之前我一直没有认识徐老师，老师们都有自身的原则，老

师的严厉或许只是针对那些不做作业的同学。

我眼中的老师作文5

可能在大家眼中，老师就是满肚子学问，幽默，彬彬有礼，一丝不苟，等等。是的，

这些词来形容我们班的张老师是再好不过的了。

五年级的时候，张老师接了我们班的班主任，张老师先向我们做了自我介绍：“可

能大家对我有点陌生，我姓张，名琳，要记住，不要把我的“琳”字写成“淋”湿的

“淋”，我可不喜欢被淋湿”我们被逗得哈哈大笑，经过几句简短的开场白，全班人

都开始喜欢上了这位年轻的女老师。

学习《蝈蝈》那一课的时候，张老师让我们以小组为单位上台朗读课文，轮到李玄

烨他们那一组了，正读到蝈蝈吃了红辣椒，终于发出了叫声，这时李玄烨突然发出

了蝈蝈的叫声，大家先是一愣，然后都笑了起来。张老师却一脸严肃地对我们说：

“可能大家还不知道什么叫投入，今天，我告诉大家，这，就叫投入，只有投入进

去了，才能理解的深刻”大家都不笑了，不约而同地望着李玄烨，看着他满脸的自

豪。

还记得有一回，张彬和其它几个男生在踢足球。正兴奋的张彬一脚下去，足球横飞

场外，一下子砸住了一名二年级的小姑娘，顿时，小姑娘开始大哭不止。顷刻间，

我们班的其他的男生都吓地跑开了，只剩下张彬、小女孩和我，我和小女孩去了医

务室，不一会儿，就听见了好几种脚步声，就知道是班主任和张彬赶来了，只见张

彬低着头，等待着暴风雨的带来，可是张老师却只温柔的安慰着小姑娘，处理完伤

口后并示意张彬搀扶着小姑娘回教室，张彬一直忐忑不安的跟在老师后边，回到教

室张老师平静地对张彬说：“有的时候意外不可避免，但你一定要学会去承担责任

并且要妥善地处理它，更重要的是要吸取这次的教训，尽量避免意外的再次发生”

没有严厉的批评和训斥，而是语重心长的教育和规劝，这让张彬觉得既意外又特别

不好意思。

这就是我眼中的张老师，一位既严肃又平易近人的老师，她既是我们的老师，也是

我们的朋友。

我眼中的老师作文6

一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学

书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。

幽默风趣

令我记忆最深刻的是老师的幽默。

在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂

上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡

啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当

考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。

博学多才

令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。

别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是

“上知天文，下知地理”。

在语文老师因孩子生病而请假时，他就一话剧表演的形式给我们讲《嫦娥奔月》一

课，那一节课我们听得津津有味。当合唱比赛时，他就像孙悟空，会72变一样，

又成了指挥，带领我们赢得了一等奖。当我们想要了解一些事情时，无论是哪方面

的，她都告诉我们。但十八层地狱还没有开始讲时，是我们就向他请了无止期的

假……

慷慨无私

令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。

小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自身珍藏的私房钱买了一台

打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过

我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要

的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人

不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。

尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经

不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，

将永远刻在我的心上。

我眼中的老师作文7

时光飞逝，教过我的许很多多的老师，我早已没了印象；不过，三年级时教我英语

的朱老师，却深深地印在我的脑海里。

朱老师高高的个子，是全校最高的男老师，那海拔，相当于珠穆朗玛峰呀！是全校

中声名远播的大忙人，人称“陀螺”老师。

他的眉毛浓浓的，身体健康。但他的手却很粗糙，手还有时出现“龟裂”。他的手较

大，像一个猩猩的手那大。有时我在想，要是你把他惹恼了，一巴掌扇过来，啧啧，

小命都没了！如果你第一次见他，他一定会在你心中树立高大的形象。皮肤黑黝黝

的，戴着一幅黑色的眼镜，显得他博学多识。头发十分蓬松，像几年都没有剪头了。

眼睛时不时地会审视着什么，让调皮学生毛骨悚立。他的声音十分成熟、有磁性，

让人觉得非常可靠，可正是这位伟大的老师，整天忙得像陀螺，让工作累得手忙脚

乱。每天都有堆积如山的工作，让他伤痕累累。

他的性格谁也摸不透。例如朱老师面对调皮捣蛋学生时一脸端庄严肃，那眼神仿佛

可以把人盯得直冒虚汗。可跟好好学习学生时和蔼可亲，一副老父亲般的笑容，让

人怀疑他有双重人格。不过他在遇事时很急躁，出去吃饭时开心到“生病”。这个朱

老师啊，真是该把他列入冯骥才的《俗世奇人》。

他是大家公认的“道德模范”，我还给他搬过奖杯呢！不但如此，自从他有这个大奖

后，做事更加三眼一板，不慌不忙：见到垃圾让人主动拾起，开始了他的“严管症”，

我们也被搅成了“干净小卫士”。

他的爱好是摄影。开学典礼、升旗仪式等大型活动都离不开他的身影，他总能找到

最佳拍摄地。他的身影来去如风，例如他上一秒还在教学楼下，下一秒就下来了到

操场上了，这是在飞吗？

唉，你说这样忙碌的“陀螺”老师是不是让人脑壳疼啊？不过，我还是喜欢这个忙并

快乐着的朱老师。

我眼中的老师作文8

我眼中的老师很厉害。

他是我们的数学老师，他瘦瘦小小的，个子不高，经常穿着一身格子衬衫，鼻梁上

挂着一幅老花眼镜，其实他还没到六十，但他的长相极度超龄。记得第一次上他的

课时，我们全班都有一个心理，就是，老师是不是该退休了。

虽然他的长相很有迷惑人的效果，但，上起他的课来，我们全程就只有手忙脚乱的

份，他上课所讲解的知识，快、狠、准，往往都是一遍过，不带重复。因此上他的

课没听懂，讲太快，这些问题普遍存在，饶是这样，我们都怨不起来。因为他讲课

的方式鬼使神差的激起了我们同学之间的好胜心理，谁要是一堂课下来，将他讲的

所有知识记住，弄明白。毫无疑问他就是胜利者，我们全班都会对他刮目相看。

在这种学习氛围下，我们全班同学一到上他的课，都会打起十二分的精神来，绝对

不会马虎，就为争一口气！

人家看着都七老八十了，我们一群正活力四射的少年人要是还比不过他的速度，我

们绝对会为年轻人抹黑。

但，老师确实太厉害了点，一个学期下来，我们从书本上、网上翻找的各种数学难

题，他都一一接下，从初中到高中甚至到大学，就没有他不会的题目。

对于这种已经超出我们能力范围的难题，他当然也知晓我们的意思，无非想难住他，

要他难堪，但往往到最后结果都是，他轻而易举的就在黑板上写下了解题过程，末

了，还不忘笑话我们一句，年轻人，脚踏实地慢慢来，这种题目你们看看就得，解

不来。

老师每每都能激起我们的好胜心理，就因为他太厉害，让我们完全没有出头之地。

我们班可是私底下达成了一个协议，谁要是能出题难住他，谁就是我们班当仁不让

的老大。

可是，几个学期过去了，我们班还是没有出现一个老大，反倒我们班的数学成绩居

于全校第一，别的班级就只有远远望着的份。

这其中老师的功劳不可谓不大。

我眼中的老师作文9

我们的班主任姓奚，中等个子，戴着一副黑框眼镜，眼镜下一双眼睛炯炯有神。奚

老师就像夏日的雨，落的快，却平静了一切喧闹的虫鸣声，滋润了灼热的大地。

我眼中的奚老师，干练，自信。奚老师的数学课总是十分轻松，只需几分钟，几个

简单的例子，便引出一条条数学公式、概念。“唰唰”两下，随着飞跃的粉笔，新课

的内容简单易懂。而奚老师对我们的信任就像他的自信，班级中一些事务他总是放

手让我们去做，对于我们的错误，不足之处，他总会给出指导。就好像一场夏日的

雨，指引着，滋润着我们。

就好像夏雨不同于春雨那样绵密，不同于秋雨那样缠绵不断，不同于冬雨那样寒冷

刺骨，奚老师的教诲总是及时，有力，直接，却带给心灵最好的平静。

全班同学几乎都领会过那“夏雨”的”威力”，当然，作为转学生的我也不例外。记得

刚刚来到新的学校，心中既是担心与不安，又是陌生的教室陌生的老师陌生的同学，

加上一下子增多的作业量，我被压得喘不过气来。索性，我就选择了逃避，一个人

躲进不被人发现的角落。直到，我被叫到奚老师面前。“你最近怎么了？”他对着我

的眼睛，说道，“你是不是又回到之前的学校了。”稍有停顿，但又毫不犹豫的：

“这里是哪，你看看清楚”他盯着我，好像要把我从那个小角落里揪出来一样。好像

心被揪主力，一股酸意涌上鼻头，强忍着，眼泪快要夺框而出。“要记住”他稍微放

慢了语速，”只有人去适应坏境，坏境不会来适应你，自身想想……”泪水模糊间，

正是这场夏雨把我拉回现实，他好像知道我需要什么，并且最直接，最及时的来到

我的身边……

我眼中的奚老师是一艘船，把温暖载向我，把我载向知识的海洋。奚老师是温暖的

阳光，甘甜的雨露，滋润我们快快成长；奚老师是夜空中最闪耀的一颗启明星，奚

给我们指向正确的方向；奚老师是三岔路口的一个指路牌，为苦恼的我们指出成功

的道路……

我眼中的老师作文10

老师多么神圣的字眼啊，有人说，教师是太阳底下最神圣的职业。在千千万万人的

心中，老师也许是严厉的、无私的、可爱的、善良的，那我就来谈谈我眼中的老师

吧。

严厉的老师

曾记否，那年夏天我生病了，不能来校上课，妈妈打电话给你，原以为您会同意，

但在电话的那头银行不留情地回绝了。我还记得你当时是这么说的：“一点儿小病

怎么能不来上学呢？身体固然主要，但也不能因为感冒就停课一天啊，落下的课程

是补不回来的……”太多的话也不记得了，只记得我当时两行泪哗哗的流了下来，

不懂事的我还记恨着你，但在我的人生道路上，你这一句话一直鞭策着我，不能因

为一点小事就缺课，无论什么事。

无私的老师

望着天空中淅淅沥沥的春雨，我犯愁了，这么大的雨怎么回去呀？这时一个了解的

身影出现在我眼前，是年，我的班主任也笑着把伞递给我，我当时疑惑的问那你呢，

你说没事，自身还有一把伞，我感激的拿着伞一路小跑跑回家了，而第二天上课时

您总是擤鼻子，方才知道您把伞借给我，自身冒雨回去的，多么无私的老师啊！千

言万语也道不尽我对您的感激。

可爱的老师

上作文课时，您总是给我们讲笑话，使我们在轻松快乐的氛围中甲完成了写作。您

总是把自身的一些亲身经历讲给我们听，让我们从两个角度考虑这件事对不对，从

而锻炼了我们的口才和思维能力。您在我们闲暇时，总是讲一些趣闻给我们听，使

我们在紧张的学习之余，求得一些放松。

善良的老师

曾记否那天中午我和你一起吃粽子的情景？那天我去打饭，一不小心把刚打好的饭

弄洒了，这十年走过来牵着我的手说走，去我办公室，我们吃粽子去话并不长，但

话中却包含着你对学生的关心，粽子吃在口中，暖在心中，其实粽子也不是那好吃，

但我却认为那是我吃过最好吃的粽子。

在我的眼中，老师是善良的，可爱的无私的严厉的变来变去，唯一不变的就是他们

关爱学生的那颗心呀，这就是我眼中的老师。