小学三年级班主任工作总结

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小学三年级班主任工作总结

本学期我继续担任三年级一班的班主任工作，在学校整体思想的

指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学

风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好

局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学

期班主任工作总结如下

一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐

碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老

师曾说过，一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研

魏书生老师的班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教同组的

老师，力求把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习《小学生

守则》《小学生日常行为规范》及《值周班长负责制》，组建了班

干部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用《怎样当好班干部》主

题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为了能充

分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每个值周班长

在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协助期工作，这样

既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责任感又从中挖掘学生

的潜力，培养了更多优秀的小干部。

二、培养学生主人翁意识。

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现在的学生几乎都是独生子女，娇生惯养。在家里父母根本舍不

得让孩子干活，因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也

不捡起来。每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入

纸篓。这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声

我也看不着，没有一点儿积极主动性，这时我就开始思索，怎样才

能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早

来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸再也不喊学

生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学看见地上有脏东

西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我及时的予

以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品行，渐渐地全班同学都

养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，

三、爱护学生，亲近学生

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要

善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让

他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切

工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是

通过活动观察。了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家

长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特

征，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要

注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，使学生对你"既亲近

又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起

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班主任崇高的威望。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣

蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动

宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集

体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的

内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、

课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及

路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全

面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生

具有"服从集体，服从命令"的思想，具有自我约束力，形成习惯。

具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考核中给他去掉分

数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们违反纪律的少了，时

刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。

四、激发学生竞争意识。

使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活

动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作，针对每一个

学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都

能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，

一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利

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用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工

作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划

分学习小组，提高他们的学习成绩。

五、重视与家长的联系

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力

争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们

交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径，应高度重视，确

保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍

成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，

谈本期整体情况，进行作业展览或者谈学校对家庭教育的建议均可。

充分调动家长的积极性，配合学校教育好孩子，这样班主任工作才

能更加顺利轻松。

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着一

些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时

间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进。