如何端正学习态度
端正学习态度应该这样:
一、标定自己的学习目标。
有了学习目标就有了前进的方向,才能使自己更好地学习,在给自己定目标时一定要具体,符合实际切实可行,如考到多少分或第几名,或直接找一个学习积极的同伴为榜样,以超过他为目标,目标实现之后再定一个更高一点儿的目标。
作为学生我们要明白,学习是我们的责任,要做一个勇敢担当责任的人。自己定了目标之后还要有坚持不懈的精神和勇于担当责任的决心,学习虽有乐趣,但它毕竟是一项艰苦的劳动,它好比爬山,不能一步登天,只有一步一个脚印踏踏实实的勤奋学习的人才能不断进步。
二、自觉制定学习计划并坚持执行。
要想学习轻松有条理,就要制订切实可行的计划,并按计划去做,如几点到几点做作业,几点到几点背书,这样可以使时间得到合理支配,还有利于培养自己的意志力和自制力。
三、养成独立完成作业和规范书写的习惯。
作业是为了及时检查学习的效果而设计的,做作业可加深对知识的理解,促进知识消化,所以做作业一定要积极思考,独立按时完成,还要养成书写认真的习惯,如果马马虎虎了了草草,将来做事—定也这样。
如何端正学习态度
端正学习态度方法如下:
制定合理的学习计划:设定一个目标,并制定一个学习计划。目标要切实可行,既不能高不可攀,也不要毫无吸引力。督促孩子执行学习计划,每一天都不放松。在计划的执行过程中,及时发现孩子的进步,给予表扬,使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时,鼓励他。
必要的课前预习:中国有句古话:“凡事预则立,不预则废”。这句话强调不管做什么事,要事先有充分的准备。学生学习课程知识,课前的预习,既是心理准备,也是具体内容的准备。 课前预习的基本要求是:认真阅读教材,了解教材内容,思考内容重点,发现学习难点,做好听讲的准备。
听好45分钟的课:在学习过程中,会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础,在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲,跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课,比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点,基础知识、定义、定理要进行强制记忆,要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方,要反复思考弄懂。
孩子不认真听讲,一般会有三个原因,应针对其原因去解决。
根本听不懂。有的是前边学的基础太差,跟不上进度;有的是预习不认真。前一种情况应该给孩子补课并加强预习;后一种情况主要是加强预习。
自制力差,易受内部、外部干扰而走神。这主要是意志力问题,应在锻炼孩子的意志力、提高自控能力上下功夫。
缺乏学习兴趣。孩子感兴趣的课程就专心听讲,不感兴趣的课程往往不专心。如果是这方面原因,应跟任课教师多联系,请老师在课堂上给孩子表现并得到肯定性评价的机会。还可以告诉孩子,在课堂上即使老师没有叫你回答问题或让别人上黑板演练,自己应心里试答老师的问题或在本子上演练。
老师评价其他同学的回答或演练情况时,自己评价自己做得如何,肯定自己的优点,找到不足,进行自我激励。可以利用“融会贯通”学习软件里的学习计划、限定时间的学习来减缓孩子的学习压力,并通过著名的老师教学来提高孩子学习兴趣。
提高作业质量:做作业的要求是,看清题,抄准题,理清思路,一次做对,认真检查。有的孩子只顾快点完成作业,题目没看清楚,有时抄错题,不是先想好了再动笔,而是写一步想一步。这样,作业质量肯定不会好。
做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸,有的作业步骤需要先打草稿准确了再抄在作业本上。作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检查,不能依赖家长,家长也不要越俎代庖。老师要求家长检查、签字,家长在检查作业后,发现错误,不宜直接告诉孩子哪儿错了,而应让孩子自己复查。
比如说:“这两题有一题错了,你自己查出来。”有利于培养孩子独立自主的能力。如果哪儿错了就告诉他,甚至帮孩子改错,容易使孩子形成依赖心理。
及时纠正错题:孩子做错题是经常发生的事,从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字, “错题大家庭”、“拦路虎乐园”都是不错的选题。
做读书笔记和摘要:读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容:记下书名、作者;采摘生字、新词及佳句;记录主要人物和主要内容;在书上批注;列提纲;写读后感。
怎么才能调整学习态度?
一、调整学习态度的步骤
1、要习惯适应新的变化。
全新的学习环境,更强的竞争压力,让学生更加难以应付,这种新变化,学生应该主动适应和调节,不能被动接受,不做积极应对。
2、帮助学生在学习上获得成功,消除学习中的消极情绪体验。
学生应该懂得学习知识的重要性,有决心通过自己的努力来让自己更优秀、更强大。
3、要有乐观的学习态度。
学生的学习态度非常重要,特别是对于新知识和新事物的学习领会,一定要有一个积极乐观的态度,这样才能让自己的学习不乏味、不枯燥,通过自己的调节让学习充满乐趣。
4、要有奋起直追的勇气。
学生的学习成绩不理想,甚至排在后面,学生也不要放弃,要知道学习的道路很漫长,永远不能松懈,只要有勇气坚持下去,就一定会越学越好,直到取得成功的那一天。
5、通过说服,转变学生对学习的认识。
学习是永远无止境的,不管到什么时候,都应该学习,而且,无论从什么时候开始,都不算晚,因为我们的人生道路还很长,从现在开始努力,将来一定会学有所成。
6、改革教学方法,激发学生的学习兴趣。
端正的学习态度,应该让学生知道,学习既不是一个任务,也不是给老师或者家长学的,而是给自己学的,让他们能够为自己努力,这样以来,主动性就会大大提高。
7、不要全为应试而学习。
我们应该让孩子明白一个道理,那就是学习要多学有用的东西,而不是整天都学习书本知识,完全为了考试而学习,将来会收到极大的局限,还要提倡学以致用才好。
二、学习态度
1、学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。
2、学生的学习态度,具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解,它反映着学生对学习的价值的认识,它是学习态度的基础。
如何养成良好的学习态度
学生如何端正学生的态度
学生如何端正学生的态度如下:
1.标定自己的学习目标。有了学习目标就有了前进的方向,才能使自己更好地学习。
2.作为学生我们要明白,学习是我们的责任,要做一个勇敢担当责任的人。自己定了目标之后还要有坚持不懈的精神和勇于担当责任的决心,学习虽有乐趣,但它毕竟是一项艰苦的劳动。
3.自觉制定学习计划并坚持执行。要想学习轻松有条理,就要制订切实可行的计划,并按计划去做。
4.养成独立完成作业和规范书写的习惯。作业是为了及时检查学习的效果而设计的,做作业可加深对知识的理解,促进知识消化,所以做作业一定要积极思考,独立按时完成。
如何端正自己的学习态度
本文发布于:2023-02-28 18:48:00,感谢您对本站的认可!
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