匆匆思维导图(匆匆思维导图简单)

求六年级下册语文第二课匆匆思维导图要图片急用

六年级下册语文第二课匆匆思维导图，送你五个字“自己动笔画”；

担心自己画不好，怎么办？动笔吧，开画了就会启动思考，一思考就停不下来，如果还能反复修改几次，你一定会很有成就感的收获满意的作品！

如果还是不会画，一点头绪都没有呢？百度，找思维可视化研究院，刘濯源老师团队的学科思维导图作品参考，模仿着画。如下这张五年级语文《推敲》

如果就是一点不想画，就想弄张现成的抄呢？真帮不上忙了！！！

思维导图该如何画

先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

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注意事项：

思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。

思维导图怎么画

先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

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注意事项：

思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。

思维导图怎么画

先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

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注意事项：

思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。

怎么做思维导图？

先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

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注意事项：

思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。

思维导图怎么做 怎么做思维导图

先画出中心点，在画出主分支，然后细分类型和标记序号。具体步骤如下：

1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。

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2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。

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3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。

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4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。

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注意事项：

思维导图是一款强大的工具，在这个快节奏的环境下，高效的工作才能更好的享受生活。学会了思维导图可以让我们作总结、演讲、规划计划等等，更有条理和自然，不在匆匆忙忙。