歌咏比赛作文

歌咏比赛作文400字_记事作文

篇一：一次难忘的歌咏比赛

今天，我校成功举办了又一次歌咏比赛。我班早早地来到了操场上，安顿下

来后，同学们便对各班的服装、道具展开了激烈的讨论。整个操场上充满了笑声、

讨论声。义工家长们正忙着给我们照相、录像呢！比赛场上，欢乐地心情洋溢

在我们的脸上，从我们的眉目间流露出来。

不一会儿，激动人心的比赛终于开始了！三、四年级的同学们活泼开朗，给

人一种美感。四年级的节目接近尾声时，我们看见，在我们之前演唱的五（2）

中队，已经在后台准备了。于是，我们班便也上前去作准备。

五（2）中队的表演十分精彩，接着，就是我们了！我的心怦怦直跳，似乎

要跃出我的胸膛，我的心都提到了嗓子眼儿。我暗暗地鼓励自己：不要紧张！紧

张没有好结果！开始了，周佳莹代表我班、我校全体毕业班学生向三、四年级

的弟弟妹妹倾诉我们所经历的事；向老师表达我们的恩情。接着，我们动情地朗

诵着、唱着。间奏到了，该是我们跳舞的时候了！我按节奏跳着，让自己始终微

笑着。

结束了，我们班同学个个看上去精疲力竭，趴在桌上休息。

我想：这次比赛意义非凡。它远非是一次普通的歌咏比赛，还锻炼了我们的

团队协作能力。

“无论何时，这次比赛永在我心中”！

篇二：难忘的歌咏比赛

今天下午，五五班的同学们发出了阵阵欢呼，响彻云霄。是怎么回事？原来

是五五班在歌咏比赛中得了一等奖和最佳创新奖。

下午两点整，五六年级的同学们就来到操场上，准备参加“为了明天”歌咏

比赛。渐渐的，赛场安静下来，三位身着盛装的主持人齐声宣布：“德州市实验

小学歌咏比赛现在开始！”静静的台下，立刻响起了一阵热烈的掌声，这掌声，

像骤雨，席卷了整个赛场。

首先上场的班级是五年级一班，他们越唱越快，弄得我这个观众也提着一口

气，剩下的五个班都是这个样子，完全失去了歌曲的美感。

终于轮到我们五五班上场了。临上台前，音乐老师徐淼校长告诉我们：“一

定要稳！”我做了个深呼吸，调整了一下紧张的心态。随后我们雄赳赳，气昂昂

的上了台。我们每个同学的脸上都带着微笑，像一个个熟透了的苹果，红扑扑

的，自信激荡在我们胸中。随着音乐的响起，我们的眼睛目不转睛地看着指挥，

进入了状态。我们先唱了充满自豪的校歌，又唱了饱含深情的《在老师身边》，

指挥李清扬优美大方的动作和同学们嘹亮动听的歌声得到了观众雷鸣般的掌声，

连评委们也频频点头。

我们最强大的对手五六班上场了。可恶，他们的指挥比李清扬还要出色，歌

也唱得有板有眼，我们的心提到了嗓子眼！……

随后，我们又观看了六年级的演唱。

激动人心的时刻到了，我们紧张得屏住了呼吸。只听主持用纯正的普通话

宣布：“……获得最佳创意奖的是五年级五班……获得一等奖的是五年级五

班……”顿时，同学们沸腾了，欢呼雀跃，互相击掌，久久不能平息。

篇三：难忘的歌咏比赛

这一学期可真是捷报频传，刚过去的队列比赛我班取得了年级第一名，在这

次的迎国庆歌咏比赛中我班又获得了一等奖。同学们欢欣鼓舞，喜悦之情溢于言

表。

这次的歌咏比赛，有种“临时抱佛脚”仓促上阵之感，比赛的前一天下午学

生在排练时轮唱部分还一直唱不起，下课后一问音乐老师，竟然唱错了，真是大

跌眼镜。比赛的当天清早才将朗读稿件准备好，挑了两个学生训练了一番，女

同学还可以，男同学就有些勉强了，但下午就要上阵了，只好将就着吧。队形的

排列也颇费了一番心思，因为我班有跳舞的，他们得站在前排或是两边，出来时

方便些，又得兼顾到高低个排列，上午彩排时两个朗读的还安排在队列当中，

后来我考虑会影响朗读效果，直到临上场前的那一刻，我才把他们调到了前列。

不过还好，一切都是皆大欢喜，比赛发挥的很不错，尤其是我班舞红腰带的两

个男同学，成了比赛中的一个亮点，全场都为之鼓掌。

这次比赛也留给我了好多感动。比赛的当天上午，音乐课代表对我说：“老

师，咱班同学的嗓子都哑了。”我惊讶地问：“怎么回事？”“昨天下午排练时大

家声音都太大了。”我听后心头一热，学生的这份积极性不正是因为怀着强烈的

集体荣誉感吗？那两个舞红绸带的男同学，起初也是磨不开面子不愿上场，在我

的鼓励下也很乐意的接受了，丝毫不在意别人的取笑。还有我班跳舞的几个女生，

听说膝盖都练肿了。

这一切的一切，留下了太多的难忘，时光可以流走，但所有的瞬间，都成了

记忆中的永恒。

篇四：歌咏比赛

为庆祝新中国成立60周年，教育学生铭记革命历史，继承光荣传统，弘扬

民族精神，立志报效祖国，教办领导决定在我镇各校组织开展“祖国万岁”歌咏

活动。希望通过歌咏活动，使学生了解中国共产党领导中国人民进行新民族主

义革命、社会主义建设和改革开放的历程，对学生进行生动的爱国主义、集体主

义、社会主义道路的教育；进一步弘扬社会主义核心价值体系，引领实现中华民

族伟大复兴的使命感和责任感；加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向

真、向善、向美、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。教

办规定村小选送一个节目，完小选送两个，我们中心可以选送六个节目，六一

参加全镇歌咏比赛。

歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。学校给了我们这么好的一个机会，我班自然

积极报名参加。想了又想，我们选了《鲜红的太阳永不落》，学生们唱起来激情

高昂，校长听了也说不错，只是说必须删人，不能全班一起去，最多只能派30

人参加。我班有61人，怎么办呢？看着那一张张期待的脸，叫谁别参加呢？我

的主任陈老师把全班人都集中到走廊上：只能派30人代表我们班，也代表学校

参加比赛，我们今天只好选出30人。我们采取自愿的原则，不想参加的进教室。

同学们听了，你看看我，我看看你，几分钟后，两个同学进了教室。没办法，陈

老师继续问：怕自己会忘记歌词的进教室。又有两个同学进去了。陈老师再问：

认为自己声音小了点的进教室。过了几分钟，又有几个进了教室。数了数，还有

五十多个。没办法了，我们只好把学生分成几组，由学生们先唱，唱完后自己来

选。最后，好不容易选好了30人，看着没选上的那失望劲，我们只好安慰：下

次我们自己开班会，大家都来唱！呵呵，我班的学生就这么可爱，什么活动都想

参加。我们也鼓励他们：体验生活，体验快乐！

预祝我的学生们取得好名次，预祝歌咏比赛圆满成功！

篇五：歌咏比赛

今天，我们学校举行了“庆祝祖国60周年歌咏比赛”。

下午三点，我们拿上板凳来到升旗场地，找到自己班的位置坐了下来。这时，

很多班级都已经聚集在这里了，放眼望去，有的班和我们班一样穿着白色的衬衫，

有的班穿着校服，有的班穿着黄色的衣服，还有的班穿着红色的衣服，大家一

个个精神抖擞，斗志昂扬。

过了一会儿，一位小主持人宣布：“庆祝祖国60周年歌咏比赛正式开始。”

首先是一年级唱，别看一年级的同学年龄小，但他们唱的声音非常洪亮好听，然

后是二年级、三年级……，终于到我们班了，我非常激动，我们班同学都穿着

白衬衣，男孩穿黑裤子，女孩穿小短裙，我们手里都拿着一束花，我们站成四排，

最后一排是家长，家长手里拿着一面小旗。我们排好队，大大方方地走上了合唱

台。随着音乐的响起，我们唱起了《少年先锋队队歌》，我开始唱的时候十分紧

张，生怕唱错了，但是我越唱越不紧张了。中间，我们又朗诵了一段祝福祖国的

诗歌。接着，我们又唱了《歌唱祖国》，我们一边唱一边挥舞着花朵，大家的歌

声高亢嘹亮，动作整齐划一。我们唱完后，台下爆发出雷鸣般的掌声。

最后发奖的时候到了，我们虽然获得了铜奖，但是我们还是很高兴。