实习工作计划

实习工作计划三篇

实习工作计划篇1

假期即将结束，也意味着我将踏上人生一段关键旅程：顶岗

实习之旅。半年的顶岗实习虽然短暂，但对我们的意义却深远。

半年的顶岗经历，让我们这些师范生提前体验当教师的滋味，学

会站在教师的角度去了解和认识学生，了解自己日后要参加的教

育工作在实际环境中教育教学的基本规律，了解目前中小学到底

需要什么样的教师。这些也在一定程度上决定了我们日后努力的

方向和需要充实的知识。

说实话大学期间自己没有实质性的家教经验，而且课本知识

许久不碰，知识难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期待但更

多地是忐忑，压力很大。不过俗话说有压力才有动力，希望它会

促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下

来半年顶岗的一个初步计划，也可以说是自己想达到的基本阶

段。

一、教学方面：

首先得转变观念，努力做好由学生向教师的角色转变。

其次得掌握教师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学

能力。

然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、

熟练运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，积

极优化教学方法。

二、生活方面：

首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求

其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和睦相处

还有是努力协调好实习工作与家庭事务

三、与人相处方面：

希望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、

多问，取其长处，虚心向老师们学习。

我觉得很重要的事与学生们之间的相处问题。希望与孩子们

友好相处但不失威严，这是个永远值得我学习和探索的问题。还

有也很重要与其他实习同学的关系，大家都是一家人，为同道中

人，要和睦相处、互帮互助，共同进步。

虽然过去没有想过当老师，但经过这两年师范生的学习经

历，我已经慢慢地开始接受。所谓干一行爱一行嘛，我将为自己

的教育生涯而努力。

实习工作计划篇2

一、本人教育实习的目的和意义

1．通过人文学院实习，学生将进一步认识教育工作的意义

和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2．通过人文学院实习，将有关教育理论与教育教学实际紧

密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3．初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了

解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任

1．分管领导：陈喜珍

2．班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄

萍、盛晓颖

四、实习工作的安排及具体要求

本、专科实习时间均为8周（9月22日—11月22日）

1．准备阶段（9月10日—9月21日）

①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的

相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。②

分院实习分管领导组织制定《人文学院20__届教育实习工作计

划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条

例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强

实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生

名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指

导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落

实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调

研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2．试讲及实习动员阶段（9月22日—9月28日）

①实习生听课试讲。各试讲指导老师认真负责，组织学生在

本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好

质量关。指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习

动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育

实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安

全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3．实习阶段（10月6日—11月22日）

实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习

情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好

教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学

生情况，配合原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做

好必要的准备。

①教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生公文有约提

供在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科

实习生按照有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应

认真听取原任课教师给予教学方面的意见，在此基础上，认真备

课，写出教案，并将教案交原任教教师审阅并试讲后，才能正式

上课。课后应虚心听取原任课教师的意见，查陋补缺，改进教学

发放，认真批改作业，做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。

实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每

位实习生必须精心准备一次请检课或汇报课。

②班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任

工作的特点和环节；认真听取原班主任对班级工作的意见，做好

班级日常管理的各项工作。按照班主任工作的有关要求做好实习

班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，

力所能及地做好后进生的转化工作。

③撰写教育调查与研究报告：要求在指导教师的指导下，深

入了解基础教育教学现状和教育改革的发展去世，撰写出切合实

际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的基本内容和方

法，培养教育调查能力，为从事教育教学研究打下基础。④请

实习学校组织1次先进教师教学教研和班主任工作经验的交流

会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。实习的最后

3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评

议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课教师和

班主任评定实习生的成绩，填好鉴定表。

4．总结阶段（11月24日—12月5日）

①实习生交流实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总

结，于实习结束一周内交院教学科。

②各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习

教案、记事本等材料及时上交教学科。

③院办收集、整理有关教育实习材料并归档。

④12月8日前分院上交各班实习成绩、实习总结等材料给

教务处。

五、实习生纪律：

1．坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业公文有约提供。

2．严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的

联系；服从带队老师的统一安排；尊重实习学校的领导和指导教

师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。

3．文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求

为人师表，避免产生不良影响。

4．注意交通、饮食等安全，杜绝意外的发生，确保安全顺

利地完成.

实习人：聂婷妍专业：法学实习地点：岳麓区人民法院

行政诉讼立案程序范文诉讼请求简易程序不作为审理

时限合议庭

首先，我想向所有为我的实习论文,课件,试题,教案提供帮

助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老师致谢,感谢你

们为我的顺利实习所作的帮助和努力。公文,课件下载;我的实

习是由中南大学法学院和岳麓区人民法院共同安排的。通过实

习，我在我的专业领域获得了实际的工作经评课,说课,板书,教

学反思验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识水平。实习

期间，我了解了大量庭审案件从立案到结案的全过程,在一课程

改革,计划总结,公文,范文,教案,论文些案件的立案过程中我还

担任了具体的案卷整理工作,并且对部分参与案件提出了自己的

想法。在此期间，我进一步课件学习了相关法律知识,对立案的

程序有了更深的理解,同时注意在此过程中将自己所学理论与实

习实践有机结合起来试题,试卷。实习结束时，我的.工作得到了

实习单位充分的肯定和较高的评价。

实习期间我主要对以下案件进行了深入的研究教案,教学设

计，参加了一些案件立案审判的过程，并提出了自己的一些意见：

一：73户居民诉市规划局侵犯其采光权、阳光权、幻灯片,课改

通风权案

1：案件由来73个原告认为市规划局规划的“亚大数码港”

从占地面积到与居民住房间距都严重违反了G实习报告（六）

B50180-93强制性国家标准，违反〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉

的具体技术规定即〈〈长沙市城市规划管理技术文秘范文,公文

规定〉〉，并且其通道与防火安全均存在重大安全隐患，在多次

请求政府协调未果后,向法院起诉,要求撤销行政许范文可,赔偿

用户损失。

2：案件主要辩论焦点

被告长沙市规划管理认为“亚大数码港”规划许可的审查核

发经过了严论文,课件,试题,教案格的规划谁广泛征求相关职能

部门的意见，并严格遵照规定的程序核发的，亚大数码港与其北

侧的居民所住建筑的公文,课件下载间距符合被告所提的

GB50180-93强制性国家标准和〈〈长沙市城市规划管理办法〉〉，

对原告的合法权益并不构成评课,说课,板书,教学反思损害。而

且，规划管理局提供了相关证据证明“亚大数码港”不适用〈〈长

沙市城市规划管理技术规定〉〉。

3：课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文原判结果

合议庭经过多次合议讨论，做出判决：判定规划许可，驳回

诉讼请求。

本案是一个行政案件，通俗点就课是民告官。通过对本案的

审理，我认为在现阶段中国的行政诉讼原先要胜诉很难。如果有

民告官的行政案件试题,试卷原告胜诉了，媒体都会以大力度报

道，以此为典范。其实这是个很大的误区，一个法治的社会不应

当存在这样的现教案,教学设计象。如果行政机关的具体行为违

法了，它就应该承担相关责任。中国的行政诉讼之所以原告难以

胜诉，主要还是司幻灯片,课改法与行政还没有完全区别开来，

相互制约，相互牵扯。权比法大，政策高于法律。所以才会有这

种状况的出现。在实习报告（六）本案中，我觉得法院或多或少

受到行政的影响：法院虽为司法机关，可其办公建筑用地、宿舍

用地都得经规划局批文秘范文,公文准。

二：几起用简易程序审理的刑事案

这是我第一次看见简易程序在审理案件中的具体运用。这些

案件案情清晰范文、事实清楚、证据充分、争议不大，岳麓区法

院也属基层法院，符合简易程序的条件。在整个审理过程中，审

理时论文,课件,试题,教案限很短，而且感觉开庭审理只是走下

过场，法官对于此案如何判早有结论。

通过这几起适用简易程序的刑事案的审公文,课件下载理，

我看到虽然审理时限很短，必备的程序却很完备的，法院在这方

面控制得很好。但是，另一方面了我认为法院评课,说课,板书,

教学反思在庭审制度方面还是存在一些缺陷的，而且审理的环境

还可以改进。

三：一收废品公民诉长沙市公安局岳麓区分局课程改革,计

划总结,公文,范文,教案,论文行政不作为案

本案案件由来：20__年，本案的原告在清理从中南大学收购

到的废品时被废品中掺杂的炸掉右手课件掌，且右腿、右胸均因

此受伤，经签定为四级残疾。事发报案后他将余下交给被告长沙

市公安局岳麓区分试题,试卷局，要求其查出该出处，而被告称

无法查出出处。原告遂向法院提出诉讼，诉讼请求为要求被告给

予原告教案,教学设计一个关于出处的明确的书面结论。

因本案尚未审结，故无法得知法院将会如何宣判。在此案中，

通过了对此案幻灯片,课改原告教育背景、文化水平的了解，我

感想颇多：表面看，原告是一个以收废品为生，文化水平不高的

人，但他懂得实习报告

（六）用法律武器维护自己的权益，这说明我国公民的法律

意识在不断地加强，法治的思想已经逐渐深入人心。然而从深文

秘范文,公文层次来看：一方面也正是因为原告的文化水平不高，

使得他不能更好地运用法律武器来维护自己的权益———他不

范文知道委托代理人，不知道收集对自己有利的证据呈给合议

庭，他甚至不知道公安局的行为在法律上叫“行政不作为论文,

课件,试题,教案”；另一方面，公安分局的行为明显已经构成行

政不作为，因为保卫地方公共安全是公安系统的最基本行政职

能，公文,课件下载对于这类严重危害到公民人身安全的危险物

品，原告即使不提出请求，被告也应本着尽职尽责的态度查明其

来评课,说课,板书,教学反思源，消除安全隐患。由此案我看到

了我国普法工作的任重而道远，同时也深切地感受到在十六大报

告政府职能中强课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文调服

务功能的重要性。

四：一起重婚案本案中被告在已经结婚的情况下，通过欺

诈骗婚与另一女性结婚。原告自课件诉其重婚。通过此案不由

得联想起新实行的《婚姻登记条例》。新《婚姻登记条例》在简

化婚姻登记程序，给人们试题,试卷带来方便的同时，又在一定

程度上增加了婚姻的风险，一系列的问题也将随之而来。政府和

个人谁该承担婚姻风险教案,教学设计？个人在婚姻风险中如何

自我保护？政府又如何加强管理降低婚姻风险？我想，这些问题

应该是新条例所做的改革幻灯片,课改出台后，作为法律工作者

和行政工作者应该考虑的问题。

在实习过程中还有些其它的案件也让我学到了很多东西。实

习报告（六）在近一个月的实习时间里，我基本上掌握了案卷的

整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节；在实践巩固了

文秘范文,公文一些司法文书如执行通知书、结案登记表、换押

证、上诉函、开庭公告、提押票、传票等的书写；进一步巩固了

一范文些具体的司法程序知识如：刑事案件和行政案件庭审的简

易程序、普通程序。

这次实习是我大学生活中不可缺少的论文,课件,试题,教案

重要经历，其收获和意义可见一斑。通过实习，我将自己所学的

知识应用于实际的工作中.理论和实际是不可分的，公文,课件下

载在实践中我的知识得到了巩固,解决问题的能力也受到了锻

炼；本次实习开阔了我的视野，使我对法律在现实中的运评课,

说课,板书,教学反思作有所了解，也对专业用语有了进一步的掌

握；此外，我还结交了许多法官和律师朋友，我们在一起相互交

流，相课程改革,计划总结,公文,范文,教案,论文互促进，从他

们身上我学到很多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。

在整个实习过程中，作为一个中南学课件生，我竭力成为一名

中南文化的使者，向社会各界的朋友们介绍中南，使他们走近中

南，了解中南。最后，我想借试题,试卷此机会，再一次向为我

的实习提供帮助和指导的岳麓区人民法院的工作人员及我的老

师，在实习过程中帮助我的朋教案,教学设计友、我的同学致以

衷心的感谢！

实习工作计划篇3

在实习期间，我接触了办公用品，如传真机、碎纸机、打印

机、扫描仪等，了机器的操作，了公司办公的情况。期间我也学

到了许多更有用的东西。

开始实习时，刚陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么

办。是同事们友善的微笑我的尴尬。大家都很有礼貌，不管大事

小事都要说声谢谢。

行政文员，任务琐碎繁杂，我的老师教我，做事情要分主次、

有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧

纸张在等，手头有多件事情需要。当然这时候就要将的事情首位，

把所有事情的主次顺序排好。就不会乱。正好最近公司在扩建，

传真。要“分主次，有条理”是事情的关键，这次实习让我深了

对这句话的理解。

实习是我步入社会前的课，教会我怎么待人接物，如何事情。

在短短的3个月里看到的只能是工作的侧面，学习的只能是的方

法，但我是非常的。

这次实习告诉我，在社会大学堂里我小学生，还有很长的路

要走。要抱着谦虚谨慎的，大小踏实的每一件事，走好每一步。

实习，我有信心，未来的路我能地走下去！

面对新的环境，新的顾客，内心有点紧张。在看似忙碌而又

紧然有绪的工作中，我开始记住了“客户“词，我深知客户是的

服务，我开始体味“微笑服务“诠释的真谛。

次实习主要是行政。，学习联行往来。前几周主要是以看为

主。开始安排我在财务部学习。我从整理发票开始。看似一句话

就能讲清的流程，但操作起来却并行云流水般流畅的，这所抱露

的细节问题也决可以草草了之的。我从编码开始，慢慢熟悉整个

操作过程。但渐渐的熟练程度的，错误了，从中也得出了的心得。

正如主管说的：“财务部工作需要的超凡的智力，而是一份细心

和耐心。“确实如此，财务工作是一项看似简单但精密度的工作，

它需要的是更多的耐心和细心。我一直都在培养这的能力。刚开

始时，几乎每一天每做一件事都要犯错，渐渐的在各位同事的帮

助和下，我慢慢从常犯错，减轻到少犯错，犯小错，并不犯错。

我把每次犯错都做为对的一次警示，更是做为迈向的一道道关

卡，人生不拒绝犯错，的是看待错误的和之后的自省。