研究报告的格式

Ifyouhavemadeachoiceandthereisnoturningback,thendon'taskhowlongitwilltake.通用参考模板（页眉

可删）

课题研究报告格式

所谓课题，指要研究、解决的问题，所以课题背景就是指该

问题是在什么情况或条件下产生的，下面是帮大家整理的课题研

究报告格式，希望大家喜欢。

说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。研究者根据

实际情况撰写。

一、题目。要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，

字数不宜过长。

二、摘要。要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或前言、问题的提出）。引言不是研究报告的主

体部分，因此要简明扼要。

内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、

指出研究的目的；4、阐明研究的假设；

5、说明研究的意义。

四、研究方法。

不同的课题，有不同的研究方法。这是研究报告的重要部分，

以实验研究法为例，其内容应包括：1、研究的对象及其取样；

2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作

程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。这是研究报告的主体部分：要求现

实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，

切忌主观臆断。其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、

表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。

六、讨论（或小结）。这也是研究报告的主体部分。其内容：

1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、

本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研

究的建议。

七、结论。这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、

慎重、严谨、逻辑性强。主要内容：1、研究解决了什么问题，

还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实

现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献。

九、附录。如调查表、测量结果表等。

课题研究报告撰写的基本要求

一、标题

可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来

排列，上空2—3行，下空1—2行。

二、署名

接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打

上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”

号相呼应。加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、

负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢

辞。也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与

成员予以说明。

三、内容摘要和关键词

内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的`主要方法、

形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100—300字为宜，

接着“××单位课题组”空1—2行，其中“内容摘要”用中括

号，变体字。

关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读

者着意理解所列词语，以2—5个为宜，紧接着“内容摘要”，

其中“关键词”也用中括号，变体字。

四、正文

正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：

1、问题的提出⑴是揭示问题或困难；⑵是研究的目的和意

义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。

2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路

要一致，有一定的联系。

3、课题研究的思路与框架

这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要

将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。

4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研

究内容的全面展开。

5、研究结果的分析与讨论

结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示

的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。结果

可用图直观表达，也可用文字简要说明。

五、结论

这是整个研究过程的结晶。它是在研究结果分析的基础上经

过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。结论

指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。

六、存在的问题与后续的研究

七、报告落笔的时间：

一般放在正文右下方。

参考资料的基本格式