备课组工作总结

备课组工作总结（精选7篇）

备课组工作总结（精选7篇）

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，相信大家这段时

间以来的收获肯定不少吧，是时候认真地做好工作总结了。可是怎样

写工作总结才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的备课组工作总结

（精选7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

备课组工作总结1

我们的备课组在经过一个学期的学习和时间，成员们的能力都有

了很大的提升。备课组的工作主要有以下几个方面。

一、教学工作

日常教学工作我们一贯注重学生学习过程性评价。每节课前教师

编写好详细的电子版导学案，提交到校园网学科资源的信息技术栏目

中。导学案对学生学习成绩、学习习惯都有很大影响。过程性评价以

记分形式开展，学生的学期总评成绩除了期中期末成绩，更大的部分

是过程性评价分数累积。由于过程性评价是实时的，不可逆的，因此，

对学生的日常学习有检查、监督的作用，起到推动效果。学习后进生

学习习惯养成良好后，一定会有进步，习惯、成就感让他逐渐的产生

学习兴趣，由原来的被动学习转变为自主学习。

同学间互助学习也是我们提倡的。好生在帮助他人解决学习疑难

的同时，复习了知识点，学习成绩更加稳定并有所提高。由于他们有

一样的年龄特点、知识结构，好生的引导，对后进生来说，比教师的

教授、指导更加立竿见影。互助学习对学生来说是双赢的。大大提高

了教、学效率。

二、综合实践课

初一、二年级开展综合实践课,学生自愿报名参加。每周一个课时。

普通班开设的课程是PASCAL算法与程序设计，网络班开设的是单片

机原理，深受学生的喜爱。学生在课上表现很活跃，有很强的求知欲。

学生的专长都得到很多的发展空间。

三、编写学案

上学期我们在刘千方老师制作的EXCEL学案模板基础上，对学案

进行了整理和优化，让学案更加美观、易学。EXCEL模块学案制作完

成后，这学期我们又制作了WORD、FLASH这2个模块的导学案，以

模块的形式制作导学案，可以更好地适应信息技术教材的频繁更新，

而且，可根据学情、时间，灵活调整教学进度、计划。

四、初中信息技术会考

今年的会考是由各校在5月自主开展的。我们严格按照教科院的

要求，不舞弊，不透题，规范开展。严格按照考试评分标准评分。并

将抽样结果送交教科院。会考工作很顺利的完成。

备课组工作总结2

这一学期，我们在去年工作的基础上有所进步。在这一学期中，

我们保质保量地完成了学校制定的各项工作，达到了学期初制订的目

标，现总结如下：

1．以师德教育为前提，进一步理解新课程教学理念。我们认为以

德为范，所有的责任心，工作积极性都是以师德的规范性为前提的，

只有把每个学生当成我们自己的孩子，既严格要求，又不失爱心，才

能真正做好教师工作，使学生变被动为主动学习。

2．做好县教研室、学校教导室布置的教学常规工作。每位老师尽

可能的多听课，并积极做好课后的评课工作。以弥补以往这方面工作

的不足。

3．加强教研组和以及周边学校的联系。积极参加教研室组织的各

项教研活动，加强与其它学校同行联络。在活动中定目标、找方向、

求发展。主动和周边学校的教研组联系，虚心真诚向同行请教，在联

系中多学习、获信息、勤思考。

4．注意学生知识的检查和反馈，重视学生学习行为和作业规范的

养成。这就要求我们在上课时，不但要严格执行课堂常规，在作业的

批改过程中，要按照中考批卷中的要求，从严把关，细化评分规则，

做好平时工作中的点点滴滴，使学生能适应中考的批改要求。

5．认真抓好集体备课。

（1）在集体备课中进一步学习新课程理念和新课程标准，以满足

新课程要求。

（2）在集体备课中充分考虑情感目标、知识目标和技能目标，使

学生能更加全面的发展。

（3）百家争鸣，百花齐放，追求以多种形色的教学方式来完成教

学目标，做到教无定法而教学有法。

（4）通过网络和其他渠道收集有关习题，做到教、练结合。以利

于收集信息、反馈情况。

（5）进一步分析中考试卷，以把握方向。以把握具体的细节。

6．教师是教学的具体实施者，全面提高教师的教学、教育、尤其

是教科研的能力，是学校可持续发展的关键。我们备课组在教导处组

织的学校课题组领导下，继续做好相应的工作，并积极撰写论文。

备课组工作总结3

本学期我们历史备课组成员团结一致，较好地完成了本学期的教

学任务。

现将本组学期工作总结如下：

（一）集体备课：我们历史组老师每人都有自己的优势，在集体

备课中，都发挥各自优势，集思广益，为备课组献计献策，使我们的

集体备课能做到优质高效。

（二）听课评课：这学期我们组的教师积极参加学校的听课活动，

只要与自己上课不冲突，我们都尽量去听。每次听完组内的课，都要

相互讨论，提出自己的建议和意见，在互帮互学中我们全组的教学成

绩整体都得到提高。

（三）自制课件：为了更好的调动学生的积极性，

利用多媒体课件上课，可以使抽象的历史更加鲜活，更加具体，

我们还合理整合网上资源制成适合教学实际的教学课件，基本做到每

节课都有课件，尽最大可能向学生展示丰富的文字、图片和视频资源，

不仅开阔了学生的视野、加深了记忆，而且还提高了教师的教学水平，

实现了教学相长。

（四）试卷分析：本学期九年级共组织了五次段考，学科组也组

织了多次单科考试。每次考试成绩我们都有详细统计，并分三个层次

对成绩进行客观、认真地分析。针对历史学习成绩较差的个别班级和

个别学生，我们都一起分析，找出原因，进行调整。由于我们的共同

努力，各班学生历史学习的积极性都空前提高，成绩也稳步上升。

当然，我们的工作也还存在着诸多不足，如集体备课的落实不到

位、对学生考试能力的培养上还有欠缺等。

建议下学期历史教学要努力做到以下几点：

一、加强训练，提高学生学科显性能力。在关注学生知识掌握的

同时，更加关注学生能力，分步，分块，分层逐步提高。

二、加强集体备课，精化教学，提高教学效率。帮助学生分析学

习、考试中存在的“真问题”，帮助其诊断，帮助其解决。

三、多关爱学生，与学生建立良好的师生关系。多了解学生、走

进学生，多与学生谈话、交流，力争使其改变他对老师、对学习的看

法，激发学习的积极性和主观态度。

备课组工作总结4

做为一个只有4位教师成员的备课组，同时4位教师还要承当三

个学段的教学任务以及校内与信息技术有关的后勤工作，可以说每位

教师都非常的繁忙，超工作量已经成了家常便饭。但为了加强组内成

员之间的协作交流，促进教师的专业发展，这学期在百忙之中我们仍

然花了一定的时间在备课组的交流活动上。本学期信息技术备课组的

工作总结如下：

一、集体备课

本学期共安排了4次集体备课，每次集体备课以1位教师为主备

人，另外3位教师参与对教案的评论和修改，努力从以下三个方面使

集体备课后能够得到一个高品质的教学设计：

1、力求要适合本校的学情

2、尽量使课堂生动活泼

3、深入研读《考标》和《课标》

二、校内公开课

由于高三段的特殊情况，本学期公开课开设时间较迟，但每位教

师都必须开出一节高水平的校内公开课，而且每节公开课后都有集中

的评课时间，相互交流共同学习，以达到共同进步的目的。

三、校外教研活动

只要没课或者能够安排出时间的，我们尽量集体出动参与市、县

内的学科教研活动。如在乐清三中举行的市新课改、新高考我们就去

了3位教师，同样县内的也不例外，基本上每次活动都出动2人或2

人以上。目的是要走出去，多听多说多看，开阔眼界开阔思路并把学

到的知识带回到自己的课堂教学当中。

四、其他工作

1、学期初进行了一次关于教学常规的要求的会议，在检查中发现

本学期4位教师的教学常规都非常的出色。

2、备课组成员还参加了物理教研大组的两次活动，分别是关于学

情分析和河北衡水中学学习汇报的交流活动

本学期备课组的活动圆满完成，但也存在很多的不足，如教师课

节比较密集所以很难安排一个合适的`时间，所以有时候就只能在比较

短的时间内完成一次组内交流，又如公开课的开设安排上不够灵活导

致开设时间较晚等。诸多不足期待下一学年有所改进。

备课组工作总结5

本学期，备课组严格按照学校和教导处的要求，定期组织备课组

活动，加强备课组的建设，有计划、有重点地开展了各项教学和教研

活动，较好地完成了八年级下学期的教学任务。现将主要工作总结如

下：

一、认真完成各项常规教学任务学期初

备课组就根据实际讨论制定了八年级下学期生物教学计划，明确

了备课组的活动原则，并坚持定期开展备课组活动，进行阶段教学工

作小结，统一教学进度，统一单元测试。一个学期以来，顺利地完成

了生物八年级下册的教学任务及复习，全年级总共进行了多次单元测

验。本备课组通过提高上课效率使广大同学较好地掌握了生物学科

“双基”知识，初步培养了认识和利用实验、理论联系实际、搜集资

料、撰写实验报告、的能力。备课组成员能认真参与备课组活动，完

成备课组布置的各项工作任务，并认真做好备课、听课、评课等各项

常规教学工作，确保了教学任务的顺利完成。

二、加强教研力度

努力提高教学质量教学质量的高低是衡量备课组整体教学水平的

一个重要标准。为此八年级生物备课组充分发挥集体的智慧，通过加

大备课组活动的教研力度，积极做好教学经验的交流，努力提高备课

组的整体教学水平。

1、积极开展教研组成员之间的互相听课。通过听课、评课，学习

他人对教材内容的处理方法，对重难点知识的把握以及教学方法设计

的独到之处，从而加以借鉴，使自己的教学水平不断提高。我们还利

用多媒体教学，扩大教学的信息量，尝试使用实验探究式教学法等都

使各备课组成员受益匪浅。

2、积极承担公开课，开展示范教学活动。本学期，备课组成员按

照科组布置的任务，精心策划，认真准备，积极上好教学公开课。例

如赵丽丽老师的《生态系统的自我调节》精彩的课堂教学获得听课老

师的一致好评。

备课组工作总结6

本学期，根据学科实际和学校工作安排要求，本备课组所有成员

一如既往认真工作，搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、

课外辅导等一系列教学环节，各项工作有序进行。截止学期末，各项

教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下：

一、总体情况。

根据学校的安排，本学期初一12个班共配备了三名历史教师，在

日常教学中，备课组成员均做到了按学校教学纪律要求认真完成常规

教学，未出现迟到、旷教、不备课上讲台的情况。备课组所有教师都

能较好完成自己的教学工作任务，学生满意率均在98%以上。

二、备课情况。

一期来我们时刻坚持集体协作的思想，从本学期第一周开始到学

期末，均能坚持每周四上午第一二节课的集体备课，制定学期教学计

划，讨论重点难点，合理安排教学进度，尤其是在教学最后一阶段时

能很好的制定复习计划，编写复习提纲、练习资料、专题复习材料，

使得初一教学工作能正常有序的进行，提高了学生复习的效率，兼顾

了减负和增效。

三、存在问题。

初一总体成绩比较理想，年级平均分相差6分左右。但还存在一

些问题，如学生基础知识不扎实，学生分析学科知识与社会热点、掌

握知识与解题能力有机结合方面仍有待提高。

四、努力方向。

更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，

要不满足于现状，做到精益求精。强化对课程改革的有关方针和政策

以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好

的基础。强化备课组内的教研、讨论气氛，通过讨论、交流，使备课

组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。

总之，一学年来我们初一三位老师都在竭心尽力地做好自己的本

职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的学

年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工

作做得更好，为长鸿明天的辉煌再做贡献！

备课组工作总结7

本学期通用技术备课组通过组员的努力下，有了一定的进步。现

将这本学期的教学工作及其它相关工作的总结如下：

本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块《技术与设计2》。

《“技术与设计1”模块使学生对技术有初步的理解，并掌握一定的设

计以及评价能力。“技术与设计2”模块是在“技术与设计1”模块的

基础上，对技术与设计过程中所涉及的一些基本问题的进一步深入，

其目的是培养学生对技术与设计的思想和方法的理解以及应用技术解

决实际问题的能力，使他们具备利用和评价技术的方法和策略，以及

受用终身的技术管理能力。内容有《结构与设计》、《流程与设计》。

在这一学期，通用技术备课组对如何上好这一课程进行了新一轮

的探索，从两个方面入手：

（一）教学方式的探索，之前通用技术课程是按传统的方式进行

教学，而这一学期备课组对生本教学这一教学方式进行了初步的实验，

初步实验的效果较好。

（二）教学内容的探索，通用技术的教材编的有两个极端，一个

是过于简单，另一个是过于专业化。就这两个极端导致了这门课很难

组织。

为了让学生能够更好的理解通用技术课程，提高课堂效率，通用

技术备课组对教学内容进行了一定的改动，最主要一点就是从生活入

手，使上课内容更贴近生活。在学校的指导下，做好集体备课工作，

力求备好每一节课，上好每一节课，提高教育教学质量。在教学过程

中，本组成员还能够把握学生的思想动向，经常与班主任交流本班同

学学习、生活状况，争取当好班主任的好助手。培养他们的创新能力

及动手能力。

在全体备课组成员的努力，以及教研组的指导下，通用技术备课

组顺利完成了第一学期的任务，教无止境，我们会更加努力，精益求

精，争取提高全体同学的技术素养，动手能力及创新思维，让学生动

手动脑全面发展。