诚信教育

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诚信教育活动方案

一、主题：诚____育二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

三、活动设计

(一)活动准备

(二)活动形式

1对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼

貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语

等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人

良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育

法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉

意识。

(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信

在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人

要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守____育，

建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于

爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的

需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

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(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚____

育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社

会负责的意识，做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚____育的核心目标和内容。包

括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教

育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间____班上学生进行诚信活动的

大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚

实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是

反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。

一、诚____育活动的主题

塑造诚信大学生，构建诚信校园

二、诚____育活动的目的

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成

才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚____育引导学生树立

“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教

育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，

守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处

事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明

礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐

校园。

三、诚____育活动的时间

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____月____日(星期五)至____月____日(星期一)

四、诚____育活动的具体安排：

1、全系动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，

加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负

责。

2、诚信格言征集比赛。

____各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求。诚信格言要

以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深

刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过____字。系部将从

中推选____条报院团委参评。

截止时间。____年____月____日(星期一)上午____点前交到系办

团宣处。

要求。打印、手写均可。

稿件数量。诚信格言每个团支部____条。

3、诚信征文比赛。

由团总支宣传部____诚信征文比赛活动。征集要求。诚信征文要

以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人

能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。

(原已参加学院“平安、诚信校园”征文的稿件可直接参评)系部将评

选出部分优秀文章给予奖励。

征文截止时间：____年____月____日(星期四)上午12：____分前

交到系办团宣处。

要求。以word格式、小____号宋体、a4纸张打印。

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稿件数量。诚信征文每个班____篇。

4、开诚____育主题班会。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班

会，请本班班主任到场进行现场的诚____育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本

班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正

增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

诚信考试承诺书于____月____日到辅导员办公室领取，按要求签

名后于____月____日上午前交到辅导员处，汇总后进行公布。

四、诚____育活动的要求

1、各班团总支要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重

视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造

“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全系学生应自觉主动地参与到诚____育活动中来，从现在做

起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造

诚信人生。

诚信教育活动方案（二）

各院系：

诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。为了

深入贯彻落实____，坚持育人为本，德育为先，进一步加强我校学生

诚____育，提高学生的诚信意识和诚信素质，营造“诚信待人，诚信

做事，诚信学习，诚信立身”的校园氛围，经学生工作处研究，决定

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开展“诚____育月”活动。现将活动方案印发给你们，具体要求如

下：

一、各院系要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重

视、加强领导、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容顺利开展，

努力营造“人人知诚信，处处讲诚信”、“明礼诚信、励志成才”的

良好氛围。

二、各院系要把诚____育活动与建立长效机制结合起来，从我校

学生思想实际和学习生活出发，立足现实，注重引导，建立诚____育

的长效机制。

三、各院系可根据此方案，结合部门实际，制定本院系诚____育

活动方案。

附。____师范大学诚____育活动实施方案。

____师范大学学生工作处

____师范大学

诚信教育活动方案（三）

为了深入贯彻落实____，坚持育人为本，德育为先，培养学生良

好的思想道德品质和文明行为，加强民族团结、校风学风建设，不断

优化育人环境，创建知感恩、讲诚信的和谐校园文化，教育我校全体

学生牢固树立“有信用者荣，无信用者耻”的诚信是非观，以及“知

恩图报”的感恩观在行为中自重、自省、自警、自励，进而塑造自己

健康的道德人格。

一、活动主题

明礼诚信、励志成才

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二、主题教育活动的意义和目的

在大学生中开展“明礼诚信、励志成才”教育活动，是当前开展

学生思想政治教育工作的一项重要任务。诚实守信，是古老的伦理道

德规范，是一切道德之基石，是最根本的道德原则和品质。是公民道

德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。

各院系通过励志、感恩、诚____育，帮助大学生明了诚信的本质

和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成才的关系，使大学生懂得感

恩、懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个知感恩、

讲诚信的大学生；通过感恩、诚____育引导学生树立“滴水之恩，涌

泉相报，衔环结草，以报恩德”的感恩观念和“说诚信话，办诚信

事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自

觉加强诚信建设，养成诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身的

良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德，主动为建设诚信社会做

贡献的高素质的优秀大学生。

三、活动时间：

至____月____日

四、教育宣传目标

(一)开展征信知识宣传，促进大学生对征信知识和诚信财富的了

解，提高大学生对社会信用机制的认识。

(二)以征____育为切入点，深化诚实守____育，提高大学生思想

道德素质，使广大学生懂得诚信是一切美德的基石，是一切道德赖以

维系的前提。

(三)通过宣传教育，建立大学生诚信和征____育的长效宣传机制

以及大学诚信文化。

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五、教育内容(由院系____开展)

(一)征信知识教育。使广大师生了解什么是征信，人民银行个人

信用信息基础数据库的作用，个人信用报告是怎样形成的，信用记录

对个人的影响等征信知识。

(二)以征信知识为切入点，树立正确的诚信观念。在个人申请各

种贷款和补助、缴纳学费、诚信就业时，都必须要诚实守信，否则将

寸步难行。

(三)理想信念教育。诚____育要与理想信念教育结合起来，才能

解决精神动力和行为自制力的问题。有了正确的人生观、价值观和世

界观的人，才能以高度的事业心、责任感和意志力抵制不诚信行为。

(四)开展诚____育，塑造优良考风、学风、校风。针对学业上存

在的诚信缺失问题，从端正学习态度和目的入手，引导学生在作业、

考试、论文等学习领域讲求诚信，脚踏实地做学问。

六、宣传教育形式及时间安排

诚____育宣传活动是一项长期的教育工作，经学校同意，将每年

____月定为“诚____育月”，并以此开展“征信与诚信”、“明礼诚

信、励志成才”为主题的系列教育活动，通过形式多样的活动促使广

大同学积极行动起来。

(一)加大宣传力度，利用校园各种资源进行多方位、立体化的宣

传造势。具体如下：

1.悬挂征信、诚信横幅。横幅内容初定为。“明礼诚信，励志成

才”、“个人信用报告，您的第二____”、“珍视信用记录，享受幸

福人生”、“诚信培育，从今天开始”等。(学工处、各院系)

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2.利用宣传栏、板报、广播、网络等校园资源向全体师生宣传征

信知识和诚____育的基本内容、要求、重要意义及现实事例，并及时

发布诚____育活动信息。(各院系)

3.____月____日-____日在校园内发放征信宣传册。(学工处)

(二)本年度诚____育月活动安排

结合诚信宣传，同步进行诚____育系列主题活动。具体活动时间

安排如下：

1.由学工处负责举办“诚信的境界”系列文化讲座

为开拓学生视野，增加思想深度，鼓励学生主动思考，完善人

格，邀请校内外专家学者举办文化讲座，内容涉及三个领域：经济生

活(银行负责人)、商业(大型企业负责人)、人际交往(资深教授)。各

院系同时开展诚信知识讲座。

时间。____月中旬。

____：学工处学生资助管理中心、各院系

2.“征信在我身边”、“明礼诚信、励志成才”主题班会

在各班级开展主题班会，要求形式创新，贴近生活，内容丰富，

并进行主题班会观摩评比。以班级为单位，也可同专业同年级联合，

内容结合大学生诚信现状，突出征信信用报告对个人的影响，彰显诚

信与人、与己的深刻意义，强化大学生的责任意识，结合当代大学生

诚信治学、诚信做人、诚信交往几个主题，并与国家、社会、____的

长期发展密切联系。形式创新，可以开创一次____倡议活动，亦可开

展演讲比赛、征稿、班刊专题等，做到深入人心，真正在普通同学中

掀起笃行诚信的热潮。通过主题活动，各班总结本班诚信格言。

时间。____月中旬。

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____：各院系

3.“诚信—在我身边”大型签名活动

时间：____月____日

地点：北院林荫道

____：学工处

4.诚信知识竞赛

寓征信知识宣传、法律法规知识普及于知识竞赛中。将征信知

识，包括信用、征信、征信体系、征信机构等名词的解释，个人信用

信息基础数据库的建立及作用影响，还有国内外的信用机制的对比

等，以问答形式作为竞赛题目，同时还包括法律、法规知识。

举行方式。纳入校团委举办的民族进步团结创建月中的知识竞

赛。

时间：____月下旬

5.“大学生与诚信”为主题的征文比赛。每个班级至少推荐一

篇，再由院系筛选以____%的比例报校团委进行参评。

时间：____月下旬

____：校团委

6.各院系根据实际情况开展系列活动。

时间：____月、____月

七、总结表彰

学校将对活动中优秀____单位和个人进行表彰。奖项设置。

1.优秀____单位____个。

2.征文比赛各设一等____名、二等____名、三等____名。获奖文

章在《学工动态》、《师大人》及相关网站中宣传。

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诚信教育活动方案（四）

诚乃做人之根本、信为立业之基石。诚则有信，信而无忧。在大

学生学习与成长的道路上，诚信作用急需突显，特别是在当今社会诚

信意识日益缺失的社会潮流中，诚信理念更是有待重建，诚信意识亟

待强化，诚信品牌更需打造。诚____育在大学生政治思想教育中的地

位日益显著，因此全校开展“诚____育活动”以铸构建和谐校园。

一、指导思想

通过在全校学生中开展诚____育系列活动，增强全校学生的诚信

意识，提高我校学生的思想道德水平和科学文化素质，推动我校学风

建设，构造良好的学习氛围，为向社会输送合格型人才打下良好的基

础。

一、目的：

为了进一步贯彻落实我院学生品德思想教育培养方案，推动校园

文化建设，丰富学生的第二课堂，展示我院学生生活园区建设的成

果，提高学生的综合素质和能力

1、活动主题：诚信

2、活动宗旨：诚信学习，诚信立业

3、主办：学生处

承办：建工系

三、____机构

组长：张启华

副组长：____凯、酒利波

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成员：冯俊玲、赵平、____志、李彩兰、巩利平、康立军、霍海

涛、翟四团、邢淑芳、卢青

四、“创建和谐校园●诚信主题教育月”活动安排

第一阶段：宣传动员营造氛围

1、通过召开团委学生会例会、班级干部大会对主要学生骨干以进

行宣传动员，安排部署全院班级积极开展诚____育活动；

2、悬挂“讲诚信树荣辱观展学子风范”条幅；

3、分发“诚____育”宣传材料，树立诚信意识的倡议书一份，成

立诚信活动督查小组。

第二阶段：学习讨论阶段

根据不同年级的不同情况，针对各年级存在不同问题，确定各年

级学习活动的主题，分别如下：

____级：诚信还贷文明离校

____级：诚信求职生涯规划

____级：诚实做人诚信考试

要求各班以主题班会的形式开展学习活动，认真学习诚____育有

关学习材料，以班级和团支部为单位，开展诚信大讨论，针对本班存

在问题开展讨论，研究解决问题的对策，积极做好班级建设。____年

级要求学生撰写心得体会

第三阶段：教育活动开展阶段

围绕本次活动主题开展形式多样的教育活动，在本次教育活动准

备开展以下活动：

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1、针对____级贷款学生开展诚信还贷教育活动，签订诚信还款承

诺书；在学生干部、同学中开展文明离校教育，教育学生爱国爱校，

为母校作贡献，感谢国家以及学校对自己的培育之恩；

2、针对____级学生即将进入大3找工作的实际情况，要求每位学

生建立自己的职业规划，树立诚信就业意识，为就业做好心理准备，

并将其简历，促使其自醒、自律、慎独；

3、在____级学生中结合学生中在考风、考纪存在问题，以班级、

团支部为单位，制定班级诚信宣言，要求每位同学____演讲，诚信宣

誓、做出承诺，现场签名，建立个人诚信档案，督促学生相互监督，

相互帮助，共同进步；

4、____以诚信为主体的辩论赛；

5、充分利用粉体所报告厅便利条件，____学生观看诚____育电教

片；

第四阶段：总结阶段

对学院本次诚____育活动全面进行总结，要求各班级团支部针对

本班这次活动开展情况进行全面总结，汇总收集前三阶段所有开展活

动的资料，包括：诚信承诺、班级学习记录情况登记、个人心得体会

等。

五、活动意义

1、使学生充分认识开展大学生诚____育活动的重要意义，形成开

展诚____育活动的合力，把开展诚____育活动作为我校实践____、进

一步加强大学生思想道德建设的有效载体，提高我校学生整体素质。

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2、在活动过程中，请注意查找学生中存在的不诚信现象，树立学

生中的诚信典型，营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，

不讲诚信受损”的校园氛围。

3、诚____育阶段活动结束后，认真总结经验、意见和建议，使诚

____育活动成为一项常抓不懈的工作。

建工系

二0一____年____月

诚____育活动

为贯彻《公民道德建设实施纲要》，加强对干部、市民、学生的

思想道德教育，普遍提____部、市民、学生的诚信意识，制订本方

案，希各站办所、社区认真贯彻落实。

一、活动目的

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的根本，也是

建设现代社会文明的基础和标志。____开展具有时代特征，符合辖区

干部、市民、学生特点的教育和实践活动，把诚____育作为加强干

部、市民、学生思想道德建设的重要内容，积极探索诚____育的规律

和有效途径，大力营造“人人知诚信，人人讲诚信”的良好氛围，用

实际行动打造“诚信校园，诚信家庭，诚信社会”，共塑诚信蓝天，

共筑诚信人生。

二、活动内容

1、在诚实教育方面。培养干部、市民、学生诚实待人，以真诚的

言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求

自己，言行一致，不说谎话，工作和生活中求真实，不抄袭、不

____。

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2、在守____育方面。培养干部、市民、学生守时、守信、有责任

心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担

应有的责任，知错就改。

3、在诚实守____育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和

社会公德的教育，培养干部、市民、学生的法律意识和规则意识，具

备良好的道德品质。

三、活动方法

诚____育活动要遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，既

要有声势、影响，又要扎扎实实。要根据干部、市民、学生的生理、

心理特点和认知规律，结合本街道的工作实际，进行科学合理的安

排。

1、要将诚____育作为各单位弘扬和培育民族精神教育、思想道德

建设的重要内容，纳入各站办所、社区的绩效考核。诚____育要与社

会公德教育、法制教育、心理健康教育、职业道德教育有机融合，提

高整体教育效果。

2、以干部、市民、学生为主体，____丰富多彩的教育活动。诚

____育重点在知行统一，关键在践行。各站办所、社区要精心安排贴

近生活、贴近实际、贴近干部、市民、学生的诚____育活动。

诚____育要与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中

有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表

演等形式，调动干部、市民、学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、

寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。

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要充分利用现实生活中有关诚信的典型案例、典型人物、先进人

物，通过报告会、座谈会，上门参观、走访等形式，感受诚信对一个

人成长的重要性。

以“人人知诚信，人人讲诚信”为主题，利用____研讨会、辩论

会；举办征文、演讲、知识竞赛、我讲诚信故事、相声小品等活动；

充分利用辖区橱窗、黑板报、广播、校园电视台、大力宣传诚____育

的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为

“人人讲诚信”打下舆论基础。

要充分利用每年____月____日全国“公民道德宣传日”和每年

____月全国“公民道德宣传月”的活动契机，将诚____育作为重点之

一，安排时间____相关教育活动。

3、将诚____育渗透到各项工作中。在工作中要善于抓住时机，结

合实际，将诚____育有机渗透到各项活动之中，培养干部、市民、学

生诚实守信的品质。要丰富诚____学内容，寓诚信人物、事件等于诚

____育之中，要在体现实事求是、严谨科学精神的基础上，融入诚信

精神。

四、活动安排

1、在辖区广泛宣传什么是“诚信”，发放诚信倡议书，动员每一

位师生都积极参与到活动中来。

2、制订活动方案，____开展教育活动。

3、收集诚信格言、警句。

4、____开展“人人知诚信，人人讲诚信”主题会、故事会。

5、办一期诚信黑板报或手抄报展。

五、活动要求

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1、统筹规划，完善机制。各站办所、社区要树立以诚信立校、以

诚信立教、以诚信育人的思想，切实加强领导，将诚信落实到各项工

作的各个环节之中，建立健全诚____育的各项制度。要将诚____育纳

入创建平安、和谐街道、社区活动之中，把诚信作为对干部、市民、

学生的管理和考评的重要内容之一

2、加强____，率先垂范。各站办所、社区干部要带头讲诚信，做

到“言必信，行必果”，要求市民做到的，自己首先做到，以高尚的

品行、人格、和____力、诚信的作风取信于社会，提高公信力，做诚

信的表率。要加强职业道德教育，通过各项制度建设，将诚实守信落

实到干部、市民、学生的教育行为上。

3、走向社区、进入家庭。诚____育要取得实效，仅仅停留在机关

教育是不够的，要通过多种活动形式，将东宁街街道的诚____育与社

会道德和家庭道德建设结合起来。社区和家庭是中小学生生活、学习

的重要场所，对中小学生健康成长起着非常重要的作用，街道要主动

与家庭、社区紧密配合，扩大学校教育对社会和____，特别是要重视

和加

强对家庭教育的指导，帮助学生家长充分认识诚信对学生成长的

重要性，以身作则，积极配合学校共同抓好诚____育，促进学生诚信

素养的提高。

诚信教育活动方案（五）

诚=言+成，信=人+言，诚信的意思是说人言而有信才能成功。它

是中华民族的优良传统，是建立人与人相互信任关系的道德准则，是

做人的底线。为培养提高广大学生的诚信意识，帮助大家树立良好的

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诚信形象，经研究决定____月份开展诚信主题教育活动，具体实施方

案如下：

一、指导思想

与目标

现代中专生视野开阔，思想活跃，知识面广，有强烈的竞争意

识，重视个人价值的实现，但又太实际，人生价值中的功利性比重

大。诚信是立身之本，立国之本。未来社会需要的人才，不仅要掌握

一定的技能，更需要具有诚信合作精神。因此，我们要把诚信纳入学

生的评价体系，把显现的口号变为学生的自觉实际行动。

二、活动对象

全体学生

三、活动安排

(一)宣传发动：

各班要制定切实可行的活动实施方案，采取多种形式广泛宣传活

动的重要意义，营造良好的活动氛围。

(二)教育实施。各班需紧紧围绕活动主题，采取多种形式，通过

多种途径，使广大学生懂诚信---充分认识到诚实守信是立身之本、做

人之道；知诚信-----全面了解诚信的主要内容；讲诚信-----在平时

的学习生活中践履诚信，养成诚信的良好品德。

四、具体安排及要求：

1、向各班级发了诚信倡议书，让学生从自身做起，并自觉地向身

边的亲人、朋友进行诚信宣传。时间：____月____日。

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2、____学生进行“我诚信、我成功”签名活动。时间。____月

____日。要求各班学生在____月____日前背熟“诚信誓词”，以备签

名仪式上宣誓。

3、召开“诚信伴我成长”主题班会。时间。____月____日。要求

各班级认真____，并撰写主题班会教案上交评比，要求原创。

4、出以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报并进行评

比。时间：____月____日。

5、举办一次以诚信为主题的征文比赛。时间。____月____日。要

求各班在语文老师的指导下写一篇作文，并选出____篇上交德育处进

行评比。统一用学校信笺纸书写，字迹工整，文体不限，不得抄袭。

____月____日前上交。设个人一二三等奖和优秀指导老师奖。

6、____“我心中的诚信形象”为主题手抄报比赛。时间。____月

____日。____月____日前上交，用纸到德育处领取，正面不得注明班

级。

各班级也可在适应青少年学生的身心特点和贴近学生生活的基础

上积极开展丰富多彩的活动，如诚信的辩论赛、搜集诚信格言、制定

班级“诚信公约”等活动。

五、活动总结

1、各班主任写出本班诚____育活动开展情况的总结，并上交相关

资料。

2、全校开展对黑板报、手抄报和征文的评比工作。

3、将各优秀征文通过校园广播在全校宣扬并推荐发表。

4、作出全面总结。

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古人云。“信，国之宝也；民无信不立，言而无信，行之不

远。”诚实、守信是做人的根本。每个人都应把诚信做为待人处事最

基本的信条，说诚信话、办诚信事、做诚信人。让我们从现在做起，

从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的校园环

境。

：诚____育

二、活动指导思想

1、诚信的言行和作风，自始至终贯穿于活动的全过程，诚____育

活动方案。

2、从自身做起，从现在做起，确有实效。

3、宣传社会，扩大影响，带动身边的人。

三、活动设计

(一)活动准备

(二)活动形式

1对学生进行以下几方面的教育。

(1)、文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现，文明礼

貌，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语

等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内存品质。

(2)、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人

良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育

法规和学术交流的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉

意识。

(3)、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信

在人际交往中的表现。包括真诚的理解，看待他人，善待他人，做人

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要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守____育，

建立和诣的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。

(4)、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于

爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的

需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。

(5)、言行一致辞和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚____

育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、家庭和社

会负责的意识，做一个负责任的人。

(6)、诚信立人教育。诚信立人是诚____育的核心目标和内容。包

括，确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教

育，唤起自我完善的意识。

2、各班利用晨会、午会和班会时间____班上学生进行诚信活动的

大讨论。

3、学生征文活动。学生围绕诚实守信，正确对待学习、生活，诚

实对待考试、升学等内容写作，可以是观点鲜明的议论文，也可以是

反映学习、生活中富有教育意义的小故事等。

四、活动总结。

一、诚____育活动的主题

塑造诚信大学生，构建诚信校园

二、诚____育活动的目的

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与大学生成

才的关系，自觉地做一个诚信的大学生；通过诚____育引导学生树立

“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教

育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，

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守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处

事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明

礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的诚信大学生，共建和谐

校园，规划方案《诚____育活动方案》。

三、诚____育活动的时间

____月____日(星期五)至____月____日(星期一)

四、诚____育活动的具体安排：

1、全系动员宣传。

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，

加强舆论引导，积极营造诚实守信的校园氛围。由系团总支宣传部负

责。

2、诚信格言征集比赛。

____各班团总支开展诚信格言征集活动。征集要求。诚信格言要

以“诚信”为主题，提炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深

刻，对他人能够起到启迪、教育作用，字数不超过____字。系部将从

中推选____条报院团委参评。

截止时间。____年____月____日(星期一)上午____点前交到系办

团宣处。

要求。打印、手写均可。

稿件数量。诚信格言每个团支部____条。

3、诚信征文比赛。

由团总支宣传部____诚信征文比赛活动。征集要求。诚信征文要

以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领悟，文章要对他人

能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体不限，要求原创。

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(原已参加学院“平安、诚信校园”征文的稿件可直接参评)系部将评

选出部分优秀文章给予奖励。

征文截止时间：____年____月____日(星期四)上午12：____分前

交到系办团宣处。

要求。以word格式、小____号宋体、a4纸张打印。

稿件数量。诚信征文每个班____篇。

4、开诚____育主题班会。

各班团支部在考试前利用晚点名时间要召开以诚信为主题的班

会，请本班班主任到场进行现场的诚____育。

5、签订诚信考试承诺书。

考试前每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同学的都要在本

班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚信承诺，真正

增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。

诚信考试承诺书于____月____日到辅导员办公室领取，按要求签

名后于____月____日上午前交到辅导员处，汇总后进行公布。

四、诚____育活动的要求

1、各班团总支要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重

视、深入宣传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造

“人人知诚信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全系学生应自觉主动地参与到诚____育活动中来，从现在做

起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造

诚信人生。

诚信教育活动方案（六）

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诚信，是中华民族的优良传统和当今社会需要大力弘扬的道德规

范。从古至今，人们都把诚信视作修身养性、立业交友的根本。只有

以诚待人，以信立业，才能赢得他人的尊重和信赖，才能使人与人之

间更加和谐相处，才能使社会处于良性的发展之中。由此可见，在全

社会积极弘扬诚信精神，大力提倡诚____育有着十分重要的意义。而

学校是培养人才的基地，因此，诚____育是学校道德教育中的重要内

容之一。只有教育学生明礼诚信，实事求是，才能培养全面发展的栋

梁之才。为了切实搞好此次的教育活动，将工作落实到实处，特制订

如____案：

一、诚____育活动的主题

塑造诚信中学生，构建诚信校园

二、诚____育活动的指导思想

坚持以“____”和“以德治国”的重要思想为指导，以《公民道

德建设实施纲要》为依据，以“塑造诚信中学生，构建诚信校园”为

主题，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为教育重点，通过多种

形式的主题教育活动，在全班学生中深入开展诚____育活动。

三、诚____育活动的目标

引导学生明了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成

才的关系，自觉地做一个诚信的中学生；通过诚____育引导学生树立

“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，号召学生自我教

育，自我完善，自觉加强诚信建设，牢固树立诚信为本、操守为重，

守信光荣、失信可耻的信用意识和道德观念，养成诚信待人，诚信处

事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成“爱国守法，明

礼诚信，团结友善，勤俭自强”的诚信中学生，共建和谐校园。

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四、诚____育活动的时间

至____年____月____日

五、诚____育活动的具体安排：

第一阶段：启动宣传阶段(____月)

1、全班动员宣传。(时间。____月____日－____月____日)

制作一条以“树诚信学风，做诚信学子，创诚信校园”的横额，

张帖在本班课室后，加强舆论引导，积极营造诚实守信的班级氛围。

由团支书负责。(学习委员和团支书进行此项工作)

2、出一期以“诚信”为主题的黑板报。(宣传委员进行此项工

作)(时间：____月____日－____月____日)第二阶段：活动开展阶段(

4、____月)

3、开展一次以“我身边的诚信故事”为主题的演讲比赛。提前两

周让学生在班内分成10小组(____人一小组)，推荐组长写学演讲稿，

代表本组进行比赛(时间：____月____日第一班会课进行比赛)

4、诚信格言征集比赛。

____班内学生开展诚信格言征集活动。征集后并制成班级的“诚

信公约”，并____全班签名活动。(____月____日上午放学前交到班长

处。____月____日班会课进行签名活动)

征集要求。诚信格言每位同学____条，要以“诚信”为主题，提

炼对诚信的认识、看法与领悟，要求精练、深刻，对他人能够起到启

迪、教育作用，字数不超过____字。班干部将从中评选____条作为本

班的“诚信公约”

5、开诚____育主题班会，签订“诚信考试”承诺书

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(1)在考试前利用班会课时间要召开以“考试与诚信”为主题的班

会，请班主任到场进行现场的诚____育。(时间：____月____日第一节

班会课)

(2)考试前的班会课上每个班级都要签订诚信考试承诺书。每个同

学的都要在本班级的承诺书上签名，以加强每个同学对今后考试的诚

信承诺，真正增强同学们的诚信观念，用诚信为校园添光彩。(诚信考

试承诺书按要求签名后于____月____日上午前交到班主任处，汇总后

进行公布。)

6、____学生观看纪录片《道德的力量》，并写出观后感。(时

间：____月____日最后两节活动课进行观看，____月15前将观后感交

到学习委员处)

7、诚信征文比赛。

由团总支宣传部____诚信征文比赛活动。征集要求：诚信征文每

位同学____篇，要以“诚信”为主题，写有关诚信的认识、看法与领

悟，文章要对他人能够起到启迪、教育作用，字数八百字以上，文体

不限，要求原创。班内将评选出____篇优秀文章给予奖励。(____月

____日上午放学前交到学习委员处)第三阶段：活动总结阶段(____月)

8、进行评选、表彰、总结活动(时间：____月____日第一节班会

课)(1)基本目标：对诚____育活动进行全面总结，公布评比结果，表

彰奖励先进个人和先进____。

(2)主要内容：

a、利用活动结束后的班会课进行总结教育。

b、并公布各项评比结果，对活动中涌现的个人进行表彰。

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c、进行“诚信少年”评选、表彰活动。班内评选1―____名诚信

之星，予以表彰。(学生间进行投票)

六、诚____育活动的要求

1、要充分认识开展诚____育活动的重要意义，高度重视、深入宣

传、广泛动员，确保各项活动内容的顺利开展，努力营造“人人知诚

信，处处讲诚信”的良好氛围。

2、全班学生应自觉主动地参与到诚____育活动中来，从现在做

起，从小事做起，从身边做起，积极行动起来，培养诚信品格，塑造

诚信人生。

诚信教育活动方案（七）

为了全面实施以“文明、诚实、守信”为重点的《公民道德建设

实施纲要》，切实加强我段干部职工的思想道德建设，培养高素质的

四有合格人才，特决定在全段干部职工中开展“文明、诚实、守信”

主题教育活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

通过在职工中开展“文明、诚实、守信”教育活动，使广大职工

进一步增强诚信意识，提高思想道德素质，自觉培养诚信品格，以信

立人，争做诚信职工，努力打造一个人人讲文明、处处见诚信的文明

单位。

二、活动目标

(一)文明意识有明显提高。能充分认识“文明诚实守信”的重要

性，自觉按照《公民道德建设实施纲要》要求约束自己，做到：举止

文明、宿舍文明、就餐文明，创建单位文明新风尚。

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(二)道德标准有明显提升。能明确地懂得“什么是对的，什么是

错的，什么是可以做的，什么是不可以做的，什么是必须提倡的，什

么是坚决____的”，自觉培养具有文明诚实守信美德，明辨是非、善

恶的高尚人格____力；

(三)诚信风气有明显好转。使单位风气得到进一步净化，各种违

规、违约、失信等现象有明显减少，积极争创“文明班站”、“文明

宿舍”，逐步形成健康向上的良好风气。

(四)诚信机制得到进一步完善。实行职工“文明诚实守信承诺”

签约，建立职工“文明诚信记录”管理制度，不断完善诚信机制，进

一步教育、规范、约束职工的道德行为，打造文明单位。

三、活动实施阶段

本次教育活动主要分三个阶段进行。

(一)宣传动员阶段(____月上旬)

段上召开各股室、班站长参加的筹备会及动员大会，举行“文明

诚实守信”主题教育活动启动仪式，充分利用网站、横幅、板报等形

式开展宣传工作，进一步营造活动氛围。

(二)全面实施阶段(____月中旬--____月底)

1、各养护站____学习(由班站长主持)，主要学习《公民道德建设

实施纲要》。集中学习不少于二次，必须在____月底前完成。

2、各站在学习讨论的基础上，查摆存在的问题，提出整改方案交

段综合办公室。

3、全体职工签订《文明诚实守信》承诺书，并开展丰富多彩的文

化活动。

(三)总结表彰阶段(____月份)

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对这此活动进行全面总结，并对本次主题教育活动做出总体评

估，并形成我段“文明诚实守信”的长效机制，对在此次主题活动中

涌现出来的好人好事进行表彰。

四、具体要求

(一)提高认实、加强领导

在全段职工中开展“文明诚实守信”教育活动，是贯彻____，全

面实施《公民道德建设实施纲要》，进一步推进我段的道德建设和文

明创建的重要举措，也是今年我段职工思想教育工作的重要内容。全

段上下要高度重视，统一思想、提高认识、责任到人、协调一致地做

好工作。

(二)精心准备、广泛宣传动员

要根据段关于“文明诚实守信”教育活动的总体安排，结合本段

职工思想实际，采取多种形式进行动员，广泛宣传“文明诚实守信”

教育活动的目的、意义及重要性；同时要召开会议，认真贯彻本次活

动的实施方案。

(三)注重结合，营造健康氛围

为了保证此次教育活动的效果，____开展教育活动要注意与基础

文明建设和精神文明创建活动相结合；与班站建设相结合；与工作考

核相结合。要充分发挥共青团、青年工作委员会的优势和作用，围绕

此次主题教育活动，广泛开展内容丰富、形式活泼、实效明显的文化

活动。

(四)突出重点，确保实际效果

“文明诚实守信”教育是一项长期的思想教育活动，内涵丰富、

形式多样，但要联系实际，突出重点。