情的组词有哪些
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一、情义 [ qíng yì ]
1、人情与义理。
《隋书·北狄传·突厥》:“皇帝是妇父,即是翁,此是女夫,即是儿例。两境虽殊,情义是一。”
2、情谊;恩情。
碧野《山城灯火》:“这是一个在危难中援助过我的人,他的情义,使我难忘。”
二、薄情 [ bó qíng ]
不念情义。多用于男女情爱。
唐·高蟾《长门怨》诗:“烟翠薄情攀不得,星茫浮艳采无因。”
三、倾情 [ qīng qíng ]
倾注全部情感。
四、纵情 [ zòng qíng ]
1、放纵情欲。
汉·王充《论衡·命义》:“随命者,戮力操行而吉福至,纵情施欲而凶祸到,故曰随命。”
2、犹尽情。
《古今小说·木绵庵郑虎臣报冤》:“绍兴、淳熙年间,息兵罢战,君相自谓太平,纵情佚乐。”
“情”的组词有哪些?
情的组词有:情谊、事情、感情、恩情、深情、交情、绝情、情形、、表情、情愿、同情、情绪、情况、友情、情节、神情、恣情、情趣、痴情、闺情、柔情、性情、动情、承情、情种、情丝、情分、情致、震情、敌情、含情、倾情、温情、赔情、雨情、情理、详情、情场、情状等,
造句:
1. 比赛失利后他的情绪一落千丈。
2. 作文要描写积极的内容,抒发健康的情感,培养高尚的情操。
3. 他慢条斯理地讲起了那个人的情况。
4. 在抗洪抢险中,解放军和人民并肩战斗,结下了深厚的情意。
5. 老师应该经常和家长沟通学生的情况。
6、教学风格的类型主要有理智型、情感型、情知型、幽默型、典雅型、直观型和奇异型等。
7、披一身秋夜月光,挽一袖清风凉意,伴一卷油墨书香,留一夜青灯孤影,情知是醉了。
8、冷冉教育思想是现代教育学与心理学在教学实践中的整合与创新,其核心理论为情知教学论与“阶段连续”德育体系。
9、文化语境是指具体一门语言特有的社会文化背景,历史文化传统,思维方式,价值观念,情知及社会心理等。
10、其教育原则是创设安全的学习环境、学会学习、学生参与教学、促进学生的学习欲望和情知交融。
11、他主张情知合一,以简约追求丰富,以有限追求无限,营造出悠远深微的诗境。
情的组词有什么
情的组词有:情缘、纯情、情网、情爱、舆情、动情、人情、情调、情报、移情、道情、详情、行情、商情、七情、殉情、酌情、情义、敢情、薄情、倾情、纵情、情境、情变、国情、情思、情意、才情、忘情、疫情、恋情、悲情、情种、寡情、定情、情丝、衷情等。
一、情缘 [ qíng yuán ]
1、谓男女间爱情的缘分。
《中国歌谣资料·假如我们有情缘》:“假如我们有情缘,我和我情人的爱情呀,多么锋利的刀子也割不断。”
2、指一般缘分。
《西游补》第一回:“总见世界情缘,多是浮云梦幻。”
二、纯情 [ chún qíng ]
1、(女子)纯洁的感情或爱情。
2、感情或爱情纯洁真挚。
三、情网 [ qíng wǎng ]
情爱之网。谓情爱如网,一旦坠入,即难以摆脱。
清·李渔《比目鱼·联班》:“似这等虚张情网,空摄迷魂,他犯何辜受此覊缧。”
情的组词有哪些词语
情的组词有:情思、才情、忘情、疫情、恋情、悲情、情种、寡情、定情、情丝、衷情、情理、情态、情势、世情、离情、说情、情致、寄情、私情、实情、情分、承情、领情、留情、情郎、徇情、情状、讨情、情场、别情等。
一、才情 [ cái qíng ]
才思,才华。
南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉》:“许玄度送母始出都,人问刘尹:‘玄度定称所闻不?’刘曰:‘才情过於所闻。’”
二、忘情 [ wàng qíng ]
1、无喜怒哀乐之情。
明·陈继儒《读书镜》卷九:“宋儒云,禅家有为绝欲之说者,欲之所以益炽也;道家有为忘情之说者,情之所以益荡也。”
2、引申为感情上不受牵挂。
清·蒲松龄《聊斋志异·青凤》:“生失望,乃辞叟出,而心萦萦,不能忘情於青凤也。”
3、不能控制自己的感情。
宋·罗烨《醉翁谈录·静女和通陈彦臣》:“二人忘情,不觉语言为母氏所闻,遂亲捉获了,因解官囚之。”
情组词 情能组什么词
情的组词有哪些
情的组词有:情境、情变、国情、情思、情意、才情、忘情、疫情、恋情、悲情、情种、寡情、定情、情丝、衷情、情理、情态、情势、世情、离情、说情、情致、寄情、私情、实情等。
一、情境[ qíng jìng ]
情景;环境。
明·沉德符《野获编·礼部一·辛丑二宗伯》:“是年董之子给事道醇殁於家,而陆之子彦章,适登第,拜行人使归,则情境大不侔矣。”
二、情变 [ qíng biàn ]
1、指思想感情的变化。
南朝·梁·刘勰《文心雕龙·明诗》:“故铺观列代,而情变之数可监;撮举同异,而纲领之要可明矣。”
2、指情理的变化。
南朝·梁·刘勰《文心雕龙·总术》:“况文体多术,共相弥纶,一物携贰,莫不解体,所以列在一篇,备总情变。”
三、国情 [ guó qíng ]
一个国家的社会性质、政治、经济、文化等方面的基本情况和特点,也特指一个国家某一时期的基本情况和特点。
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