第二单元作文

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小学五年级下册的第二单元作文（优秀7篇）

五年级下册第二单元作文篇一

我怀着无比激动的心情读完了《鲁滨逊漂流记》这本书。

这本书的主人公鲁滨逊再一次航海中，船在一个荒岛附近触礁，水手和乘

客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。他被海浪卷上了一座荒无人烟的小岛，在

小岛上开始了他的历险生活。他用自己的双手和智慧，自己造了木船，还发现

了许多矿，在岛上建了两个家，在小岛上开辟了自己的天地。最后，历经千辛

万苦，28年后，终于如愿以偿地回到了故乡。

“不管多么困难，也要有活下去的意志！”我大声地读完了鲁滨逊说的最

后一名话，懂得了这本书的真谛，窗外细细的雨，凉爽的风，伴我读完了这本

书的最后一句话，我心中不由地产生了一种莫名的感慨。

我佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。

读完这本书以后，我的感触很深。鲁滨逊在如此艰难的情况下，能生存下

来真的很不容易。他凭借着他的智慧和毅力创造出了奇迹。再想想我自己，怎

么能够与他相比？记得我在学习自行车的时候，因为多次摔倒而失去信心，不

能坚持下去，但看到鲁滨逊这种坚持不懈的精神和毅力，真是令我惭愧啊！

在日常生活中，任性、娇气、依赖已经成为了当今我们许多青少年的最大

缺点，依赖父母、依赖学校已经成为了他们的习惯。试问，如果父母不在了，

这些青少年能不能靠自己的双手来取得劳动成果呢？这些性格已经成为了他们

致命的弱点。

所以，我们要敢于面对困难。不论何时何地，不管遇到多大的困难，我们

都不能退缩，我们要勇敢地面对困难，克服困难。鲁滨逊在一座荒无人烟的小

岛上都没有轻易放弃希望，我们应该学习他那种坚持不懈、不怕困难的精神。

“读一本好书就像和一个高尚的人说话”。我完全相信、理解了这句话，

我应该用全部的精力努力学习，多读书，读好书。

五年级下册语文第二单元作文篇二

我的房间，就是我的小小世界。

推开门，你就会看到右边那张温暖的小床，它穿着带有卡通图案的衣服，

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床边还放着一个可爱的毛绒玩具—小鸭子，每天晚上它都陪我进入梦乡。

床的对面有两组柜子。靠近左边的柜子是玩具的天堂，第一层摆放着福

娃，第二层是各款美丽的芭比公主，第三层摆放着布老虎、电动小狗等等，他

们伴我一天天成长。右边的柜子是书架，那是知识的海洋。上面摆放着一本本

好书，各类字典、《十万个为什么》、《西游记》、《淘气包马小跳》、《蓝鲸的眼

睛》……他们向我敞开知识的大门。每当我有不会写的字时，就从书架上取下

我不会说话的老师，让她告诉我答案；每当我感到无聊时，就从书架上取下我

的好朋友，让她陪我快乐陪我笑。

柜子的对面是我的写字台，每天的作业就是在他的身上完成的。上面还有

一台电脑，你可别小看它，如果有不知道的东西，可一定要去找他帮忙哟！

写字台的旁边就是我房间的'飘窗，白色的窗帘上有印着各色的小马图案，

好像万马奔腾。

这就是我的房间，一个温暖舒适、充满童趣的房间。

五年级下册语文第二单元作文篇三

窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，就像我家的燕子。

我家也有一只“燕子“，就是在下---的妹妹，不知是否因名字中的‘燕

‘子，给予了她燕子般的性格。

每天早晨，不用人叫醒，自己自动起床，而且能给晚起的我汇报电视中的

各种节目；在最闷热的天气，她总像勤劳的燕子那样（其实是勤劳的懒燕子，

即“笑看风云“的闲人，而且还是“笑看千夫指“的燕子！），飞来飞去，这可

苦了我！每当我一做作业，妹妹总在一旁指导（起不了任何作用-_-^）：一边批

评，一边忙着说闲话；但过不了多久，她又恢复燕子的本性：早睡。而且是那

种一碰床就睡得像死猪的懒燕子。

我家的燕子确实“燕子“，一抓到“战例品“便乐得第一时间大报喜；有

一次，她的一首诗登上了报纸，她乐得一回家就说个不停（我一句话都插不进

去呃~~Ｔ＿Ｔ）；连我们要说的份她也帮忙＂道＂完了；末了，还说我们没给予

鼓励没给予帮助。云云；我们气昏！

窗外的燕子，自由自在，给人的感觉活泼可爱，我家的燕子就是这样．

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五年级下册语文第二单元作文篇四

泡茶文化在中国历史悠久，在闽南更是深受欢迎！今天我们班级也一起泡

茶了！

只见老师神神秘秘地走进班级，一手拎着水壶，一手拎着茶壶、茶叶。我

们面面相觑，不知道老师这葫芦里究竟卖的是什么药？只见老师先把茶叶放在

白色的纸巾上，茶叶显得格外显眼。柔软的纸巾像一张舒服的床，可是，调皮

的茶叶宝宝好像不太愿意在这张舒服的床上一直呆下去，挺着干巴巴好似松子

壳似的身体，表示不满：“我们要去泡温泉！泡温泉！”一直到把它们放进

“茶壶温泉”后，它们才停下，终于消停了。

接着，老师把开水倒进去，刚才还躺在茶壶里睡大觉的懒叶叶们立刻精神

抖擞起来，兴致勃勃地泡起温泉来了。这时，勇敢的茶叶宝宝们一溜烟又跑到

了茶壶上方，开心地游起泳来，仿佛在说：“我们才不当壶底之叶呢！”还有

一些胆小的茶叶宝宝一边在湖底泡温泉，一边凑在一起聊天，好不惬意呀！

这时候我又定睛一看，泡茶的水，咦？刚才还是纯净透明的水怎么变颜色

了？原来它把茶叶宝宝的颜色给洗掉了呀！可不嘛，原来透明得如同水晶一般

的水已经变成了淡黄色了。闻一闻，啊！好香啊！扇一扇，顿时香味弥漫开

来，填满了整个教室！再尝一尝，微微有点苦，感觉很好喝。那甜味会在舌尖

保留很久很久。

再一次看看茶叶宝宝，不看不知道，一看吓一跳，哇！茶叶怎么变得这么

大？刚刚还干巴巴的，现在已经完全舒展开了，真神奇！

啊！泡茶真有趣！

五年级下册第二单元作文篇五

每个人都有自己的童年，而在童年中，都有自己的趣事，我也一样，有着

自己的趣事。

一年夏天，在田中有一家人种着西瓜。我和弟弟天天在那儿玩，可是那儿

的西瓜太诱人了，又肥又大的，谁看上去不想吃？于是，我们精心计划着。

时机终于成熟了。我们小心翼翼的进入了西瓜田，东张西望，看看有没有

人，没人，走。我们钻进一个西瓜棚，我弟弟躲在门口放哨，我在里面东挑西

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捡，终于，盯上一个巨大的西瓜，我走上去，用手轻轻地敲了敲它，“不错，

带走，快！”我轻声说。我用手一抱，用力一起，叫弟弟来帮我，他用右手一

托，左手拿着木枝。快到出口时，我听见了有人的说话声，而且离我们越来越

近。马上要到出口了，又来了一个人，我们加快速度跑出去，刚刚要出去，一

只狗在出口边上，我们又往回退，我见有一个草堆，我们连头带脚全钻了进

去。那个人从一个小路走了，可是大狗还在那，怎么才可以引开它呢。我东看

看，西找找，看见三轮车上有一台录音机，叫弟弟看好瓜，我自告奋勇，去打

开录音机，我小心地爬上草堆，又跳下草堆，可刚下草堆，就被地上的土滑了

一下，在地上，狗一回头，看见我了，向我走来，我十分害怕，向后退了几

步，心想，这回我完了，这么一只大狗我怎么可能跑的掉，怎么办，我脑海里

不停地冒出出这三个字，手也在快速地抖动着，吓地我都一身麻木了，我不知

怎么办，那大狗，口中带口水，用凶恶的眼神盯着我……“买西瓜了，买西瓜

了！”我听见了有人在叫买西瓜，我翻过身一看，是录音机发出的，原来是弟

弟在千钧一发之际打开了录音机，狗被引了过去，我从地上爬了起来，热泪盈

眶，十分感谢我弟，我们一起抱着西瓜，开开心心地跑回家了。

我们回到家，开开心心的吃着西瓜。

五年级下册第二单元作文篇六

今天，我从“博士林书店”里买到了一本《皮皮鲁传》。《皮皮鲁传》是童

话大王郑渊洁写给男孩子的一本书。我非常纳闷，为什么单单写给男孩子看

呢？于是我一页一页仔细的看了起来。《皮皮鲁传》里面主要写了男孩子勇敢、

调皮、活泼、富有“怪想法”的故事。皮皮鲁是个胆子特别大的小男孩，同时

也是个爱发明、爱创造的小男孩儿。他经常放炮吓唬女孩子，还逞能坐二踢脚

飞上了天，转动了神秘的地球之钟；喜欢画画的皮皮鲁把贝贝老师气成了“信

心毁灭症”，心里很愧疚，于是放弃了这一爱好，答应好好学习，长大成为一

名工程师；在名画展中，皮皮鲁用意念把十七世纪名画上的莎莉弄了下来，但

最终为了两国的和平，莎莉泪流满面的与皮皮鲁告别了；皮皮鲁还做了一次

“兔子”，是因为他们班的班主任李老师希望自己的学生上进，而兔子是又乖

又听话的动物，李老师就把全班同学都变成了兔子。

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读了《皮皮鲁传》这本书后，我明白了一个道理：要勇于发现，善于观

察。社会的发明正是因为发明者有一颗强烈的好奇心而来的：爱迪生小时候对

什么都感兴趣，对自己不了解的事情总想试一试，弄个明白。他看见野蜂窝，

感到很奇怪，就用棍子去拨，结果脸被野蜜蜂蜇的肿了起来，他还是不甘心，

非得看清楚蜂窝的构造才行；伟大的物理学家牛顿小时候看到苹果熟了，掉下

来很好奇。他想，地球上的东西，失去了支持后为什么都掉地上来，而不会向

其他方向呢？后来，他终于发现了万有引力定律。你看，正是这种好奇驱使他

们去发明创造，为了人类做出贡献。

我们还要向皮皮鲁学习，敢作敢当，犯下的错误要改正，不逃避责任，要

善于观察，勇于发现，好好学习，长大后争取做一名发明家。

五年级下册语文第二单元作文篇七

那是一场有趣的活动；那是一次许多老师、家长、同学品尝幸福味道的活

动。那更是一场让人难忘怀的活动！

“叮铃铃”，上课铃响了。同学们迅速回到位置上，期待老师的到来，更

期待的是“情暖冬至洋溢青春——DIY汤圆”活动。

在同学们的等待中，老师的脚步声越来越接近。当老师走进教室时，全班

欢呼雀跃。我们排队来到食堂，一股股香味芬芳扑鼻。做汤圆活动开始啦！汤

圆皮的颜色多样，有白的，绿的，紫的，淡黄的。在各队带头人阿姨的领导

下，我们胸有成竹地搓好一个又一个漂亮的汤圆。不一会儿，各种各样，五颜

六色的汤圆被整整齐齐地放在盘子上。很快就可以煮汤圆啦！

30分钟过去了，汤圆的香味朝我们飘来。同学们乐了，老师们乐了，家长

们也乐了！大家你一碗我一碗，香喷喷的汤圆洋溢着整个饭堂，赞叹声不断，

范婧婧刚吃完一个汤圆，忍不住说道：“哇，好吃！”曾世炜边吃边说：“我

从来没有吃过这么好吃的汤圆！”“我喜欢抹茶味的，也喜欢紫薯味的！”郑

依琳眉飞色舞地对我说。我旁边的阿姨嘴里嚼着汤圆，说：“不错不错，这汤

圆真不赖！”是啊！品尝自己亲手包的汤圆，感觉就是不一样，有香甜的味

道，更有幸福的味道。

活动也接近了尾声。老师为我们拍下团团圆圆的全家福，留下这珍贵的一

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幕！