幼儿自主游戏

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自主性游戏教案中班

教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏及偶发事件中所隐含的教育价值，

把握时机，积极引导。通过学习“身体的秘密”这一主题，我们班幼儿基本了解

人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对自己的的身体，对自己与别人产

生许多的好奇和兴趣。下面由我为大家整理了关于自主性游戏教案中班，供大家

参考。

自主性游戏教案中班1

活动目标：

1、尝试肩上挥臂的投掷方法，进一步提高投掷能力。

2、感受大家共同游戏的快乐，发展自主性。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：

自制小鳄鱼三只，椅子若干张，平衡桥，纸球、沙包若干，《小猴子照镜

子》音乐

活动过程：

一、进入情境，产生兴趣

今天妈妈要到小猴们去外面的草地玩，不过路上有些障碍，你们看都有哪

些障碍啊?(平衡桥、小树林)

二、热身运动

出发前，先让我们活动下身体吧!(播放音乐《小猴子照镜子》，幼儿伴随

音乐做热身)

三、探索办法，自主锻炼

1、探索办法

师：小猴子们瞧，这些就是通向草地的路，我们要绕过小树林，中间还要

走过独木桥。一会儿河里会有鳄鱼出现，我们该怎么办呢?(幼儿积极思考，设想

对付鳄鱼的办法)

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师：老师这里给你们准备了好多“石头”，这些“石头”有什么用呢?(幼

儿说：可以用石头打它)

小结：哦，我们可以把纸球、沙包当成“小石头”，绕过小树林，走过独

木桥，然后对准鳄鱼，把纸球投出去。

2、自主锻炼

师：小猴子们，那我们就开始行动吧!

(1)游戏“打败小鳄鱼”

师：小鳄鱼看上去很凶猛，我们怎样才能打败它们呢?(幼儿说：要用很大

的力气)

(幼儿用力将“小石头”向自制小鳄鱼投掷)

小结：哦，把石头用力从肩上向前投，这样就可以投得很远。[文.章出自

屈老师教.案网]猴宝宝们，你们一只脚在前，另一只脚在后，这样投起来可以更

省力哦!

(2)游戏“打败大鳄鱼”

师：刚才我们小猴子真棒，打败了三只小鳄鱼，宝贝们真了不起。

四、整理器材，结束活动

师：终于到目的地了，这里的风景真漂亮，我们一起玩游戏吧!

五、放松活动。

自主性游戏教案中班2

一、说意图：

《学前教育课程指南》中指出：教师应善于发现孩子感兴趣的事物、游戏

及偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。通过学习“身体的秘密”

这一主题，我们班幼儿基本了解人体每一部分的用处和每一部分之间的联系，对

自己的的身体，对自己与别人产生许多的好奇和兴趣。在一次户外活动中，我偶

然发现几个孩子在用自己的身体摆着各种造型，其他的几个孩子则想着办法从造

型中钻过去，他们几个玩得不亦乐乎，还吸引了不少旁观的小朋友。借着这次教

育契机，我设计了“钻洞洞”这个体育活动。在活动中，鼓励幼儿不断尝试用身

体搭“洞”和钻“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性，激发幼儿的探索精神，

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让幼儿愿意探索用多种方法解决问题。通过创设不同的难度，使不同程度的幼儿

都体验到成功的喜悦。

二、说目标：

教学活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。新《纲

要》中指出：目标要注重全面性，要为幼儿一生发展打好基础，根据我们中班孩

子的实际情况和年龄特点，我确立了包含情感、能力、知识、技能等方面的目标。

1.尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，用合适的方式钻爬“洞”，

提高肌肉的耐力和身体的协调性。

2.能主动参与游戏，体验与同伴游戏的乐趣。

根据活动目标，我把此次活动的重点定为于引导幼儿尝试用身体的不同部

位搭大小不同的“洞”。难点是引导幼儿用合适的方法钻爬“洞”。

为了有效地突破重点和难点，我还采用了一定的方法，如让幼儿观察、尝试、

探索，在实际操作中解决问题，构建积极有效的师幼互动。总之目标的定位既要

遵循幼儿的身心发展规律，也要注重体育活动的游戏性，以游戏活动为基本方式，

寓教于乐。

三、说过程：

整个活动过程我设计了四个环节：热身活动――用报纸钻洞――用身体钻

洞――放松活动。这四个环节层层递进，相辅相成。

第一环节以热身操开始，活动幼儿的各个部位。热身活动结束时，以一个

造型引出活动第二环节，并激发幼儿用身体搭洞洞的兴趣。

第二环节分为两部分。新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、

合作者、引导者”。因此，在这一环节，我用了感知体验法，让幼儿自主探索，

尝试用身体的不同部位搭“洞”，并想方设法把报纸钻过“洞”。

第三环节在上一环节的基础上加大难度，引导幼儿搭出让小朋友能钻过去

的、牢固的洞。这一环节中，幼儿合作搭洞洞，让幼儿体验与同伴游戏的乐趣。

第四环节是总结放松，幼儿在音乐中，一边总结今天游戏的收获，一边放

松身体。

自主性游戏教案中班3

活动准备：

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1、平衡木两条、拱形门两个、箩筐两个(内放球类)，根据幼儿体质条件

还可以再设置一些障碍，如踩桩过溪。

2、大灰狼头饰一个。

活动过程：

一、游戏：“小猪过桥”

1.今天天气很好，小猪们要到外婆家去玩。外婆家很远，要走过小桥、钻

过山洞才能到达。

2.教师指导幼儿练习“走小桥”、“钻山洞”。

二、游戏：“小猪运西瓜”

1.外婆家到了。外婆看见小猪们可高兴啦，说要把好吃的西瓜送给小猪们

吃，请把西瓜搬回家吧!

2.讨论：回家的路很远，如果路上遇见大灰狼怎么办?(外婆说小猪你们看

见大灰狼时，要立刻蹲下不动，它就不会发现你们了。)

3、小猪抱着西瓜钻过山洞、走过小桥，把西瓜一个一个运回家。老师扮

演大灰狼，当大灰狼出现时小猪立刻蹲下不动，随便乱动的小猪将被大灰狼抓走。

三、游戏：“切西瓜”

1、西瓜运完了，让我们一起来切个大西瓜尝一尝吧!

2、“切西瓜”游戏：幼儿拉手成圆圈(西瓜)，请一名幼儿边走边念：“切、

切，切西瓜，绿的皮，红的瓤，我把西瓜一切二，甜甜的汁水四处淌。”念儿歌

的同时，用小手在两人拉手处做切的动作，念完“淌”字，全体幼儿四散跑开，

切西瓜者抓住一人后，再次开展游戏，被抓者念儿歌，切西瓜。

3、可以组成3-4个小圆圈，同时玩“切西瓜”游戏。

篇三：中班体育游戏《勇敢的消防队员》

一、设计意图

为了克服幼儿过去单一地、机械地模仿教师动作进行练习的传统的教学方

法，因此创设情景游戏，幼儿以角色身份参与游戏，让幼儿在游戏中不仅学习锻

炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来

的乐趣。

二、目标与任务

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1、练习走、跑、钻、跳等相结合的动作;

2、对幼儿进行保护动物、，保护森林、保护环境教育;

3、培养幼儿相互合作的精神。

三、游戏器械轮胎、竹梯、钢圈、体操垫、橡皮筋、动物模具、红丝带。

四、游戏玩法

1、角色分配：教师??"消防队长";幼儿??"消防员"

2、

某消防训练基地，消防员正在进行训练??，突然，接到火警119指挥中心命

令，市郊森林发生大火，全体官兵赴失火现场进行灭火，抢救被大火围困的动物，

经过激烈的战斗，终于把火扑灭，救出了被围困的小动物。

3、规则：A、严格按照游戏路线进行游戏;B、注意安全。