读书观后感

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读书观后感

读书观后感1

这是一个贫困的家庭，由于爷爷的病，把家里的积蓄全部花

光，让这个家寒交迫的家庭，雪上加霜。

主人公叫路开，一个普通的小男孩。他有一条忠诚的狗，名

叫小胆儿。小胆儿的胆子特小，平时不敢叫唤，但它很聪明，每

到交不起电视费而和爷爷读书的主人读书时，它便拿起爷爷的鞋

子，垫在下面，听着琅琅达旦的读书声。

路开同学读书错字连篇，把夫差（chai）读成了夫差（cha），

把许多的正确字给读错。可爷爷并不在意，他只和宝贝孙子巩固

再巩固。

偶尔会响起电话，是被迫在外打工的爸爸，爸爸很欣慰，因

为他总能听到一声声“爸爸，我和爷爷在复习”、“爸爸我想你

了”、“爸爸，你什么时候回来”……

爷爷的病重如泰山，只剩下没多长时间的爷爷住院了。路开

天天往医院跑，送药、送水、送饭……他没有嫌累。但一条晴天

霹雳的消息，让他精神失措——爷爷去世了。

爸爸和妈妈得到消息后，迅速赶回家里，并带着路开回到城

里。但那个小胆儿，终于喊了一声“汪。”它不停的追着车，天

真的以为——我一定能找回我的主人！天堂的孩子观后感念书的

孩子观后感400字想飞的.孩子观后感

读书观后感2

在一所普通的中学，在一个普通的教室里，老师问同学们：

“你们是为什么而读书？”台下哗然，有的说：“为做官而读书。”

也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……他们只是

为了自己的利益，他们的目光太短浅了。而周恩来总理，展望中

国受尽的屈辱，在麻木不仁的同学中，脱颖而出：“为中华之崛

起而读书。”

“为中华之崛起而读书”我想，再说这句话的时候，他眼中，

一定闪烁着一种光，这是一种清晰的光，一种伟大的光，从这如

宇宙般浩瀚伟大的的神光中，似乎看到了新中国的希望。是的，

他做到了，他远渡重洋，东渡日本······为的只是这无比

远大的理想：中华，崛起，读书。他的理想实现了，中国这条东

方巨龙已经觉醒，正在腾飞，正在向新时代迈进。现在生活安逸，

有不少同学已经沉迷于络中，陶醉在漫画中。可他们有没有想过，

新中国是怎样崛起的！是无数革命先辈的付出，()才有了中国的

今天。中国不是建立于我们手中，就不能让他在我们手中毁掉！

时代的步伐飞速迈进，中国这条东方巨龙已经醒来，将有我们是

它的威力发挥到更强；东方的天际刚露出一点红，将有我们来迎

接明天的太阳，我一定要好好读书，为自己的理想而奋斗，为中

华之崛起而读书！

读书观后感3

读了《给教师的建议》第40条《动手和智慧》一文后，感

想很多。我认为在教学过程中,充分发挥学生的主体作用,重视学

生的自主合作,发挥学生的优势,采取灵活而有针对性的教学方

法,让学生在轻松、愉快的学习氛围中动起来,“心”随“身”动,

“眼”随“身”动,“口”随“身”动,就能实施有效的体育教学,

根据儿童好动、好玩的心理特点，通过游戏的形式进行教学，把

教学内容进行游戏化的改造，让学生在体验乐趣的同时掌握一定

的技能。

读了《给教师的建议》第41条《智育的真谛》一文后，感

想很多。我认为学生在封闭的教室进行学习时，时间一长会引起

一系列的神经和心理紧张，甚至产生厌学情绪。体育老师可以把

握学生的这些问题进行有针对性的安排活动，很快消除学生疲

劳，提高大脑的各种能力。我们应当清楚地认识到，体育对于智

力的发展的确具有不可低估的促进作用。经常参加体育锻炼不仅

使学生的注意、记忆、反应、思维和想象等能力得到提高，还可

以使学生情绪稳定、性格开朗、疲劳感下降等。

读了《给教师的建议》第42条《怎样学习别的教师的经验》

一文后，感想很多。想上好体育课，你自己的水平不行不要紧，

和自己组的老师进行讨论一下，这里应该怎么上，那里应该怎样

讲，大部分问题就可以解决，如果还是不行，我们也可以向其他

学校的老师学习，可以与其他校的老师进行交流。当然交流必须

是相互的，不能只等着别人去教你，你还应该主动帮助别人提高

才行。

读书观后感4

一个腐朽的柳树钱柜幻化变成了一个柜子精，发霉的金钱味

儿是他的最爱。在和其它两个妖怪——笔记本精和扫帚精寻找安

家之地时，它们遇到了一位学者，为了得到“风水宝地”，他们

答应了学者的挑战。挑战中，妖怪偶遇了世宗大王，大王告诉它

们要多读书。于是，妖怪们来到了书店，发现读书非常好，于是

他们将“风水宝地”拱手让给了学者。它们从此变成了“书虫”。

这是一个多激动人心的故事啊！当故事讲到和学者挑战时，

就有了转机——先前妖怪实在谈不上可爱，甚至很可恶。可是，

面对学者提出的难题，他们却出乎意料的安静了下来。

他们为了能读懂世宗大王送的书，就拼命学习，笔记本精甚

至当起了两个妖怪的老师。

看来，一个人只要想读书，什么人都不嫌差，好学的心是不

分好坏的。

如果连妖怪都能爱上读书，那我们呢？当妖怪们喊着“一起

读书吧！”时，我们完全有理由相信，这并不是一时的冲动，而

发自内心的呐喊。如果你也在书店，是不是也想跟着妖怪们一起

喊。

如果连只字不识的妖怪也可以变成热心的书虫，那我们也一

定可以。“一起读书吧！”做一个热爱读书的人吧！

读书观后感5

今天，我和妈妈去看了一场电影，名叫《孩子·读书》。

开开进城上学被迫与流浪狗“小胆儿”分离，但这条通人性

的小狗与善良的小主人之间的情谊跨越地域阻隔，始终由一根细

细的电话线连着。为了让小胆儿吃饭，开开悄悄地捡废品凑话费

给小胆儿打长途电话。开开可真讲情义！春节过后，开开和城里

结识的新朋友终于迎来了进城探亲的小胆儿。小胆儿学会了捡废

品，却不幸出了车祸。开开流着泪给濒死的小胆儿念起书来……

看到这里，我的眼眶也不觉湿润了。

我养了几天的仓鼠跑了，我非常难过。开开和陪伴了他多年

的小狗分离了，开开一定比我更伤心。我觉得，人和动物之间是

有感情的，我们一旦和动物建立了深厚的友谊，在分离的那一刻，

总是非常伤心。当开开乘车离开乡村时，小胆儿在车后拼命地追

着客车；当小胆儿和开开分离时，开开也声嘶力竭的呼唤着小胆

儿，想让车停下来。

开开的同学们都对他说：“你给狗念书，说明你是一个重情

义的人，交朋友就交你这样的！”于是，开开就有了许多新朋友。

这一个情节让我知道：我们平常也要重情重义，这样才能交到朋

友。

开开的成绩很好。老师表扬他，说：“虽然开开才入城不久，

但他的成绩已经和其他同学差不多了。”开开在背后一定付出了

不知多少的艰辛与努力，别人休息的时候他在查阅资料；别人玩

的时候他在看书；别人睡觉的时候他在读课文……

我们现在的条件比开开好多了，而人家都那么努力，我们还

有什么理由不学习呢？

读书观后感6

为了丰富我们的课余文化生活，学校组织了“我读书我快乐”

演讲赛比赛，邀请三年级、四年级16个班级都来参加。这次活

动中，我顺利的通过班级选拔、学校预赛，代表三年级四班参加

最后决赛。

12月2日在学校2号教学楼四楼会议室举办“我读书我快

乐”的决赛，15名选手进行了一场别开生面的比赛。当主持人

念到“五号选手三年级四班杨曦文”此时此刻，我的心情非常紧

张与激动，因为风寒感冒我的嗓子沙哑，语速又快，可我一看到

台下微笑妈妈，我顿时有了信心，清了清嗓音、抬头挺胸，面带

微笑的登场，大声地、带有感情的朗读着。结束后我在台下欣赏

其它选手的演讲，他们有的有感情的朗读还不忘动作、有

的迈着整齐的步伐用动听的声音的朗读着关于自己的读书

故事、有的穿戴整齐不慌不忙的演讲，最后由学校的评委团分别

选出一、二、三等奖、优秀奖、优秀指导老师奖，我获得了二等

奖，也算是为班级集体争光和自己多日来努力的奖励。

通过这次读书演讲赛，使我们了解到同学们的读书故事，知

道他们是怎样一步一步喜欢上读书、爱上读书，也从中学到了古

今名言和优美的语句，懂得与书为友，养成爱读书的好习惯，从

而享受读书的快乐、读书的幸福。

读书观后感7

“为中华之崛起而读书！”这是周恩来说的一句话，那是在

一天修身课上，魏校长问大家：“同学们，你们想谁什么而读书

呢？”有的说：“为做官而读书！”也有的说：“为吃饭而读书！”

还有的说：“为赚钱而读书！”……问到周恩来时，他站起来，

清晰而坚定地说：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了一振，

他怎么也没想到，一个十二三岁的年轻人，竟有如此抱负和胸怀！

---这是寒假期间，我在家里电视节目上看到的一个故事。

当我看完了这个节目，我感受到周恩来是个伟大的人，不愧

是我们中华的周总理！我敬佩他！我崇拜他！高尔基也曾经说过：

读书使人进步。所以我们要努力读书，读好书，让自己进步，只

有自己进步了，整个社会和国家才能进步。

我以前也问过自己：为什么要读书？为谁而读书？当时我给

自己的答案是：为父母而读书，为老师而读书，考出好成绩回报

父母和老师。但是，看完了这个节目，听完了周总理的话，让我

的想法大大改变了，我也要为国家而读书，为国家的强大而读书，

长大以后要做国家的栋梁，要为国家奉献自己，让国家变得更加

强盛！让我们的人民更安康！

读书观后感8

我很喜欢看书，因为我认为在书的海洋里遨游真是快活极

了。

记得有一回，妈妈给我买了一套中外名著。望着这些精神食

粮，我迫不及待地翻开了其中的一本《巴黎圣母院》，津津有味

地读了起来。不读不要紧，一读便停不下来了。那生动的故事情

节引得我浮想联翩，特别是每章之后引发的问题，迫使着我继续

往下读。“滴哒、滴哒”时针指过了十点，我的上眼皮与下眼皮

打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床……“好冷啊！”我被冻

醒了，原来是我一不小心把被子踢走了。“对了！不知爱斯美拉

达怎么样了？”想着，我连忙一骨碌从床上坐了起来，披上外套，

着急地翻开书，贪婪地读了起来。“哦！终于读完了！”我想着

爱斯美拉达悲惨的一生，忍不住落下了几滴眼泪。

“在新华书店的对面有一座石像，大家知道他是谁？为什么

立在这里吗？”老师问道。哦？这不是我几天前看的《岳飞传》

里写的吗！“这座石像是宋朝大将呼延灼，他是为了救天子赵构，

与金兀术大战，被砍死在了这里……”我滔滔不绝地把这个片段

讲述下来。“嗯，很好！”听了老师的表扬，我的心里甜滋滋的，

像吃了一罐蜜糖。

书能带我上天，了解神秘的宇宙；书能带我入海，与可爱的

鱼儿聊天；书能带我回到过去，探访关羽、张飞；书还能带我飞

向未来，想象最美好的生活。在我伤心的时候，是书让我忘记了

悲哀；在我高兴的时候，是书与我分享喜悦……

读书观后感9

读一本好书，就像和一位高尚的人说话。

——题记

书是阶梯，是人们通向幸福彼岸的必经之路。在读书中人们

可以找到精神的寄托，找回内心的愉乐，因此，才有了李白的“读

书破万卷，下笔如有神”的写照，有了“书是人类进步的阶梯”

的说法，更因这样才有了在读书中得到快乐的感受！

当你被误解时，你不妨读一读《爱的教育》。

一个男孩见父亲为生活而工作到很晚，他决心要为父亲分担

痛苦，于是，他开始做起了父亲的工作——写作（不让父亲知道）

这样，工作到很晚的他，因早上起不了床而被父亲痛骂，他不顾

一切，毅然决然的工作着。一天，在他工作时，被父亲发现了，

父亲痛恨不已，父子俩人失声痛哭了。

怎样？心情一下子放开，感觉很快乐！

在你穷困时，你不妨读一读陶渊明的《五柳先生传》并感受

一下黔娄之妻的“不戚戚于富贵，不汲汲于富贵”这话的含义。

怎样？心情不再浮躁，感觉很快乐！

在你觉得你已经充满足够知识时，你不妨领会一下达。芬奇

的话：

微少的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊，所以空心的禾

穗高傲的举头向天，而充实的禾穗则永远低头向着大地，向着它

的母亲。

……

在读书中得到快乐，不仅是因为读书表面的快乐，更因“书

中自有精神食粮，书中自有生命质量，书中自有美感滋养”。

在读书中得到快乐，让我们共同展开“双翅”飞向美丽梦想

吧！

读书观后感10

这部电影是讲述一个留守儿童的故事。小学生开开的父母都

在城里打工，他在乡下跟着爷爷生活，但是爷爷年事已高，还是

有一天离开了他，因为不想进城，开开开始了一个人面对生活，

但是独自生活哪有那么简单呢，他最后还是被爸妈带到了城市。

他必须舍弃掉原本的生活原本的朋友原本的小狗。

我每天中午几乎都会看今日说法，节目里面也有一些是留守

儿童的故事。乡下的老人看管小朋友实在是太不容易了，更何况

有的是一个老人要看管三个孩子。有的就造成了一些悲剧。还有

的虽然安全长大，但是由于家庭教育的缺失，孩子走上了歪路。

对孩子的教育真的是大事，在他们还是小朋友的时候可能这只是

家庭的问题，可是在他们长大了以后这就会变成了社会问题。所

以在外打工的家长还是要克服困难，陪孩子一起长大给他们足够

的关爱，城市也要给予这些外来务工的人以便利，让他们的孩子

可以比较容易的在城里上学。

留守儿童确实是个大问题但它绝对不只是这些家长的问题，

而是我们整个社会的问题。我们要为这些还是更多便利和爱。

读书观后感11

高尔基有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。我们通过读书

领略到了书中无穷的奥秘和无限乐趣，使自己的知识更加丰富。

尤其是我们学校推行的“书香校园”、“亲子共读”活动更增加

了同学们的读书热情。

昨天我们班举行了关于读书的演讲比赛，我也做了认真的准

备，但对演讲技巧还是有些欠缺。本觉得准备充分的我在听了杨

同浩、关家琦等前面几人的演讲后心中有些紧张起来，深感他们

的实力不凡。到我演讲了，我站在讲台前，在台下同学注视下，

心里有些发慌，周围静得只能听见自己的心跳声。这时我镇定的

告诫自己：有什么可怕的，不管能不能取胜已经无所谓了，只要

我尽力，超越以前的自己，就是最大的进步！想到这里，我不紧

张了，语气也放缓了许多。我终于顺利演讲完，虽然分数不是很

高，但我是用“心”讲自己的读书感受的！演讲活动杨同浩同学

取胜，他的演讲不仅内容引人入胜，而且在演讲中精神振奋，语

气高亢，有点舍我其谁的大将军的风度，这是我要学习的。

通过这次活动，更激发了我的读书热情，我要让读书陪伴一

生。