个人工作总结教师

教师个人工作总结

一、思想政治方面

作为教师，能为人师表，坚持政治学习和业务学习。教学中充满

激情地学习、工作和生活，具有很强的进取心和责任感。积极参与学

校的各项活动，关注学校的动态与发展，能提可行性建议。

二、专业技术方面

1.认真备课，认真上课，落实语文书中的每一个训练项目。

对于语文老师，备课认真严谨；注重课堂教学效果；注重在教学

中采取先进的有创新的教学方法，积极参加教学改革，阅读与教研教

改最前沿的教育理念，并落实在教学当中。如，关于习作的改革，单

元的整体把握，习作的写作程序进行改进和改革。能根据统编教材的

特点进行教学改革。根据单元主题，创编拟定预习单，培养学生的预

习能力。布置和落实学生的自主学习内容，培养学生的自主学习能力，

取得了不错的效果。和学生一起制定撰写复习资料，探索新的复习方

式。落实每次考试和讲评，建立试卷分析的新框架。

对于教材容易被忽略的部分，如口语交际，如小练笔，如动手操

作能力比较强的内容进行落实。如一起制定班级公约，小组合作创编

连环画，绘制创作元旦海报等等，培养学生的动手能力。坚持设计每

周周末作业纸，通过开展各种活动来调动学生的积极性。如“爱阅

读·擅表达”的活动，古诗文比赛，都进行精心的布置和组织。

2.利用各种资源，让学生体会更丰富的生活。

在教学工作中注意引导学生，充分利用各种资源来丰富学生的生

活体验。将《朗读者》引进课堂，让孩子进一步接近作家，名人，感

受他们的情感。自己录制二十四节气的视频，对学生进行传统文化的

熏陶。鼓励学生积极参与各项活动，在活动中培养和锻炼自己。学生

在管理能力、组织能力和语言表达方面比较突出。

3.充分发挥家委会的组织能力，提高凝聚力。

建立家长委员会，发挥家长的作用，在运动会结束的时候，和家

委会一起对家长工作进行总结，在执勤岗结束以后，又和家委会一起

写了一封热情洋溢的表扬信，鼓励和激发家长的热情。

三、教研教改方面

坚持参加校内外各种教学研讨活动，并做到多反思，多记录，多

写作，并多向其他老师请教，不断汲取其他老师的宝贵教学经验，提

高自己的教学水平；在工作中能服从组织安排，认真、有创新而追求

完美地完成领导交给的任务，踏实认真，不计报酬；对公益活动热心

积极；团结，顾全大局，及时宣传党的政策、反映群众的合理意

见和要求，在平时的工作和学习中能主动维护学校的和谐局面，充分

发挥共产党员的先锋模范作用。

担任高语组教研组长，带领组员参加集体备课比赛，并取得了两

个一等奖的好成绩。参与课题组听课，对听课老师进行非常细致的点

评。参与教研组听课、评课，听课四十多节，写教学后记20几篇。

四、取得的荣誉

回顾我的20xx年，充实而快乐。一路播洒，一路芬芳。愿所有的

平凡都能成为伟大，愿每一次的苟且都能开花……

教师个人工作总结

一、思想政治方面

本人一直严格遵守学校的各项规章制度，时刻以人民教师的要求

来规范自己的言行，师生相处和谐，同事关系融洽。

二、教育教学方面

工作上，恪尽职守，任劳任怨。自担任低数组组长以来，组内的

各项活动、任务处理得井井有条；作为副班主任，也一直尽心履行着

自己的义务，从未缺岗失职。现将自己本年度教育教学的情况小结如

下：

1.有备而来：备学生——学情如何基础怎样，备教材——如何处

理怎样呈现，备教法——不同类型怎样实施，备课件——帮助学生理

解重难点，备教具、学具——让学生从直观形象顺利过渡到抽象数学。

2.专注课堂：增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条

理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，

层次分明，言简意赅，深入浅出。

3.多思善行：课后及时对课堂作出反思，把易错题进行归总，把

相同类型或易混题型归纳成集，方便学生期末复习。

4.作业反馈：对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的

作业情况，精细到：上交与否、对错与否、优良等第、错题个数及类

型。将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，

并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

5.培优补差：对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更

重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。从而自觉的把身心

投放到学习中去。对优等生的训练则是从“我是小讲师”的活动中

开始的，台上讲题的经历是对他们数学学习的另一种体验，数学活动

是对他们各种数学综合能力的培养。

三、个人获奖

为了增强自己的专业技能，除了按质按量完成本职工作，我还经

常和年轻老师磨课研课，和他们同学习共成长，反思深挖后撰写的论

文也在省论文评比中获奖，除此之外，教学之余还参加了赛课，种种

经历难得，收获不小。

1.论文获奖：在20XX年度“小学数学教学论文评比”中，撰写的

《XXXX》荣获省一等奖。

四、反思和展望

这一年有收获也有遗憾，反思自己这一年来的不足，发现阅读计

划总是因为各种原因搁浅，导致书到用时方恨少。相信在今后的工作

中，我会更加合理地安排时间，利用一切可以利用的时间来给自己“充

电”。

教师个人工作总结

作为一名的教师，我始终认为自己是普通的一员。在教师这一工

作岗位上，我22年始终如一，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，尽力

完成各项工作任务，以自己的人格魅力感化学生，感染家长。

一、锤炼思想，提高境界

作为教师，我深知学习是终身的事。我一直坚持认真学习其中最

新、最重要的理论知识，在大是大非面前立场坚定。我始终以高度的

责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道

德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任，爱岗敬业、乐于

奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛，投身课改

我始终坚持高标准严要求对待自己。在假期，我就开始钻研教材、

备课，查找资料，制作各课课件，收集整理复习资料，学初又毫不犹

豫地将我找到的资料分享给同年级的老师。我虚心向同行请教，经常

对于自己疑惑之处或得意之处与人交流；及时批改作业、耐心辅导学

生，对学生严而有度，与他们真诚相处。在节日里，会给孩子们送上

我精心准备的礼物；会在他们遇到苦恼时，促膝长谈；在他们遇到学

习瓶颈时，更会鼓励他们积极向上。我始终本着不让一个学生掉队的

信念耕耘在教育的沃土上。我勤于学习，精于业务，利用工作之余，

我阅读报刊、上网搜集最新教育信息，了解课改的新动向，转变教育

观念。我持之以恒地主动学习，使自己的教育理念走在前列，以便更

好地服务于教育教学工作。

三、严父慈母，关爱学生

“爱心”是老师工作中不可或缺的情操。我对学生爱中有严，严

中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位潜能生，关心每一位同学的

健康成长，我经常会给班上成绩不好的孩子进行辅导，尤其会对家长

没有时间或没有能力辅导的孩子格外关注，放学后，会主动对他们进

行辅导，有时要忙到6点多才能回家。我始终用一颗朴实的心去爱每

一位学生，让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何提高

自身素质。学习只是学校教育的一部分，我会督促孩子们平时运动，

在一圈圈的积累中，孩子们努力，终于赢得了校级运动会年级第一的

好成绩。今年9月，我也被评为“优秀班主任”。

四、积极探索，勤奋教学

在平凡的工作岗位上，我脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要

求，每一项工作都是有计划、有落实、有总结。我把自己学到的班级

管理经验与学校的实际工作密切结合起来，促使班级管理水平不断提

高。我在教学中不断探索教学的新路子，积极参加语文教学公开课展

示，与同行切磋。我以扎实的工作作风教书育人，多次受到上级部门

的表彰和奖励。

一份耕耘，一份收获。作为一名普通的人民教师，我将会一如既

往，孜孜不倦地继续为我们基层的教育事业奉献一点绵薄之力。

教师个人工作总结

一、思想政治方面

本人热爱党、热爱人民、热爱教育事业。坚持每周的政治学习和

业务学习。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，

不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合

起来，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知

识，提高能力。

二、教学研究方面

坚持参加校内外教学研讨活动，听公开课多次。积极探索教育教

学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加

大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

三、专业能力方面

备课深入细致；注重课堂教学效果；在作业批改上，认真及时；

很会调动学生的积极性；注意做好后进生转化工作，用发展的观点看

学生，因势利导，化消极因素为积极因素，真正做到晓之以理，动之

以情，效果明显。批改作业认真及时，督促学生及时更正。作文教学

深入有效，有眉批、旁批、尾批。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生

起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”

的指导方针。思想教育常抓不懈，发挥“小干部”的大作用。经常与

任课教师取得联系，了解学生的学习情况。关心学生身体健康，注意

保护视力。经常与家长保持电话或信息联系，互通情况，取得家长的

支持和配合，指导家长正确教育子女等。

担任班主任工作认真负责、细致深入。本年度对26位学生进行了

家访，通过家访后，学生都有显著的进步和改变。

四、工作业绩方面

1.班级工作扎实，班风纯正，积极上进。担任班主任，工作认真

负责，深受学生和家长的尊敬，获学校领导及同事好评。

2.获得20xx暑假社会实践活动优秀班级。

3.获得第六届阳光运动会亲子项目第一名，团体总分第三名。开

幕式最佳展示奖。

教师个人工作总结

暑去春来，一眨眼，2020年已悄然而去。回首过去一年的时光，

收获与遗憾并存，付出与感恩同在。这一年，我在领导的精心培育下，

通过自身不断努力，在工作、学习、思想上，取得了较好的发展和一

定的进步，现将工作汇报如下：

一、思想方面

在日常工作和生活中，本人严格执行党的路线、方针、政策，对

党忠诚，遵守政治纪律和政治规矩，服从大局、维护大局.

二、业务方面

一年来，我坚持每节课前仔细钻研教材，精心备课。课余潜心阅

读各类专业书籍、教育报刊，向同行学习，了解最前沿的思想。在师

徒结对活动中，我对徒弟毫无保留，每每当她遇到教学瓶颈无法突破

时，我都会抽出时间和她一起研读教材，想方设法改进教学设计，教

案纸上常常圈圈点点，密密麻麻。

三、管理方面

本人坚持把贯彻落实上级各项决策部署作为重大政治责任，加强

疫情防控、落实“停课不停学”工作等情况的专项督查，以认真履职

确保政令畅通。本学期新接手教研工作，我将工作重点放在对青年教

师的培养上，联系导师，商榷内容，严格考勤，落实练习……一学期

下期，老师们在两笔字书写方面有了不同程度的提升。

四、成绩方面

本年度受疫情影响，省市教育部门未举办大型赛事，本人获奖情

况不多，简单罗列如下：

2020年12月，撰写的论文获得省年度论文评选一等奖；

每一份成绩，无不凝结着领导和同事的关怀和帮助，每一次收获，

无不让我更加懂得感恩和珍惜。在以后的工作和生活中，我会更加积

极主动，更加谦虚认真，做最好的自己，做最好的教师。

教师个人工作总结

转眼间，一年的工作结束了。今年，本人担任班主任和语文教学

工作。为了能够更好地开展工作，特总结本年度工作如下：

一、思想政治方面

思想上我严于律己，尽职尽责做好各项工作。积极参加学校组织

的政治学习，认真写好读书笔记，遵守学校的各项规章制度，不迟到、

不早退、不带家教家养。团结同事，热爱学生，热爱自己的教育工作，

无任何违法乱纪行为。

二、教育工作方面

（一）继续抓好学生的日常行为习惯

进入高年级，许多学生在思想上出现了极大的变化，特别是很多

学生已经进入“叛逆”期，常常会自认为自己已经长大，不喜欢约束，

有意无意地模仿成人的言行，甚至将一些社会上的不良习气带入校园。

作为班主任老师，我在刚发现苗头时，就适时召开班会，重新制定班

规，让学生进行学习，体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻

的认识，并在实际工作中严格按照班规规范学生的言行，进行积极教

育，让学生在反省中受教育、得真知，约束自己，培养自己良好的行

为习惯。

（二）积极培养学生正确的人生观、价值观

针对学生此阶段的心理状况，适时抓住学生中存在的问题，开展

各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，帮助学生树立

正确的人生观、价值观。如以诚信为主题的国旗下微活动；以感恩为

主题的社会实践活动——看望孤寡老人；以红色教育为主题的参观活

动——社区教育基地实践活动……

（三）与家长沟通，及时了解、掌握学情，共同管理教育学生

在日常工作中，我经常利用班级群，及时反馈学情，达到共同管

理教育学生的目的。我还经常通过电话、面谈等形式，针对某个孩子

的主要问题，与家长沟通，帮助孩子进步。

（四）完善班干部评选制度

继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与考察相结合

的方式评选班干部和三好学生，锻炼学生的自理自立能力。同时将权

利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生

以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。

三、教学工作方面

（一）精心组织课堂

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解

清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路

做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快。

（二）重视习作教学

今年我的教研重点仍在习作上。以教材中的小练笔和单元习作为

依托，以课题研究为目标，每周精心设计周末作业纸，解决习作中的

共性问题。为了激发学生的兴趣，继续在公众号上发表学生的优秀习

作，让每一个学生获得成就感。

（三）停课不停教

疫情期间，为了让学生“停课不停学”，我也“停课不停教”。

虽有统一的网课，但我没有停止自己备课、上课、改作业的工作。每

天我会在上网课前认真备课，然后跟着学生一起听课。网课结束后，

第一时间理清知识重点，查漏补缺，整理出完整的学习笔记，发到班

级群中。

我深知线上学习更考验学生的自觉性，教学效果也会大打折扣。

所以，我非常重视课后作业。学生完成作业后，我都会逐一批改，一

一反馈，并落实更正。在手机上批改作业，虽然辛苦，但保证了教学

质量，让学生真正做到了“停课不停学”。

四、教育教学成绩

今年，在学校的正确领导下，在全体同事的帮助下，在本人的刻

苦努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步：主持了课题《以

XXXXX的实践研究》。

时间飞逝，紧张而又充实的一年即将过去，我虽勤勉工作，当然

也有问题存在：在处理问题时还有一些急，对于学生的部分心理，还

不能更好地掌握；关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作

中，我将继续努力，争取取得更优异的成绩。

教师个人工作总结

转眼，今年的工作已迈入尾声。一年前，我深刻总结、深入反思，

制定了这一年的工作目标。一年来，我认真学习、积极工作，一步一

步地向着工作目标推进，有了小阶段的收获与成长。下面将紧密联系

个人思想、工作和生活实际，从德、能、勤、绩四个方面进行个人工

作总结：

一、德——严于律己，以身作则

从教以来，我未参与或组织过有偿补课、有偿家养等违规活动，

能恪守职业道德、社会公德；教育教学中，能关爱全体学生、尊重学

生人格、平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。

二、能——潜心钻研，突破自我

一年来，我积极拓宽知识视野，更新知识结构，专业素养和教学

教研水平不断提高。

（1）专业素养方面

通过观看教学视频，浏览技术论坛，我在原有专业水平上不断精

进，深入了解了3d建模、AR等新兴技术,克服了全英文软件界面带来

的困难，目前正逐步熟悉其使用技巧。

（2）教学教研方面

教学上，我从给每节课创设教学情境入手，如“智能汽车”“制

作奖状”“魔法蛋”等，让情境驱动贯穿整节课，从而突破教学重难

点，孩子们学在其中，乐在其中。

教研上，我通过阅读文献、分析课例、总结经验，探索撰写教研

论文的方法与途径；根据自身兴趣、专业和特长，确立了AR技术为教

研方向；计划将AR技术与科学、语文、数学等学科进行融合，研究AR

技术应用于小学教育教学的可行性。

三、勤——勤恳敬业，乐于奉献

自工作以来，我始终把学校工作放在第一位，身体力行、忘我工

作，力求将学校安排的任务积极完成。工作时，能做到“做老实人，

办老实事”，对工作勤勤恳恳，求真务实、兢兢业业地做好各项工作。

四、绩——持之以恒，精益求精

2020年6月，经过两个月的修改与打磨，我执教的《智能汽车—

—分支结构》在开福区“新蕾杯”智慧教育课堂教学竞赛中获一等奖。

2020年9月，我指导了5名同学参与开福区中小学生现场创意编程

竞赛，其中3名同学突出重围，在长沙市中小学生现场创意编程竞赛

获得一等奖、二等奖、三等奖各一个，我也被评为优秀指导老师。

2020年10月，我的论文《面向计算思维培养的小学图形化编程教

学》在湖南教育学会组织的“创客教育论文”评比中获一等奖、“教

育教育研究论文”评比中获二等奖。

以上就是我本年度的工作总结，敬请领导批评指正！

教师个人工作总结

一夕旧岁已远逝，一朝新年伊始然。在寒风凛冽的冬日里，我们

比以往更期盼着春暖花开的时节。2020这一年，沉重，厚重，繁重，

也值得珍重……

一、思想作风方面

思想上我严于律己，尽职尽责做好各项工作。遵守学校的各项规章

制度，不迟到、不早退、不带家教家养。团结同事，热爱学生，热爱

自己的教育工作，无任何违法乱纪行为。

二、教育工作方面

（一）班主任工作

1.在班级管理方面，我首先结合班级评比制定相应的制度，提高

学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。

2.班干部团队建设工作中，从开学伊始的班干部竞选工作完结之

后扎实做好岗前培训。班级实行竞选与考察相结合的方式评选班干部

和三好学生，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各

种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由

空间，积极提高学生的能力。班级中无论是大事还是小事，都有固定

的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。

3.家校工作方面，认真准备疫情结束后开学前线上家长座谈会，

准备四年级迎接开福区抽考期末动员座谈会，班级的各项工作都能得

到家长们支持与认可。

（二）语文教学工作

1.精心组织课堂

上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解

清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路

做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，

学得愉快。

2.重视积累与表达

课堂上注重积累，从三年级起利用早读和课间带着孩子们一起读

《小古文一百篇》，如今孩子们学习古文兴趣浓厚，书中的大多数的

古文已经做到熟读成诵。为了激发学生的习作兴趣，继续在班级发表

学生的优秀习作，让每一个学生获得成就感。

3.停课不停教

疫情期间，在“停课不停学”的号召下，我们开展了将近三个月

的线上教学，忙碌的教学工作进展顺利的同时，上网课前认真备课，

然后跟着学生一起听课。网课结束后，第一时间理清知识重点，查漏

补缺，整理出完整的学习笔记，发到班级群中。

我深知线上学习更考验学生的自觉性，教学效果也会大打折扣。

所以，我非常重视课后作业。学生完成作业后，我都会在手机上逐一

批改，一一反馈，并落实更正。在手机上批改作业，虽然辛苦，但保

证了教学质量，让学生真正做到了“停课不停学”。

三、教育教学成绩

今年，在学校的正确领导下，在全体同事的帮助下，在本人的刻

苦努力下，教育教学工作中取得了较大进步：……

张老师曾说过：那些曾经伤痕累累的课，成了美丽的珍珠。因为

梦想，选择了教育，选择了讲台，在经历中，锻炼自我，成长自我，

这就是内心追寻的满足与慰藉。

2020年，沉重的灾难，厚重的洗礼，繁重的任务，都已过去，深

深珍重经历的每一次过往。公历2020已经翻页，庚子鼠年也即将走到

尾声。愿2021年能多一分从容，多一些沉淀……

教师个人工作总结

2020是充满浓浓爱意的一年。爱学生那稚气的笑颜和清脆的童声，

爱大家的优秀与卓越和对工作的执著与热情，爱自己即使才蔽识浅，

却积极向上、敢学敢拼。这一年是平平凡凡的一年，却也是踏踏实实

的一年。

一、思想政治，工作作风

我热爱自己的本职工作，专心教学，扎实工作。不管教学还是学

校教研工作，我都踏踏实实、认认真真地去对待。认真钻研教材，虚

心向经验丰富的老教师、优秀教师学习请教。而且从未进行过家教、

家养，认真学习、贯彻每一次上级下达的文件及制度，恪守本分。

但是，自己政治理论学习不系统、深入。有时因忙于工作和琐事。

没有挤时间静下心来深钻细研。阅读量不够，知识储备深度不够，工

作能力方面还有很大的提升空间。个人的教育教学水平，教育教学方

法还需改进。

二、潜心学习，提升自我

“吾生也有涯，而知也无涯”，不断学习，不断积淀，才能让自

己在课堂上大胆地放，自如地收。

在疫情期间，积极进行线上学习，观看“信息化教学疑难剖析”

直播课，开学后也在线上观看小学语文“字词句段运用”教学比赛、

第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动。

三、继续学习，蓄势待发

作为教师，只有不断地去学习，才能不断扩展自己的知识范围，

及时更新知识，以适应社会发展的需求，进而更好地做好自己的本职

工作。“没有理论上的成熟就没有真正意义上的成熟”。在以后的工

作中，我要做到从书本中学习，从同行中学习，从学生和家长中学习，

从实践中学习，自己只有不断地学习，才能适应这个社会，适应教育

事业发展的需要。

让我们在继续充满爱意的2021年继续为可爱的孩子们，为团结奋

进的二附小，为我们所钟爱的教育事业，继续奋斗吧！

教师个人工作总结

回顾一年，留给我的是新的思考和更大的努力，这一年经历了“学

生”到“教师”的身份转变，经历了“大学校园”到“小学校园”的

位置转变，经历了“实习生”到“任课教师”的责任转变。这一年中，

我逐步领会到“一切为了学生”的教学理念，懂得成为一位好的教育

者应注重每一次的精心“备课”，注重每一次的细心“批改作业”，

注重每一次的用心“辅导学生”。知晓勤反思、勤动笔、勤阅读对于

一位人民教师的重要性。现本学期的工作总结如下：

一、师德师风方面

教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默

化地影响着孩子。教师是知识的化身，是智慧的灵泉，是道德的典范，

是人格的楷模，是学子们人生可靠的引路人。换而言之，教师是学生

完美心灵的塑造者。在行为作风上，严于律己，作风正派；在工作态

度上，勤勤恳恳，脚踏实地；在培养目标上，增强探究意识，培养创

新思维；在育人思想上，以学生为主体，教师为主导。

二、教育教学方面

新课程标准需要教师从知识的权威到平等参与学生的研究，从知

识的传授者向学生学习的组织者、合作者、引导者、参与者、促进者

和指导者转变。这就要求教师走进新课程，理解新课程，确立一种崭

新的教育理念。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析

教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验

的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努

力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教

育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出

发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践

新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。

力求让我的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好

地体现素质教育的要求，提高教学质量。

三、教学工作方面

要提高教学质量，关键是上好每一堂课。为了上好课，我做了下

面的工作：

1.课前准备：备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在

课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣课件，

课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知

识要点，归纳成集。

2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个

字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运

用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。

3.上好每一堂课。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反

馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的

情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁

明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学

生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

4.认真每一份批改作业。批改每一份作业其实就是在和每一个孩

子进行深度对话，倾听学生的想法，对学生的想法给予中肯的反馈，

从学生的作业中，能够快速的了解到他的听课状态和学习态度，通过

错题，有针对性的给予指导，知道孩子们的需求，而孩子们也迫切的

想看到老师的反馈。

这一年来的实习与任教工作，使我收获满满，无论是在和学生相

处的技巧，还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。在今后的

工作中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的

课堂教学风格吸引学生，打动家长。总而言之，随着社会的发展，对

教师队伍的素质要求也越来越高，我更应该严格要求自己，不断提高

自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀教师，在这三尺讲台

之上发光发热！