年月日练习题

小学年月日练习题

教学目标：

使学生进一步认识年、月、日的有关知识，能比较熟练地判断大月、小月和平年、闰

年，进一步培养学生的判断、推理能力，年、月、日的练习。

教学过程：

一、揭示课题

1、口算。

练习九第4题。小黑板出示，指名口算。

2、揭示课题。

猜谜：小宝宝，真稀奇，身穿12件衣，每月它要脱一件，脱到年底剩张皮。（打一

物）谜底：挂历。

提问：日历上第一张和最后一张各是几月几日？每天一张，撕完一本日历要多长时间？

一年里有多少月，是多少天？

说明：这些知识都是上节课中学到的关于年、月、日的知识，这节课就进一步练习年、

月、日的有关内容。

板书课题。

二、整理知识

1、出示下表：

世纪

年

月

日

31天（）

30天（）

29天（）

28天（）

2、提问整理。

1个世纪是多长时间？（板书：100年）

说明：1901－2000年是20世纪，2001－2100年是21世纪。

1年是多少个月？（板书：12个月）

有31天的月份叫什么月？大月是哪几个？（板书：一、三、五、七、八、十、十二）

是30天的月份叫什么月？小月是哪几个？（板书：四、六、九、十一）

是29天或28天的是哪个月？哪个年份二月是29天，哪个年份是28天？

（板书：闰年二月平年二月）

你是怎样记住大月和小月的？怎样判断某一年是闰年还是平年？平年全年多少天？闰

年全年多少天？

3、介绍上旬、中旬和下旬。

我们习惯上还把一个月分为上旬、中旬和下旬。每个月1－10日是上旬，11－20日是

中旬，21日到这个月的最后一天是下旬。

提问：每个月的上旬或者中旬都是多少天？一月下旬是多少天？四月下旬多少天？二

月下旬多少天？

三、组织练习

1、口答，小学数学教案《年、月、日的.练习》。

（1）一年中有（）个月，分成（）个季度。

（2）一年中有（）个大月，（）个小月。

（3）3月1日前一天是（）月（）日或（）日。

（4）1988年是（）年，1998年是（）年。

（5）平年二月有（）天，闰年二月有（）天。

（6）平年第一季度有（）天，闰年第一季度有（）天，第二季度有（）天，第三

季度有（）天，第四季度有（）天。

2、练习九第5题。

小黑板出示，让学生做在书上。

学生口答练习结果，老师板书，并要求说明判断的理由。

3、补充判断题让学生判断，说明理由。

（1）一年中有6个大月，6个小月。…………（）

（2）每年都是365天。…………………………（）

（3）头一年2月29日爸爸去了一次北京，第二年2月29日记他又去了北

京。………………………………………………（）

（4）1998年是闰年。………………………………（）

4、练习九第6题。

小黑板出示。让学生看题目要求，说明要怎样做。

第（1）题：第一个答案经过了8个月对吗？为什么？第二个答案经过了5个月对吗？

为什么？第三个答案，经过了4个月对吗？为什么？

括号里该填哪个答案？

第（2）题：让学生做在书上。提问：你选择的第几个答案是正确的？为什么？

5、练习九第7题。

学生填在书上，口答核对。结合进行思想品德的教育。

6、练习九第8题。

学生独立思考后口答，如有困难，老师提示。

四、课堂小结

这节课练习了什么内容？对年、月、日的知识你知道了哪些？

猜谜：

我们已经知道了时间单位年、月、日的许多知识，猜猜这个谜语是什么：最短又最长，

最慢又最快，最便宜又最宝贵的，是什么？

学生猜出是“时间”后，结合进行珍惜时间的教育。

五、课堂作业

练习九第9、10题

年、月、日的练习

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