教案评价

教案评语优缺点

教案怎么写?来看看这篇文章吧。以下是搜集的教案评语怎么写,

欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

教案作业检查情况反馈

开学一月以来，全校教师工作态度端正，教学实效突出。根据各

位教研组长和教导处对教案和作业的检查情况，作如下反馈：

教案检查情况反馈：

1、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课

质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理

念、新教法。

2、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详

实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。

3、课后反思写的数量与质量都有了提高。

4、项目齐全，教学目标明确，教学过程能从教材、学生入手精心

设计，详细实用，有创意。

①课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方

向;

②个别教师没有反映出指导学生的方法;

③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。

①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图;

②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向;

③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。

作业检查情况反馈

(一)、主要优点：

1、绝大多数教师很重视作业布置、作业批改这一教学过程中的重

要环节，所以从作业量上看：大部分作业教师布置适中，难易适

中，学生完成作业较好;从作业布置的形式看也多样化，有以基础训

练为主，有以教师命题为主;批改详细，有眉批，有总批;从作业批

改看，教师批改及时，并有要求改正，有评价等级，有鼓励性评

语，有指导性评语。

2、全校数学、物理、化学任课教师作业批改非常及时、认真，作

业批改有针对性，有鼓励性评价。

教案检查优缺点评价

3、大部分作业按学校要求布置批阅，没有学生代批现象。

(二)、存在问题：

1、作业批改不够及时、认真、仔细和规范;学生作业做错的地方

没能要求学生及时订正。对于学生订正后的题目，老师没有及时批

阅。部分科目的作业没有等级评价及批阅日期，敷衍应付，同一课

组作业批改次数不统一;个别教师作业布置批阅次数过少，作业量不

够。

2、对学生作业的规范化要求、指导与督查不到位。有的学生书写

不认真，作业本保护欠佳，有不改错题的现象，作业乱涂、乱改，

使用修正液现象比较严重。

3、、学生各科作业依然存在着严重的抄袭现象。

(三)几点建议：

1、进一步提高认识，增强敬业精神，努力抓好作业这个教学的

重要环节，落实作业批阅、完成的质和量，促进教学质量提高。

2、要养成批改记录的习惯，定期对学生作业中存在的问题进行有

针对性的点评，通过评讲，帮助学生分析原因、理清思路、及时改

正。

3、加强备课组活动;教师要严格训练、指导、检查学生完成作

业。

4、语文教师要狠抓作文教学，作业要及时批改与讲评，并督促学

生及时订正;各年级英语科要加强英语写作作业的布置与训练。

以上是对本次教案作业检查的`反馈，不到之处，希望各位老师指

正。

教案作业检查情况总结

本次由菅瑞琴、曹静、杜鹃来检查四年级组语文教案和作业，从

教案和作业来看老师们平时的工作做得扎实细致。现就检查情况简

单反馈如下：

1、优点：

⑴绝大部分教师的教案书写认真规范，单元备课、课时备课齐

全。⑵大多数教师备课认真，课时数达到教学进度要求，能够做到

自备教案认真详细，集体教案个性修改适合自己的教学风格。

⑶大多数教师的教案教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把

握到位，能够有效指导教学。且体现出学生的学习主体性。

2、存在的问题

⑴部分教师的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成

功与不足，总是停留在表面问题。

⑵个别教师备课不够深入，书写不认真，教案教学过程过于简

单，操作性不强，不能够指导教学。

3、建议：

⑵加强教学反思，不断提高教学水平。教学反思要从实践上升到

理论高度，就像一篇篇小论文。

⑶认真设计教学环节，使教案具有更强的操作性、规范性、实用

性。

侧重检查如下几个方面：1、作业完成情况：包括作业数量，正确

率，书写，订正等这几方面。2、教师对作业的批改情况：从批改的

正确性、规范性、及时性和批语是否具有鼓励性、针对性等方面检

查。

1、优点：

大多数学生作业书写的比较认真，教师批阅规范，且能做到细

致、及时，并且能结合学生的年龄特点，用各种方式来给予鼓励，

激发学生认真完成作业的兴趣。对学生出错的地方，老师能耐心辅

导，及时让学生改正，并引导学生保持作业的整洁，书写工整。且

每一个班都有特色作业，看出作业布置有层次性。

2、存在的问题及改进措施

⑴部分学生的书写习惯比较差，主要不是对错问题，而是书写不

规范、工整，不论是词语本、日记、还是作文，个别字迹潦草。

⑵部分学生的学习习惯比较差，检查中看到很多同学作业本干净

整洁，但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。主要表现

在：①作业本封面和内页不整洁，有撕坏、缺角、卷角、有墨水痕

迹;有乱写、乱画、现象。②作业涂改现象比较严重，做题时不认真

思考，做错后使用涂改液随意涂改。

3、建议：

⑴进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯

⑵要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清、周周

清。

说明：以上观点仅供参考，如有不恰当之处，请领导指正!

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