奴隶英雄

河南六年级小学语文单元试卷

班级:___________姓名：___________分数：___________

一、填空题

1.看拼音，写词语。

①秦王听说赵王得了一块美玉，一直diànjì________着，借口用十五座城池换的谎言piànqǔ________，结果被

蔺相如巧妙地wánbìguīzhào________。

②青岛是一座新juéqǐ________的hǎibīn________城市，青岛píjiǔ________全国知名。

③我们学校pìnqǐng________爷爷当顾问，tuīcí________不过，爷爷就答应下来了。

2.入情景，补空缺。

(1)形近字组词。

栅________虏________粘________惦________

删________虎________拈________踮________

萧________幔________倚________倔________

潇________慢________奇________崛________

(2)照样子，写词语。

不知不觉（ABAC式）：________、________

结结实实（AABB式）：________、________

醉醺醺（ABB式）：________、________

(3)选词填空。

瑰宝珍宝宝贵

①四大名著是我国古代文学家留给我们________的精神财富。

②博物馆里陈列着许多稀世________。

③京剧是我国戏剧艺术中的________。

技术技艺技巧

④哥哥的修车________十分好。

⑤她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。

⑥学习英语要掌握________。

3.照样子，填表格。

作品中人物作品作者所在国家或朝代

曹操《三国演义》罗贯中中国元末明初

廉颇《史记》司马迁中国汉朝

武松

________________________

孙悟空

________________________

贾宝玉

________________________

斯巴达克________________________

鲁滨孙

________________________

桑提亚哥

________________________

4.想课文，巧解答。

(1)《将相和》中的“将”是指________，“相”是指________，“和”的意思是________。文章主要讲了________、

________、________三件事，第一件事的起因是________，结果是________；第二件事的起因是________，

结果是________；第三件事的起因是________，结果是________。第三件事是前两件事的________。从文章中

我们可以感受到蔺相如身上具有________的品质，老将廉颇身上具有________的品质。

(2)《奴隶英雄》是个________剧。讲的是________多年以前在罗马斗兽场上发生________的故事。揭露了

________的罪恶和________的黑暗，歌颂了奴隶英雄________的反抗精神。

(3)《老人与海》的主人公是________，在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中，为读者塑造了一个________的硬汉

形象。

(4)《鲁滨孙造船》节选自________国________的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫________的人。

(5)《钢铁是怎样炼成的》是________作家________的著名小说。这本书的内容主要来源于________，书中的主

人公是一个________的共产主义战士保尔·柯察金。

(6)《春》是________国现代著名作家________写的，这篇散文的语言________、________，描写________，

洋溢着________的气息。

(7)《儒林外史》是中国________的________，作者________在书中用________，讽刺了________。

二、句型转换

变魔术，改句子。

(1)我们能一起飞到拉普兰去。

改反问句：________

(2)我们往山里走。

扩句：________

(3)周总理对我说:“我要去休息了，你也去休息吧。”

改为转述句:________

(4)用关联词语把下列句子连起来。

①秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

②我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

③我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

④花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

三、现代文阅读

1.课文片段我品读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不

顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将

军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不

敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打

我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，

他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

(1)①句运用了（）的修辞手法。

A.拟人

B.夸张

C.比喻

(2)在②句中，两个分句之间是什么关系？

(3)蔺相如是在什么情况下说出那番话的？

(4)“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？

2.课外美文我赏析。

离家（节选）

葛筱强

吃饭时，母亲笑着说:“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”

望着慈祥的母亲，我无言以对。

父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”

“走吧，走吧。”母亲答应着。

走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”

听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。

到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言

语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，

我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。

车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。

车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。

(1)结合短文解释词语的含义。

慈祥：________

伫立：________

(2)短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。

(3)“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了________。

(4)父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活________，父亲轻松的话语背后是________。

(5)“蹒跚”写父亲的________，“渐渐”写行动________，“瘦小”写________，字字情深。

(6)现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启

示，你打算怎样对待父母？

四、书面表达

语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所

学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。

①缩写《老人与海》，最好不要超过500字。

②本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢________（一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，

不少于500字。

河南六年级小学语文单元试卷答案及解析

一、填空题

1.看拼音，写词语。

①秦王听说赵王得了一块美玉，一直diànjì________着，借口用十五座城池换的谎言piànqǔ________，结果被

蔺相如巧妙地wánbìguīzhào________。

②青岛是一座新juéqǐ________的hǎibīn________城市，青岛píjiǔ________全国知名。

③我们学校pìnqǐng________爷爷当顾问，tuīcí________不过，爷爷就答应下来了。

【答案】惦记；骗取；完璧归赵；崛起；海滨；啤酒；聘请；推辞

【解析】本题考查了根据拼音写词语的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。如diànjì对应的词语

为惦记等等，注意不要写错误的同音字。

故答案为：惦记；骗取；完璧归赵；崛起；海滨；啤酒；聘请；推辞。

解答本题，要根据句子的含义写出对应的词语，同音字很多，注意句子所描述的内容。

2.入情景，补空缺。

(1)形近字组词。

栅________虏________粘________惦________

删________虎________拈________踮________

萧________幔________倚________倔________

潇________慢________奇________崛________

(2)照样子，写词语。

不知不觉（ABAC式）：________、________

结结实实（AABB式）：________、________

醉醺醺（ABB式）：________、________

(3)选词填空。

瑰宝珍宝宝贵

①四大名著是我国古代文学家留给我们________的精神财富。

②博物馆里陈列着许多稀世________。

③京剧是我国戏剧艺术中的________。

技术技艺技巧

④哥哥的修车________十分好。

⑤她弹琴的________已经达到炉火纯青的境界了。

⑥学习英语要掌握________。

【答案】（1）栅栏；俘虏；粘贴；惦记；删除；老虎；拈须；踮脚；箫声；窗幔；倚靠；倔强；潇洒；快慢；奇

怪；崛起

（2）毕恭毕敬；暴饮暴食；清清楚楚；匆匆忙忙；红艳艳；胖乎乎

（3）宝贵；珍宝；瑰宝；技术；技艺；技巧

【解析】本题考查了对词语的理解。对应形近字，要注意区分两者的读音和含义，分别进行组词；对应照样子，写

词语要注重平时的积累，注意格式的统一；选词填空要根据题目选择合适的词语。

故答案为：（1）栅栏；俘虏；粘贴；惦记；删除；老虎；拈须；踮脚；箫声；窗幔；倚靠；倔强；潇洒；快慢；

奇怪；崛起

（2）毕恭毕敬；暴饮暴食；清清楚楚；匆匆忙忙；红艳艳；胖乎乎（3）宝贵；珍宝；瑰宝；技术；技艺；技巧

3.照样子，填表格。

作品中人物作品作者所在国家或朝代

曹操《三国演义》罗贯中中国元末明初

廉颇《史记》司马迁中国汉朝

武松

________________________

孙悟空

________________________

贾宝玉________________________

斯巴达克

________________________

鲁滨孙

________________________

桑提亚哥

________________________

【答案】《水浒传》；施耐庵；中国元末明初；《西游记》；吴承恩；中国明代；《红楼梦》；曹雪芹；中国清代；

《奴隶英雄》；乔万尼奥里；意大利；《鲁滨孙漂流记》；笛福；英国；《老人与海》；海明威；美国

【解析】本题考查了名著的人物及其作者等文学常识。对于不同形象的文学人物，要知道其对应的文学作品，理解

作品作者、朝代、所在国家、代表作品等信息。

故答案为：《水浒传》；施耐庵；中国元末明初；《西游记》；吴承恩；中国明代；《红楼梦》；曹雪芹；中国清

代；《奴隶英雄》；乔万尼奥里；意大利；《鲁滨孙漂流记》；笛福；英国；《老人与海》；海明威；美国

我们往往是通过文学人物形象来认识文学作品的，结合文学作品，牢记作者的相关信息，加以理解进行填空.

4.想课文，巧解答。

(1)《将相和》中的“将”是指________，“相”是指________，“和”的意思是________。文章主要讲了________、

________、________三件事，第一件事的起因是________，结果是________；第二件事的起因是________，

结果是________；第三件事的起因是________，结果是________。第三件事是前两件事的________。从文章中

我们可以感受到蔺相如身上具有________的品质，老将廉颇身上具有________的品质。

(2)《奴隶英雄》是个________剧。讲的是________多年以前在罗马斗兽场上发生________的故事。揭露了

________的罪恶和________的黑暗，歌颂了奴隶英雄________的反抗精神。

(3)《老人与海》的主人公是________，在征服大海、跟鲨鱼的搏斗过程中，为读者塑造了一个________的硬汉

形象。

(4)《鲁滨孙造船》节选自________国________的《鲁滨孙漂流记》。作品的主人公是个名叫________的人。

(5)《钢铁是怎样炼成的》是________作家________的著名小说。这本书的内容主要来源于________，书中的主

人公是一个________的共产主义战士保尔·柯察金。

(6)《春》是________国现代著名作家________写的，这篇散文的语言________、________，描写________，

洋溢着________的气息。

(7)《儒林外史》是中国________的________，作者________在书中用________，讽刺了________。

【答案】（1）廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池之会；负荆请罪；秦王想骗取和氏璧；蔺相如完璧归赵；秦

王邀请赵王在渑池相会；秦王没有占到便宜；蔺相如职务高升，廉颇不满；廉颇负荆请罪；结果；顾大局、识大体；

知错就改

（2）独幕；两千；奴隶起义；奴隶主贵族；奴隶社会；斯巴达克

（3）桑提亚哥；令人敬佩

（4）英；笛福；鲁滨孙

（5）苏联；奥斯特洛夫斯基；作家自己的传奇经历；有着钢铁般意志

（6）中；朱自清；清晰；活泼；细腻；春意盎然

（7）古代；最杰出的讽刺小说之一；吴敬梓；细致的描写；封建社会一心只想追求功名的读书人

【解析】本题考查了对课文内容的理解和掌握。结合《将相和》、《奴隶英雄》、《老人与海》、《鲁滨孙造船》、

《钢铁是怎样炼成的》、《春》、《儒林外史》课文内容进行填空。

故答案为：（1）廉颇；蔺相如；和好；完璧归赵；渑池之会；负荆请罪；秦王想骗取和氏璧；蔺相如完璧归赵；

秦王邀请赵王在渑池相会；秦王没有占到便宜；蔺相如职务高升，廉颇不满；廉颇负荆请罪；结果；顾大局、识大

体；知错就改（2）独幕；两千；奴隶起义；奴隶主贵族；奴隶社会；斯巴达克（3）桑提亚哥；令人敬佩（4）英；

笛福；鲁滨孙（5）苏联；奥斯特洛夫斯基；作家自己的传奇经历；有着钢铁般意志（6）中；朱自清；清晰；活

泼；细腻；春意盎然（7）古代；最杰出的讽刺小说之一；吴敬梓；细致的描写；封建社会一心只想追求功名的读

书人

【点评】结合课文内容，理解人物形象和故事内容，领会作品所表达的思想是解答本题的关键。

二、句型转换

变魔术，改句子。

(1)我们能一起飞到拉普兰去。

改反问句：________

(2)我们往山里走。

扩句：________

(3)周总理对我说:“我要去休息了，你也去休息吧。”

改为转述句:________

(4)用关联词语把下列句子连起来。

①秦王那么厉害。蔺相如不怕他。

②我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。

③我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。

④花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。

【答案】（1）难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗？

（2）我们沿着曲曲折折的小路往山里走。

（3）周总理对我说，他要去休息了，叫我也去休息。

（4）①虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。②因为我和他是邻居，所以我对他家的情况非常熟悉。③虽然我

们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。④花草树木不仅能美化环境，而且能防止水土流失。

【解析】本题考查了句子的改写。反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。扩句,就是通过添加词语把简单的

句子,扩充为具体、生动、形象的句子；转述句是将直接叙述变为间接叙述，即把别人说的话转达出来；把两个或

两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词

一般分转折关系、假设关系、条件关系等。

故答案为：（1）难道我们就不能一起飞到拉普兰去吗？（2）我们沿着曲曲折折的小路往山里走。（3）周总理对

我说，他要去休息了，叫我也去休息。（4）①虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。②因为我和他是邻居，所

以我对他家的情况非常熟悉。③虽然我们看太阳只有盘子那么大，但是它的实际体积却大得很。④花草树木不仅能

美化环境，而且能防止水土流失。

【点评】对于句子的改写，我们要反问句、扩句、转述句等句式的定义和特点；理解关联词的使用方法和表述的关

系，选择合适的关联词进行连接和表述。

三、现代文阅读

1.课文片段我品读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看

不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的①，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉

将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦

王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如②。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘

机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国呀!”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，

他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

(1)①句运用了（）的修辞手法。

A.拟人

B.夸张

C.比喻

(2)在②句中，两个分句之间是什么关系？

(3)蔺相如是在什么情况下说出那番话的？

(4)“秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。”这句话对吗？从文中什么地方可以看出来？

【答案】（1）C

（2）因果关系

（3）在手下人不明白蔺相如为什么躲避廉颇的原因的情况下说的。

（4）对。在渑池会上，文有蔺相如，使秦王讨不到便宜，武有廉颇做好了抵御秦兵的准备。

【解析】比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物；因果关系是一个事件

（即“因”）和第二个事件（即“果”）之间的关系，其中后一事件被认为是前一事件的结果。结合课文内容分析。

故答案为：（1）C（2）因果关系（3）在手下人不明白蔺相如为什么躲避廉颇的原因的情况下说的。（4）对。在

渑池会上，文有蔺相如，使秦王讨不到便宜，武有廉颇做好了抵御秦兵的准备。

【点评】解答本题，需要理解各种修辞方法的特点，理解句式关系，结合课文内容，回答（3）（4）问的问题。

2.课外美文我赏析。

离家（节选）

葛筱强

吃饭时，母亲笑着说:“多吃点儿，要坐很长时间的车呢。在学校，缺钱就给家里写信，千万别瞒着我们。”

望着慈祥的母亲，我无言以对。

父亲送我去车站。母亲送我到大门口，我说:“回屋吧，妈，天还冷。”

“走吧，走吧。”母亲答应着。

走了很远，我回头望时，母亲仍伫立在那儿向我张望。父亲轻声说:“你每次上学她都这样，直到看不见了才回屋。”

听了这句话，我心头一热，泪水不由自主地溢出了眼眶。

到车站后，车还没来。我说:“爸，回去吧，我自己能行。”父亲却说:“家里活不忙，我和你一起等吧。”说完便不再言

语，蹲在路边“吧嗒吧嗒”地抽起了旱烟。我也无言地站着。此刻，我又能说些什么呢？面对父亲布满皱纹的面孔，

我只有一种心情，一种对崇高父爱的无穷敬意。

车来了。父亲等我上车后把行李包递给我，只说了一句:“缺钱给家写信。”我没有言语，只是重重地点了点头。

车开了，父亲才蹒跚地走上回家的小路。望着渐渐远去的父亲的瘦小背影，我的泪水又一次爬上脸颊。

(1)结合短文解释词语的含义。

慈祥：________

伫立：________

(2)短文两次写流泪，表现了“我”懂得父母生活的________、懂得了对父母的________。

(3)“无言以对”“不再言语”“无言地站着”“没有言语”，此时无声胜有声，无论谁的无言，都表达了________。

(4)父亲重复“缺钱给家写信”，从中我感悟到家里生活________，父亲轻松的话语背后是________。

(5)“蹒跚”写父亲的________，“渐渐”写行动________，“瘦小”写________，字字情深。

(6)现在有不少同学身在福中不知福，对于生活的艰辛、父母的爱不懂得珍惜和感恩，这个故事给了我们有益的启

示，你打算怎样对待父母？

【答案】（1）（老年人的态度、神色）和善安详；长时间地站着

（2）艰辛；感恩

（3）亲人之间的理解和真爱

（4）拮据；沉重

（5）苍老；缓慢；不堪重负

（6）略

【解析】本题考查了词语释义和对文章内容、人物、动作、思想描写的掌握，根据文章内容进行填空。

故答案为：（1）（老年人的态度、神色）和善安详；长时间地站着（2）艰辛；感恩（3）亲人之间的理解和真爱

（4）拮据；沉重（5）苍老；缓慢；不堪重负（6）略

【点评】本文本文主要通过父亲的语言、动作、神态和外貌描写刻画出父亲的伟大形象。段环境描写是作者内心的

感受，渲染气氛，烘托人物的心情。在浓浓的亲情关怀下，作者内心感到幸福和满足，表达了“我”被母亲真挚的爱

子之心深深地感动。

四、书面表达

语文S版六年级上册第六单元的课文都是出自中外名著，相信你一定从中体会到了阅读名著的乐趣。请你结合所

学课文，任选下面一个题目完成一篇习作。

①缩写《老人与海》，最好不要超过500字。

②本组故事中的人物栩栩如生，请以“我喜欢________（一个人物）”为题，学习本单元课文的写法写一篇习作，

不少于500字。

【答案】略

【解析】缩写，是为了便利使用，由较长的汉语语词缩短省略而成的汉语语词。缩写时应忠于原文，不改变原文的

主题或中心思想，不改变原文的梗概。把文字剔除枝叶，只留主干。是把一篇较长的文章压缩成一篇较短的文章。

若选择第二个题目，现将题目补充完整，写出人物形象特点。

【点评】理解课文内容，缩写时要忠于原文内容和思想，理解人物形象和特点，写出喜欢人物的原因。