我的英语老师作文

我的英语老师作文精选15篇

我的英语老师作文精选15篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作

文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题

来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的我的

英语老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的英语老师作文1

说起这个人，大家一定都不陌生，因为她就是陪伴了我们快一年

半的英语老师Mary。

她是一个衣着简朴的人，一个学期就那么几件衣服轮换着穿，就

在假期中我见到她也是这样。她走起路来腰挺的很直，虽然没有其它

老师那样年轻，但仍显得很精神。

从上学期开始，班里便开始流行这样一句话“Mary使我快乐”！

起初只是谁随便说说，但因为她好像没有制止，这句话便开始肆意传

播，最后好像还出现了一个“Mary教”，不提。

她在上课时，尤其注重纪律，课堂稍微有点乱，她便会停下来整

顿纪律，此时，她就会做一件经常性的事件——讲道理。这时，那些

原本对英语就没有兴趣的同学，变得更加昏昏欲睡。有时候，一节课

下来，她的讲道理就占了近半节课。

她是一个对工作极其负责的人。上学期有段时间班主任不在，由

她来代替。那几天里，她来得格外早，七点十分就在教室监察早读，

她说我们收作业速度太慢，还让我参观其他班级的早读，再去和我们

班的做对比，也是想让我们看看自己班有多乱。

她是一个尽职尽责的老师。基本上每次英语下课，她就被“包围”

了起来，有的是问题的，有的是找她背课文的，很多时候，她能忙到

下节课铃响才“恋恋不舍”地离开。她忙得不亦乐乎。她把教书育人

看做是一件人生的大事，她愿意将自己的知识毫无保留的传授给学生，

与学生一起探讨问题。这便是她眼中的快乐吧！

这就是我们的英语马老师，Mary，一个能在课堂上绘声绘色的演

讲，在生活中能以自身行为，作风，去要求别人的人。她是我们的良

师，更是我们的益友！

我的英语老师作文2

我有一位英语老师，她有时和蔼可亲，像一个温柔的小花猫。有

时暴躁如雷，像一只生气的老虎，她就是我的英语老师——李老师。

我们英语老师说好吧也有缺点，说不好吧，也还行。所以这个老

师脾气不确定，总让我猜不透。她看起来很年轻。可实际上，今年已

经五十五了。也快退休了。

李老师头发乌黑亮丽，但是特别短。眉毛弯弯的，像月牙一样。

眼睛大大的，鼻梁高高的，嘴巴是樱桃小嘴。她不仅人长得好看，工

作还特别上心。她不喜欢穿裙子，总穿白色的上衣与黑色的裤子，搭

一双黑色的皮鞋，

李老师和我们之间有许多有趣的事情。比如每次上英语课，我们

都会分成几个小组站到一块背，老师辅导那些有困难的学生，而我们

每个小组里的组长除了背诵以外，还要帮助组里学习困难的学生，老

师经常会买一些零食给组长当奖励。

李老师讲课非常快。经常挂在嘴边的一句话就是：一定要背得滚

瓜烂熟。每次讲卷子的时候，总有一些同学受到表扬，当然相对一些

同学就要受到批评，而我也同样挨批过。

那是一个倒霉的下午，正在做卷子的我，突然觉到这份卷子很难，

所以就蒙了一个空，没想到居然蒙对了。但不幸的是，下面做的两个

小题都错了，这让我感到很郁闷，今天怎么这么倒霉？就在这时，老

师要讲卷子了，批评的同时又安慰了我，可谓是刚柔并济。让我下次

继续努力加油，这又激起了我的信心，让我又仔细认真地开始发愤图

强，力争上游。

在我的记忆中，老师一举一动都让我感到温暖，像蜡烛一样燃烧

自己照亮别人，像园丁一样时时刻刻陪着我。

谢谢你，老师！

我的英语老师作文3

古诗说得好：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每一个教

师都会尽全力教学生，当学生遇到有不懂的问题时，老师们都会停下

手中的事，耐心地向同学们解答。我就有这样一位英语老师——戴老

师。

“叮铃铃，叮铃铃——”上课铃响了，这一节是英语课，只见戴

老师走进来，笑眯眯地对我们说：“你们知道吗？这次英语期中考试，

我们考得很不错，希望同学们继续努力！”望着她的笑脸，我感慨万

分：戴老师一有空闲时间，就帮学习差的学生补习功课，不管她有多

累，都耐心地解答学生们提出的每一个问题。每当同学们有了一点儿

进步，她都会发一些奖品来激励他们。渐渐地，学习差的同学们也都

恢复了自信，成绩提高了许多。

戴老师不仅在课上认真地教我们学英语，生活中她也利用一切机

会锻炼我们运用英语的能力。记得有一次，我们全校师生去南郊秋游，

戴老师以英语报数的形式来点名。“One——two——

three……twenty．”“Let’sgo！”戴老师兴奋地说。一路上，我们

看到了美丽的天鹅，金色的佛像和形态各异的十二生肖像。戴老师都

用英语一一告诉我们这三样事物该怎么讲，她站在每一个生肖前，用

手指着它，一遍又一遍声情并茂地演示给我们看，同学们也跟着学，

读完了一遍又一遍，还小声嘀咕着单词，用心去记，比在学校里还认

真呢！接着，我们就跟随戴老师一起爬山，只听她说：“Climhill.”

我们也跟着念：“Climhill.1，2，3，……”就这样，两分钟后我们就

到了山顶，我们展开双臂，大声喊：“Hills,Houareyou!ILove

you!”那天，我们玩得真开心啊！戴老师就是这样让我们在玩中学，

在学中玩，我真爱英语呀！

这就是我的英语老师，一个富有爱心，教学方式独特的好老师。

是她，给了我打开智慧之门的金钥匙；是她，带领我挖掘出英语知识

的宝藏；是她，让我们在英语的海洋里遨游；是她，让我们在英语的

蓝天上展翅飞翔……

我的英语老师作文4

季老师是我们的英语老师，她温婉文静，极少发脾气，她娇柔清

秀，极少脸上含怒，一般都是粉面含笑，轻移莲步走上讲台。

季老师的装扮很时髦很俊俏。她有的时候把乌黑发亮，柔顺飘逸

的长发就披在脑后，穿上一件碎花的连衣裙，显得如同芙蓉出水般清

美，更显得她明眸皓齿，雪肤朱唇了。她也很喜欢穿一件深蓝的休闲

装，乌黑的头发梳成一条长长的马尾辫披在脑后，很帅很酷的样子。

季老师长得可漂亮了，她有着白皙红润而又秀气的脸庞，弯弯的

柳月眉细细的，颇有古代美女风范。有时秀眉微蹙，弱风扶柳般，像

古装戏里那个娇媚的林黛玉，有时秀眉舒展，笑颜如花，我们自然也

跟着笑了起来。季老师的嘴型很好看，她笑起来很秀丽，有着她独特

的韵味儿。季老师的秀发拢起来扎成一条大辫子，又长又亮，一甩一

甩的，很俏，把季老师衬托得更加如同明玉里雕出来的人儿般铸极无

双，妩媚俊俏了。

当然，我们尊敬、喜欢季老师不仅是因为她漂亮，当然这也是其

中一个重要因素。我们喜欢她是因为她和蔼可亲，她随和，而且她有

一口超级标准的英语耶！很酷的！我们都喜欢上她的课，只不过我不

喜欢默写。

季老师的英语真的很标准。我们有一次学了一些动物的英语单词，

晚上回家去一点点读机，啊呀，季老师的声音柔美曼妙，清脆甜美，

跟点读机上又脆又柔的声音一模一样，太好听了！

季老师上课很认真，她总是一字一句，一丝不苟地读出那句话或

者那个单词，如果我们没读对，她就会反复带着我们读，如果我们读

对了，她那清亮清亮的大眼睛就会饱含着笑意。季老师的动作总是很

轻柔，而且她极少俏脸含怒，总是那一副娇俏妩媚的样子。

季老师教学有方，她经常带着我们做游戏，在游戏中，我们非常

快乐，当然也很轻松地学会了好多英语单词。

哦！这就是温柔妩媚的季老师，你们喜欢她吗？

我的英语老师作文5

你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就混身是

力量；你给我一个眼神，我就找到了方向……你就是我喜欢的老师—

—方老师。

一头乌黑亮丽的齐肩短发，优雅迷人；一双炯炯有神的眼睛，宛

如黑宝石般晶莹剔透；一件普通的T恤，加上一条“穿不烂”的牛仔

裤，方老师便成为了教室里一道最美丽的风景。

方老师教人很有耐心。学到序数词的时候，教了我们一个口诀：

“一二三，单独记。结尾是，tdd……”老顺口了！可是有一个理解能

力差的同学总是记不住，方老师不厌其烦地对他进行讲解，可他还是

丈二和尚摸不着头脑。

方老师开玩笑地对我们说：“谁教会他我请她吃一包QQ糖！”

最后，为了不耽搁我们学习时间，课后方老师把她单独留下来开

“小灶”。

第二节课，那位同学居然把所有基数变序数的题目都做对了，我

看到方老师和那位同学的脸上都露出了满意的笑容。

方老师讲课很有趣。枯燥、乏味的英语课，到了方老师的手里，

就变成了生动、有趣的游戏。

每当讲到很难记的单词，或者很死板的结构，老师就会给我们讲

一个关于这个单词的笑话，或者编一个小口诀。光阴如梭，时光飞逝，

当同学们听得津津有味时，下课时间到了，总有同学“抱怨”，怎么

感觉才上了一会儿就下课了？

她还教人有方。由于疫情的关系，我们几个同学好久没见，一见

面就开始叽叽喳喳聊得不可开交。

坐在讲台上的方老师微微皱起了眉，语重心长地说：“同学们，

不要聊天了哦，隔壁班还在上课呢，你们可以换位思考一下，我们这

么大声会不会影响他们学习呢？”同学们听了惭愧的低下了头，安静

地回到了自己的位置。

方老师不仅教会了我们知识，而且还教会了我们做人的道理。在

我的成长历程中，感谢有您一直的陪伴！

我的英语老师作文6

我的英语老师姓方，叫方煜灵。她大概是老师中最年轻的一位了。

方老师个性十足又十分搞笑，还有点迷糊，我们都很喜欢她。

方老师的衣着标配是一顶黑帽子加一个口罩。每次上课，她就这

样大模大样地走进教室。有时候她还会戴一副墨镜来上课，即使教室

里根本没有阳光，她还是会戴着她的墨镜，显得酷酷的。记得我刚来

学校的时候，方老师还没有教鞭。她就天天提着一个鞋拔子来上课，

我快笑死了。

方老师经常犯迷糊。每次进教室，她说的第一句话大部分是这样

的：“谁看见我的‘金太阳’了？”或者是“谁看见我的英语书了？”

一般说完不久都会在讲台上找到这些东西。有一次，方老师的脚扭了，

穿着拖鞋来上课。大家都说方老师是因为早上抠自己脚丫不小心给扭

到的。我的天！

还有一次下大雨，方老师和其他老师正往办公室走着。快到门口

的时候，突然“啪”的一声，门毫无前兆地打开了，正好砸到了方老

师的头。方老师当场晕了过去，老师们把她拖进了办公室，并给医院

打了电话。第二天早上，方老师顶着一个鸡蛋大的肿包又来给我们上

课了。真是勇气可嘉啊！

方老师也是个很负责任的老师。三年级时，全部同学的英语字写

得都不好，她就给每一位同学的练习本上亲自手写出24个字母的标准

体，让我们照着她的练习。偶尔她也会在作业本上简短留言，有时是

一句激励的话，有时是一个知识点。我很感激她。方老师还会给我们

来点小惊喜。有一天上午要听写，大家都特别紧张。只见方老师迈着

一贯的大摇大摆的步子不紧不慢地走了进来：“今天我决定对你们仁

慈一下。下午再听写吧！”“万岁！”教室里响起了一片欢呼声。

这就是我的方老师，我喜欢她！

我的英语老师作文7

本人今生最喜欢英语课，becau——我们有一位可爱的英语老

师，三生有幸！

她有一双明亮的眼睛，一张可爱的圆脸，我非常喜欢她上课。虽

然她教我的时间不长，但是我却跟她有了难舍难分的感情。她的幽默

诙谐，以至于课堂气氛从未处于紧张状态，始终是活跃的，常常讲一

些让我们开心的话，或者直接放首歌，让大家开心开心，还没见过这

样的老师吧？问：“谁是最可爱的人？”答：“英语老师呗！”

她温和，我们和她一直是“忘年之交”啊！我们敢和她开玩笑，

就像同龄人，我们每见到英语老师都会高兴地打招呼，一旦见到其他

人，只有一招，我闪，我躲！躲过去了，嘿嘿……当然老师是不会的啦！

她有时候也很严厉，当同学不认真时，她总会摆一个POSE——

双手叉腰，眼神凶狠，一副气势汹汹的样子，望而生畏！我们有几个

“耍宝王”被老师请到办公室了还和老师笑，但是老师呢，也已经渐

渐喜欢我们了，每次我们干什么事她也会轻轻地笑一下，因为他觉得

我们也十分可爱，这样的老师那里还找的到呢？我要感谢上帝让我在

这么好的学习环境下成长，而且邓老师的工作责任心强。她全心全意

地教我们。尽管她讲话语速快，但她的声音总是洪亮的，我们都能听

清楚，因此我从不把她的语速快当作缺点。邓老师不光说得快，她写

得也快。当我们做练习时，她只需五分钟就能把黑板写满了。这样你

就明白了，我们的英语课是既短而又紧凑的，因此我们要珍惜英语课，

不能浪费，而其他科目也是一样的，我希望邓老师永远是我的英语老

师，然而这是不可能的，因为我会慢慢长大，从初中——到高中也就

是几年的时间，虽然时间短暂，但是我也要珍惜时间，我以后如果即

将离开五中的话，我会送所有老师和母校一个礼物——那就是我的学

习成绩提高，老师一定要相信我，不会让你失望得。我们的邓老师还

是一位慈祥的，热心肠的妇女。她的教学经验丰富。我喜欢英语，喜

欢我的英语老师。

我的英语老师作文8

老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的沙，您用爱去磨它，

浸它，洗它，日积月累，沙粒便成了一颗珍珠，光彩耀人。

尧老师，是我们新来的英语老师，她个子不高，披一肩长发，脸

上常露出笑靥，给人一种大方朴素美。我仍记得，她刚来的那一天，

给我们讲了一堂课的规矩，让我们深深感受到这是一位名副其实的

“严师”。

由于我们还沉浸在对付老师的怀念之中，她刚来时，大家都不怎

么喜欢她。上她的课，大家打不起精神来。对于她布置的作业，也只

是乱写一通。

而当班主任李老师发现我们班的英语成绩直线下降时，便在班上

说了一句这样的话：把对付老师的留恋和敬爱当做美好的回忆，用新

的眼光是欣赏新的老师。李老师的一句话如同圣旨一般，从此大家再

也不敢背着尧老师做一些小动作，也不敢敷衍了事写作业了。

记得有一回考试写英语作文，我写得特别糟糕。当我拿到试卷时，

我很是吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我写的作文尧老

师已经从头到尾都用红笔添改过了，不但增加了许多词汇，就连语法

的错误，也都一一订正过来了。

尧老师不仅对我们学业负责，而且还特别善于做思想工作。有一

次，我有一道思考题空着，尧老师便把我叫道办公室谈心，温和地说：

“学生完成作业是最起码的要求，就像战士冲锋是最基本的责任。”

尧老师耐心的教育，如同对待自己的孩子一般，让我深受感动。

现在的英语课上，同学们学习英语的热情又回到了当初的模样，

甚至比初一时还要积极。尧老师说上我们班的课是一种享受，我想对

尧老师说，我们上您的课又何尝不是一种享受呢？

如果说我们对付老师是心存感激和敬意，因为她引领我们走进英

语世界。而对现任年轻貌美，温和亲切的尧老师来说，那就是一种感

动和佩服，因为她开拓了这个英语世界，让我们更多的享受这个世界。

尧老师，快推开窗户看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您

敬礼呢！

我的英语老师作文9

Kerry是我兴趣班的英文老师，三十来岁，剪着一头短发，眼睛很

大，也很有神。身子胖胖的，听说是因为有心脏病吃药才这样的。

Kerry很喜欢穿鲜艳的衣服。

Kerry虽然是我们的老师，但是没有一点老师的架子，常常和我们

说说笑笑，所以我们都不怕她，都很喜欢她。虽然在学校上了一天的

课还要去Kerry那儿读英语很辛苦，可我一点也不累，因为在那儿我

总能得到快乐。

记得有一段时间，我差不多每次去上课都带上KFC——汉堡，薯

条什么的，整个教室都弥漫着KFC的香浓气味，同学们也都围着我转。

Kerry实在看不下去了，笑眯眯地说：“Alice,你是不是想馋死同学们

啊？还有，你的胃口可真大，真能吃啊！”

妈妈笑笑说：“她其实已经吃过晚饭了。”

“啊，真的，这样下去就成胖子了。”Kerry张大嘴巴，一脸惊奇。

“我才不要当胖子呢。”我假装生气地说。同学们都笑成一团。

“快点吃吧。”Kerry又笑了：“要不上课了就只得收起来了。”

上课了，Kerry依旧很幽默。记得有一次，我们学的是关于星座的

一篇课文。Kerry先让我们介绍出生年月，她听了后开始一个个的猜我

们的星座。有两个学生都是金牛座的，Kerry就不信，一本正经地说：

“你们两个都是金牛座的，不太可能，金牛座的人一般很温柔、细心。

可是你们两个这么活泼、粗心，一点也不像，大家说对不对？”这些

话让我们每个人都捧腹大笑。还有一次，也是在课上，Kerry老师被蚊

子叮的实在受不了了就抱怨道：“蚊子怎么就不叮你们呢，老是叮我，

真讨厌！”我们不禁又开怀大笑……

眼馋了吧，眼馋的话就来我们这读吧！

我的英语老师作文10

出了服装店，我走在大街上，我总觉得今天干的事中少了些什么。

突然，我看见几个小孩子在街上你追我赶，便闪出了一个要玩的念头。

我马上向伦敦一所游乐场跑去。到了游乐场，我走进了售票处。

售票员一见我衣衫褴褛，以为我是一个流浪汉，皱紧眉头冲我大喊：

“走开，我们这里是高级游场，你个流浪汉来干什么？快走！”

我一听这话，有点火了，就冲他嚷嚷：“什么，说我是流浪汉！

告诉你吧，我有钱，完全买得起票！”

他生气了，做出一副要打架的样子：“你快走！不走我叫保安

了！”

老板闻声赶来，问那个售货员：“比德，怎么了？”

比德脸上青一阵白一阵，说：“老板，这个流浪汉硬不走。”

我听了这话，从兜里掏出那张百元大钞，扭头说：“哼，说我是

流浪汉，要有证据才行。你看这是什么？”

老板和比德凑过去一看。“百万大钞！”老板和比德同时喊了起

来。所有在场的人都为我鞠了个躬。老板很高兴，接过我手中的百万

大钞，同时一直说着话：

“把这位百万富翁当做一个流浪汉，比德也太没眼光了吧，老干

出这类事情，把百万富翁们都撵跑了。呀，这就是已丢失很久的会员

卡，原来在比德这儿。先生，这是唯一的会员卡，以后你来我们这玩，

都可以免费进去。哈哈，我真是太机智了，把这张卡给了一个百万富

翁。先生，这边请，我陪您一起玩。”

我拿来百万大钞和会员卡，随着老板的陪伴，大摇大摆地走进了

游乐场。几个小时后，我出了游乐场，老板向我告别：“先生，下次

一定要来――先生，再见。”

我的英语老师作文11

我今年上三年级了，新开了一门英语课。因为我爱读书，我爱学

习。多开一门课是一件高兴的事情。

上学期教我英语课是一个男老师，他姓荀，我们都叫他荀老师，

他对我们很好，从不打骂我们，讲课也很幽默，所以我英语学习效果

很好。

最近因为学校工作需要，我班换了一个女老师，她长得很漂亮，

第一节课她的长相和穿衣打办就吸引了我。但是我还是有点担心，怕

新换一个老师，有点适应不了，因为每个老师的讲课风格是不一样的。

最近经过几个月的相处和互动，我发现自己的担心是多余的。因为在

这个女老师的教导下，我的英语进步了不少，兴趣更浓厚了。为什么

我的学习兴趣会有所提高呢？因为首先这个老师的授课风格，她的新

授课就像讲故事一样。在讲新课时，宋老师喜欢用故事导入，然后根

据需要讲授要学的英语，这样拉近了英语和汉语的距离，让英语变得

不那么枯燥无味，所以我班大多数同学也喜欢她的这种讲授课方式。

除了讲授新课的方式与荀老师不同，宋老师讲练习册的风格，我也很

欣赏。对于一页练习题，宋老师总是给我们讲解其中的原因：为什么

选这个，为什么不选那个。跟我们讲的清清楚楚。这样一页练习册，

宋老师会用一节课的时间才会讲完，因为在讲练习册的时候，又复习

了相关的知识点多。第三，宋佳老师让我们坚持每天读英语发到班级

群中，来增加我们说英语的语感。刚刚开始我们读的比较生硬。宋老

师不但不批评我们，还表扬我们迈出了读英语的第一步。在这种情况

下我们与老师的距离拉近了，我们更愿意听她的的话，第二天继续读

英语了。宋老师教我们英语这期间，我们班几乎全部同学都天天读，

天天在群里发。再这样的老师教导下，在同学们的亲密配合下，我和

我班的同学的英语成绩能不提高吗？学习英语的兴趣能浓厚吗？

感谢荀老师，把我引入了英语之门，迈出了学习英语坚实的一步；

也感谢宋老师，让我对英语有了新的认识，有了新的感悟，让我感受

到了英语的博大精深。

我的英语老师作文12

李老师是一位英语老师，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻

梁，还有一张能说会道的嘴巴。

有一次考试，我的情况真是应了那句“会的不考，考的不会。”

眼看剩下的时间不多了，我觉得自己的试卷不能都是空白，就算蒙也

总能蒙对一两题吧！于是，我利用最后的时间竭尽所能地在试卷空白

处乱写。铃声响了，老师说：“收卷了。”我手心都急出了汗。

过了几天，试卷发下来了，李老师叫我去办公室。我心想：这下

肯定完了，李老师指不定怎么批评我呢！我战战兢兢地走到办公室，

没想到她非但没有批评我，还耐心地帮我分析了我答错题的原因，教

给我解题的方法，并且亲切地鼓励我。这让我非常感动，信心也增加

了，我决定回到家里再好好复习一遍这张试卷，以后上课都专心听讲。

又到了考试。那一天，李老师看了我一眼，没说什么就发试卷了。

我认认真真地做着试卷，我终于找到了关键词，按照老师教的.方法一

步一步写。恰好我刚写完，老师就说“收卷了”，我信心十足地把卷

子交到了老师的手上，老师向我投来了温柔的目光，好像暗示着我什

么呢！

中午我去办公室交语文作业时，看见了李老师利用午休的时间把

试卷改完了。下午第二节课，李老师把试卷发了下来，在发我的试卷

时，老师对我满意地一笑，竟然超过了平均分，我心里非常激动。发

完试卷，李老师说了一句话：“老师会表扬考得好的同学，鼓励考得

不理想的同学，而决不会去骂他们。”这一句话让我深受感动。

李老师是一个人见人爱的好老师，我想我永远都不会忘记她！

我的英语老师作文13

传说有个陈大冠，他的技能不得了。

七（5）班的英语老师，美名陈大冠。他有两技能，搞笑以及射击。

曾经，他叮嘱我们不要把他当成陈冠希，我只想说大冠，你比他

帅多了。(专业良心捧场不收任何费用)。

大冠，近来总是技痒，经常炫耀他的金牌射击技术，不论你的动

作多么微小，都逃不过他。两眼加镜片的监控。一旦被他锁定，你就

乖乖地放弃挣扎吧，因为他已经扣动扳机，准备给你的大脑来个致命

一击。

这不，今天又有一个淘气蛋要遭殃了。当一口标准的流利的英语

从大冠口中蹦出来时，那个淘气蛋开始手痒痒，玩了起来。当然大冠

鹰眼似的眼睛早就将一切尽收眼底。他先是快速，自然，不露声色地

拿起一小截粉笔，用极其专业的手势握好，突然间，他手腕轻轻一抖，

将粉笔射了出去，嘴上还念念有词。话说，那截粉笔在空中划过一道

标准的弧线，带着一小阵风，从头顶飞过。一些同学抱着头，好像在

担心头顶的假发会被刮走。粉笔呼啸着飞过，那锐利的气势仿佛能斩

断时空的连续性。

当然，这些细节还是很难被发现的，你只能看着大冠脸上浮起一

抹不易察觉的贼笑，然后是一道白色的闪光从头顶一闪而过，再然后

就看见那淘气蛋应声倒地。哇塞！真牛！教室里起先是鸦雀无声，之

后爆发出了响雷般的笑与掌声。(这水平应该能得老年组的冠军了吧！)

其实我想说不管这一击有多么精准毒辣，都包含了大冠对我们的

关心。(突然好肉麻)我们上课那么闹，作为老师应该会觉得很累，所以

这一记是不动声色的提醒，更饱含着他对那淘气包的教诲。

江南枪王，名副其实。

我的英语老师作文14

今年秋季，我步入石台中学的大门。进入新的班级，一切都是新

的。新的同学、新的老师。在许多新的老师中，最令我印象深刻的是

英语老师王晓芹。

王老师，三十岁，高高的个子，身材苗条，长发披肩，一双清秀

靓丽的眉毛下面长着一对炯炯有神的眼睛。这对眼睛可谓是“火眼金

睛”，上课时，什么同学做小动作或吃零食都会被她看得一清二楚。

她先是旁敲侧击，后是“杀鸡儆猴”，谁敢“造反”，就逃脱不了被

罚站或罚抄的下场。

王老师上课时间安排得很紧凑，循序渐进，十分严谨活跃。她上

课时的态度既严肃认真，又自然大方。同学们都喜欢上她的课。下课

后，王老师也没有摆老师的架子，和同学们像朋友一样促膝谈心。上

个星期，我听写不及格，课堂作业也错了许多。当听到英语委员说：

“胡博，王老师让你去办公室。”我的心像十五个吊桶打水——七上

八下，一颗忐忑不安的心就像被一块巨石压着。当我想到王老师前不

久的一次上课时，对不听课还瞎捣乱的冯顺同学发那么大的脾气，真

的不敢去办公室，但“师命难违”，我不得不慢吞吞地走进办公室。

来到办公室，王老师连忙把我叫过去，我以为王老师会用桌子上

的直尺打我的手，或用手拎我的耳朵，对我使用“酷刑”。没想到王

老师不仅没有惩罚我，还和颜悦色地把我本子上的错指出来，给我重

新讲解，为我试读，还要求我要加强朗读，书写要规范。以后有不懂

的地方就去问她。我心里的“石头”终于落了地，迈着轻松的步子走

出办公室，像一只快乐的小鸟飞向教室。

这就是我的英语老师，一位深受同学们喜爱的好老师。

我的英语老师作文15

魏老师是我的英语老师，她是我最喜欢的老师之一。

魏老师今年二十多岁，披着一头棕色的卷发，带着一副清澈明亮

的眼镜，身姿窈窕、脾气温和。课间，同学们都爱围着魏老师，有说

有笑，有时也一起讨论学习问题。这时我也忍不住加入这个行列，因

为她是最善良、最有魅力、最能给学生解压的老师。每当学生有考不

好、作业忘带或是听写不合格时，魏老师总能迅速跟外教沟通，帮学

生提高改善的同时也尽量减轻大家的负担。而当面对不同学生对同样

问题的一遍遍询问时，她也总是不厌其烦地给我们讲解，直到我们懂

了为止。

魏老师不仅关心我们的学习，对学生的观察也细致入微。有一次

我考试没有发挥好，才得了八十七分，心里非常失落。下课后，原本

该在走廊嬉闹的我却沉默无比，不肯离开座位。魏老师及时发现了我

的异样，走过来轻轻地问：“你怎么了？”我感到辜负了老师的期望，

一时也不知道说什么好。“你以前成绩一直都挺好，肯定是你努力的

结果，这一次不理想，找找原因，只要认真对待一定会有收获的。有

任何问题都可以随时来找我！”简单的话语却像春风般吹开了我紧皱

的心湖。我在魏老师的鼓励与帮助下，对英语学习越来越自信；她也

因为我的主动与积极而开心不已。

升入五年级，魏老师对进入小学高年级的我们提出了新的要求—

—组建英语学习小组，互相督促帮助。我被选为一个小组的组长，这

让我觉得既光荣又责任在肩。事情果真没有想象中顺利，组员总有不

按时进行作业打卡的情况，当外教批评我们小组不够勤奋时，魏老师

却温柔地说：“你们小组乐于分享，是最好的！”

还记得评价手册每一学期的老师评语栏里，魏老师总是写得满满

的，对我那个学期的表现进行具体地评价，字里行间充满了对我的关

注与关心。我深深地记得老师曾写道：你就像你的名字一样，晴天里

阳光灿烂......你那股不服输的劲头老师很欣赏。魏老师意味深长的话语

让我记忆犹新，是宽慰更是鞭策。每到放假，我都在心里期盼着开学

和魏老师相见！