写一封信50字

写给班主任的⼀封信（精选12篇）

在平平淡淡的学习、⼯作、⽣活中，⼤家都经常接触到书信吧，书信有助于增进⼈与⼈之间的交

流。怎么写信才能避免踩雷呢？以下是⼩编精⼼整理的写给班主任的⼀封信50字（精选12篇），欢迎

阅读，希望⼤家能够喜欢。

写给班主任的⼀封信篇1

敬爱的班主任：

您好!⽼师，这封迟来的信将代我诉说两年中我没来得及说的话。光阴似箭，岁⽉如梭。不知不觉

中，与您相处的两年师⽣时光已悄然逝去，留下的是报纸上的青涩⽂章，是见⾯时的莞尔⼀笑，还是离

别时的数次回眸......

⽼师，我何尝不知道：太阳底下最光辉的职业，是⼈类灵魂的⼯程师。我发⾃内⼼的尊敬您。暑假

闲暇时，我在⽹上曾⽆数次的浏览您的博客，仿佛是在欣赏，⼜似是在寻找，寻找在您的博客中，是否

有我的⾜迹......

⾸先说点我最想说的话：⽼师，⼀⽣平凡，⼀世艰⾟，默默把知识奉献，您是光明的使者，您是⾟

勤的园丁，衷⼼感谢您，祝您健康快乐!亲爱的⽼师，您那⾚诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少⾃

信，点燃了多少青春，催发了多少征帆......今天，我才真正明⽩：三尺讲台，三⼨⾆，三⼨笔，三千桃

李。

⽼师，请允许我带您回忆⼀下那两年的美好时光。读初⼀时，⼀个发问不⾜、善思的我，⼀个勤恳

敬业、幽默的您。经过⼏天的接触，我发现，我是个有福的⼈。渐渐地，由“张⼀霖”变成了“⼀霖”，这

点点滴滴的变化，我都记得。第⼀次在校刊上发表⽂章时，我得到了您的赏识，有幸在校刊上留下了青

涩的⼀笔;还记得⼤课间时您的谆谆教诲，每⼀句都踮脚细听，有幸得以进步，成为了您的年轻帮⼿;依

然记得那次车⾥的倾⼼交谈，有幸得到了您的“偏爱”......

初⼆，⼀个重要的学年。⼀个成熟、善问的我，⼀个亲切、严厉的您。渐渐地，我懂得了竞争的真

正意义，突然茅塞顿开，变得爱回答问题了，我知道这都归功于您的⼀句教诲，那刺⽿犀利的⼀句话，

刺进了我的⼼;接着，考试前的、复习时的议论⽂专题训练，掀起了⼀场“为⽜还是为马”的思潮，我明⽩

了，要做⼀匹值得被鞭策的马;记得复句专题练习时，我的⼀句论点使您眼前⼀亮，您可知道我的⼼⾥

是多么激动澎湃啊。

这次期末考试，我以微弱的优势夺得第⼆，语⽂是班⾥的第⼀，我的⼼⾥很难受，记得做2014年

的期末语⽂试卷时，我考了94分，我兴奋、激动，并不是因为我的成绩，⽽是您⾯对四⼗多张试卷

时，⾮常认真地对待我的试卷，上⾯竟有您批注过的痕迹，当然，您每每改我的试卷时，都是这样，但

这次不同，如此简短的时间，批注的如此认真，我被感动了。

但我始终是辜负了您的厚爱，学期结束了，却是以84分告终，这张卷⼦，我依然记得我最对不起

的两道题，⼀个是诗句填空：————天，与云、与⼭、与⽔，上下⼀⽩。这道题，我没有写对，原因

是，我没有理解您的意思，您说要熟背《湖⼼亭看雪》，我真是“太听话了”，就应该遵照政治上的“不听

话的话，能得⾼分”，试卷上出题，就是考“写”，结果我只是⼀味听话的熟背，也没有在试卷上写“雾凇

沆砀”。还有我最对不住的是试卷上、作⽂前的古诗⽂理解的最后⼀问，问题是《南乡⼦·登京⼝北固亭

有怀》中的哪句诗运⽤典故?这道题⽬我看过后就沾沾⾃喜，因为在复习时，我幸运的浏览到了那⾸诗

写给班主任的⼀封信（精选12篇）

的课下注释，窥到了那句。但我突然脑“休克”了，也许太“亢奋”了，我忘了那⾸诗的诗名和作者，只记

得有典故的那句诗是“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”，就“假中掺真，真中掺假”的糊弄过

去，可恨，交过卷⼦，我才想起那不是杜甫的《登⾼》中的吗?现在想来，却是⼀⼤憾事。

世上最令⼈⾼兴的话，莫过于听到最在意的那个⼈叫⾃⼰的名字。当您⼀声亲切的“⼀霖”叫出⼝

时，我的⼼⾥是多么的满⾜，幸福。这是⼀种被信任的幸福，这是⼀种被关⼼的幸福，这更是⼀种

被“偏爱”的幸福......

您对我的教诲，我都铭记在⼼，最后让这⼀千⼀百六⼗⼀个字都浓缩为这五个字：“⽼师，谢谢您!”

您的学⽣：

年⽉⽇

写给班主任的⼀封信篇2

敬爱的班主任：

您好!

你的⾝体还好吗?您的⽣活怎么样?⼯作怎么样?

我真要谢谢您，啊!我的班主任。

每当我想起您，就有千⾔万语的话对您说，可是都化作两普通⼜平凡的字：“谢谢”。

张⽼师您为您的学⽣付出太多太多了，⽽我们回报您太少太少了。张⽼师我们衷⼼地感谢您。

此致

敬礼！

您的学⽣：

年⽉⽇

写给班主任的⼀封信篇3

亲爱的班主任:

你好。

你当我们班的班主任已经六年了。再见，在这六年⾥，你在我们⾝上花了很多精⼒，想把我们培养

成好学⽣。我也知道你的苦⼼。六年来，我们⼀起欢笑、悲伤和战⽃。虽然中间偶尔会有“⼩插曲”，但

我相信这不会影响你对我们的爱，对吗？

记得那次，我们全班讨论庆祝你的⽣⽇，你不知道。在此期间，我们都参与了筹备活动。在你的⽣

⽇那天，也就是“六⼀”⼉童节，我们早早来到学校是为了给你⼀个惊喜。有些学⽣担⼼当你知道这件事

的时候，你会说我们⾃⼰做了决定，但是我说如果我们为了表达对你的爱⽽被责骂并不重要。当你⾛进

教室时，你惊讶地发现教室已经变了。你错误地认为我们为了⾃⼰的假期把教室装饰得很漂亮。当我们

唱⽣⽇歌，把礼物递到你⼿⾥时，你惊讶地看着我们，你不知道那时我们是如此快乐。

我仍然记得，有⼀次你⼜⽣病了，躺在讲台上，看着你痛苦的表情和苍⽩的脸，我的⼼紧紧地扭曲

着。你带着病来我们班学习。泪⽔不由⾃主地在你眼中打转，带着⽆法形容的悲伤。

现在，我们即将从⼩学毕业，离开你去初中。我很不愿意和你分⼿。但是你可以放⼼，我永远不会

忘记你是我的⽼师。我会永远记住你。

您的学⽣：

年⽉⽇

写给班主任的⼀封信篇4

敬爱的⾼⽼师：

您好！您每天都在为我们⾟勤的⼯作，⽼师你把知识毫⽆保留地传授给我们这⼀代⾝上。在我的⼼

⾥，您就是⼀位“亲爱的妈妈”。我的⽼师，您就是我前进动⼒的马达，学习的榜样。⽼师啊，您把所有

的爱都奉献给了同学们，让我们茁壮成长。

我们最亲爱的⽼师，您那⼀脸的笑容给我留下了深刻的印象。您的声⾳⾮常好听，听起来显得格外

亲切。⽼师每天都在认真的批改作业，⼀丝不苟、专⼼致志。还有那包含亲切的话语，每时每刻都烙印

在我们的⼼中。⽼师，我好像跟您说“谢谢您，要不是您⼀直以来呵护我、⽀持我、⿎励我，我也不会

取得好成绩”。

⽼师，这次考试我没有考好，辜负了您⼀直来对我的期望。在这⾥我要对您和对我有期望的⼈

说“对不起”。

⽼师，我们都很喜欢您，我们也都知道⽼师在时时刻刻地帮助着我们。希望我们长⼤后为祖国效

⼒，成为祖国的有⽤⼈才。请⽼师放⼼，我⼀定不会让所有⼈失望，以优越的成绩回报教育我们的⽼

师！

您的学⽣：

年⽉⽇

写给班主任的⼀封信篇5

敬爱的班主任：

您好！

⽼师，您是我的班主任，在班级⾥，您⼀直都是最最关⼼我们的⼈。您不仅关⼼着我们的学习，也

关⼼着我们的⾝体健康。你希望我们能够在学习上取得进步，也更希望我们能够快乐的成长。

班主任⽼师，您常说我们同学们不能理解您对我们的好，其实，我们是理解的。只不过很多时候，

我们管控不住青少年时期的.⼀些叛逆⼼理。很多时候，当我们⼀时冲动做错了事后，我们内⼼⾥其实

最担⼼的就是怕您收到牵连。

从学校的规矩来说，竟然我们是你班级的学⽣，那么⾃然的我们做错了事，您也会跟着受到惩罚。

班主任，你可能不知道看到您因为我们⽽受到惩罚，班⾥的同学们都愧疚极了。并且，我们还⾃发的组

织了⼀场⾃愿签名。在我们⾃⼰捣腾出来的绝不犯错的纸张上签上了我们的⼤名。这是我们对⾃⼰的承

若，也是对您默默的承若。⾄今，这张纸存放在班长的⼿⾥。只要⽇后还有⼈犯了错，那么班长以及班

上的同学们就都会站出来。班⾥的⼈会⼀起指责那⼀个犯了错的同学，因为既然在纸上签了名，有了承

若，那么就必须遵守。如果没有遵守那也就不要怪同学们出⾔不逊了。

也正是因为我们发⾃⼼⾥的承若，也因为全班⼈的遵守。班主任，您是不是也觉得近来班上的同学

乖多了呢？近来，班级缕缕受到了学校领导的表扬，班上的同学都开⼼极了，我们相信班主任⽼师您也

⼀定会是⼗分开⼼的。

敬爱的班主任⽼师，班上的同学们都很开⼼有您当我们的班主任。我们也不会辜负您对我们的期望

的，我们会加油！

此致

敬礼！

您的学⽣：

年⽉⽇

写给班主任的⼀封信篇6

敬爱的樊⽼师：

您好！

⽇⼦匆匆离去，不知不觉已经快过了⼀个学期。在我⼼⽬中，你是⼀位幽默风趣可爱的⽼师。

有时语⽂⽼师也会聊起您，她说⽼师是最可爱的⼈，⼀转念便是您忙碌的⾝影……课堂上，您把知

识点讲得⾮常透彻，同时也⾮常风趣幽默，时不时的⼀句调侃让我们对您的课充满兴趣。课下，您办事

灵活果断，能根据学⽣的不同特点采取不同的教育⽅法。上课了，您孜孜不倦地引导我们思考，让我们

根椐语境推敲不认识的单词的意思，并引导我们做好笔记。每当学完⼀篇⽂章，您会布置练习来检测学

习效果，查漏补缺，引导我们积极应答、⾃由发挥、认真总结。

⽇常⽣活中，您既和蔼⼜严厉，您关注我们各⽅⾯的发展。当我们思想上有波动或者⼼理上出现问

题时，您总是循循善诱，耐⼼地和我们沟通交流，有时也会给我们分享您的⼈⽣经验。⽇常⽣活中，我

们更像是您的孩⼦，您不仅传授知识，更多的是做⼈做事的⽅法和道理。您关注我们的点点滴滴，从扫

地做事到为⼈处事。寒门⼦弟当不负众望，去拥有⼀个令我们奋勇向前的⽬标！在您的关爱和⿎舞下。

我们不断向前、奋勇前进！

祝您：

桃李满天下！

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇7

今天是教师节，我祝⽼师节⽇快乐!

感谢⽼师对我的教育帮助。您是我的启蒙⽼师，今后和将来永远都是我的⽼师。

如果我能成为⼀名画家，我会⽤⼼画⼀幅您的肖像，展⽰您慈祥的笑容;如果我是⼀名⾳乐家，我

会弹奏最美乐曲给您听;如果我是⼀名教师，我会像您⼀样关⼼、爱护和教育⾃⼰的学⽣。

此致

敬礼！

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇8

敬爱的华⽼师：

您好。好久不见，⼗分想念。

记忆中，每到端午节时，您就为⽗母不在⾝边的学⽣带来⾹甜可⼝的粽⼦;您对那些好学的学⽣严

格要求，时时⿎励;对淘⽓的学⽣更是动之以情，晓之以理;还经常在课间找在学习上有困难的学⽣谈

话、聊天。您的⽬光，您的微笑，您语重⼼长的话语，⾄今我们依然记在⼼上。感谢您让我们拥有⼀份

美好的回忆。

感谢您的谆谆教诲，感谢您教会我们知识，给了我们飞翔的翅膀。让我们把所有的感谢都化成⼀个

⼼愿，祝愿您永远健康、幸福!

此致

敬礼！

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇9

亲爱的黄⽼师：

您好！

记得我刚上⼩学⼀年不久，您曾不⽌⼀次地对我说：王炯你有这样⼀位好爷爷是全世界最幸福的

⼈。当时，我不明⽩⼈⼈都有爷爷，为什么我是最幸福的呢？

没多久，我写的字让全班家长赞叹；我的学习成绩常常是班上第⼀流的；上公开课时的发⾔，常常

让听课⽼师满堂惊喜，特别是⼀年级开始，爷爷就教我写⽇记，写记叙⽂，前不久我荣获全国作⽂⽐赛

省级⼆等奖……这⼀切除了您的教导之外，跟我爷爷精⼼辅导分不开的。每次取得这些成绩，我都很开

⼼，我觉得这⼤概就是得到了幸福。

记得三年级的时候，我连续病了好⼏天，还坚持上课。有⼀天爷爷接我回家，⾛到宿舍楼梯第⼀层

时，我就抬不起腿，哭着对爷爷说：“爷爷我⼀点⼒⽓都没有了，我不能站了！”怎么办呢？当时爸爸妈

妈都不在家。没有办法，爷爷竟把体重⼋⼗多⽄的我背上了三层楼，我感觉得到他每上⼀个台阶都很艰

难。晚上，妈妈知道了这件事，很⽣⽓地对我说：“你怎么能让爷爷背呢？爷爷有严重的⼼脏病，是有

⽣命危险的！”听了妈妈的话，我⼼情很难受，觉得很对不起爷爷。可是爷爷为了我，连⾃⼰的⽣命都

不顾地疼我，真的，我有这样的爷爷太幸福了！

于是，我常常对爷爷说：“爷爷真要感谢您给我这么多的幸福！”爷爷却语重⼼长地对我说：“真正的

幸福，不但要别⼈给的，更重要的要学会送给别⼈幸福，帮助别⼈做好事，解决困难！”

从此，我就照爷爷说的去做，上语⽂时时郑熠同学肚⼦⼤痛，伏在课桌底下了，我⼆话不说就把他

送到医务室，还⽤我⾃⼰的IC卡给他爸爸打电话，不⼀会⼉，他爸爸就把伙送到医院，过⼏天他恢复了

健康，我为他的健康感到⾼兴、幸福。

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇10

亲爱的班主任：

您好！

我是初⼆6班的学⽣，也是您的学⽣，班主任您总是那么严肃，那么的让⼈感到可怕。您总是教我

们很多的⼈⽣⼤道理，我总是嫌弃你多说，⽐如：每周的星期五放假，你都要重复说很多次安全。每次

都说的⼀模⼀样，我都可以背下来了。虽然您都是为了我们好。

有时，你上数学课的时候，你的课虽然讲的很井井有条和清清楚楚。但是你上课的嗓门声太⼤声

了。每次都把我们震的精神抖擞，有时候你也很懒，我们作业做完了之后，你从来没有看过⼀眼，您都

是让课代表帮你改的作业，所以导致很多同学不交作业和偷⼯减料。我觉得你这⼀⽅⾯有很多缺点。

您上数学课的时候，如果遇到了难题，觉得我们不会或不想听，你就会选择不讲或跳过难题。还

说：“反正你们也不想听，这么难的题你们也不会，那我们就尽量选择⼀些⽐较简单的题来做吧”这个时

候就有很多同学哇哇起哄。

虽然你有很多的缺点，但是你还是很关⼼我们的。⽐如：有的同学请假了，你会很耐⼼的问有没有

不舒服的地⽅，还会打电话让家长来接，有时候家长不肯来或没空的时候，你就会带同学去医院看病，

病钱你也会帮同学出。同学⽣病回校了，你也会⼀再问他的病情。

“班主任”您是我们班唯⼀的班主任，您就像我们的母亲⼀样照顾着我们，您就像⼥⼉的⼩棉袄⼀

样，冷的时候可以在您的怀抱⾥取暖。很快就出初三了，转眼就要再见，在这段时间⾥，我会好好珍

惜。谢谢您，谢谢您把全部的知识教会了我们。

谢谢您，亲爱的班主任！

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇11

尊敬的班主任凌⽼师：

今天⼼情好些了吗？

我有千⾔万语想对您说，却不知如何说起。思索良久，我最才终决定给您写这封信。

⽼师，我认为，我们70班是官埠中学整个学校最有活⼒的⼀个班级。如果您对班级同学要求还严

厉⼀点，它绝对会成为我们初⼆年级的佼佼者。您曾经跟我说，现在的70班⼈⼼涣散，简直到了⽆可

救药的地步。其实，我认为我们这个班，它最有前途，也是最有蕴藏量的。您可能不知道，班级有不少

的同学在默默⽆闻地学习。他们都在暗暗地较劲，都想增⼀⼝⽓。如果不信，您不妨深⼊班级，悄悄的

调查好了。

昨天投票选举班⼲部，我对您的有些做法，我⼼⾥有些不满。⽼师，您为什么要这样做？您知道这

样会让多少⼈对您产⽣不满？⼜有多少⼈⽤那怀疑的眼光看着我？看到同学们异样的⽬光，我感到⾮常

羞愧，抬不起头。平时的我，⾯对任何事，总是很坚强，现在我确实感到害怕。

⽼师，从您选班长那件事我看出。不管您见不见责，我还是要说，你⼗分的狡猾。有些事情我早就

知道了。对于这件事，您可想到，它会给洪飞幼⼩的⼼灵带来多⼤的创伤？⽼师，请您别这样做。洪飞

其实⼈不错，他也很有能⼒。每个同学都是70班整个班集体重要的成员，每个同学都愿意为班集体贡

献⾃⼰的⼒量。

⽼师，您说，您把班级振兴的希望寄托在我的⾝上。可我总觉得，我稚嫩的肩膀担不起这个责任。

本⼈⽐较愚钝，难以管好70班，请您另选贤能。70班最明显的问题是⼈⼼不齐，请您想办法扭转它。

我始终认为，振兴班级要靠全体⽼师和同学共同努⼒。⽼师您可知道，您曾经的⼀句话，可能您早已忘

得⼀⼲⼆净了，可是它对我来说，永远也不会忘，它早已印在我的脑海中。

对于今天学校的演讲⽐赛，我⾮常抱歉。如果我代表班级去演讲的话，班级可能有不少的⼈会恨

我。费⼒不讨好的活，我去做，我还没那么傻吧！加上这阵⼦我严重感冒，咳嗽不⽌，声⾳嘶哑。取不

到名次，个⼈还在其次，关键会丢班级的脸。⽼师，您就体谅体谅我的难处吧。

另外，我替别⼈写演讲稿的事，千万不要对别⼈说。您把稿件修改后，就说是您写的，好吗？我很

为难呀。对于70班这个充满活⼒的班级，我很热爱它，更想让它创造辉煌的业绩！对于班⼲部的问

题，我有不成熟的看法，请您斟酌。我认为，他们并不⼀定要学习好，只要是敢抓敢管的硬⾓⾊就可

以。请您不要精简班⼲部。作为70班的⼀员，我认为，不但不要精简班⼲部，还要增加班⼲部。他们

⼜不问你要⼯资，要待遇。⼈多⼒量⼤，他们各施其职，对班集体有好处。

还有⼀件事，我始终迷惑不解。龙⼩启处处反对您，有时还当⾯顶撞您，使您难堪。您还是对她那

么好，那么重⽤她。是不是您欣赏她的学习成绩，对其包容呢。

学⽣静候您的佳⾳。

此致

敬礼

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇

写给班主任的⼀封信篇12

敬爱的班主任：

您好！

我想说，⼀位好⽼师如同⼀位⾟勤的园丁，让所有盛开的花⼉感激不尽。我就是出⾃您⼿栽培的⼀

株⼩苗，我每⼀步的成长都离不开您的浇⽔、施肥。

还记的吗？每次考试结束，您总皱着眉头。每当那时，我们就知道我们考砸了。但您并没说什么，

只是默默地努⼒。放学后，教室⾥总会有您的⾝影。你总会掩饰你的悲伤和⽆奈，装作信⼼满满，来⿎

舞我们，“⽼师，相信你⾏。”那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们⼼⾥总会有种⼒量，让我们信⼼

满满。

还记的吗？你为我们历尽了艰难险阻。班内差⽣多，在别的⽼师眼⾥⼀个字，累，太累了。但你不

同，你⽆论有多忙，你总会⼀丝不苟的教差⽣；⽆论学⽣多烦，你都会耐⼼教导，危难时刻，你总会把

学⽣放第⼀位。我终于知道为什么，古⼈为什么总称赞⽼师，称赞您的⽆私，您的负责，您的⼀丝不

苟。你在我们⼼中永远这么伟⼤，这么圣洁，这么⽆私。⽼师我还记的您，⽆数次的带病上课，虽然很

累，你还是坚持上课。有时为了不影响我们上课，咳嗽时，你总到外⾯咳；头痛时，你也坚持把课上

好。为了我们，你不知遭受了多少折磨，但你不放弃，因为你爱我们，你不忍⼼抛下我们不管。

“春蚕到死丝⽅尽，蜡炬成灰泪始⼲。”您愿意将⾃⼰化为春蚕，化为舍⼰为⼈的明烛，那么我将以

⼀朵花的芳⾹，⼀根青草的茁壮来回报您。我希望花蕾能早⽇开放出美丽的花朵。谢谢您！

您的学⽣：xxx

20xx年xx⽉xx⽇