一些的拼音

快速学习汉语拼音的方法

第1篇：汉语拼音快速学习方法

汉语拼音是一串枯燥无味的字符，汉语拼音快速学习的方法有什

么呢?下面小编整理了汉语拼音快速学习方法，供你参考。

第一种方法是学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的

叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。还有公鸡的

啼声，即是的发音声。同学们一边做风趣的扮演，记住了等韵母的读

音，这样学得快，作用好。

第二种是要融入日子，调集学生的学习爱好。汉语拼音教育是单

调而庸俗的。教孩子的时候假如墨守成规则会使学生对汉语拼音的学

习失掉爱好。因而，教孩子的时候脍炙人口的超人引进讲堂。例如说：

今天，带大家知道一些拼音超人。现在请大家和老师一同知道超人的

基本部件，如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等，这些部件能

够组合成许多拼音超人。假如你们知道了一切的拼音超人，就将帮你

知道许多的生字宝宝。此刻，学生的学习兴趣会非常浓厚。

第三种，能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来，如钓鱼游戏：

拼音卡片别一个回形针;别的做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线

的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，教师或家长报一个

音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像找兄弟猜谜语等游

戏，这些都是小孩子非常喜欢的游戏。

1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读

物。

2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看

边跟着读!孩子读得认真要多表扬!要有计划的按进度来看，孩子掌握前

面的内容后再放后面的内容。(《好学拼音》的教学光碟可在vcd、

dvd和电脑上播放，非常方便。)

3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发

音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。每当孩子会了部分内容，就在

卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的!

特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。(记住了口诀和

儿歌就掌握了拼音字母、读音、拼读要领等。)

4、和孩子一起用普通话朗读卡片上的内容。并要求孩子记住黄*

蓝*卡片上的知识，每当掌握规定的内容就涂卡片上的五星奖励。(卡

片上的内容都是小学时需要掌握的拼音知识，您一看就明白。)注意卡

片上的口诀可以和孩子一起编些有趣的动作，像游戏玩乐似的，更会

提高孩子兴趣的。

5、随意组合(可以让孩子自己组合也可以您组合)《好学拼音》的

音节，用光碟里教的方法(两拼法、三拼法、支架直呼法)练习拼读，通

过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，如果再加上蒙住一些字母

几乎可以变出全部音节来练习，孩子会很快熟能生巧。注意组合音节

时，用游戏的形式、生动有趣的语言，比如“妈妈要变魔术啦，看你

是不是像孙悟空一样有火眼金睛，一下子就看清了呀?”“我们来做游

戏，你变给认我变你认，胜利了的有奖励……”“我的宝贝拼音学习有

进步了，考考你看今天又能得到几颗星啊?”“你来当魔术师，看看你

会变多少魔术?

让孩子当魔术师，既可以不停翻声、韵调变出音节;还可以在变出

的音节基础上用手蒙一部分再变，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、

u、g、ng、ang、ug、ung……”又变出20个不同的音节，如果再带

上四种声调，就是可以变出80个不同的带调音节啦。但是都要变出正

确的音节并且会读才算变魔术成功。”这样不断提高孩子的学习兴趣!

《好学拼音》是唯一可变带调音节的，其结构已获得国家专利，

特别适合拼音的教学。

6、做“你说我拼”的游戏，平时随便说一个词或者身边的一种事

物，孩子用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，孩子要会说

“w-ǎn-wǎn,k-u-i?kui，整体认读音节zi”，如果能做得到，说明孩

子已经融会贯通了，汉语拼音已学得非常好啦!

或做“我来说你来找”的游戏，说一个字，要求孩子快速从书里

找出音节(或组合出)来。或者是“看谁找得快”的游戏，孩子想一个字，

和爸爸妈妈比比看谁先找到(或谁先组合出)音节。形式多样的游戏，相

信你还可以在实践中想出很多很多。

7、孩子做作业，凡是有拼音的题，都尽量让孩子自己读懂题自己

做题，培养孩子的*学习能力。您所要做的是给予表扬和鼓励，孩子错

了，耐心地提导，少责骂，注意保护孩子的自尊心和学习信心!

根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点

工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学

中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学

生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这

样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。

02根据儿童的思维特点，采用直观、形象的教学方法突破难点

初入学儿童的思维特点是形象思维为主要思维形式，随着年龄的

增长，逐步向抽向思维转变，低年级儿童必须有具体、形象的感*认识

的积累，才能有抽象的思维能力。根据一年级学生的这一特点，在教

学中，要想办法把枯燥的拼音符号，变成贴近生活的直观、形象的东

西，才易于学生接受。

03根据儿童知识的积累，采用灵活的教学方法激发学习兴趣

一年级的学生初入学，没有什么知识积累，对简单的字、词比较

熟悉。而语言文字是由一个一个的词组成句子，再由句子组成篇章的，

学生对用字来组词非常感兴趣，为了帮助学生记住单调枯燥的拼音符

号，尝试借助组词和句子连带记忆，把单调的符号变为丰富的词和句

子，以调动学生的兴奋点。

04巩固练习用小镜子来帮忙

学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助

正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是

一样的。

05边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。

例如学习声母“m、n”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节

ma——我的好妈妈，下班回到家。

06把字母、音节卡片贴到相应的实物

如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，

促进记忆。

第2篇：快速学习汉语拼音的方法

汉语拼音是一串枯燥无味的字符，汉语拼音快速学习的方法有什

么呢?下面小编和你分享快速学习汉语拼音的方法，希望对大家有所帮

助!

汉语拼音快速学习方法篇一

第一种方法是学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的

叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。还有公鸡的

啼声，即是的发音声。同学们一边做风趣的扮演，记住了等韵母的读

音，这样学得快，作用好。

第二种是要融入日子，调集学生的学习爱好。汉语拼音教育是单

调而庸俗的。教孩子的时候假如墨守成规则会使学生对汉语拼音的学

习失掉爱好。因而，教孩子的时候脍炙人口的超人引进讲堂。例如说：

今天，带大家知道一些拼音超人。现在请大家和老师一同知道超人的

基本部件，如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等，这些部件能

够组合成许多拼音超人。假如你们知道了一切的拼音超人，就将帮你

知道许多的生字宝宝。此刻，学生的学习兴趣会非常浓厚。

第三种，能够把风趣的游戏同拼音学习结合起来，如钓鱼游戏：

拼音卡片别一个回形针;别的做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线

的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，教师或家长报一个

音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像找兄弟猜谜语等游

戏，这些都是小孩子非常喜欢的游戏。

汉语拼音快速学习方法篇二

1、准备一套《好学拼音》、一本《新华字典》、一些儿童注音读

物。

2、每天让孩子至少看、听《好学拼音》教学光碟20分钟，边看

边跟着读!孩子读得认真要多表扬!要有计划的按进度来看，孩子掌握前

面的内容后再放后面的内容。(《好学拼音》的教学光碟可在vcd、

dvd和电脑上播放，非常方便。)

3、按光碟里的教学顺序，用书上的卡片考孩子拼音字母的标准发

音、拼音口诀、字母书写和拼读方法。每当孩子会了部分内容，就在

卡上相应位置涂上五星作为奖励，孩子会更有兴趣的!

特别要让孩子记住《好学拼音》里的口诀和儿歌。(记住了口诀和

儿歌就掌握了拼音字母、读音、拼读要领等。)

4、和孩子一起用普通话朗读卡片上的内容。并要求孩子记住黄*

蓝*卡片上的知识，每当掌握规定的内容就涂卡片上的五星奖励。(卡

片上的内容都是小学时需要掌握的拼音知识，您一看就明白。)注意卡

片上的口诀可以和孩子一起编些有趣的动作，像游戏玩乐似的，更会

提高孩子兴趣的。

5、随意组合(可以让孩子自己组合也可以您组合)《好学拼音》的

音节，用光碟里教的方法(两拼法、三拼法、支架直呼法)练习拼读，通

过卡里组合的1300多个有声调的音节训练，如果再加上蒙住一些字母

几乎可以变出全部音节来练习，孩子会很快熟能生巧。注意组合音节

时，用游戏的形式、生动有趣的语言，比如“妈妈要变魔术啦，看你

是不是像孙悟空一样有火眼金睛，一下子就看清了呀?”“我们来做游

戏，你变给认我变你认，胜利了的有奖励……”“我的宝贝拼音学习有

进步了，考考你看今天又能得到几颗星啊?”“你来当魔术师，看看你

会变多少魔术?

让孩子当魔术师，既可以不停翻声、韵调变出音节;还可以在变出

的音节基础上用手蒙一部分再变，比如zhuang可以依次蒙住“z、h、

u、g、ng、ang、ug、ung……”又变出20个不同的音节，如果再带

上四种声调，就是可以变出80个不同的带调音节啦。但是都要变出正

确的音节并且会读才算变魔术成功。”这样不断提高孩子的学习兴趣!

《好学拼音》是唯一可变带调音节的，其结构已获得国家专利，

特别适合拼音的教学。

6、做“你说我拼”的游戏，平时随便说一个词或者身边的一种事

物，孩子用拼音表达出来，比如您说“碗筷、袜子”，孩子要会说

“w-ǎn-wǎn,k-u-i?kui，整体认读音节zi”，如果能做得到，说明孩

子已经融会贯通了，汉语拼音已学得非常好啦!

或做“我来说你来找”的游戏，说一个字，要求孩子快速从书里

找出音节(或组合出)来。或者是“看谁找得快”的游戏，孩子想一个字，

和爸爸妈妈比比看谁先找到(或谁先组合出)音节。形式多样的游戏，相

信你还可以在实践中想出很多很多。

7、孩子做作业，凡是有拼音的题，都尽量让孩子自己读懂题自己

做题，培养孩子的*学习能力。您所要做的是给予表扬和鼓励，孩子错

了，耐心地提导，少责骂，注意保护孩子的自尊心和学习信心!

汉语拼音快速学习方法篇三

根据儿童语言特点，运用儿歌突破难点

工整压韵，朗朗上口，浅显易懂是儿歌的一大特点。在拼音教学

中，抓住字母字形的特点，特别是遇到难点的时候，编一首儿歌，学

生在边读儿歌边拍手边识记中便可以突破难点，记住字母的形体。这

样学拼音既生动活泼，又轻松愉快。

02根据儿童的思维特点，采用直观、形象的教学方法突破难点

初入学儿童的思维特点是形象思维为主要思维形式，随着年龄的

增长，逐步向抽向思维转变，低年级儿童必须有具体、形象的感*认识

的积累，才能有抽象的思维能力。根据一年级学生的这一特点，在教

学中，要想办法把枯燥的拼音符号，变成贴近生活的直观、形象的东

西，才易于学生接受。

03根据儿童知识的积累，采用灵活的教学方法激发学习兴趣

一年级的学生初入学，没有什么知识积累，对简单的字、词比较

熟悉。而语言文字是由一个一个的词组成句子，再由句子组成篇章的，

学生对用字来组词非常感兴趣，为了帮助学生记住单调枯燥的拼音符

号，尝试借助组词和句子连带记忆，把单调的符号变为丰富的词和句

子，以调动学生的兴奋点。

04巩固练习用小镜子来帮忙

学拼音时发音口型很重要，让儿童对着小镜子练习，它可以帮助

正确发音。家长可以跟宝宝一起对着镜子，比一比大家的口型是不是

一样的。

05边学字母边结合生活中的实物、情景帮助理解记忆。

例如学习声母“m、n”一个山洞nnn，两个山洞mmm;学习音节

ma——我的好妈妈，下班回到家。

06把字母、音节卡片贴到相应的实物

如，mi贴到大米上;men贴到大门上……让孩子视觉不断接受刺激，

促进记忆。

第3篇：汉语拼音的快速学习方法

汉语拼音是一串枯燥无味的字符，汉语拼音快速学习的方法有什

么呢?下面小编整理了汉语拼音快速学习方法，供你参考。

第一种方法是学动物鸣叫法。有些拼音字母的发音像某些动物的

叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂羊羔吃草，

羊羔咩咩叫着走过来吃草，发音即是羊羔咩咩叫的声音。还有公鸡的

啼声，即是的发音声。同学们一边做风趣的扮演，记住了等韵母的读

音，这样学得快，作用好。

第二种是要融入日子，调集学生的学习爱好。汉语拼音教育是单

调而庸俗的。教孩子的时候假如墨守成规则会使学生对汉语拼音的学

习失掉爱好

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第4篇：快速学习汉语的小方法

学习任何一门语言都要付出一番努力，所谓的捷径也无非是过来

人的经验，让初学者少走点弯路，少浪费点时间,和金钱.不会像无头苍

蝇一样乱撞，一点头绪都没有。大部分想学韩语的人多少是受了韩流

的影响，首先要确定你不是三分钟热度，因为无论哪种外语都有它的

难度，没有耐心是不行的。一定要坚持才能学好韩语!好了，现在你已

经确定你不是一时好奇想玩着学，那就继续往下看吧!刚开始接触韩语

的所有人，当然包括我在内的人都会想怎么这么难啊？我想，韩语的

难处在于三个地方，一是发音部分，二是语法部分,三是尊敬语部分!

发音难度在于

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第5篇：汉语拼音的学习方法

大部分学校都是先教汉语拼音的。家长检查孩子读拼音的时候，

可以听孩子的声音是否大声(要养成大声读书的习惯，以至于说话也要

大声些)，是否圆润。如果声音细小，一般来说他是没有掌握好，还不

肯定怎么读。下面是小编为大家带来的汉语拼音的学习方法，欢迎阅

读。

1、大声朗读。

告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。

每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话，新华书

店有配套磁带购买)，并且用手指着该拼音朗读。

2、在读拼音的时候不妨做手势帮助孩子记忆。

很难分清前鼻音和后鼻音、平舌音和翘

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第6篇：汉语拼音学习方法大全

导语：家长检查孩子读拼音的时候，可以听孩子的声音是否大声

(要养成大声读书的习惯，以至于说话也要大声些)，是否圆润。下面小

编为你整理的汉语拼音学习方法，希望对你有所帮助！

1、大声朗读

告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，大声地跟着读。

每天在家跟着录音机的汉语拼音磁带(学校没有统一订购的话，新华书

店有配套磁带购买)，并且用手指着该拼音朗读。

如果家长读拼音也不准确，还可以让孩子跟着录音带朗读，并采

用复读机用对比的方式检查是否读准确了。

2、过关斩将的形式

不管是记不住还是读不准的拼音，家长均可以采

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第7篇：汉语拼音学习方法范文

拼音学习是幼儿早期教育中的一个难点，由于不少幼儿不能很好

地掌握，结果为入学后的拼音学习带来困难。那你想了解更多汉语拼

音学习方法吗?下文就是小编为大家整理的关于汉语拼音学习方法范文，

希望对大家有所帮助!

汉语拼音学习方法

汉语拼音字母表-声母表

汉语中每个音节起始处的辅音可以构成声母。汉语拼音方案《声

母表》规定的声母符号一共有21个。

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[讷]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[资]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh

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第8篇：愉快的汉语拼音教学方法分享

教学汉语拼音，要根据小学生好动、好玩的特点，把学习汉语拼

音与具体事物结合起来，融入丰富多*的活动之中，学生就会学有兴趣，

记忆牢固。

一、歌谣、顺口溜帮助记忆。如b-d：bd是对好兄弟，两拍手对

面坐，b的半圆朝着右，d的半圆朝着左。n-m：一门n，两门m。q-

g：直腿q，弯腰g。t-f：伞把t，拐棍f。

二、做卡片，玩游戏。老师把字母做成卡片，发给学生，然后再

任意读出一个音节，学生看自己是不是这个音节中的字母，再按顺序

把这几个字母排好组成所读的音节。或者由一个学生选字母组成音节。

三、找朋友。老师把图

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第9篇：一年级语文之汉语拼音的学习方法

根据小学生学习汉语拼音的规律和特点，小编为大家整理了一年

级语文之汉语拼音的学习方法，我们一起来欣赏吧!

大部分学校都是先教汉语拼音的。家长检查孩子读拼音的时候，

可以听孩子的声音是否大声(要养成大声读书的习惯，以至于说话也要

大声些)，是否圆润。如果声音细小，一般来说他是没有掌握好，还不

肯定怎么读。如果，没有学好，不要着急，千万不要以为你的孩子笨，

对他失去信心，要耐心的帮助他掌握学习汉字的工具。以下方法可以

试一试：

1、大声朗读。告诉孩子学习汉语拼音，重要的是看老师的嘴形，

大声地跟着读。每天在家跟着录

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第10篇：汉语拼音教学的方法

汉语拼音是中文教学中最重要的基础内容，下面就是小编为您收

集整理的汉语拼音教学的方法的相关文章，希望可以帮到您，如果你

觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！

汉语拼音是一年级的重头戏，它最直接地体现了语文学科的综合*，

能为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础，它贯穿一年级学习的

始终。不过，它的内容多而且枯燥，许多教师为这部分的教学付出了

很多心血，但教学效果却并不十分理想。于是我就想是否可以尝试着

改变一下传统的教学方法，提高学生的学习兴趣。

一、让学生把现有的经验和新的事物联系起来

在教学汉语拼音的形时，

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