做风筝

制作风筝小学作文

制作风筝小学作文1

星期六，我和几个小伙伴来到黎明街小学学习制作风筝。

以前也放过风筝，也尝试着自己做过风筝，可是一次也没成功过，有这么一个

学习做风筝的机会，我高兴极了。

来到黎明街小学的教师阅览室，等了一会儿后，一位戴着帽子的老爷爷走了进

来。原来他就是教我们做风筝的老师，他是德城区模型协会的陆老师。

他刚上来就展示了自己做的十三米长的大龙风筝，在讲台上都展示不开，那真

是唯妙唯俏，还是立体的呢！又展示了两只蝴蝶，一只蓝色的，另一只是红色的，

陆老师说这蕴含着一个美好的民间传说：“梁山伯与祝英台”。看上去老人家很爱

惜自己做的风筝，把风筝收起来的时候，都不让别人插手。

接下来，陆老师用他那淳朴的乡腔给我们讲了风筝的制作过程：先构思、绘

图，再在面料的边上贴上一层透明胶带，中间也要贴。再在三分之一处粘上用竹子

做的骨架，中间也要贴一根，横着的那一根要用两个塑料固定管固定。最后拴上

线，风筝就做好了。他最后告诉我们东南风和西南凤适合放风筝，下雨时不要放风

筝。

陆老师幽默又亲切的讲解让我很快学会了做风筝。

这真是有意义第一天，我有信心在风筝比赛上和我的风筝一展风采！

制作风筝小学作文2

今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺，现在我告诉大家我是怎么做

的。

纸风车的做法：制作一个纸风车，准备材料：正方形折纸一张，剪刀，胶水，

木棍，钉子。

第一步：我和妈妈裁好一张正方形的折纸，沿对角对折一下，再沿另外一个对

角对折一下。

第二步：我和妈妈沿折痕，将四个对角剪开2／3左右。交错向中心折，超出

中点1CM，但不要折，要留有弧度，四个角折回来之后，用胶水粘好，风车完成。

第三步：用钉子穿过去，然后用棍子立起来，风车就完成啦。

我拿着棍子跑了一下，风车转起来了，真开心呀！

纸陀螺的做法：制作一个彩色的陀螺，准备材料：硬纸板、圆规、铅笔、剪

刀、彩笔、尺子、铅笔。

第一步：用圆规在硬纸板上画一个圆。

第二步：小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔，把画好的圆剪下来。

第三步：用彩笔在剪下的圆纸板上画好看的图案，图上色，然后把铅笔穿到中

间的空里，留下大约三分之一的长度即可制成。

我在地板上试了一下，果然转的很好！你们也试试吧！

制作风筝小学作文3

在一个阳光明媚的下午，我们语文杨老师给我们布置了一项特殊的作业。这项

作业就是做一个风车，然后在写一篇做风筝的日记。

我一回到家，我就开始写作业，我写了2个小时，我终于写完作业，大功告成

了。我开始做风筝：我先找来了一根木棒，再找一些彩纸，这样材料就找好了。我

有在彩纸上画了一个椭圆形，把它对折就这样，我连着做了四个。我接着又把做好

的四个瓣粘在木棒上。就这样，风车就做好了。接着我又做了一个风车，一个小时

过去了，在第二个小时刚要来临之前，我的两个风筝就做好了。

我跑下楼，拿着风车跑呀跑呀，两个风筝在风儿的吹动下不停地转来转去漂亮

极了。

我爱我的风车，系望我有时间能再多做几个风车。

制作风筝小学作文4

春天，一派生机和盎然，春天的公园更是欢乐的海洋，公园的上空飞舞着形状

各异的风筝。这么美好的景色怎能错过，我也迫不及待地想做一只风筝。

星期天早上，阳光明媚。我去文具店买回来一些做风筝的'材料。有竹竿、胶

水、线和一些彩色铅笔，又从家里翻出了一些旧报纸。

东西已经准备齐全，我开始做了。我的心情很激动也很开心。我先把竹竿拿来

做成支撑架，拿报纸做一个主体，一不小心我的手被竹竿扎破了，还流出了血。但

这丝毫不能减退我做风筝的热情，我还是继续做我的风筝。我用线固定竹竿，还在

竹竿上打了很多各式各样的结：有的是死结，有的是蝴蝶结，有的是圆圈结等等。

再用报纸剪了一个十二生肖中的龙王，非常精美和好看！最后用水彩笔在报纸上画

上五颜六色的鳞片，还用彩纸剪了两条龙须。我终于做好了，顿时，我长吁了一口

气，心里像吃了蜜糖一样甜滋滋的。

我迫不及待地去公园放风筝了，看着风筝越飞越高，我许了一个愿望：希望我

的成绩也能像风筝一样越来越好！

制作风筝小学作文5

星期六，我一大早就起来，和爸爸一起做风筝了。我和爸爸先商量好风筝骨架

的形状、尺寸：横向的三根篾条，中间最长，上面第二，下面最短，再用一根竖向

的长篾条把它们串起来。我们为了让风筝左右平衡，每根横向的篾条都要找到它的

中点，放在手指上看看是哪一边重，然后将重的哪一边削细一点，再放到手指上掂

量直到两边一样重为止。竖向的篾条不用那么麻烦，只要试出哪一头重，把重的一

头朝下就可以了。

所有的篾条准备好以后，我开始用强力胶把它们全部粘接起来。为了让横向的

第二根篾条刚好放在骨架的重心上，我决定先把上下两根固定在竖向的篾条上，找

到骨架重心后，就直接把第二根的中点与重心粘到一起。

完成了骨架，我接着用普通胶水把宣纸粘上去。一开始，我在地板上操作，忙

了半天，好不容易完成工作，才发现出了麻烦：风筝被粘在地板上了，怎么也拿不

起来。一着急，用力大了一点，刚粘好的宣纸破了个大洞，我只好撕掉全部宣纸，

重新开始工作。这次，我吸取了教训，把骨架竖起来，不让宣纸上的胶水与其它东

西接触，终于完成了风筝的制作。

本来，我和爸爸决定就这样试飞，可是妈妈却说白色的风筝飞到天上一定看不

见，给它涂点颜色吧。于是，我用蓝黑墨水在风筝上画画。先画了几只小蝌蚪，可

是我怎么都觉得不像，于是把它们涂成了两团。突然，我发现很像两只眼睛，干脆

添上鼻子、嘴巴，画出了一个小丑。

我们把风筝拿出去放飞，果然像爸爸说的那样，平稳地在天空飞翔，一点也不

摇晃。我知道了：只要你用心，一定就能取得成功！

制作风筝小学作文6

今天，我和爸爸妈妈一起去参加了一个活动。

刚进门，我就被那诱人的蛋糕所吸引，我和妈妈挑了一块，端着盘子朝后面走

去。就在我吃的津津有味时，我和妈妈同时发现了一个牌子，上面写着“风筝DIY

手工制作”。妈妈问：“想不想试一下？”我点了点头，妈妈带着我向牌子走去。

牌子后，坐着一位老爷爷，爷爷正在画风筝，我看了看颜料盒明白了，这个风

筝只是一个空白的样子，让你在上面画画、染色！我坐了下来，爷爷给我了一个风

筝。我握着画笔，看着那空白的风筝，呆坐在那儿。爷爷把他手下的风筝给我，这

个风筝上画着一只大蝴蝶的轮廓，我谢过爷爷后就拿起画笔，脑子里浮现出一只五

颜六色的大蝴蝶，我认真的个这只蝴蝶涂色，最后还在它下面画上小草和小花，看

着漂亮的风筝我心里那个美呀，说也说不完！

制作风筝小学作文7

盼呀盼呀，终于盼到了下午第二节课。奇怪的是，我们都安静地坐下来，等待

老师的来临，这可是往常没有的。美术老师终于来了，她简单交代几句，就开始教

我们做风筝了。先要找到两根竹竿的中心，做上记号并把两个竹竿上的记号重合成

十字形，然后用线在中间转上好几圈，使其牢固，打个死结，再把两根竹竿的四个

头给连绑起来，剩下来的当风筝线，最后把他贴在画上漂亮图案的薄纸上，薄纸的

四个角往里贴，一个漂亮的风筝就大功告成了。别看说起来这么简单，其实，做起

可难了，这不我才勉强通过第一步，第二步我就碰到了一个难题：怎么样才能使两

根竹竿保持十字形让我把线在中间转圈呢？我想来想去，还是想不出办法来，无奈

之下只好去问老师，老师叫我把食指、中指、无名指、小拇指放在竹竿下面，而大

拇指则把竹竿连同线压在下面。我回到位置上，照着老师说的做，可还是觉得有些

不方便，幸好有洁铭同学帮忙按着，不然的话，我可能做到下课也做不完。在做的

时候，我边转圈边看别人是怎么做的。结果，我看得太入迷了，不知不觉把洁铭的

手绑在了竹竿上也不知道，直到她叫了我声我才回到现实中，手忙脚乱地帮她解

开。

经过一番努力后，终于一只蝴蝶风筝“诞生”了，虽然没有买来的好看，但也

是我自己辛辛苦苦做的，这时候，我才明白做风筝的不易。下课了，我们带着自己

的风筝在楼下放，只见天空中放着许多风筝，有没画图的，有画图的，有后面带三

根带子的在这么多风筝中，我的那只风筝也许很平凡，但在我眼，那只风筝是最独

特的。

为什么那只风筝会带约我新买来的风筝都没有的凉意，你知道吗？

制作风筝小学作文8

重庆市巴南区鱼洞二小三(1)班刘雁豪今天上午老师安排我们放学回家做一个

风筝。回到家，吃完饭，赶紧拿来两张纸、四根竹片、胶水、剪刀、线，便做起风

筝来。先把两张纸用胶水粘好，像是一个机器人，再把四根竹片粘在纸上，然后给

风筝粘上小尾巴，最后把线套在纸上，风筝终于做好了，我叫它A1号，但觉得一

个风筝不好玩，就又做了A2号。然后我在家里试飞了几次，效果还不错，风筝飞

起来了。我很高兴，心中充满了快活和自豪。星期天我要到河边去放风筝，让我的

A1号和A2号载着我的理想飞上蓝天！

制作风筝小学作文9

放学回家，我迫不及待地要求妈妈陪我准备材料。我们准备了竹棍子、宣纸、

胶水、剪刀和绳子。

开始做风筝了，我先用两根竹棍子搭成一个十字形风筝的骨架，再用绳子系

紧，接着在十字形骨架里制作一个菱形线架，接着用宣纸将它合二为一。最后粘上

一条粉色，长长的彩带，作为风筝的尾巴。我还在白色宣纸上画了一个可爱的小丑

图案。这样一个可爱又美丽的风筝就做好了。

制作风筝小学作文10

周六上午，小红、小明和小刚来到公园的草坪上做游戏。

这时，有点儿风，小明说：“咱们做风筝吧，这天最适合放风筝了。”小刚把

纸做成像门洞形状似的，又在头上粘贴几个穗子，给了小明。小明觉得门洞形状不

好看，所以在前头加了两只眼睛，风筝立刻变成了一条小鱼。小明又把风筝上捆了

些线，接着把风筝给了小红。小红把风筝线系在上面后，第一只风筝做好了。后

来，他们就有信心做了正方形的、三角形的风筝。他们每人放飞了一只风筝，玩得

可高兴了。

要回家了，小红对小刚和小明：“明天下午还在这儿放风筝吧。”他们两个很

高兴地答应了，接着他们依依不舍地离开了。