勤能补拙意思

勤能补拙作文20篇

勤能补拙作文20篇

勤能补拙作文〔一〕：

国子先生教诲弟子：;业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也

许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流

的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真的将这;勤付诸于行动的

又有几人呢？

;金无足赤，人无完人，每个人都难免会在生理或心理上的存

在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！

假设非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，

在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应当就是他

凭着一股坚决的信念，坚持每一天的练习的;勤奋结果。这也令许多

人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，

抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰难，抱怨以上种种使自我不能将

全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！可是，如果这

些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对凿壁偷光的匡衡、囊萤照

读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？

;以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且坚假

设此。宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条

件上的缺乏。

;天才，是1%的灵感+99%的汗水，爱迪生如是说。成功之路

本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学

家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了

她的一生在轮椅上渡过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成

为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的?轮椅上的梦?

的同时，更欣赏的应当是她那份勤奋的品格。

;人生在勤，不索何获，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如

果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来生命的意义呢！勤能补

拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰

者！

勤能补拙作文〔二〕：

古人曾云：;勤能补拙。何谓勤何谓拙勤就是勤奋;拙，笨拙

也。人可拙，却不可不勤，以勤补拙，方显拙之贵，不勤之人。那么

久处于愚昧之世，庸碌之间。

于古，勤学之典例数不胜数，张良辅刘邦，匡衡凿壁借光，

司马光苦读并著?资治通鉴?。但今世之人也毫不逊色于古人，好学勤

问之人更是尽出不穷，这不正验了那一句诗么;江山代有才人出。各

领风骚数百年。;勤能补拙是良训，一分辛劳，一分才，这是我国著

名数学家华罗庚的座右铭。从少年时代开始，华罗庚不辞劳苦，一笔

一划，经常学习到深夜。十分勤奋，最终在数学当面取得了必须的成

就。勤能补拙，是古训。更是我们应当引以为傲的金玉良言。智力不

如人。这不打紧，最重要的是你是否具有不懈的毅力与坚强的意志。

用你超人的勤奋去弥补自我的缺乏之处，那么你终将略胜一筹，因为

只要你心中的筹码多了，你就有成为大赢家的可能。

;临渊羡鱼，不如退而结网，不能只羡慕别人乐享收获的那一

刻。而应当去了解他们奋斗的过程，然后去学习，效仿，在心田种下

梦的种子，比别人多一份辛劳、多一分付出，相信总有一天会萌芽的。

童第周这个名字，想必各人并不陌生，中学的他成绩很差，但他并没

有放弃，而是暗下决心努力学习。天刚蒙亮。宿舍没有电灯，他单唯

一人到路灯下读书。至此。他常与路灯为友，进取向上。最终，他在

生物学研究上取得了巨大成就。天才总是从孤独中走出来的。即使你

舍弃了世界，也不能舍弃了自我。如果一个人连自我都不信任了，那

么你还有什么资格去走完你的一生扬起自信之帆，一勤劳为风，勇气

作桨，在生命长河里浪遏飞舟、勇博激流，这样，到告竣功此岸绝不

单是你的异想天开。

人生如一片稻田，而我们那么是农夫，俗话说：;一分耕耘一

份收获，我们奋斗的过程也是耕耘的过程。每一株禾苗用心去呵护、

用辛勤的汗水去浇灌，等到丰收的季节来临。换来的那么是我们嘴角

的上扬。人勤、意坚，即使滴水亦能够穿石，铁杵也能成针，燕子叼

在嘴里的泥是土，但日积月累后就不再是土了。而是成了巢、成了燕

子的家。勤奋久了，你会发现，原先你是一向走在别人的前面;;

勤能补拙作文〔三〕：

有谁，天生注定就是一个天才又有谁，天生就是一个蠢才答

案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一个

人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智商。

可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山呢答

案仅有两个字：勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，

是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到

教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的

意志力，那，就是;勤奋!在手工课上，别的小朋友都交了一个个精美

的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，各人都笑话他。

教师也挖苦他：;我看没有比这个更糟糕的东西了!可是爱因斯坦却拿

出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆了，也

由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小的勤

奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法;长大了以后，爱因

斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了——他得到了诺贝

尔奖、以及许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙

的例子吗

贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，

可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力!

跌倒了，再爬起来;失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么

的坚持不懈，所以，他成功了——他最终成了一个举世闻

名的伟大的音乐家!这成功的神秘是什么对，这一切的一切，都是因

为勤奋!

当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一

些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样知名而已，可是，他

们也都各自得到了自我应得的那份成就!

;勤能补拙这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐

来勤奋吧，靠;勤能补拙这个道理得到属于自我的那份成就吧!

勤能补拙作文〔四〕：

每个人的智商都一样，那么造成天才与笨蛋的差异就在与勤

奋。即使你天资没那么好，但每个人最开始的智相同，你不要怨天尤

人。因为你再怎样抱怨，那也是枉然，不如勤奋起来，因为勤能补拙，

历史上的曾国潘的记忆好，但最终他却成了一个伟大的人这靠的是什

么不就是勤奋吗

勤奋，这看似简单的两字，做起来却不那么简单。是啊，整

天吃喝玩乐多好啊!可是这样做的后果，是要用时间甚至生命去归还

的。勤奋的人用自我勤劳的双手去开创自我的未来，而懒惰的人依旧

是没有意义地生活着，充满着乏味。这两种生活，我们会选择哪一种

呢不用想也明白。

只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要证明了勤奋的无

所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直

是白日做梦!那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不

可能的呢

一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来完美的回报

呢就说学习吧!我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去

做，不是徒劳吗?论语?中讲到：;学而不思那么罔，思而不学那么殆。

你又不去做，怎样能学好呢

各人必须都听说过方仲永吧!一个神童不勤奋学习，也会变成

普通人。你不要以为自我比别人聪慧，就能够不需要勤奋地去学习，

这样做只会使自我退步，而别人在提高。后天的努力比先天的天资更

重要。生活如果少了勤奋的浇灌，是开不出美丽的花朵的，只会因为

时间的流逝，而渐渐枯萎。

朋友，让我们用勤劳的双手去制造完美的明天，去建筑完

美的未来吧!如果说生活是一片蓝天，那么勤奋就是闪烁的星星。努

力吧!

勤能补拙作文〔五〕：

雏鸟要能在蓝天中翱翔，它必须努力地练习飞翔技巧，因为

它明白，它没有大鸟那丰厚的羽毛，仅有勤奋练习，才能使它掌握飞

行。

小树要长成参天大树，它必须拼命地伸展自我的枝干，因为

它明白，它没有大树那茂盛的枝叶，仅有努力争取，才能使它拥抱阳

光。

涓滴之水要能磨损大石，它必须昼夜不停地滴坠，因为它明

白，它的力量太小，仅有勤奋不懈的努力，才能够谱写水滴石穿的神

话。[由整理]

世间万物无不在向我们展示一个真理——勤能补

拙。

华罗庚教授的座右铭是：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

在华罗庚读完中学后，因为家里太贫穷，所以他失学了，然而华罗庚

并没有所以动摇自我求学的信念，自我在家中努力，牢记着;勤能补

拙是良训，一分辛苦一分才。在他不懈的努力下，最终成为了一个的

数学家。

华罗庚教授用他的勤奋，弥补了他生活条件上的缺乏。

;天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，这句话用

在爱因斯坦上再适宜可是了，爱因斯坦幼年时智力发育较慢，同龄的

孩子经常嘲笑他，教师对他也不看重，各人都认为他是一个没期望的

人。谁又能想到爱因斯坦长大后却异常勤奋，一天的二十四小时都是

在实验室渡过的，别人学习时他在学习，别人玩耍时他还在学习，别

人休息时他仍然在不停地学习，经过多年的努力，爱因斯坦最终以;

相对论闻名于世。

爱因斯坦用他的勤奋，弥补了他儿时智力上的缺乏。

海伦凯勒是一个集盲聋哑于一身的女子，虽然在她身上有着

严重的生理缺陷，带给她的精神痛苦也是异常巨大的，可是海伦凯勒

并没有所以而放弃自我，她用顽强的毅力和拼搏的勤奋精神战胜了这

些生理缺陷，不仅仅学会了说话和读书，并且最终成为了一位学识渊

博、掌握多种文字的教育家、作家。

海伦凯勒用她的勤奋，弥补了她身体上的缺乏。

因为勤奋，稚嫩的雏鸟最终展翅飞翔。

因为勤奋，脆弱的小树最终直插云霄。

因为勤奋，渺小的水滴最终滴水穿石。

勤能补拙作文〔六〕：

教师们在教育孩子要好好学习时，总会让他们发扬勤奋刻苦

的学习精神，在困难面前不低头，在挫折面前不屈服，应对很多的资

料不气馁，所以;书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，自古寒窗苦读、

一朝成名，成了读书人统一的途径，如果不能吃苦，大概也就不能有

所成，所以中华民族谈到如何成功时总少不了教人吃苦耐劳。

这话没错，从很多方面看来如此。比方，埋头读书的人学习

成绩总不会差到哪里去;比方，要作出必须的成就，不花力气、不作

坚忍之举也总是不太可能。但真正有所为的人，真正有成就的人，他

的勤奋刻苦却都是欢乐的，他要的也只是将兴趣爱好扩大化，淹没其

他的一些爱好，他必须要克服鱼和熊掌不能兼得的苦，因为他喜欢自

我的事业，因为他在某方面学有所长、业有所成，或者事有所好，他

不可能或不喜欢再将时间和精力化在其它上头，聪慧的人就这样专注

在自我喜爱的事情上，并将它做到极致，发挥到无穷。

在旁人看来，这样的人真是苦的，当其他人去玩的时候，他

没玩;当其他人娱乐的时候，他没空。他只一味地这样看书，但他从

阅读中获得了极大的欢乐;他只一味地研究，但他从研究中获得试验

和成功的喜悦;他只一味地从事自我想做的事，因为他沉醉在

自我所爱的事上，每一步、每一滴都给他信心和满足。人就这样奇怪

地被这样的事吸引，而这样的人又不是很多，他们这样执着地去做这

些事情时，内心是充满愉悦的。虽然不是时刻都充满了欢乐，但仅有

这样拥有着自信的人、主动求索的人才是成就大事的人。对于这些人

来说，所谓的;勤奋刻苦之类都只是别人眼里的羡慕而已，他们那么

只是做了自我想做愿做的事而已。

所以，什么时候让每一位学生都喜欢自我去学习了，那么，

我们的教育也就成功了，而此刻，我们培养他们的兴趣却多数是失败

的，有众多的人都是厌学的，他们为竞争而学习，为父母而学习，为

明天而学习，为完成任务而学习，但很少是因为喜欢而学习，是因为

想明白而学习，想研究而学习。我们的教育只是培养了一些优等生，

他们的学习兴趣和爱好是建立在那么多同班同学失去学习兴趣的根

底之上的。如果我们能让每个学生都有在某方面引以为豪的东西，并

且这些方面都是平等的话，那就会有更多的学生有创新精神了。

勤能补拙作文〔七〕：

爸爸经常在我的面前说：;勤能补拙。我不明白是什么意思，

之后查?现代汉语词典?才明白;勤能补拙的意思是：勤奋就能补充自

我笨拙的地方，还读了一些例子。

钱穆教师是一位儒家大师，他从乡村教师成为一个儒家大师，

给我们许多启示。

钱穆教师少年失去依靠。父亲41岁去世，他家就落入贫困，

17岁就停学在家，开始了乡村教书生活，先在家乡的无锡小学，再

到厦门中学，然后转到苏州教师范。课余时间，广泛的读中国的经典

文学，经常对古书考证，用现代的知识理解古文。按照他自我的说法，

这18年里;虽居穷乡，未尝敢一日废学。即使是吃饭，上厕所的时候，

仍然拿书象平常一样。夏天为了防止蚊子的叮咬，他常常把双脚放入

水桶中，刻苦诵读。他仿效古人的，一三五读诗经，二四六读历史；

早上读诗经、晚上读史书，中间广泛的博览群书，如此十年，最终打

下深厚的文学根底。就这样，钱穆教师从乡村教师成为一个儒家大师，

这就是勤能补拙。

胡适小的时候父亲就去世，是母亲把他抚养长大，读书的时

候，他很勤奋，十天去学校，他八九天是第一个进教室，勤学好问，

自我成了一位有名的中国新诗创业者。

南宋哲学家、教育家、文学家朱熹。他的书法很好，然而小

时候他的字写得并不好，一次偶然的时机，父亲带他到桃园赏花，看

到美丽如画的桃花，突然想起李白的?赠汪伦?，朱熹的爸爸叫他写;

桃话潭水深千尺，不及汪伦送我情。朱熹却很贪玩，不把爸爸的话放

在眼里，错把;桃花写成;挑花，他爸爸看了很生气，罚朱熹把;桃花

写一千遍。朱熹写过后，对书法产生了兴趣，一但有时间就拿其它的

字来练写，勤学苦练，字写得越来越好，之后就成为有名的教育家和

书法家。

我还想起许多有关勤学的诗句和伟人说过的话。;三更烟火五

更鸡，正是男儿读书时；黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。;天才

出于勤奋；;我成功是因为我比别人付出更多的汗水等等。

经过勤奋学习，才能增加自我的知识，才能补充自我笨拙的

地方。

勤能补拙作文〔八〕：

爸爸的书架上有很多关于中外名人的书籍，我每一天做完作

业后都要取出一本读一读，从书中我得到了乐趣，也学到了很多知识，

明白了许多道理。

今日，我读了?爱因斯坦成功的秘诀?这篇文章，对成功的秘

诀有了深刻的理解。爱因斯坦说：成功等于艰难的劳动、正确的方

法及少说空话的和，即W=X+Y+Z，这也正是爱因斯坦的成功之道。我

认为，这三个条件中，;勤是首要条件，因为勤能补;拙。

爱因斯坦小时候也不是超人的;天才，甚至有人说他是笨蛋、;

老实头，还被学校勒令退学，可是促使;笨蛋成为;天才的，不正是这

个;勤字吗爱因斯坦深信天才出于勤奋，为了彻底弄清一个问题，他

比别人多花几倍的时间和精力，最终用辛勤的汗水浇开了成功之花，

他的相对论经过英国剑桥大学着名天文学教授爱丁顿观测日全蚀而

得到验证，对科学技术的开展做出了巨大的奉献。

这又使我联想到曾读过的一那么关于曾国藩的小故事：清朝

咸同年间，位居;中兴名臣之首的曾国藩，幼时其天赋并不高。有一

天，他在家中读书，一篇文章不知重复多少遍了，还没背下来。这时，

他家来了一个贼，潜伏于屋檐下，想等他读完书睡觉之后下手偷东西。

可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去读那篇文章。贼人震

怒，跳出来说：;这种水平读啥书然后，贼将那篇文章背诵一遍，

扬长而去。曾国藩心想，这贼记忆力真好!听过几遍的文章都能背下

来，惋惜，他没把天赋用在做正事上。我天赋不高，当以勤为径了。

于是，他一生勤奋不息。他虚心求教，博采众长，不因平庸而懈其志。

他虽不配称天才的军事家，但他却是一个成功的军事家。而他的成功

恰恰在于他善于向别人学习。最终，以勤补拙，走向成功

;对于;勤能补拙，我也深有体会。我的同桌比我小一岁，她

的字以往写得很难看，这常常成为我嘲笑她的好理由。听了我的话，

她并没有多辩白什么，只是默默地练习写字。课余饭后，常常能看到

刻苦练字的身影。渐渐地，她的字逐渐赶上了我，而她并没有就此满

足，还是刻苦练字。此刻，她已经成为我们班里公认的字迹最漂亮的

人了;;

勤能补拙，真是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应当

用勤奋去弥补自我的缺乏，用汗水去浇灌那绚丽的成功之花。

勤能补拙作文〔九〕：

中国数学家华罗庚以往说过这样的一句话：;勤能补拙是良

训，一分辛劳一分才。事实证明，这确实是一个真理!

古今中外，曾涌现出无数个令人敬佩的有名人士，他们并非

一生下来就掌握某种本领或拥有异于常人的智慧，可是最终，他们却

都够得到了人生的馈赠，真是既让人羡慕，又让人感到不解啊!之所

以那些名人会如此幸运，并不是因为上天的眷顾，而是因为是他们有

一种难能可贵的精神——勤奋。

单凭我的一面之词，你也许觉得有些难以信服，可是科学反

面也以往向我们证明：勤奋能够反复地刺激人类的脑细胞，并经过这

种频繁的刺激把猎取的信息储存起来，以便在需要的时候能够及时地

提取出来。并且勤奋还能够提高头脑的灵活性，使人变得更加聪慧灵

敏。一些天资较差、智力较低的人，能够经过勤奋和努力化拙为巧、

变拙为灵。

除了科学方面的证实以外，生活中能表现;勤能补拙的例子更

是数不胜数。

;天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。这句话用

在爱因斯坦身上再适宜可是了。爱因斯坦之所以能取得伟大的成就，

主要是因为他的勤奋，是因为他贴合时代要求，不断探索，敢于创新。

然而，幼年时代的爱因斯坦因为智力发育较慢，经常遭到同龄孩子的

嘲笑，并且从来不被教师看好。谁知长大后的他却异常的勤奋，一天

二十四小时大局部都是在实验室渡过的。别人学习时他在学习，别人

玩耍时他还在学习，别人休息时他依然在不停地学习、钻研。经过多

年的努力，爱因斯坦最终以;相对论而闻名于世。

我国戏曲表演艺术家梅兰芳曾说过：;我是个笨拙的学艺者，

没有充分的天才，全凭苦学。其实他说的一点不假。梅兰芳年轻的时

候去拜师学戏，师傅说他长着一双死鱼眼睛，灰暗、呆滞，根本不是

学戏的料，不肯收留他。然而，天资欠缺不但没有使梅兰芳灰心、气

馁，反而促使他变得更加勤奋了。他喂鸽子，每一天仰望着天空，双

眼紧跟着飞翔的鸽子，穷追不舍;他养金鱼，每一天俯视水底，双眼

紧跟着游览的金鱼，寻踪觅影。经过多年的不懈努力，梅兰芳的眼睛

最终变得如一汪清澈的秋水，闪闪生辉，脉脉含情。

生活中，并非仅有名人的事例才能表现;勤能补拙是良训这句

话所蕴含的道理，如果你试着观察一下自我身边的一些同学，就会发

现他们与那些名人一样，同样具有勤奋的精神。多少次，当你沉

醉在游戏的欢乐中时，他在默默的努力着;多少次，当你和朋

友闲聊时，他在静静的思考着;多少次;;也许他的天资并不如你，但

往往到了最终，成功者的头衔确属于他。这是为什么呢原因仅有你自

我明白。

要想明白一个人的成就有多大，不光要看他所获得的荣誉和

知名度，而要着重了解他在成功之前究竟留了多少汗、克服了多少困

难、花费了多少心血，准确地说就是看他到底有多勤奋。要明白，以

往有过失败的人或许是勤奋的，但最终获得成功的人绝不是懒惰的!

勤能补拙作文〔十〕：

有谁，天生注定就是一个天才？又有谁，天生就是一个蠢才？

答案，是肯定的：没有一个人是老天决定了他的智商。所以，从每一

个人诞生得那一瞬间开始，上天就给予了那个人与别人同样高的智

商。可是，为什么有些人得成绩名列前茅，而有些人的成绩名落孙山

呢？答案仅有两个字：勤奋。

世人皆晓的爱因斯坦就是一个很好的例子。爱因斯坦小时候，

是被所有人公认的一个小笨蛋，笨到同学们见到他就议论纷纷，笨到

教师也觉得他无可救药了。可是呢，爱因斯坦去具有了常人所没有的

意志力，那，就是;勤奋！在手工课上，别的小朋友都交了一个个精

美的手工作品，可他却交了一个工艺粗糙的的小木凳子，各人都笑话

他。教师也挖苦他：;我看没有比这个更糟糕的东西了！可是爱因斯

坦却拿出了两个比这个更加糟糕的小凳子，这时，教师和同学们惊呆

了，也由此改变了对他的看法。这是爱因斯坦的成长过程中一次小小

的勤奋，他的收获是得到了同学和教师对他新的看法；长大了以后，

爱因斯坦更加勤奋了，他的成就也就更大了他得到了诺贝尔奖、以及

许多数都数不清的奖项。瞧，这不是一个典型的勤能补拙的例子吗？

贝多芬不也是如此，作为一个音乐家，他的耳朵竟然聋了，

可是他付出了比别人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一万倍的精力！

跌倒了，再爬起来；失败了，再重新来过。他就是这么的勤奋，这么

的坚持不懈，所以，他成功了他最终成了一个举世闻名的伟大的音乐

家！这成功的神秘是什么？对，这一切的一切，都是因为勤奋！

当然，除了这些响当当的大人物的成就靠的是勤奋，其他一

些无名小辈也都很勤奋，只可是他们并没有怎样知名而已，可是，他

们也都各自得到了自我应得的'那份成就！

;勤能补拙这个道理使用在每一个人身上，所以，让我们一齐

来勤奋吧，靠;勤能补拙这个道理得到属于自我的那份成就吧！

勤能补拙作文〔十一〕：

大作家鲁迅以前说过;哪里有天才，我仅仅把别人喝咖啡的功

夫都用在工作上。华罗庚也说过：;勤能补拙是训，一份耕耘一份收

获。意思是说，勤能使人不再笨拙，仅有付出了，才能得到回报。是

呀，勤奋是我们中华民族传承下来的优良品德，我们必须要做到勤奋。

我国古代的游说家苏秦也是勤奋的代表人物。苏秦从小家境

贫寒，但他之后拜了一个名人鬼谷子为师，在他临走之时，鬼谷子告

诉他如果游说不成功的话，就必须要去认真研读一本书，之后苏秦果

然没有游说成功，于是他便拿起了那本书认真、仔细地研读起来，可

是苏秦发现自我在深夜看书的时候老想睡觉，即使一向着书看，也容

易打瞌睡，读不进去。于是，他就想：怎样才能让我深夜看书的时候

不打瞌睡呢最终，他想到了一个方法，那就是在自我想要打瞌睡时用

一根很粗很粗的针去戳自我，让自我清醒过来。就这样，他夜以继日

地阅读那本书。最终，他成功游说了六国，当到了六国的宰相。由此

可见，只要我们勤奋去对待每一个件，成功就在眼前。

美国作家海伦凯勒不也是付出了多少艰辛和汗水才成功的吗

海伦凯勒从小就十分聪慧，可是在好一岁半的时候，她突然得了一场

重病，而她也因这场大病而双目失明、双耳失聪，但小海伦并没有坐

以待毙，她不分昼夜地拼写和摸读盲文，像一片枯燥的海绵吮吸着知

识的甘霖，她的手指一次次在被划破了，但沙利文教师一次次地给她

包扎好，小海伦一向坚持着练习、练习、练习;;最终，她竟然奇迹般

地考上哈佛大学，并被美国的时代周刊评选为二十世纪美国十大英雄

偶像。可见勤奋确实是通往成功之路的桥梁。

在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下了多少奋斗的汗

水。邓亚萍的父亲也是位乒乓球运发动。在父亲的影响下，她不到5

岁就开始打乒乓了。邓亚萍个子矮，天生就不是打乒乓的料。为了补

充身体条件的缺乏，她双腿绑上沙袋练习，常常练得脚底都起泡了。

并且她经常给自我增大运动量，一练一身汗，一天差不多要换五六次

衣服。所以，最终的王者不是她还是谁呢：是勤奋让;丑小鸭变成;

白天鹅的。

俗话说得好：;成功等于百分之一的灵感加上百分之九十九的

勤奋。只要我们勤奋，沿着一个奋斗目标，再大的愿望也必须会实现

的。

勤能补拙作文〔十二〕：

古往至今，无数的伟人，他们每一个都创下不朽的成就。可

他们的为什么能创下成就，为什么能威名远播呢答案很简单，那便是

他们几乎都相信天才是用名为;勤奋学习的基石筑造起来的高楼。

学习需要勤奋，可想而知，一个不勤奋学习的人能成为伟人

吗也许能，但这个可能性无限接近于零。就像买彩票一样中五百万一

样，中奖的几率是有的，但这个几率无限接近于零，而不勤奋学习就

成为伟人这个几率就更小了。所以学习需要勤奋，也许有了勤奋，你

还是成不了伟人，可你还是有成为伟人的时机，但没有勤奋，你便连

这个时机也失去了。

学习需要勤奋，未来我们所应对的大千世界，无数的挑战，

无数的坎坷，时机与危机并存，如果我们不勤奋的学习，掌握好技能，

又怎样战胜这些挑战，跨越这些坎坷，抓住这些时机，挽救这些危机

呢就像?增广贤文?中写的一样，;学如逆水行舟，不进那么退。所以

学习需要勤奋，仅有这样我们才能在日后从这变幻莫测的大千世界里

找到一席之地。

学习需要勤奋，三国时代的诸葛孔明是一位上知天文，下晓

地理的谋士。但就是这样才华横溢的伟人，在上学时，为了能够多上

会课，利用教师听鸡鸣来确定下课时间的习惯，定点喂鸡，让鸡吃饱

不叫，延迟了下课时间。不可谓是不勤奋了。古人尚且如此，此刻的

我们更应当勤奋学习，以求超越他们。就像毛主席说的一样，;俱往

矣，数英雄人物，还看今朝。经由我们的双手，勤奋学习，开创一个

英才倍出的时代吧。

无数事实证明了一个平凡的真理;学习需要勤奋。

勤能补拙作文〔十三〕：

在一个人的生活中，必不可少的是勤奋，哪怕一个人智力低

下，只要他坚信，一分辛苦一分才，付出百分之九十九的汗水与精力，

那就必须会大有作为。

古往今来，勤能补拙的事迹早已不胜枚举，所有大智假设愚

的人依靠勤奋将人生写满辉煌。戏曲表演艺术家梅兰芳的名字已是妇

孺皆知。梅兰芳的成就，并不在于他的聪慧，而全在于他的勤奋。他，

是一个被教师称为有死鱼眼的人。但他并不灰心气馁，他养鸽子，目

光随飞翔的鸽群穷追不舍。他养金鱼，时时寻觅活泼鱼儿的踪影。他

的勤奋造就了他的成功。他得到了所有人的肯定，成了家喻户晓的一

代京剧大师。又有谁能说这不是他勤奋应有的成就呢？

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才，证明这一点的不仅仅仅

有梅兰芳一人，还有伟大的科学家爱因斯坦。爱因斯坦能够成为被世

人赞扬的对象，能够成为一位伟大的科学家，也在于他的勤奋。在学

校里，他是一个天分极差的学生。教师的漠视，同学的讥讽不仅仅没

有使他丧失信心，反而让他更加勤奋。他见缝插针，一有时机就刻苦

学习，别人玩耍的时间，他用在学习上，别人休息的时间，他也投入

到学习之中。勤奋并不是坚持几天就草草了事，而是天长地久的，正

是因为爱因斯坦每时每刻的学习，和他所付出勤奋的汗水，才使他有

了辉煌的成就，举世闻名。难道，不是勤奋造就了这个天才吗？

是勤奋，造就了无数名人。是勤奋，让那些看似笨拙的人取

得了一世辉煌。勤能补拙，是呀！再笨拙的人也不会被完全扼杀，只

要有着勤奋向上的精神，都可能成为那些让人羡慕的名人，取得巨大

成就。

勤能补拙作文〔十四〕：

;勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。这是伟大的数学家华罗

庚曾说过的一句话。

勤奋，是成功的秘诀，也是成功的铺路石。;一分耕耘一分收

获，;一分辛苦一分才没有耕耘，没有辛苦，就没有收获，没有知识。

古今中外，多少文人墨客，无不是经过勤学苦练，才得到最

终的流芳万代。

爱迪生的一生，是在不断制造制造中渡过的，他的一生，竟

有1000多项制造，他每制造一项东西，都经过艰难的过程，每一

天夜以继日地工作。有人问这位;制造大王成功的秘诀。他答到：;

天才是百分之一的灵感，加百分之九十九的汗水。这足以证明，天才

不是凭空得来的，而是经过不懈努力，奋斗，勤奋得来的。

;业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。这是为人类留下千

古名句的文学家韩愈深发的感慨。仅有经过不懈勤奋，即使不能成才，

也能充实自我。可是如果不勤奋，就根本成不了大事。

;天才勤奋。这句话说得不错。勤能补拙，即使这个人不是天

才，但经过勤奋地学习，不断地努力，必须能成为一个天才。可是，

如果这个人天资聪颖，出生下来就是个天才，他引以为傲，但不会勤

奋地学习，懒惰成习，那么，即使他再聪慧，也会变愚笨。所以，一

个人不管他天赋怎样样，只要经过勤奋，就必须能够成为天才。

但不要认为只要勤奋过就会永远聪慧，只要你一懒惰下来，

为自我取得的成就感到自满，骄傲时，那么你也会从天才降级为平凡

的人。人不应当拥有骄傲自满的心态，否那么再勤奋也没用。勤奋应

当为每个人所拥有的心态。

勤能补拙。同学们，如果你认为自我不是很好，不要灰心，

拥有勤奋的心态，坚持勤奋的心态，勤奋会带你走上成功的路。

勤能补拙作文〔十五〕：

勤奋，对于我们来说并不是一个陌生的字眼，然而在我们日

常的学习生活中，谁又能真正地做到勤奋、真正地为实现自我的目标

而不懈地努力呢有人说，我有一副聪慧的大脑，什么事都能被我轻而

易举地解决。也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否

不是很重要。而我认为，不管你是否聪慧还是你是否掌握了有效的方

法和技巧，都需要勤奋、刻苦来实现目标和梦想。

伟大的制造家爱迪生有一句至理名言：;成功是1%的天分和

99%的奋。显而易见，天分也许很重要，但更重要的是勤奋和努力。

人活在这个世界上为的是什么为的是做一件能够对社会有用的事来

表达自我的人生价值，证明了自我不枉来这个世界上走这一遭。然而

我们只习惯看到别人的成功和辉煌，看到别人的光鲜亮丽和富有，殊

不知在这成功的背后，有多少勤奋、努力和汗水才铸就了今日的辉煌。

如果说成功是一张色彩绚丽的糖纸，那么包裹在那里面的就是勤奋。

梁启超曾在他的演讲?敬业与乐业?中说道：;人类既不是上帝

特地制来充当消化面包的机器，自然该个人因自我的地位和才力，认

定一件事去做。但当我们树立了自我的目标，确立了自我想要做的事

以后，又该做些什么呢自然是朝着自我的目标发奋、努力，争取实现

它。有些人是确立自我的目标，也明白要想成功就必须勤奋，但他每

一天躺在床上对自我说：我要勤奋。像这样每一天无所事事，总是口

头上说我要勤奋，却不付诸于行动，又有什么用呢所以从此刻起，给

自我(社)设定一个目标，并从此刻做起，抓紧每一分钟勤奋学习，不

放松对自我的要求这样才有可能成功。

人一出生都是平等的，之所以到以后有的人成功了，为社会

做出了奉献，而有的人注定一辈子默默无闻，甚至成为社会的累赘，

是因为成功的人懂得了要想成功就必须勤奋、努力的道理。所以，让

我们为明天的成功而为之勤奋吧!

勤能补拙作文〔十六〕：

古今中外赞颂勤奋的人数不胜数。文学家韩愈说过：;业精于

勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。数学家华罗庚说过：;勤能补拙是良

训，一分耕耘一分才。科学家爱迪生说过：;天才是百分之一的天赋

加上百分之九十九的汗水。;;由此可见，勤奋是通往成功的必经之路。

古今中外有成就者莫不勤奋。西汉时有个叫匡衡得人，家中

一贫如洗，白天靠给财主砍柴割草混口饭吃，就连买油灯的钱都没有。

晚上回到家中，屋子里漆黑一片，他很想学习，可那有钱去买灯油啊

突然，他想到邻家每一天都要到深夜才熄灯睡觉，他灵机一动，在墙

角用刀轻轻挖了一个小洞，一缕光射入房中，他快乐极了，连忙捧着

书简，对着那缕光，津津有味的读起来。从那以后，他白天为财主砍

柴割草，晚上便读书读到深夜，每到那时，他便忘记白天的劳累，忘

记晚上的倦怠，一心一意地攻读经书。功夫不负有心人，这位;凿壁

偷光的少年最终靠着自我的勤奋和努力成为了西汉时期的经济学家，

我相信，只要我们做一个有心的人，下功夫去读书，就必须会取得成

功。

可是，一个人即使有聪慧的头脑，可不去勤奋学习，也很难

取得成功。北宋的方仲永，不到五岁便能提笔作诗，被人们称为;神

童仲永的父亲整天带着仲永去给有钱的人作诗，对对联，从而挣几个

钱，而不让仲永去学习。等到仲永十二、三岁时，作的诗便不如从前

了;十八、九岁时，便和常人没什么区别了，成为了一个平凡而普通

的人。在我身边有很多这样的例子，就那姐姐来说吧，五、六岁时姐

姐便能把;唐诗三百首倒背如流，爷爷夸姐姐是个;神通，每当客人来

时，都会对姐姐夸上几句，可长大以后，姐姐根本不把心思放在学习

上，结果高考只打了三百多分，真令人惋惜，所以不勤奋难以有成就。

我们必须勤奋学习，仅有这样才能取得成功，成为一个有成就的人。

勤能补拙作文〔十七〕：

国子先生教诲弟子：;业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于肺腑吧！也

许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流

的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真的将这;勤付诸于行动的

又有几人呢？

;金无足赤，人无完人，每个人都难免会在生理或心理上的存

在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙！

假设非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，

在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢？这应当就是他

凭着一股坚决的信念，坚持每一天的练习的;勤奋结果。这也令许多

人为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，

抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰难，抱怨以上种种使自我不能将

全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解！可是，如果这

些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对凿壁偷光的匡衡、囊萤照

读的车胤、映雪读书的孙康，又情何以堪？

;以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且坚假

设此。宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条

件上的缺乏。

;天才，是1%的灵感+99%的汗水，爱迪生如是说。成功之路

本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学

家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了

她的一生在轮椅上渡过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成

为了中国的海伦—凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的?轮椅上

的梦?的同时，更欣赏的应当是她那份勤奋的品格。

;人生在勤，不索何获，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如

果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来生命的意义呢！勤能补

拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的主宰

者！

勤能补拙作文〔十八〕：

勤，能补拙，近乎智.

俗话说：;笨鸟先飞。意思是如果自身的条件不好或者智不超

群，就要勤奋，要比别人多付出辛苦，仅有这样才能比别人更强。

勤能补拙。为了实现梦想而勤奋刻苦。

达芬.奇，为了画好一个鸡蛋，执着、勤奋地演练了成百上千

次，最终获得了成功并成为举世闻名的画家。

成功必须需要有很好的天赋吗答案是否认的。仅有勤奋的汗

水才能浇灌出成功之花;仅有勤奋的奋斗者才是最终的赢家。

中国著名女作家张海迪，五岁时患高位截瘫。从那时起，就

注定了她一辈子都要被禁锢在轮椅上，但她并不就此放弃自我，而是

更加发奋学习。她要付出比别人多百倍的努力，才能换取同别人一样

的成绩。多年以后，张海迪凭借着坚强的毅力和勤奋刻苦的努力，学

会了五种语言，并成为我国著名的作家。

这就是勤。张海迪用勤奋的汗水和执着的精神交错成

一曲生命的乐章。

能够说，勤奋是一切成功的开始。那么，怎样才能做到勤呢

第一，要树立一个不算太远但又不易到达的目标，仅有明确一个努力

的方向，才会有成果和提高。第二，要朝着这个目标不断地努力，将

全身心投入进去，孜孜不倦地研究，勤奋进取。这样，目标会步步临

近，终有一天你会到达胜利的此岸。

一个人，天资再高，如果不勤奋，必干不成大事业，甚至连

养活自我都很困难;一个人，天资一般，或者说低于常人，但如果能

勤奋刻苦，执着坚强，必出成果!

勤，能补拙。

勤能补拙作文〔十九〕：

人无完人，有高山便有低谷；存在优势，存在缺乏。生命的

长河中能量取之不尽，需要靠自我的勤奋吸收精华。应对长处应当永

不止步；应对弱项必须勇于拼搏，以坚持不懈的苦斗去弥补，才离成

功相近，不让时机缺失，不被遗憾占领。

从古至今，人们对;勤字理解太多：在劳动、当家做主、处理

事务等方面;勤；在业余爱好、日常积存和平时锻炼钻研上很勤。

勤指勤劳，它属于对大小事务的奋斗过程；它属于心怀目标的持续；

它属于为自我的前程规划做实践。努力不必须能成功，但成功必须要

努力；从长远来说有付出才有回报。发奋与勤劳多少比较相关，它们

的目标无论是把优势扩大延伸，还是弥补劣势，用一朝一夕的劳作换

取最之后之不易的成功。

拙指在某方面的弱点，并非称愚蠢、笨拙。世界的知识永远

取不完，不如把有限的精力投入无限的学问中。掌握弱点，往往需要

却不擅长的东西最应当查漏补缺。提到补，一种历史悠久又被认可的

选择就是勤劳。许多人认为干什么都需天赋、善于思考和聪慧才智，

此话也没错，只可是还有样东西决不可丧失要刻苦，费心思与时间来

拼搏。

当你发现自我的缺憾，某方面技不如人，千万别退缩。如果

打退堂鼓便会在老年时后悔，因为时间在变，人们的知识技能

也不断长进。到后悔莫及，就别想当初为何年纪轻轻却不努力

奋斗。时间流逝将永不复返，今日不勤劳将会看着别人的光辉，忏悔

一生过得比别人差。勤能补拙，没人天生什么都会，只是用勤奋苦做

去改变原本的弱势。你有不如人的方面，谁都一样，关键在于对勤劳

和懒惰的选择。选择勤你离成功相差不远，至少在人生中不落跑；选

择懒惰你一事无成做下游，别怪自我逊色，是你开始就没懂得努力。

勤能补拙，勤劳能够改变命运，弥补缺陷，离圆满更近。

勤能补拙作文〔二十〕：

国子先生教诲弟子：;业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

字字珠玑，微言大义，我想仅有切身体会过之后才能发于肺腑吧!也

许这也正是韩愈老先生这句经典被编入教材，连小学生都能倒背如流

的原因。可是，我又不禁有发一问：如今真的将这;勤付诸于行动的

又有几人呢

;金无足赤，人无完人，每个人都难免会在生理或心理上的存

在一些缺陷，可是毕竟命运对每个人都是是公平的：勤，亦能补拙!

假设非如此，谁又能想到那个幼年身患口吃，常常在辩论会上被驳倒，

在生活中被取笑的德斯梯尼，能成为著名的演说家呢这应当就是他凭

着一股坚决的信念，坚持每一天的练习的;勤奋结果。这也令许多人

为之震撼而瞠目结舌。

我们不时的会发现身边存在这么一类人，他们热衷于抱怨，

抱怨生活条件差，抱怨学习环境艰难，抱怨以上种.种使自我不能

将全部的精力投入到学习中去，更不知勤奋二字为何解!可是，如果

这些真的能成为放弃勤奋的理由，那么当应对凿壁偷光的匡衡、囊萤

照读的车胤、映雪读书的'孙康，又情何以堪

;以中有足乐者，不知口体之奉不假设人也。盖余之勤且坚假

设此。宋濂用亲身的经历阐述着这么一个道理：勤，也能弥补生活条

件上的缺乏。

;天才，是1%的灵感+99%的汗水，爱迪生如是说。成功之路

本就是汗水铺就的。众所周知，张海迪之所以成为最具影响力的文学

家，是与她的勤奋所分不开的。童年的不幸，使她倍受磨难，注定了

她的一生在轮椅上渡过。可她永不言弃，最终用汗水铸就了辉煌，成

为了中国的海伦-凯勒。我想人们在欣赏她脍炙人口的?轮椅上的梦?

的同时，更欣赏的应当是她那份勤奋的品格。

;人生在勤，不索何获，是啊，人的一生本就如白驹过隙，如

果不勤奋努力去求索，去追求，又能拿什么来证明生命的意义呢!勤

能补拙，坚信这一点，成功的大门才会像你开启，你才能成为命运的

主宰者!