老师我想对你说作文

老师我想对你说作文500字25篇

老师我想对你说作文1

如果我是一棵小树，您就是辛勤的园丁；如果我是一只海豚，您就是慈祥的大海；

如果我是一朵小花；您就是一个大大的花园。您鼓励我们，遇到挫折时您激励我

们……其实我想对您说：“谢谢”

当时我还记得您生病也给我们上课，而且过一会就要喝水，您别看我们专心致志的

听课，却只有一个耳朵在“存档”，另一个耳朵却在听您当时的咳嗽声，越听越担心

您的身体，下课时您往嗓子里面喷了几剂药剂，我们就只能用书本挡在我们担心的

心情。

第二天您却没有一如既往的出现在我们早读的教室里，我们都已经猜想到您为什么

没出现在教室里，心里有无限感慨，如果您真的离开我们的话，我们肯定大哭一场，

从一年级初次见面，第一次上课聆听您温柔的话语，第一次您手把手教我写作

业……我们互相难舍难抛弃，您一离开以后，我的作业效率大不如前，我们有了四

年感情，根本不想离开您。我们每天上课、下课、上学、放学都在讨论您什么时候

回来给我们上课。

熬了两个星期，盼星星盼月亮终于盼到您回来，我开心地笑了。那位曾经耐心指导

我们的老师两个星期修养完了以后，回到班级，这个“家”又热闹起来了。后来我得

了传染性水痘以后，开始每天吃素，不能吃米饭，肉类，酸甜苦辣咸，这些都不能

吃，每天想着您，想着同学们，终于，两个星期休生养息以后，终于回到了这个大

家庭。

我们不是说分就分，想分就能分的，想分开我们的人，我只对他们说：“不可能

的。”

老师我想对你说作文2

我们的班主任老师，是一位女老师，她负责教我们语文，而且经常被不爱学习的同

学惹生气，弄得老师每一天都愁眉苦脸的，只偶尔笑一下而以。

有一天，是六·一儿童节，是个值得高兴的日子，但，有几个同学没到，那些同学

以为这天放假，就没来学校。老师来了，有同学举手说：“老师，有几个同学没

到。”顿时，老师火冒三丈，看起来像是想揍人一样。但为了我们的节目，老师还

是把心中的那团怒火给浇灭了，然后给我们化妆。化完妆之后，我看见有同学去厕

所把老师辛辛苦苦化的妆用水洗得一干二净，我本来也想把脸上的妆洗了，但一想：

“这是老师好不容易化的妆，而且还是老师的化妆品，我要是洗了，那老师的贡献

不是白费了吗！”这么一想，我决定不洗了。

节目表演完了，就准备回家了，但老师还在忙这忙那的。十分的累。老师忙完了，

就进教室来布置我们打扫卫生，扫完后就回家。但，老师突然发目前几位同学把她

辛辛苦苦化的妆给洗掉了，又生气了。最后老师被同学们气得，又气又累。

老师我想对您说：“我们辛勤的园丁，您辛苦了，好好休息一天吧！”我们的班主任：

吴晓琳：吴老师。

老师我想对你说作文3

敬爱的老师，您像太阳一样无私地照耀着我们，像雨水一样无声地滋润着我们，老

师，我们打心眼里感谢您的教诲、感恩您的培育。但，有些地方您却不尽人意，这

天，就请您耐心地听我说说心里话吧。

“叮零零”，听着这欢快的下课铃，你必须以为我们丰富多彩的课间活动又开始了吧。

唉，实话告诉你吧，这已不属于我们的课间了。每次下课，为了让我们巩固学过的

资料，为了让我们更正作业本上的错题，老师，您都会争分夺秒地再多讲几分钟，

使课间十分钟的寿命变得更加短暂。老师，请把快乐幸福的十分钟还给我们吧，让

我们活动一下筋骨、呼吸一点新鲜空气，让我们释放一下压力、放松一下情绪，以

更加饱满的精神迎接新的挑战。

我还有一个推荐，就是明年暑假带我们去海边看日出、拾贝壳、抓螃蟹。这样一来

能开阔视野，让我们掌握很多书本上学不到的知识；二来能放松情绪，让我们有更

加充沛的精力来迎接毕业考试；三来能积累写作文的素材，使写出来的文章富有真

情实感。

最后，我还有一个小小的愿望，那就是能尽情地饱览学校图书馆里的书。学校买来

那多的书，却从来不让我们借阅。一本五元钱的书，如果两个人看过，它就会增值

为十元。如果一个人都不去阅读，那它该有多么寂寞、多么孤独啊！

老师我想对你说作文4

六年的时光，转瞬即逝，回忆起六年前刚刚入学的情景，仿佛就在昨日。

在这即将告别母校的时刻，老师，我有好多的话想对您说。

老师，我想对您说：“感谢您六年来给予我的关心和爱护。”

记得刚刚上一年级的时候，我胆小又内向，您总是温柔的跟我说话，上下楼的时候，

您总是拉着我的手，当时没有想太多，但您的手让我感到了安全，回想起来，至今

感到很温暖。

还有一次我过生日，一向不爱说话的我大胆的对您说了，您高兴的对我说：“生日

快乐！”还特意买了一支钢笔送给我，鼓励我好好学习，我真的好开心，暗暗告诫

自我，必须不能辜负您的期望。

老师，我想对您说，最让我难忘是那个烈日炎炎的下午，全校师生在操场开会，那

天天气格外炎热，太阳烤得脸上火辣辣的，您把仅有的一把伞给了我，自我却顶着

炎炎烈日，当时我虽然什么都没有说，但内心却充满了对您的感激。

老师，我想对您说，您不但仅善良，更有一颗宽容的心。

五年的时候，我对您有了误解，说了一些不该说的话，但您不但没有计较，反而更

加关心我，是您用爱化解了矛盾，让我重新振作起来！

老师，我想对您说，您辛苦了，六年来给予我们太多的爱，我深深地感谢您，亲爱

的老师，无论将来走到哪里，我都永远把您铭记在心！

老师我想对你说作文5

“一日为师，终生为父”。老师像父亲一样无微不至地关心着我们，像父亲一样值得

我们尊敬。

记得二年级时，我们班跳大绳不好，很多同学都害怕，不敢往绳里跳，跳得又慢，

效率又低，应对盛大的冬季三项比赛，老师很苦恼。老师决定在体育课前教我们跳

大绳的方法，她信心十足地把我们带到楼下，亲自摇绳，先是摇得很慢，然后边摇

边说：“记住，右脚向前迈一步，用左脚的前脚掌点地，然后快速跑出绳。”说着把

那些害怕的同学一个一个地推进大绳，一会儿，豆大的汗珠从老师的额头上滚落下

来，但她不顾这些，继续摇着大绳，跳完了第一轮，老师又把那些不会跳的同学叫

过去单练，一次，两次，三次……此刻老师已经大汗淋漓了，但她仍孜孜不倦地教

着我们，怎样接龙，怎样摇绳，老师就像一台永不疲倦的机器全速运转着，使我们

跳大绳水平大大提升。

四年级时，我们班的作文很不好，老师就单拿出几节课来教作文，什么“动作描述”、

“心理描述”、“神态描述”……讲完方法，又叫我们练习，然后一个一个地进行检查，

我们的水平最终得以提升。

老师，我们是花儿，您就是辛勤的园丁，我们是鱼儿，您就是大海，我要在那里衷

心地谢谢您，我敬爱的班主任——陈老师。

老师我想对你说作文6

刘老师，其实我有很多话，想对您说……

真没想到会用这种方式，来传达我想对你说的话。两个月的时光匆匆流逝，就要迎

来期中考试了，每个人都很紧张，暗自地在为自我捏一把汗。这两个月，我是怎样

过来的，也只有我最清楚。果然，一个不理想的成绩出现了，满篇满篇的“差”，也

映入我的眼帘。眼泪水不停地在眼眶旁打转，老师的教导和父母的责怪声在耳边徘

徊，无数声不就应和后悔在嘴边滑过……

虽然，你和我们说，让我们不要气馁，初中的成绩会随时调动。有可能此刻的第一

名以后会滑落到最后几名，相反最后几名的冲上了前几名。但，我们怎样可能不气

馁，这毕竟是期中考试，是检测我们这两个月的学习状况的呀。这两个月你到底学

了什么，学懂了什么，就在“成绩”上表现了出来。

刘老师，有同学说你太年轻，不适合教我们。又说你太温柔，管不住同学们。有些

同学上课明摆着不听，你却什么也不说，微笑着继续上你的课。课后，也有不少同

学在背后议论着你的教学方法到底怎样样？可我却不管这些，我只上课认真听讲，

管好自我的。

刘老师，你说我们是你教的第一届，也期望把我们教好，让我们不忘记你。我们当

然不会忘记您，刘老师，您辛勤地工作着，我们都看在眼里。

老师我想对你说作文7

记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完，写完了作业，我就迫

不及待的一下子扑到床上睡着了。等到早上太阳已经晒床上起来到屁股了，一看表，

已经七点一刻了，我心里只有一个念头：迟到了我立刻从床上起来，穿上衣

服就走了。到了学校就晚了。

到学校以后，我交上了作业，本以为自我的任务已经完成了，但我还不明白更大的

错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师

要表扬我，但没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子

一看，交错本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，但我回去左找

右找，居然没找到我的作业本，这时我想自我是跳进黄河也洗不清了，转念一想，

车到山前必有路，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：“老师，对不起，我

没带作业本。”老师一听立刻河东狮吼起来，说：“你不用说了，没做就是没做……”

一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。

老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我明白你是为我们好，但您也换

位思考一下我们的感受。老师，您必须要理解我们，理解万岁！

老师我想对你说作文8

敬爱的许老师：

您好！

我是您的学生XXX。我想对您说：“老师，您辛苦了！”

老师，在小学这六年里，您，如春天的细雨滋润着我们；如辽阔的大地包容着我们；

如辛勤的园丁培育着我们！啊！老师，在那里，请允许我代表全班同学向您说一声：

“老师，我们爱您！”

人们都说，一位好老师，会让他的学生终身都难忘，而您就是一位好老师，您会让

我们终身难忘。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话，说得多么好啊！您就像一支蜡烛，

默默地为我们奉献着，却牺牲了自我的青春。

老师，您在我的眼里就像是一位神奇的魔术师，在不一样的时候会用的身份教育我；

您在我眼里还像是一本无尽的书，看也看完、看也看不厌；还像是一位美丽的天使，

引导着我的每一件事，提醒着我的每一出错。老师，您是多么神奇，又多么平凡、

多么严肃，又多么慈祥、多么美丽，又多么朴实。对同事，您是那的好客、对家长，

您是那的热情、对我们，您是那的无微不至。

啊！老师，您是多么善良、朴素、美丽、体贴、善解人意……我无论用多少形容词

也形容不完您那高尚的品质和执着的精神。老师，在那里，请允许我代表全班同学

再向您说一声：“老师，我们爱您！”老师，我们爱您！

老师我想对你说作文9

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师你是

辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自我，照亮了他人；老师你是……你

对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都

值得我们细细采撷，慢慢体会。

岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目

光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿

了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟

大的，你桃李满天下，你被很多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知

识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有

一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们

人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持

不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的

甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你

桃李满天下，教育事业更上一层楼！

老师我想对你说作文10

老师，您就像长明的灯，点燃了自我，照亮了每一位学生；老师，您就像一位辛勤

的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；老师，您是我们人生路中的路

标，指引我们走上成功之路；老师，您是我开启智慧大门的钥匙，教会了我无穷的

知识。

那时侯，我刚开始学写作文，一写作文，心里就直犯嘀咕：“作文作文，叫人头

疼！”写起来总是“东拉葫芦西扯瓢”！就像一团乱麻，理也理不清。而您看见了，

一叠声赞扬：“不错不错嘛！只是作文有点生硬，没写出真情实感！”随后，您笑眯

眯地捏起红圆珠笔，说：“让我来给你修改一下吧！”台灯下的您，额头上渗出细密

的汗珠，您手里捏着的笔，一字一标点地扫描过去。改完后，我浏览了一遍，哇！

还真是“点石成金”啊！您拍着我的肩膀，说：“写作文，要仔细观察，写出真情实

感，要不作文就永远也写不好。”我听了，若有所思地点点头。从那以后，我的作

文水平大大地提升了。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。老师您是园丁，在您辛勤照料

下我显得更加茁壮成长，老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍……“老

师，我爱你……”这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说作文11

老师，不知不觉，您已陪伴我们六个春秋了！我们在您的引导下遨游在知识的海洋

中！有几件事我一向想对您说，却得不到机会，这天，就让我一吐为快吧！

记得那是春天的一个下午，悦耳的铃声神奇地从四面八方飘然而起，您刚走出门，

我就像箭一般地冲出去，准备和小伙伴一齐玩捉迷藏的时候，我被石头绊倒了，鲜

红的血液像流水一样涌了出来！我急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，一个

同学急中生智，上楼叫您。您明白后，立刻带着绷带和抹药来了。您把我抱到沙发

上，一会儿包扎，一会儿抹药……我看着看着，感动极了，幸福的眼泪不由自主地

夺眶而出……

有一次，我和我的同学小明打架。打得面红耳赤的时候，您发现了，就阻止我们，

还分析了我们打架的原因。才语重心长地对我们说：“小明，你先骂人，是你不对，

但，戴冠英，你就应告诉老师，而不就应再骂小明，导致打架啊！”

老师，您是园丁，那我们就是花朵。这几件事虽然过去很久了，但它在我的心中犹

如一颗璀璨的明珠，就像高挂在云头上的明月，使我久久难以忘怀！

老师我想对你说作文12

在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯

浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞

蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那的优美。个性是那个开垮的动作，我们总是

做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已

经布满那了汗珠，我明白老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们作者示

范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。但新的问题又来了，不明白什么原因，

突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的

为我们唱，声音越来越沙哑，老师坚持着，不放下。还不停的鼓励我们，一向练到

我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的！”此时一股暖流六遍了

我的全身。此刻，我觉得老师是那的和蔼可敬。

老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：

Goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉

立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！

老师我想对你说作文13

老师，您是湖面带头的白天鹅，引领着我们一步步地走向美丽的人生。风雨来时，

您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，让我们躲过一次次的灾难；机会来时，您美丽的

声音是我们前进的号角，使我们抓住一个个机遇；远行的时候，您谆谆的教导是我

们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。教师啊，您就是我们的航向！

老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年

轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离

家的心。当我们还很小的时候不明白什么叫爱心，是您告诉了我们，做人要把爱放

到第一位，顽皮的童心第一次明白了什么叫爱，是您行动的力量告诉了我们世界的

一切；花开一时，人做一世。

“老师，谢谢您！”是您贯穿我整个人生的成长，陪伴我度过一个个春夏秋冬，在感

谢中成长的我充满感激，而这感谢源于您——我最敬爱的老师。

您是我人生中的指路明灯，指导我正确的方向。老师，您明白吗？您对我的影响较

大，我想大声对您说：“老师，您对我真的很重要！”

老师我想对你说作文14

我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽

的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，

在学校度过最后的小学生活。

在学校并不会什么事情都如意。学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。

我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。做作业时，我总会粗心大

意，一不留意就写错了。有时候一篇作文写不出来，就一向想，一向想，一写就是

大半天。为了这些事我苦恼极了。

我想成为班上学习十分好的学生。我想把作业写得快一些，质量高一些。我想把字

写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑

容。

我想做数学题时做对每一道题。我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的

名诗好文都背得滚瓜烂熟。我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，

再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。

我喜欢画画，我想将来能当一名鼎鼎大名的画家。我能游遍祖国的山山水水，将各

地的美景都留在我的画里。

很多人说童年是快乐的，是完美的，是幸福的，但我此刻却有很多很多的烦恼。但

我相信：风雨过后总会出现彩虹。

老师我想对你说作文15

赵老师，我想对您说。

您在我心目中不是伟人却胜似伟人，您对我们的关爱不是亲人却胜似亲人，您就像

一条长长的溪流，我就像那冥顽不化的卵石，您用心田滋润这我这颗鹅卵石，洗涤

着我幼稚的心灵。

赵老师，您为了我们的学习、成长操碎了心，您就像一支蜡烛，用生命点燃了自我。

为我们照亮了前进的道路。您又向我们的亲妈妈，对我们严爱有加，当班上的同学

犯错误时，您总是严厉的批评他，可当班上有人生病或摔倒时，您又总是对她百般

呵护。

赵老师，您虽然才教了我短短半年时间，可我看到您那乌黑的头发上爬了一些银丝，

这是您日夜操劳的见证，每次看见您那憔悴的身影，我的心里就有种说不出的心酸。

记得有一次，上学时，我和几名同学在楼梯间遇到了您，我们看见您有好大的黑圆

圈，就偷偷的议论起来：还以为您是在家里看电视看久了，才有这么大一圈黑圆圈。

但，最后才从您口中得知，原先您当天晚上是在为我们批改当天上午考试的卷子。

那时，我心愣的一酸，真想冲上去对您说一声：“赵老师，您不要太劳累了，要多

休息，注意身子。”

赵老师，我明白，您之因此这么严厉，其实是为了我们好，您就是春风，吹绿了一

座座山头，您是阳光，照亮了每一个角落，您是灯塔，引导迷茫之舟驰聘知识海洋！

老师我想对你说作文16

老师，你近来还好吗？我想对你说些事情。

在老师眼里，我是一个成绩好、聪明的好学生。因此，特别在英语老师那里背书是，

老师总要对我找茎的。

记得有一次，我又在老师那里背书了，而老师，依然冷着脸对我说：“小欣，我说

过多少次了，都说要读好那些音了！”我听了后，就走到一个角落，开始按照老师

的话那样做了。等我觉得可以了，我才走到老师面前，开始背了起来。可最后，还

是遭到的冷语，我真的觉得我已经按照老师的要求去做了。我这次实在忍不住了，

但我还是把要涌上来的.眼泪给忍住，我只好默默地走开。我真不明白，为什么我

这么努力去按照老师的要求去做，可老师每次都觉得不满意。是因为是因为我是成

绩好的学生而对我特别严厉，还是因为我平时有些地方做不对而惹老师生气。无论

我想那旧，都想不同这是什么原因。我多么想问老师您，可又怕遭到老师的拒绝而

再一次让老师生气。老师，我多么想你在我经过努力而付出的成果是鼓励我一下，

哪怕是一句，我都会的感到很快乐，而且，我也会更加努力去赢得一次又一次老师

您那满意的笑容，哪怕是十次冷语换一个满意的、鼓励的笑容！

老师，您知道你笑起来的样子，让我感到你好美吗？因此，我希望您能在我最伤心、

最需要鼓励是能给我一个笑容吗？因为“微笑，对悲伤者有如太阳，比所有的千言

万语都更有效”。

老师，我希望你能体谅我的努力，让我赢得你一次又一次的微笑好吗？

老师我想对你说作文17

如果我是一株小树苗，那您就是滋润我的阳光，如果我是一颗星星，那您就是我身

旁的月亮。尽管如此，可我心中也有很多难言之隐！

您还记得吗？当您第一次走进教室为我们上课时，我就被您吸引住了。您那清脆、

响亮的声音永远留在我的记忆里，回荡在我耳边。您那张神奇的嘴，把一道道很复

杂的题目讲得清清楚楚。您上的课生动有趣，我们听得津津有味。

老师，自从进入初中以来，您就一直无微不至的照顾，关心每一个同学，我只是您

培养众多的小树苗中的一棵，您对我自是很关心，但，老师您不知道，我内心的真

实想法。从开学以来到现在，我知道我自身成绩下降的很多，我不想让您失望，可

是，我却始终找不到方法。

老师，也许我让您失望了，我可能不是您教得最好的学生，但我会努力，但，老师

请您不要对我继续失望，我自身也不想，我坚信：师生同心，其利断金。请您和我

一起找方法，好吗？

自从上学期，您找我谈过话后，我每天都在反省自身，可是，老师请您不要以为我

不努力。

老师，现在我其实真的很害怕，害怕您不再收我为学生，如果一个断翅的小鸟还会

飞翔吗？

您常说，您不会放弃任何一个人。

老师，谢谢您，谢谢您的宽容，您用那宽容的心包容每一个人的缺点，老师，谢谢

您！

老师，如果我是一滴水，那您就是大海；如果我是云朵，那您就是天空；如果我是

一片树叶，那您就是一棵大树！

老师，您辛苦了！

老师我想对你说作文18

老师我想对你说老师，我现在已经上四年级了，但我还清楚记得：刚上学时，我

是一个什么都不懂的小男孩。是您教我学数学，学语文。您像辛勤的圆丁那样给我

们这些小苗苗修枝、浇水、施肥。让我们长成了一棵棵茁壮的小树。

老师，您在期末考试的前几天明确提出了“回家不准看电视，要写完作业好好复习

词语和要背的课文”。对此，我想明确提出我自身的一点看法。

我知道，您是一位好老师，您曾不顾自身的身体来为我们讲课；您曾为了使同学弄

懂一个问题，口干舌燥的重复好几遍。可是有的时候我听见同学们偷偷的和我说，

他每天晚上都偷看电视，他说世界是五彩缤纷的，电视里有的地方也可以学习到

一点东西。我想如果不让我从电视中获取这些精神粮食，就好象在我的眼睛上蒙上

了一层黑布，世界从此变的一片漆黑，那样单调的生活与关在笼中的鸟有什么区别

呢？我觉得适度地看一看“好节目”应该是无可非议的。那些动画片也可以看一些，

也好有个选择的余地，老师您可以吗？

如果您是不愿我们因看电视节目而耽误时间，影响了考试成绩，那您就错了；适度

地让我们看电视非但不会造成上面所说的后果，反而调整一下大脑，使紧张一天的

大脑松弛一会儿，这不是也很好吗？老师，请给我们一点自由，给我们一点放松吧。

老师我想对你说作文19

马上就要毕业了，我舍不得对我呵护有加的老师，忘不了老师对我的教导，我忘不

了老师在讲台上上课，忘不了老师和我们一起说笑的场景，忘不了老师因为我们上

课太吵，而勃然大怒的情景，老师，是您教会了我怎样做人？老师，我对您的恩情

永生难忘。

老师，记得有一次，我在上课时，突然肚子剧烈的疼痛起来，是您利用同学们的上

课时间来问我你哪里痛啊？现在怎么样了？接着摸摸我的额头，再摸摸自身的额头，

再说一句：“呼！幸亏没有发烧，不然就会更难受了，”说完，您跑到后面的杯子池

里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒热水，倒完后，赶紧把杯子递给我，对我说：

“你先把杯子放到肚子上，放一会儿，再看看，如果你还疼，我就带你出去看看。”

我好不容易挤出一点声音：“好。”

丁铃，下课后，老师完成了课堂作业，然后轻轻地来到我身边说：“你还疼吗？”我

摇了摇头，对老师说：“谢谢你的关心。我好多了。你的计划真的很有效。”我说着，

老师倒吸了一口气，紧张的心又恢复了平静。

老师，谢谢您对我无微不至的关爱，谢谢您，老师你是我心目中的蜡烛，是您在我

找不到方向时，点燃了自身，照亮了我前进的路，我安全到达了，可是您却消失了。

老师您是我心目中的绳子，每当我想要出去顽皮时，您就会牢牢把我拴住，不让我

出去惹祸……

老师！你们用自身的青春来教育我们，帮助我们指出那些错误和缺点，老师们，谢

谢你们为我所做的一切，我会牢牢记住你们。

老师我想对你说作文20

王老师，您带领我们这么多年，带领着我们七班这么多人，我有很多话想对你说。

但我却不知道该怎么说出口，在这里我要把我所有想对你说的话对你说。

“王老师，我要感谢您对我的教育，从我什么都不知道，刚刚发芽的时候，你用一

种有趣的方式教育者着我们。但现在我们已经长得像一颗小草一样大了。虽然我们

没有长成那样的参天大树，可是我们却永远忘不掉您对我们的教导。”

对我们四年级数学彭老师，我有话对您说：“彭老师，虽然你教导我们的时间没有

王老师时间长，但你让我们在短时间内学会了更多的东西。本来小数乘法，我还不

会，但现在小数乘法对我来说已经是小意思了。”

对现在的彭老师，我有话对您说：“您虽然刚教我们还不到一个月，但我能看出来

您对我们的用心，有时您朝我们，我们可能有时候有点不服气。但很多人只是一时

明白了一个道理，在真正实际上就不明白了。就是如果老师吵你，那是对你好，如

果老师不吵你，就算在课堂上打闹，老师看见了也是无动于衷的话，那是放弃了

你。”

虽然现在我们的科学老师对我们不是那严，但，如果课堂上有人说话打闹，老师也

会帮着解释解决问题，而且也会批评做错的学。

我也有花的英语老师说：“谢谢您的四年级和五年级都会陪伴着我们，从一开始你

就严师教导我们，让我们的英语更上一层台阶。我要特别感谢您。”

这就是我想对老师说的话，最后还是要，深深地感谢你们。

老师我想对你说作文21

其实我们很听话，非常乖。只是爱玩而已，虽然爱让老师头疼，但本性不坏。

上课活跃是我们的特性，虽然活跃的让老师头疼，但这并不代表我们在课上闹。

很多老师都说我们班很不听话，去年我们班一连病了几个老师，很多老师都认为没

有不错的身体，充沛的精力是教不好我们班的。

我们班学习态度并不好，因为学习态度不好而成绩整体下滑，其实我们班聪明的孩

子有很多，只是都很爱玩而已，玩是孩子的天性，那个孩子不爱玩呢。

我们班的老师都很好，也许是老师对我们太好的愿意，养成了我们的爱玩，老师允

许我们玩，因此我们觉得玩的心安理得，也许是我们真的太不听话，老师心里有很

多火没发出来吧！

有时上课活跃只是为了让老师注意到我们，我们都是青春期的孩子，青春期的孩子，

叛逆，是所有老师都知道的，而叛逆的孩子心中总会有很多秘密，不能跟任何人说，

就养成了，自闭的心里，自初中起，在学校与老师待在一起的时候越来越长，家长

会与孩子产生一成隔阂，有些事需要老师去开导，老师也要多多关心我们。

我们的沈老师，既是我们班的班主任，也是学校的主任，他工作繁忙，而且他也有

一个儿子，现在还要管我们这些调皮的家伙，他也很累！沈老师我们调皮不是故意

惹您生气！

总而言之，老师，我们真的真的很听话！

老师我想对你说作文22

老师，我想对你说的第一句话那就是：老师，您辛苦了。感谢您多年来对我们的关

心和指导。似乎也只有这句话才能表达学生发自内心的感触。俗话说，草心离不开

土，鲜花离不开绿叶，如果我是大地，那你就是滋润我的雨露，如果我是蓝天，那

你就是点缀我的白云。

记得你才来我们班时，因为以前我们一直换班主任，因此我们班的成绩很不好，班

级里同学之间很不团结，有一些同学经常在一起打架，班里乱得像盘散沙。自从你

当了我们的班主任之后，班里的风气渐渐好起来，同学们也团结一致，和睦相处，

养成了做文明人，争光文明班级的好习惯，学习成绩也有了较大的起色。

在最初的记忆中，我认为您是一名严肃的老师，上课时，总是缩手缩脚，不爱发言。

有一次，要请人站出来朗诵，你的目光在每人脸上扫了一下，最后停在了我的身上，

我看了看你，哆哆嗦嗦地站了起来，一开始，因为太紧张了读起来结结巴巴的，读

了一半，觉得实在读不下去，就看了你一眼，啊！你那眼神充满鼓励，让我顿时就

有了信心，于是便大声地读了起来，不错过一个标点和要注意的地方。读完后，老

师对我说：“加油！恭喜你成功迈出勇敢的第一步。”听了这句话，我觉得像吃了蜜

一样甜，渐渐我有了自信，也喜欢上了语文课。老师，我想对您说：“谢谢！”

我们欢乐地度过的每一天，都离不开您细心地指导和鼓励，您无怨无悔的教导就像

春雨一样“随风潜入夜，润物细无声”。最后，我想对您说：“老师，您辛苦了。”

老师我想对你说作文23

学习从来都是苦的，如果学业是一朵莲花，那最令人欣慰的回报是莲心，只有它一

直苦到心理，才有那美丽绽放的莲花。而老师的话就像是那清苦的莲心，苦不堪言

的话语刺激了我们绽。如果学习是一座花坛，那学业就是一朵花，老师就像是那辛

勤的园丁，经过园丁一次又一次的反复修剪，一次次精心灌溉，促使我们开放出别

样的风采。

还记得我第一次月考失利了，我一个月的学习成绩就像滑滑梯一样，滑了一路摔在

了地下，头破血流。考试时的豪情万丈都已经灰飞烟灭了。我想初中生活就这样破

罐子破摔便在上课时什么也不听，在课上做小动作，上语文课写数学作业。就再那

是，有一个人指着我的鼻尖，戳着我的脑袋说：你知不知道你在干什么，有没有自

身的目标，清不清楚自身的明天会是什么？那便是我的语文老师，那天她把我叫到

了办公室交到了一番，我顿时觉悟了，我明白了自身的初中生活不能就这样吊儿

郎当过去，浪子回头金不换，我开始了奋发路。

随后我每天更加的努力了。迎来了第二次月考，尽管我低估了第一次月考的影响但

这次成绩还是不错的。在之后的几次考试里，老师的教导成了我成绩坚实的后盾。

老师，是您的谆谆教诲问我们打牢了船基，你教给我们的知识为我们扬起了漂亮的

风帆。你为我们指点迷津让我们的一路顺风。你为我们做的一切都不求回报，我们

永远感谢您

老师我想对你说作文24

时间就像白驹过隙，一转眼，老师我们都在一起学习了一年的知识。九月初，教师

节！节日快乐！

还记得去年的一次考试，我考砸了。考试前的我信心满满，以为自身会考一个满意

的成绩，没想到，当我拿到试卷时，不敢相信那是我的试卷，70分！刚刚70分！

我惊讶的拿着试卷，眼睛盯着试卷上的错题，慢吞吞的回到座位上。然后心情开始

复杂起来，一想到语文只考了这么点分，那其它几科肯定也很差，这样，我的成绩

就不好了，名次也很差，然后爸爸妈妈肯定也会很失望。想着想着我就哭了，非常

难过，这时也下课了，老师您向我走了过来，然后拿起了我的试卷翻着，就对我说：

“你这些基础部分知识还没有掌握，下来找一位同学监督你，把这些基础的知识掌

握了，分就能上去，你也不要哭了，这次考差了下次在好好复习，好好准备，在把

这些基础部分的知识掌握了，下次及格不是问题。”我向您点了点头，果然，功夫

不负有心人，下次考试我考了80分！

因为老师你的一次鼓励，因此我反思了我的小缺点，提升了我的成绩。老师，谢谢

您！

教师节到了，因此我要祝福您。无尽的恩情，永远铭记于心中。无论将来的我成为

挺拔的乔木，还是成为低矮的灌木，老师！我都将以生命的翠绿为您祝福！无论风

雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了！我愿是一块轻柔

的纱巾，为您擦去汗水和灰尘；我愿是一束夜来香，和星星一起陪伴在您身旁。我

永远把您牢记在心上！

老师我想对你说作文25

在我成长的道路上，遇到过不少认真、负责的老师，不一样的老师有不一样的个性，

不一样的老师又给了我不一样的教诲，在我的心目中，老师都是一丝不苟的知识传

授者，还是会人不倦的思想教育者。老师是我快乐的分享者，还是我苦恼的倾听者。

十多年来，除了家长，我最了解的莫过于老师，每当我提起笔，要描绘老师时，却

发现千言万语都只是淡淡的墨痕，我想不出任何能来修饰老师的语句，也没有任何

语句能表达我此时此刻激动而兴奋的情绪，但我期望，我能有最美的语言来表达我

对老师崇高的致意，并给予我最最亲爱的老师！不是所有的树都能耐得住干渴，但

白桦树做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献，诲人不倦，但老师也同样

做到了……

老师，我想对您说：您的一举一动，您的举手投足，时常展此刻我的眼前；您的关

心与呵护，一向萦绕在我的脑海中；您与我们相处的每一天，都如昨日一样历历在

目。老师，我想对您说：“如果没有你或许我就不会有这天的成绩；如果没有你或

许我就不会懂得怎样去做人；如果没有你或许我就不会明白感恩！

一日为师，终身为父！您交给我的知识我会永远铭记于心的。