钻山洞教案小班

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小班体育游戏教案钻山洞

小班体育嬉戏教案钻山洞1

设计意图：

依据小班刚入园幼儿的主动参加活动的意识不强，于是我就设

计了《钻山洞》》好玩的嬉戏活动，将幼儿扮成动画片里最熟识的人

物，培育他们参加活动的主动性，力求让幼儿在轻松开心和玩耍的气

氛中、练习一个跟一个走、不掉队、不推不挤。

教学目标：

1、初步懂得轮番的含义，学会一个跟一个走，并遵守嬉戏规

章。

2、提高幼儿身体的`协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

3、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

4、培育幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同嬉戏，

愿意与他人沟通、共享不同的玩法。

5、培育幼儿健康活泼的性格。

教学重点难点：

教学重点：学会一个跟一个走。

教学难点：学会轮番钻山洞、不推不挤。

教学预备：

拱门、了解火车钻山洞、u盘。

教学过程：

1、预备活动：队列队形的练习。

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将幼儿根据红、黄、蓝、绿四种小火车排成四列纵队，练习稍

息，立正和搭肩看齐。

2、组织幼儿玩嬉戏“开火车”

(1)老师扮火车头带着幼儿开火车，后面幼儿拉着前面幼儿的

衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车

连续开头，每人要快速找到自己的位置，连续往前走。

(2)增加嬉戏难度：《开火车》。钻山洞时要一个跟一个走，不

推不挤。

3、结束、放松活动：放音乐小火车跳欢乐的火车舞。

教学反思：

我首先在嬉戏中让幼儿拉着前一个小伴侣的衣服，放慢开火车

的速度，尽可能的保证幼儿不掉队。同时在每次嬉戏的间隔期间，我

们以“火车到站”的形式让幼儿自由活动，在以“火车动身了”的口

令提示幼儿排队，找到自己的位置，老师还是需要赐予关心的，在体

育活动中，我遵循循循渐进，从意到难的设计原则。第一个环节为自

由“开火车”，其次个环节增加了开火车钻山洞的内容。刚提到钻山

洞时许多幼儿特殊兴奋都不听老师指令跑过去钻山洞，由于人太多导

致山同倒塌了。于是我抓住机会进行嬉戏规章的介绍：在钻山洞时要

一个跟一个走，不推不挤，这样每一辆小火车就都能平安的钻山洞了。

所以我以后在教学中要擅长观看，抓住教育详情。依据教学活动中发

生的问题准时进行调整，力争上好每一节课。

小班体育嬉戏教案钻山洞2

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活动目标

1、体验与同伴参加体育嬉戏的欢乐。

2、熬炼钻的运动技能。

3、能动作协调的钻过山洞。

活动预备

1、音乐：蚂蚁去旅行;洗刷刷。

2、山洞(拱形门八个)、铃铛八个(系在拱形门正中)，沙包若

干。

活动过程

一、活动开头

老师带着幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。

(重点活动幼儿的腰部及腿部)

二、嬉戏活动

1、出示嬉戏道具，引起幼儿爱好。

小伴侣，你们看!山洞的上边安装了什么?

(引导幼儿发觉拱形门上挂有铃铛)

老师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，假如超高了，铃

铛就会响起来报警的。

我们钻山洞的时候，肯定要弯下身子，不要碰着报警器啊。

2、请个别幼儿示范钻的动作。

(1)请个别幼儿示范，其余幼儿认真观看动作。

(2)老师讲解钻的动作要领：

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弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。

3、老师介绍嬉戏玩法。

“小河对面的果树林丰收了，请小伴侣去收果子好吗?

但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，

咱们在钻过桥洞的时候可要留意不能遇到上边的铃铛!”

规章：四组幼儿听指令动身，钻过山洞，不能遇到铃铛，

取完果子原路跑回。

4、嬉戏开头。

幼儿分成四组参加竞赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计

每组总数，

数量最多者获胜!可组织3-4次竞赛。

要求：幼儿钻山洞时，身体和手避开碰响铃铛吵醒大灰狼。

三、活动结束

1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓舞其余幼儿加油努力。

2、幼儿与老师一起做放松练习，活动结束。